【精品】教師節的作文300字集合10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的教師節的作文300字10篇,歡迎大家分享。
教師節的作文300字 篇1
我從一年級到六年級,教過(guò)我的老師有好幾個(gè),但最令我難忘的是三年級教我的語(yǔ)文老師:陳曉燕。在我心中,她是最美的老師。
一張清秀的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)兩道細細的眉毛,一對炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她,就是陳曉燕。
她剛來(lái)的時(shí)候我才上二年級,她是我們的體育老師。三年級開(kāi)學(xué)了,她成為了我的語(yǔ)文老師,我高興極了。她教課的時(shí)候,很幽默。很受我們的歡迎。一下課,我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師,唧唧喳喳的說(shuō)起話(huà)來(lái),像一窩小麻雀圍著(zhù)一只年輕的麻雀問(wèn)東問(wèn)西。什么“老師,您的生日是多少?”、“老師,您的電話(huà)號碼是多少?”、“老師,您上什么大學(xué)?為什么不去別的學(xué)校,要來(lái)我們這兒呢?”老師不厭其煩,一一給我們講。
歲月如光,時(shí)間似水。轉眼間,四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了,在學(xué)校中到處尋找著(zhù)老師的身影,但怎么也沒(méi)找到。后來(lái),不知是誰(shuí)說(shuō):“陳曉燕老師去中學(xué)了!”我們大驚,這句話(huà)就似晴天霹靂,讓我們難以承受;這句話(huà)又如一根針,深深地扎在我們心中。從此,我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級的那段時(shí)光。我們不敢想,怕一想心里就會(huì )一陣陣痛。
老師,我們什么時(shí)候才能見(jiàn)到您?我們都很想您,但不敢說(shuō),怕一說(shuō)出來(lái),我們就會(huì )想起那段三年級的時(shí)光。
老師,您讓我們多么難忘!
老師,您還好嗎?希望在某一天的人山人海中看到您…
教師節的作文300字 篇2
蕭瑟的秋風(fēng)吹拂著(zhù)凋零的枯葉,凜冽的秋霜彌漫著(zhù)觸動(dòng)心懷的惆悵。時(shí)光的流逝掠奪了恩師的青春芳華,歲月的沉淀烙印著(zhù)恩師的惆悵足跡。
正值教師節,又恰逢高中之際,昔日充滿(mǎn)溫馨的初中校園仿佛敞開(kāi)著(zhù)親切的懷抱,又宛如回蕩和徘徊著(zhù)呼喚我們的歌兒,邀請我們進(jìn)入初中的校園,追溯和尋覓崢嶸歲月沉淀的美好回憶。當我們踏入曾經(jīng)承載和蕩漾著(zhù)我們歡樂(lè )時(shí)光的校園,觸動(dòng)了師生交往的回憶,回首往事,傷感憂(yōu)思。
當我陷入迷茫黑暗的深淵之際,恩師就如懸掛在長(cháng)空中的璀璨星辰,驅散黑夜的迷茫,煥發(fā)黎明的曙光,讓邪惡的黑暗無(wú)法把脆弱的我吞噬。當我為了追逐夙愿,為了實(shí)現遐想而感到乏力之際,恩師就如大漠中的一泓清泉,讓饑渴的心靈得到久違的滋潤和滌蕩。當我在浩瀚的大海里失去方寸之際,恩師就如浩瀚大海的指南針,引導著(zhù)我,讓我滿(mǎn)懷憧憬,充滿(mǎn)動(dòng)力地駕馭著(zhù)勝利的風(fēng)帆,奏響著(zhù)神圣的號角,橫渡充滿(mǎn)絢麗的彼岸。
為此,我打開(kāi)心扉,敞開(kāi)懷抱,慰問(wèn)恩師,傾聽(tīng)恩師的心聲,撫慰恩師飽受滄桑的心靈,衷心地祝福恩師在這個(gè)屬于自己的節日里開(kāi)懷盡情,以此表達我對恩師的知遇之恩,感激之情。
教師節的作文300字 篇3
在9月10日這一天里,我們迎來(lái)了n教師節,在此祝:天下所有的老師,教師節快樂(lè )!
老師們,你們就像蠟燭,燃燒自己照亮我們;老師們,你們就像園丁,教會(huì )了祖國的花朵;老師們,你們就像啟明燈,為我們指明了前進(jìn)的道路。
老師們,當我高高興興地背著(zhù)書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)的那一刻起,你們就開(kāi)始教給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識,帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游。在這一路上感謝你們!
老師,當我猶豫不決時(shí),是你肯定的答案讓我不再迷茫,讓我更加堅定地學(xué)習。
老師,當我成績(jì)落后時(shí),是你教我虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后,使我重振旗鼓。
老師,當我遇到難題時(shí),是你耐心地教導我,讓我輕松地學(xué)會(huì )了那道題。
老師,當我寫(xiě)錯字時(shí),是你嚴格地批評我,要我永遠記住千萬(wàn)不可以寫(xiě)錯字。
老師,當我傷心難過(guò)時(shí),是你教我擦干眼淚,以微笑面對人生……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無(wú)私的老師們,感謝一路上有你們的支持!我永遠不會(huì )忘記你們的教誨!
“師恩似海深,教誨如春風(fēng)”在9月10日這個(gè)特別的節日里,祝你們:“教師節快樂(lè )”,桃李滿(mǎn)天下!
教師節的作文300字 篇4
教師節終于要到了,全校師生無(wú)不歡喜的迎接這個(gè)節日,同學(xué)們都準備好了小卡片,想要在教師節活動(dòng)時(shí)送給老師。
教師節活動(dòng)舉辦的當天,我們來(lái)到了禮堂慶祝,所有學(xué)生隨著(zhù)音樂(lè )演唱教師節的歌曲,這時(shí),我發(fā)現老師的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,和老師相處一個(gè)月了,我還是第一次看見(jiàn)老師這么開(kāi)心。接下來(lái)是奉茶的活動(dòng),當我們班的代表奉完茶時(shí),就換家長(cháng)會(huì )的代表上臺了,不過(guò)他們拿的不是茶而是燈,在臺上,燈光圍繞著(zhù)老師,看起來(lái)非常的溫馨。盛大的活動(dòng)終于結束了,我們打算給老師一個(gè)驚喜,所以,當老師開(kāi)始收作業(yè)時(shí),我們偷偷得將小卡片夾在功課里,希望老師能看到;當老師批改作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現她將卡片放到一旁,臉上滿(mǎn)滿(mǎn)都是愉悅的笑容。
老師上課時(shí)雖然很?chē)栏,但是她一定是為了我們?zhù)想,在我心中,老師就像我們的父母,而在這個(gè)偉大的節日里,我們應該要好好的感謝老師,同時(shí)也紀念孔子這位偉大的至圣先師。
教師節的作文300字 篇5
教師節快到了! 一年一度的教師節快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園張茹老師。張老師多么辛苦!從托班一直帶到大班,非常不容易……我也經(jīng)常去看張老師,到那里,我就想起了從前……老師把我們哺育成人,叫了我們許多知識,所以,在這里,我想對老師說(shuō):“老師,您辛苦了!” 我沒(méi)有什么祝愿送給老師,不過(guò),新學(xué)期到了,我會(huì )好好學(xué)習的!爭取每次測驗考到前10名,讓您開(kāi)心! 在教師節的時(shí)候我要送您一束康乃馨! 張老師,您知道這朵花的意義表達著(zhù)什么嗎?是對老師、母親的感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書(shū)。您用心血來(lái)教育我們,讓我們學(xué)到了初級的知識。
在此,我想對您說(shuō):老師,您雖然沒(méi)有小學(xué)老師那么有學(xué)問(wèn),但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會(huì )哄他們,所以要很辛苦! 老師,我說(shuō)句心里話(huà):“其實(shí),我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的時(shí)候會(huì )給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時(shí)候甚至小朋友們表現好,中午還能在操場(chǎng)上散步。我感覺(jué)這是件很快樂(lè )的事情,如果我長(cháng)大了,在當老師,那我覺(jué)得我又回到了童年。 張老師,我現在上小學(xué)了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說(shuō)說(shuō)我現在的學(xué)習狀態(tài),或者聊聊天?偠灾,我是不會(huì )忘記您的!我還是您帶過(guò)的學(xué)生! “老師,您辛苦了!”
教師節的作文300字 篇6
9月10日,蘇州高新區獅山實(shí)驗小學(xué)六年級同學(xué)在學(xué)校食堂開(kāi)展了一項別開(kāi)生面的慶祝教師節綜合實(shí)踐活動(dòng),孩子們通過(guò)學(xué)美食、寫(xiě)美文、取美名、獻美味等系列活動(dòng)表達對老師的敬重之情!
今天是我們在小學(xué)期間和老師共同渡過(guò)的最后一個(gè)教師節,我們用自己親手制做的美食,作為送給老師的一份特別禮物,讓老師們在無(wú)窮“美味”中,擁有一個(gè)意義非凡的教師節。同學(xué)們盡展才能,獻上了一道道色香味俱全的美食:各色點(diǎn)心、可樂(lè )雞翅、八寶飯……大家品嘗著(zhù)各種美味,享受著(zhù)濃濃的師生情!盀閷W(xué)莫重于尊師”,用自己的心意慶祝這樣一個(gè)特殊的節日,飽含著(zhù)我們對老師最濃最真的愛(ài)!
通過(guò)這次別出心裁的活動(dòng),我們收獲了好多:父母教我們學(xué)會(huì )如何做出更香的美食,促進(jìn)了孩子與父母之間的情感交流;有了生活體驗,可以寫(xiě)出真情實(shí)感的美文;美食獻給老師,表達了一份美美的感恩之情,讓老師們擁有了一個(gè)與眾不同的教師節。這真是一舉多得的活動(dòng)!
教師節的作文300字 篇7
在九月十日的`早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節該送什么禮物。
同學(xué)們細讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學(xué)寫(xiě)的。老師從四年級培養到我們六年級,每一位老師如母親般的愛(ài)我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒(méi)用的,只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。
這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數:“3……2……1……”這時(shí)我們全班起立,齊聲說(shuō):“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河,使用我們內心所說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)。說(shuō)完,大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去,這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著(zhù)說(shuō):“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò),這是你們給我的一份最好的教師節禮物!”
等老師說(shuō)完后,班長(cháng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,她往講臺上走了下來(lái),給了我們一個(gè)熱情的擁抱……
最后,我們全班站起來(lái),說(shuō):“老師我愛(ài)您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對不起你!你勤勉地勞動(dòng),真是辛苦啊!最后我們送您一句話(huà),老師!相信我們!我們不會(huì )讓您失望的!”這就是我們所在教師節發(fā)生的一幕感人的事。
教師節的作文300字 篇8
9月10日那天早上,小紅穿上粉紅色的衣服,背上書(shū)包,戴上紅領(lǐng)巾就去了自己家的花園偷偷摘了幾枝菊花,然后高高興興地走在去學(xué)校的路上。到了教室里小紅把菊花給了老師,說(shuō):“老師節日快樂(lè )!崩蠋熣f(shuō):“謝謝!
快放學(xué)的時(shí)候,小紅的媽媽發(fā)現菊花不見(jiàn)了,就懷疑小紅偷偷地拿走了。于是,小紅的媽媽就去學(xué)校找小紅。正好這時(shí)小紅放學(xué)了,小紅的媽媽就教訓了小紅,小紅就委屈的哭了。
這時(shí)老師來(lái)了,問(wèn)清了情況,然后對小紅的媽媽說(shuō):“今天是教師節,小紅把菊花送給了我們當禮物,我看你是誤會(huì )了小紅!毙〖t的媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“小紅對不起,是媽媽錯怪了你!毙〖t擦干眼淚說(shuō):“媽媽?zhuān)乙仓劳低档匕丫栈米呤遣粚Φ,我以后一定不管干什么事都要告訴媽媽!崩蠋熀托〖t的媽媽都笑了。
等這束菊花枯萎的時(shí)候,老師也沒(méi)有扔掉。
20xx年11月12日
教師節的作文300字 篇9
今天,9月10日,第**個(gè)教師節,對于我們六年級來(lái)說(shuō),今天也就是我們在學(xué)校的最后一個(gè)教師節啦!
老師,感謝您這六年來(lái)對我們的辛勤培育與無(wú)微不至的關(guān)懷……老師,您的工作是不辭辛勞默默無(wú)聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的,您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識,更為我們樹(shù)立了做人的典范,您是照耀我們人生航船的啟明燈……
老師您知道嗎?沒(méi)有您我們就畫(huà)不出美麗的圖畫(huà);沒(méi)有您我們就算不對那些應用題;沒(méi)有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律;沒(méi)有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師,您是蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是春蠶,奉獻自己,裝飾別人;您是粉筆犧牲自己,留下知識;您使一位辛勤的園丁,無(wú)私的奉獻自己的青春,培育著(zhù)小花……
您的淳淳教誨,我將時(shí)刻銘記!在人生的道路上,我一定會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,未來(lái)是美好的,老師您的恩情我永遠不會(huì )忘記,老師,我真誠的祝福您教師樂(lè )!
老師,在今天,第**個(gè)教師節,也就是我們在一起的最后一個(gè)教師節,我代表全班同學(xué)祝您節日快樂(lè )身體健康,工作順利……
老師,我們會(huì )永遠記得您的,我們愛(ài)您……
教師節的作文300字 篇10
今天,陽(yáng)光明媚,似乎在慶祝這個(gè)特殊的日子——教師節。
在我的心中一直想對學(xué)生默默付出而毫無(wú)怨言的吳老師說(shuō):“老師您辛苦了,教師節快樂(lè )!倍谶@個(gè)特殊的日子使我想起了一段往事。
我記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我忘記了蓋被子,在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現后,就把您叫來(lái),您連鞋子都來(lái)不及穿就背起我往醫院的方向跑去。一路上,您的腳被地面的石頭都扎紅了,可您卻一聲也不吭。
第二天,吳老師您一拐一拐地向我走來(lái),摸了摸我的頭說(shuō):“小蘭,你好點(diǎn)兒了嗎?”“我沒(méi)事了,謝謝您,老師!蔽艺f(shuō)。這時(shí),我才發(fā)現老師緊皺的眉頭才放松下來(lái)。
吳老師,您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時(shí),您總會(huì )對我說(shuō):“小蘭,一次失敗不要緊,怕的是失敗了就再也站不起來(lái)。你忘記了嗎?要想看得遠,就必須向上攀登。鼓起勇氣來(lái),老師相信你一定能行的,我永遠都支持你!睆哪且豢唐,您就每天都給我復習功課,每一個(gè)知識點(diǎn)您都會(huì )很認直仔細地給我講解。
光陽(yáng)似箭,日月如梭,終于迎來(lái)了期末考試,而我最終站在了領(lǐng)獎臺上。此刻,我看見(jiàn)老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。雖然這些都是過(guò)去的事情,但是您對我那無(wú)盡的關(guān)懷使我終生難忘。
今天是教師節,我真的好希望當面對您說(shuō)出埋在我心底很久的話(huà),但由于我膽小怕事,只好在這里對您說(shuō):“老師,您辛苦了,祝您節日快樂(lè )!
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