學(xué)生教師節祝福作文（通用6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的優(yōu)秀學(xué)生關(guān)于教師節祝福作文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)生教師節祝福作文1
在教師節之際，將祝福送給我的老師。日月如梭，轉眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級的老師使我難以忘懷。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時(shí)她一絲不茍，春風(fēng)化雨。一連上好幾節課也不說(shuō)一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了，她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎？
景老師為他人著(zhù)想的心靈更值得我學(xué)習，有一次春游，我們提前回到了學(xué)校，家長(cháng)還沒(méi)來(lái)接，是老師就拿出手機，很著(zhù)急的給家長(cháng)打電話(huà)，我就說(shuō)我自己可以回家，他就反對的說(shuō)：“你自己不安全，還是讓你家人來(lái)接吧�！边�有一次，我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生，生氣的時(shí)候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充滿(mǎn)了血絲，但是并沒(méi)有生氣，對她說(shuō)：“沒(méi)事，還好沒(méi)砸到別人�！崩蠋熣婧�！
每次考完試考得好有獎勵，考得不好有鼓勵。參加完比賽，如果成績(jì)不好她會(huì )想盡各種辦法安穩我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。
在教師節這天，深深祝福我老師：教師節快樂(lè )，您辛苦了！
學(xué)生教師節祝福作文2
老師，您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀�！荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。我們一定會(huì )捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光。
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂。
老師啊，我怎能把您遺忘！
學(xué)生教師節祝福作文3
“一寸光陰一寸金，”寸金難買(mǎi)寸光陰“這句話(huà)說(shuō)得真對��！初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對我們的教育也是可貴的。
我們班是個(gè)集體團結的班，馬上就是教師節了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢(qián)，就去買(mǎi)花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫(xiě)了”老師，教師節快樂(lè )“幾個(gè)大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿(mǎn)了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿(mǎn)了氣球，代表了明天的希望與朝氣。
每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著(zhù)真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。
其實(shí)，我認為，教師節不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物。
每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學(xué)說(shuō)：那是應該的，他們也有工資��！
但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去，每個(gè)月下來(lái)，老師為了我們的學(xué)習，甚至還自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)學(xué)習的東西，當我們累的時(shí)候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎？……
老師，您是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀�，教育了我們怎樣做人�?/p>
老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，給我們帶來(lái)的朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開(kāi)知識的大門(mén)。
老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！
學(xué)生教師節祝福作文4
都說(shuō)老師是春蠶，吐盡芳菲始自然；都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照耀靈魂；都說(shuō)老師是人梯，默默無(wú)聞，任你攀登。我卻說(shuō)老師是世間最偉大的母親，最睿智的朋友，最無(wú)私的親人。
好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到我的老師了，只有每一年的教師節讓我又能在腦海中重溫老師的音容笑貌，仿佛我的老師就在我身邊，用那慈愛(ài)而嚴厲的眼神凝視著(zhù)我。
當我認真聽(tīng)課，仔細思考，取得好成績(jì)時(shí)，是那溫柔，母親般的眼神，暖暖的笑意讓我獲得自信也讓我知道：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，告訴自己還要努力，用更好的成績(jì)回報老師，更為老師臉上會(huì )綻放更燦爛的笑容。
當我上課溜號，搞小動(dòng)作，不認真寫(xiě)作業(yè)，成績(jì)很糟時(shí)，是那鋒利的，如刀子般的眼神讓我無(wú)地自容，我會(huì )為自己的荒唐行為而臉紅，羞愧難當。更讓我堅定改正錯誤的決心，用更好成績(jì)讓老師對我刮目相看，更為老師臉上會(huì )綻放更燦爛的笑容。
老師會(huì )在我生病時(shí)，伸出溫暖的雙手，撫摸我冰冷的額頭，讓我感受到媽媽的慈愛(ài)；老師更會(huì )在我孤獨時(shí)，和我談話(huà)，只要我愿意和她做朋友，她就會(huì )成為我最忠實(shí)的朋友；老師還會(huì )在我無(wú)助、煩惱時(shí)，給我最中肯、最真實(shí)的建議。
而今，在您的培育下我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的教師了，您的諄諄的教導我銘記在心，我會(huì )用您對我的教誨、身體力行來(lái)教育、愛(ài)護我的學(xué)生，讓他們也成為一名優(yōu)秀的社會(huì )主義接班人而為之不懈的努力。老師，您永遠是我心中最難以忘懷、最尊敬的親人。
在二零零九的教師節，請允許我真心地祝愿您節日快樂(lè )，永遠幸福，更希望您所有的學(xué)生都真心愛(ài)護您，不惹您生氣，做您最可愛(ài)，聽(tīng)話(huà)，懂事的學(xué)生，我知道，這也是您最大的心愿。老師--教師節快樂(lè )！這是我送給您最好的禮物。
學(xué)生教師節祝福作文5
我軟綿綿的躺在床邊，目光看著(zhù)窗外，無(wú)奈地搖了搖頭，心里想：你就不能停下來(lái)嗎？看！昔日平整，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的林間小路現已變成坑坑洼洼，臟亂的了；昔日的大樹(shù)猶如高大威武的戰士，可現在變成了陰森，恐怖的巫婆；昔日酷愛(ài)下雨的我，也變的焦頭爛額；還有那鮮艷無(wú)比嬌嫩的花......花、花、花……我的腦海里閃過(guò)一絲畫(huà)面，我敏捷地抓住它，任由他扯進(jìn)金色的大門(mén) 。
那天是教師節，我冒著(zhù)小雨把康奶馨買(mǎi)來(lái)帶回教室。我手拿一個(gè)美麗的蝴蝶結，精心的把它包裝起來(lái)，我陷入無(wú)限的遐想中，一天天，老師的青絲染成了白發(fā)，光潔的額頭上已有了一條有一條的皺紋，柔軟的手掌長(cháng)了一層厚厚的繭子，這一切的一切難道不是為了我們嗎？
老師，就像是辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在辛勤的工作，讓我們有屬于自己的藍天；老師是春雨，滋潤養育著(zhù)我們這些幼苗，他們又像天上的北極星，為我們指引方向，讓我們走出迷茫，開(kāi)拓著(zhù)美好的未來(lái)。
我手中的康乃馨就像是一個(gè)有著(zhù)天籟之音的歌唱家，他昂首挺胸，生穿燕尾服，脖頸還配帶著(zhù)一個(gè)黑色的領(lǐng)結。在花的`世界盡情的歌唱，正當我還在欣賞之際，老師來(lái)了。
一位同學(xué)慌亂地說(shuō)�？粗�(zhù)老師走進(jìn)教室，像往常一樣抽查同學(xué)的作業(yè)。他一步步走著(zhù)，走到我前面同學(xué)的位置邊，認真地檢查著(zhù)。原先，自信的我迫不及待地想送出，可是現在我的腿像灌滿(mǎn)了鉛似的，軟綿綿，無(wú)力可站。
我在心里默默地打氣，加油著(zhù)，今天是老師的節日，一定要表達對他的感激之情。眼環(huán)四周，四面八方的同學(xué)都在啞語(yǔ)于在為我加油，心里不禁感動(dòng)。頓時(shí)，自信的火焰在心里燃燒著(zhù)，愈發(fā)不可收拾。
我站起來(lái)，遞上了花，并慷慨激昂地對我說(shuō)：老師！教師節快樂(lè )！老師看著(zhù)我，欣慰地說(shuō)：謝謝你！看著(zhù)老師鄭重地把花接過(guò)去，并微笑著(zhù)走出教室的背影，心里一片汪洋。
吃飯了！媽 媽敲鑼打鼓般的聲音在我耳邊響起。我立刻回過(guò)神來(lái)，身體顫抖了兩下，高興地說(shuō)：噢，知道了！回過(guò)神來(lái)的我還莫名其妙的被自己感動(dòng)著(zhù)。
學(xué)生教師節祝福作文6
您在學(xué)園里辛勤的耕耘，您早已把心種了下去，在漫長(cháng)的等待中，看著(zhù)你的詩(shī)句從校園中長(cháng)出，在人們的嘴中吟唱成果實(shí)。
親愛(ài)的老師，校園里有你的驕傲，和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著(zhù)太多的豐收季節。你忠貞不渝的堅守著(zhù)這塊寶地，就像守護著(zhù)你的陽(yáng)光照在你的臉上，但是一片明朗的希望。
親愛(ài)的老師，你是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，你是人類(lèi)靈魂的設計者，社會(huì )乾坤的扭轉者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你們是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落，你們是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋。你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇的灑向人間世界各地。
親愛(ài)的唐老師，您是我們尊敬喜愛(ài)的老師，班主任，您不僅對我們認真，對待工作也負責任，您是一個(gè)好老師。你每天早上來(lái)，查有沒(méi)有收齊作業(yè)，有沒(méi)有好好做值日，并告訴我們上課要好好聽(tīng)講。每天中午，您也不會(huì )休息，浪費自己的時(shí)間，來(lái)看著(zhù)我們做題，背詩(shī)，改作業(yè)，偶爾打了飯也沒(méi)有先吃，等到吃的時(shí)候飯也已經(jīng)涼了。
每天晚上在跑步時(shí)，別的班的班主任都會(huì )在樹(shù)蔭下乘涼，只有您，自己頂著(zhù)烈日和我們一起跑步，因為您說(shuō)“我能跑，你就一定能跑”我們當時(shí)雖然很累，但也沒(méi)有掉隊，因為唐老師也和我們一樣的累，我們也要有集體榮譽(yù)感。
在這個(gè)特別的日子里，老師節日快樂(lè )，愿在以后的日子里更加健康快樂(lè )，在這個(gè)特殊的日子里，祝您教師節快樂(lè )。
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