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教師節這一天小學(xué)作文（精選8篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教師節這一天小學(xué)作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節這一天小學(xué)作文1
今天是教師節，我祝全體的老師節日快樂(lè )。
今天早上，我一來(lái)學(xué)校，就把花送給了江老師。我們的同學(xué)也把花送給了江老師。然后，余子哲就來(lái)了，江老師就叫余子哲在黑板上寫(xiě)了一行字，余子哲寫(xiě)的字是：祝老師節日快樂(lè )，祝同學(xué)學(xué)習進(jìn)步。
接著(zhù)，江老師就叫送花的同學(xué)把花拿到教室里來(lái)拍照。拍照的時(shí)候，同學(xué)們都搶鏡頭，爭著(zhù)要跟江老師合影。同學(xué)們和江老師都露出了燦爛的笑容。
第三節課是語(yǔ)文課，很多同學(xué)都在黑板上，寫(xiě)出了自己的心里話(huà)，其他的同學(xué)就在自己的語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)自己的心里話(huà)。江老師看到了同學(xué)們寫(xiě)的話(huà)，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
其實(shí)，江老師想要的.是我們的進(jìn)步，不想要我們的禮物。
今天，教師節真快樂(lè )呀！我會(huì )永遠記住這一天的。
教師節這一天小學(xué)作文2
昨天9月10日是“教師節”。同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校，有送鮮花的，有送巧克力的……還有更多驚奇的禮物來(lái)送給老師，祝老師教師節快樂(lè )。
其中有一簇鮮花是最大的最香的，里面有兩個(gè)葉子很長(cháng)很長(cháng)，里面有百合花、菊花、玫瑰花、郁金香等等許多好看的鮮花。這些花連在一起五顏六色的，象一道道彩虹特別的好看。
老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們送給我的禮物，但是老師不太喜歡花，我最喜歡的.是你們的進(jìn)步，身體的健康�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得要更努力的學(xué)習，這是對老師最好的回報。
教師節這一天小學(xué)作文3
秋高氣爽，金秋九月，伴隨著(zhù)第xx個(gè)教師節的來(lái)臨!今年教師節跟以往的教師節一樣，學(xué)校門(mén)口到處都在賣(mài)著(zhù)各種各色的鮮花。每當這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們都會(huì )捧著(zhù)一束束美麗的鮮花(我當然也不例外)送給老師們，從高處眺望，學(xué)生們手中的花就像是五彩繽紛的虹一樣。學(xué)生們滿(mǎn)懷著(zhù)敬意地將手中的鮮花遞給老師時(shí)，臉上露出燦爛的笑容，老師也欣慰的笑了。老師的手中捧著(zhù)一大束的鮮花，臉上也洋溢著(zhù)幸福的笑容，這些鮮花都代表著(zhù)學(xué)生對老師的敬愛(ài)。校園里到處都是那濃濃的'師生情!
當然，我們班也是如此。早上，我一來(lái)班上，就看見(jiàn)同學(xué)們圍著(zhù)老師獻上他們精心挑選的禮物或是鮮花。每當有老師來(lái)到班上上課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )整齊地站起來(lái)，異口同聲地說(shuō):老師，祝您節日快樂(lè )!今天上課和以往有些不一樣，以往上課總是不能安靜，整頓紀律就要花十分鐘的時(shí)間�？墒墙裉靺s異常的安靜，可能是因為今天是教師節的緣故吧!
教師節是全體老師的節日，班上很多同學(xué)都在討論今天中午要結伴去看自己的啟蒙老師的事。我也和我的小學(xué)同學(xué)說(shuō)好今天中午要去雙峰小學(xué)找我們的啟蒙老師。走進(jìn)已別一年的小學(xué)，踏著(zhù)學(xué)校里的盤(pán)旋樓梯，繞過(guò)學(xué)校里的走廊，一種親切感油然而生�？吹搅宋覀兊男W(xué)班主任，她看到我們非常開(kāi)心，我們和她聊起了我們中學(xué)的生活，中學(xué)生活沒(méi)有了小學(xué)的輕松愉快，我們也談起了分散各個(gè)中學(xué)的同學(xué)們的生活。老師的聲音不再那么中氣十足，反倒有點(diǎn)沙啞，是因為老師每天都要含辛茹苦地講課吧!接著(zhù)我們又去看了我們的語(yǔ)文老師，她還是那么溫柔和藹，老師和以前一樣，拒收我們送的禮物，還說(shuō)：“以后就不要再送禮物了，多來(lái)看看我就可以了!”我們開(kāi)開(kāi)心心地聊著(zhù)過(guò)去的事。
這一天，教師節，真熱鬧!
教師節這一天小學(xué)作文4
一個(gè)非同尋常的日子——9月10日中國教師節。世界上有幾個(gè)人不愛(ài)自己的教師，俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！边@話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。
早晨，洪雙怡早早的起床了，她心中有個(gè)密秘，密秘就是在今天要給敬愛(ài)的教師一個(gè)驚喜。
她走在上學(xué)的路上，采了一些黃色和藍色的花，她一想到自己的任務(wù)快完成了心中無(wú)比高興，無(wú)比激動(dòng)。一路小跑趕到學(xué)校，見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)來(lái)，便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，窗簾也在一邊拉著(zhù)，看著(zhù)教師的辦公桌，她仿佛又看到了教師慈祥的微笑。
教師的桌子上放著(zhù)臺歷、筆筒，還有象征著(zhù)教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識的課本，為我們批改作業(yè)的筆與墨水。夏葉把扎好的金黃色的野菊花和那天藍色的牽�；ㄐ⌒囊硪淼夭暹M(jìn)教師的筆筒里，此時(shí)牽�；_她點(diǎn)了點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公把金色的'陽(yáng)光透過(guò)牽�；ǖ目p隙照在夏葉有著(zhù)燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。她感到幸福極了，這些黃色、藍色的花代表著(zhù)她天真、善良、純潔的心，她同時(shí)又感到一股暖流布滿(mǎn)全身，她愛(ài)著(zhù)教師，教師愛(ài)著(zhù)她。教師像蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己；教師像辛勤的園丁一樣哺育著(zhù)的花朵，想到每天辛苦工作的教師，夏葉流出了感激的熱淚，她急忙跑回教室。她要對教師說(shuō)出她的心里話(huà)：“教師，謝謝您！”
是的，教師是讓我們成材的人，他們每天辛苦的工作著(zhù)。我想每位同學(xué)都非常尊敬我們敬愛(ài)的教師，在這里，我要對所有的教師說(shuō)一聲：“謝謝您！敬愛(ài)的教師�！�
洪雙怡回到了教室，回到座位上，她的心中充滿(mǎn)了喜悅。
教師節這一天小學(xué)作文5
萬(wàn)里無(wú)云，天空一碧如洗，陽(yáng)光灑在國旗臺上，也灑在每個(gè)人的心中。親愛(ài)的老師們迎來(lái)了第xx個(gè)屬于自己的節日。
校長(cháng)們臉上洋溢著(zhù)親切的笑容，拿著(zhù)鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)準備為老師們頒獎。每當司儀報到一位老師的名字，臺下先是一片歡呼聲，接著(zhù)便是優(yōu)秀教師代表快速走上領(lǐng)獎臺，臉上像笑開(kāi)了花似的，面對著(zhù)廣角攝像機，將幸福的笑靨永遠留在師生們的腦海里。
不知不覺(jué)中，表彰大會(huì )結束了，老師們仍沉浸在歡樂(lè )和喜悅中，他們談笑風(fēng)生，彼此敘述著(zhù)自己走過(guò)的`教育時(shí)光。
回到教室，班長(cháng)代表全班同學(xué)，向本班所有任課老師送上鮮花和真誠地祝福。于是物理老師便像個(gè)孩子滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，感謝同學(xué)們?yōu)樗蜕系孽r花和祝福；數學(xué)老師也表達了自己的謝意與感動(dòng)，他說(shuō)最好的禮物是我們每天很好地完成作業(yè)和取得好成績(jì)。他講得抑揚頓挫，深切地表達了他寄予我們的厚望與期待。班級所有接過(guò)鮮花的女老師們更是人面鮮花相映紅。
這一天，校園里的老師臉上都洋溢著(zhù)幸福的溫暖的微笑，就如同我們度兒童節一樣。
老師，感謝有您！在我們成長(cháng)的路上，引領(lǐng)我們前進(jìn)。您用畢生的心血與汗水，培育了一個(gè)個(gè)棟梁之才！
最后再祝老師節日快樂(lè )！
教師節這一天小學(xué)作文6
一年一度的教師節到了，就是9月10日，一個(gè)能讓我們向老師致敬的日子。
教師節到了，我想送給老師幾朵鮮花又感覺(jué)太俗。更何況，鮮花代表不了我對老師的敬佩之情。送賀卡？不不不，大家都千篇一律的送賀卡，總感覺(jué)沒(méi)有新鮮感。爸爸媽媽都為我出謀畫(huà)策。
媽媽說(shuō)送花吧，能表示對老師的誠意。爸爸說(shuō)“可以用自己的零花錢(qián)買(mǎi)10元錢(qián)的蘋(píng)果送給老師�！蔽覇�(wèn)為什么？爸爸說(shuō)老師辛勤工作了一年了，送點(diǎn)蘋(píng)果慰勞老師�？梢员磉_自己的'誠意，還可以讓自己的禮物變得與眾不同，有新鮮感，再加上幾朵花和賀卡更另類(lèi)了。OK！就這么辦。蘋(píng)果今天買(mǎi)，一定要又大又紅的，讓老師在紅紅的蘋(píng)果上看到我誠摯的祝福，賀卡一定要做的精致、漂亮，讓老師耳目一新。
老師，我們是一只在海洋中漂游的扁舟，而您就是在船上擺渡額漁夫，是您讓我們在知識的海洋中遨游。如果，我們是一塊苗圃，而您就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(cháng)。
老師，祝您節日快樂(lè )！
教師節這一天小學(xué)作文7
明天就是教師節了，送什么？送什么？我有些摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，媽媽提醒我：“禮物不在多少，關(guān)鍵是心意哦！”“那就送賀卡吧，最直接了！”我用心地畫(huà)了四張賀卡。明天一大早帶到學(xué)校。
早晨，剛走進(jìn)教室，講臺上已經(jīng)被五花八門(mén)的禮物填滿(mǎn)了：巧克力、禮盒，鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。
班主任鄭老師來(lái)了！大家蜂擁而上搶著(zhù)給鄭老師送禮物。謝謝！謝謝！送完了里，同學(xué)們回到了位子上，還有些同學(xué)跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開(kāi)心，議論紛紛，問(wèn)別人送的禮物是什么。
轉眼，第一節課上課了，郭老師走進(jìn)教室，同樣收到了同學(xué)們的“圍攻”。當郭老師看見(jiàn)那些貴重的金錢(qián)，工藝品時(shí)居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，為什么郭老師不收貴重禮物呢？原來(lái)，郭老師認為這些禮物可以用金錢(qián)換來(lái)，而自己親手做的賀卡，卻表達了自己對老師的一份愛(ài)，是無(wú)法用金錢(qián)取代的。郭老師說(shuō)，她很高興，同學(xué)們送她禮物，有些禮物她不能收，也許我們仔細想想就會(huì )明白。像這些賀卡，做的`真漂亮�；蛟S過(guò)了十年，二十年，當她再一次拿出來(lái)看時(shí)，會(huì )為自己曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)這樣心靈手巧的學(xué)生而感到無(wú)比自豪。
教師節的禮物，不只是物質(zhì)上的，更是精神上的。我們要在平時(shí)的每一天都為老師省心，多幫老師管理班級，這才是老師希望看到的，才會(huì )使他們感到欣慰，才是教師節的真正意義。
教師節，賀卡最珍貴，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重！
教師節這一天小學(xué)作文8
秋高氣爽，我們又迎來(lái)了9月10日，這是所有教師的節日。
在今天這個(gè)值得慶祝的日子里，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗學(xué)校的同學(xué)們用自己獨特的方式對老師表示節日的祝福：在門(mén)口的值勤同學(xué)每看見(jiàn)一位老師，都會(huì )說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )！”雖然只是普通的一句祝福話(huà)，但卻飽含了它們最最衷心的.祝福；在晨會(huì )中，主持人也帶著(zhù)大家一起對老師表達了最真摯的祝福，“親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )！”
雖然我們沒(méi)有用輝煌的語(yǔ)言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中最久的話(huà)語(yǔ)；各個(gè)班級也開(kāi)展了各種“尊師感恩活動(dòng)”，有的送了一束鮮花，表達自己對老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來(lái)一絲甜蜜。在此，祝所有老師“教節快樂(lè )”！
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