有關(guān)教師節的作文500字集合十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的教師節的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文500字 篇1
開(kāi)學(xué)了，我重新返回熟悉的校園，與一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)面的老師與同學(xué)相會(huì )，又開(kāi)始了新階段的學(xué)習。
在歡樂(lè )與喜悅中，我們盼來(lái)了一年一度的教師節，萬(wàn)事像電影一樣，在我腦海里浮現，以往老師對我的關(guān)心、教育與鼓勵都歷歷在目。
一年級，當我懷著(zhù)好奇的心情走入陌生的教室時(shí)，一位年輕漂亮女老師，面帶笑容，與藹可親地迎接我，使我順利地開(kāi)始了新的生活。
她中等個(gè)子，戴著(zhù)一副明亮的眼鏡，精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。
毛老師很善良，工作很認真，為了調教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，她都會(huì )爽快地幫忙解決。
在一、二年級時(shí)，我的硬筆字寫(xiě)得非常差，幾乎看不清，有一次，老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認真寫(xiě)字，字越寫(xiě)越好，現在還排到了全班男生第一呢！
一轉眼，到了四年級，班主任換成了萬(wàn)老師。萬(wàn)老師有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，鏡片后邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學(xué)識。上課時(shí)他非常嚴肅，不讓同學(xué)們在下面說(shuō)小話(huà)。下課后，萬(wàn)老師經(jīng)常與我們開(kāi)玩笑，并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學(xué)習方法：學(xué)習課文前，要先預習，而且告誡我們“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，要我們邊看邊批注，批注能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，這才能深刻地體會(huì )閱讀的樂(lè )趣。萬(wàn)老師常常鼓勵我：“加油，如果細心點(diǎn)，就可以了！”
在書(shū)法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來(lái)都是趙老師教的。趙老師寫(xiě)得一手漂亮的字，他以前所教過(guò)的學(xué)生都是一流的。在書(shū)法課上，他總是鼓勵我，為我加油，讓我的書(shū)法越學(xué)越棒。
在我們的成長(cháng)中，老師們傳授了許多知識，許多道理，同時(shí)老師們付出了許多心血，謝謝你們－親愛(ài)的老師。在此，我衷心祝福老師們節日快樂(lè )！
教師節的作文500字 篇2
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢；我感謝我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程里，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩里，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少的心血與汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有知識。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。
記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。
當我們考試取得好成績(jì)時(shí)，你會(huì )表?yè)P我們；當我們考得不好時(shí)，你并沒(méi)有批評我們，而是鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽(tīng)。
一年了，在這一年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì )與大家一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，感激您為我所做的一切�?/p>
老師，在這里，我要對您說(shuō)句話(huà)；“老師，您辛苦了！祝你身體健康，節日快樂(lè )！”
教師節的作文500字 篇3
星期天是教師節，星期五時(shí)，同學(xué)們依依獻上了一朵朵飽含深情的花及一篇篇表達感情的文章。而我呢？卻沒(méi)有。
為什么呢？因為我寫(xiě)的那位老師（曹亞峰老師）已經(jīng)隨著(zhù)她的丈夫去高港工作了，雖然只離我30公里路程，但我也不能找到她。我眼睜睜地看著(zhù)其他同學(xué)成功送出，那開(kāi)心而又害羞的情形，我不由自主地嘆了一口氣，心想：為什么呀？你這老天爺好像是存心與我作對一樣。我也好想找到曹老師，把鮮花和信都親手送給她。也好想讓她露出其他老師的笑容來(lái)對我笑。
回家后，我左走走，右轉轉，心里琢磨著(zhù)怎樣才能聯(lián)系上曹老師。我一扭頭，發(fā)現了正在玩手機的妹妹，突然，一拍腦門(mén)！對呀！我可以用手機把鮮花和信都拍下來(lái)給曹老師呀！我想好了，就立刻以迅雷不及掩耳之勢從妹妹手上拿過(guò)手機，然后飛快地奔向書(shū)房。
我把鮮花和信拍給曹老師后，迫不及待地等著(zhù)回復，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我心里正想著(zhù)：可能曹老師忙吧！忽然，發(fā)現曹老師發(fā)了一張自己的萌照，哇，曹老師的眼睛還是那么的金光閃閃，她那溫暖的笑容一點(diǎn)兒也沒(méi)有變。我注意到了下面寫(xiě)著(zhù)：“我看了孩子的習作，感覺(jué)幸福極了，馬上來(lái)留言”，過(guò)了10分鐘，上面寫(xiě)著(zhù)：“其實(shí)，你在曹老師的心目中一直都是一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)的好孩子。童話(huà)劇的表演、合唱節的主持，全國作文大賽捧回的證書(shū)，都讓我們見(jiàn)證了你在成長(cháng)道路上的付出與收獲！‘書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！H愛(ài)的孩子，‘路漫漫其修遠兮’，老師期盼你在學(xué)習的道路上一往無(wú)前，勇攀高峰，最終攫取勝利的碩果！”
看了此留言，我心花怒放，蹦蹦跳跳地上床睡覺(jué)了。不一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了，嘴角還留著(zhù)幸福的笑容呢！
教師節的作文500字 篇4
在六年漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有許多老師教過(guò)我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過(guò)我們班數學(xué)的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著(zhù)微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴肅而認真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負責，對工作的認真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數學(xué)課時(shí)津津有味地談著(zhù)電視連續劇，有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有聽(tīng)課。這時(shí)，被程老師看到了，她嚴肅地說(shuō)：“有些人上課不認真聽(tīng)講，在講話(huà)。自己不但沒(méi)學(xué)到知識，而且還影響了別人�！闭f(shuō)完，程老師便朝我看了看。我一聽(tīng)，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我�，F在回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話(huà)。幸好程老師“寬宏大量”，沒(méi)點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的慚愧!
還有一次數學(xué)測驗過(guò)后，程老師把批閱過(guò)的試卷發(fā)下來(lái)。我看了一眼分數，就順手把試卷往書(shū)包里一塞。程老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你錯了一道題，改過(guò)來(lái)了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒(méi)呢。我想回家再改�！背汤蠋焽烂C地說(shuō)：“馬上改，快點(diǎn)!”我只好把試卷拿了出來(lái)。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因�？粗�(zhù)程老師為我講題時(shí)的認真態(tài)度，我的內心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話(huà)，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著(zhù)。從此以后，我養成了作業(yè)有錯馬上就改的好習慣。
啊，程老師!您是在我學(xué)習路上一盞明亮的啟明燈!我永遠都不會(huì )忘記您對我們的教誨!
每當我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過(guò)的一些令人難忘的事情時(shí)，我便會(huì )對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會(huì )和認識：老師，永遠是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡，也許他(她)的一舉一動(dòng)，還有許多你無(wú)法理解的，但終究有一天，你會(huì )明白的……
教師節的作文500字 篇5
初中生活令我快樂(lè )、令我驕傲、自豪。剛踏入初中的大門(mén)，就有一個(gè)人令我十分敬佩。
她既不是我的同學(xué)，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的語(yǔ)文老師——丁老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)敬佩她的原因吧！
她，我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。為什么這樣說(shuō)呢？她，是一名優(yōu)秀的教師。在她的指導下，我的語(yǔ)文成績(jì)漸漸上升，作文還行。第一次見(jiàn)到她時(shí)，好像有一股東西涌進(jìn)我的心田，總覺(jué)得她肯定很好。果然，半學(xué)期過(guò)去了，她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，對我們班老師和藹可親，手下留情。但我覺(jué)得，如果對我們班手下留情的話(huà)，同學(xué)們也就會(huì )越來(lái)越放肆�？赡芩麄儾幌矚g吃軟的，喜歡吃硬的吧。老師，在你的課堂中，我感到很高興，快樂(lè )，也就舉手發(fā)言。是您那激情的聲音鼓勵著(zhù)我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來(lái)回答問(wèn)題。也就鍛煉了我的表達能力，提升了我的日積月累。
每當你的笑容重現時(shí)，臉上總是有兩個(gè)小酒窩，臉紅通通的.，可愛(ài)極了。所以，我以看見(jiàn)你時(shí)，就會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，有說(shuō)不盡的喜悅。我喜歡你，老師，您像大地一般無(wú)私，您像天空一樣寬廣，您還有學(xué)問(wèn)，還有一顆通融我們的心。
您的課堂是那樣的充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，是那樣的激情。每當上課前，就能聽(tīng)見(jiàn)我們的朗朗書(shū)聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不贊口啊。在上您的課時(shí)，大家是多么的高興、開(kāi)心��！沒(méi)辦法，您的課實(shí)在是太豐富多彩了。
再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動(dòng)聽(tīng)。就像一首優(yōu)美的樂(lè )曲激昂著(zhù)我，使我?jiàn)^發(fā)向上。老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠感謝您！
一個(gè)善良無(wú)私的女教師，一個(gè)和藹可親的女教師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的女教師——丁老師，這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢？今天是教師節，祝你快樂(lè )！
教師節的作文500字 篇6
老師，您是否還記得那個(gè)沉默不語(yǔ)的我呢?兩年多了，無(wú)情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢?
老師，您知道嗎?在我得知成績(jì)的那一天，心里有多么地激動(dòng)，多么地高興!我為自己取得好成績(jì)而開(kāi)心，而更讓我欣喜的是，我沒(méi)有辜負老師您的辛勤培育!那時(shí)，我多么希望能夠對你說(shuō)一聲謝謝啊!但我沒(méi)有勇氣也沒(méi)有機會(huì )。老師，謝謝您!是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績(jì)，成功并不屬于我一個(gè)人!在那時(shí)間，我想對您說(shuō)的除了謝謝還是謝謝!
但自從進(jìn)入初中之后，我迷茫了!昔日的好伙伴都離我遠去，只剩下我孤零零一個(gè)人。我在學(xué)海里奮力拼搏過(guò)，而換來(lái)的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開(kāi)始放縱自己，成績(jì)更是一落千丈。我沒(méi)有信心去面對學(xué)習。每當我徘徊在絕望邊緣時(shí)，是您一次次向我伸出援手。您親切的話(huà)語(yǔ)總在這時(shí)候縈繞在我耳際“任何人都可以對別人失望，就是不能對自己失望!”是您讓我一次次重拾信心。老師，對不起!學(xué)生將您傳授的知識一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕!每當看見(jiàn)畢業(yè)照，每當抬頭看到以前用汗水換來(lái)的獎狀，心里總有一種說(shuō)不出的愧疚!現在，我想對您說(shuō)的除了對不起還是對不起!
今年上初三了，我很清楚我即將面對的是中考。今年，我被分到新的班級，再一次孤單備戰。我不知道即將迎接我的是成功還是失敗!老師，學(xué)生一定會(huì )竭盡全力的，我相信只要我努力，堅持，迎接我的一定會(huì )是絢麗的彩虹，對嗎?老師，您會(huì )相信您的學(xué)生，對嗎?
明天就是教師節了，老師請您原諒學(xué)生的怯弱，學(xué)生沒(méi)有勇氣親口對您說(shuō)一聲：“老師，教師節快樂(lè )!”
教師節的作文500字 篇7
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦！已經(jīng)是九月十日了。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節。做為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著(zhù)給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
九號下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著(zhù)默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識和力量的無(wú)私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時(shí)，同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)我們對老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周?chē)臐M(mǎn)天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
接著(zhù)，全班齊聲高唱贊美老師的《長(cháng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了……
這個(gè)教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個(gè)教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹(shù)”。
教師節的作文500字 篇8
今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子--教師節。
一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什么禮物給老師呢？正當她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著(zhù)一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當送給老師的禮物。
她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著(zhù)菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著(zhù)頭，向辦公室里巡視，發(fā)現老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個(gè)好機會(huì )！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，把菊花了筆筒里。正當她轉身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著(zhù)一副老花鏡，老花鏡下面還放著(zhù)一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節日快樂(lè )！
這樣想著(zhù)想著(zhù)，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著(zhù)幾朵白云的藍天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì )欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男�，自己也抹了抹眼淚，望著(zhù)菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
教師節的作文500字 篇9
沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。
老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望；老師，您是穩固的石階，承受著(zhù)我們一步步踏實(shí)向上地攀登；老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地；老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像；您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。
老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草；老師，您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥；老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽(yáng)光；老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。三尺講臺，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無(wú)怨無(wú)悔，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無(wú)言的佇立著(zhù)，撐起一片清淡高遠的天空。
是您，用拼音字母把我帶入知識的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露；是您，用一句句生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)把我引入了文學(xué)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣在大海里暢游；是您，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺(jué)讓我永生難忘；是您，告訴我要用眼睛去觀(guān)察世界，要用耳朵去聆聽(tīng)世界，要用心去體驗人生的生活。
您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望！
老師，一座永遠的豐碑！
教師節的作文500字 篇10
教師節那天，小芳早早地起了床，穿上校服，梳起兩條小辮子，再扎上她最喜歡的一個(gè)粉紅色的蝴蝶結，就背上書(shū)包，一蹦一跳地上學(xué)去了。
她故意繞道來(lái)到離家不遠的草坪上，在千百多野菊花中挑選了一大束黃色和藍色的花，才心滿(mǎn)意足地向學(xué)校的方向跑區。
來(lái)到了學(xué)校，小芳發(fā)現校園里靜悄悄的，原來(lái)她來(lái)的太早了。她悄悄地來(lái)到張老師的宿舍窗前。窗子敞開(kāi)著(zhù)，張老師不在宿舍里。朝霞透過(guò)葉縫照到窗戶(hù)里的寫(xiě)字臺上。寫(xiě)字臺上放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)和備課本，旁邊放著(zhù)一個(gè)插滿(mǎn)了筆的筆筒，一個(gè)地球儀和一瓶敞著(zhù)蓋子的紅墨水‐‐一看就知道老師昨晚又備課到很晚了。在一副裝了黃邊的老花鏡旁邊架著(zhù)一個(gè)日歷牌，上面醒目地印著(zhù)&ldqu;九月十日中國教師節&rdqu;這幾個(gè)字。
這時(shí)，小芳想起了當她剛從幼兒園來(lái)到一年級時(shí)，死死地抓住外婆的手，就是賴(lài)在教室門(mén)口不肯進(jìn)去的情景。是老師，是張老師帶著(zhù)慈祥的目光走過(guò)來(lái)，微笑地牽起她那發(fā)汗的小手，將她帶進(jìn)了人生的第一個(gè)課堂。當他遇到問(wèn)題向老師提問(wèn)時(shí)，老師總是耐心地給她講解。那份耐心，那份熱情，讓小芳感到?jīng)鲲L(fēng)拂面般舒服。
在這一天，在教師節來(lái)臨的這一天，小芳要把最衷心的祝福‐‐一束鮮花獻給老師。她把這束花放在老師的寫(xiě)字臺上。就是這一束鮮花，它代表了一個(gè)學(xué)生、一個(gè)少先隊員對老師的感激之情。
小芳輕輕地走了，那一束燦爛的野菊花還在風(fēng)中微笑著(zhù)，搖曳著(zhù)……
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