教師節該不該送禮初中作文范文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的教師節該不該送禮初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師節該不該送禮初中作文1

　　“今年過(guò)節不收禮，收禮只收腦白金~~”才開(kāi)學(xué)不久，什么節日的味道這么濃呢?

　　這是一個(gè)專(zhuān)屬于老師的節日，是學(xué)生們向老師表達感激之情的節日——教師節，整個(gè)學(xué)校洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氛圍。早在一個(gè)星期前，我們就受到老師的暗示：為了感謝各科老師的辛勤工作，我們將在最后一個(gè)教師節為老師送上一份節日禮物。

　　送禮?得知這個(gè)消息時(shí)，我們都驚呆了，教室里像沸騰的水——炸開(kāi)了鍋�！坝袥](méi)有搞錯，過(guò)節就過(guò)節嘛，送什么禮物?!”“送什么送啊，不要臉!”“你們送什么啊?”“……”“……”

　　該送禮VS不該送禮

　　該送禮。老師是我們的恩人，他們夜以繼日的為我們工作，上課、批改作業(yè)……為了讓我們取得更好的成績(jì)，他們不惜加班加點(diǎn)，甚至講課講到喉嚨都沙啞了。他們不容易。難道我們連微薄的'禮物都送不出手，連簡(jiǎn)單的祝福都說(shuō)不出口嗎?

　　不該送禮�，F在社會(huì )上潛規則很多，送禮也是其中之一。你送的禮物越多、越好，別人替你辦事就月盡心盡力。這幾乎是大多數人的思想。就跟“吃人嘴軟，拿人手短”是同一個(gè)道理。我們送禮物給老師，這跟收買(mǎi)有什么區別?

　　送禮KO不送禮

　　禮物傳達著(zhù)人與人之間最美好的祝福與心意。中國股市后就有“千里送鵝毛，禮輕人意重”的說(shuō)法。難道送一份小小的禮物表達心意也違背了倫理道德嗎?

　　其實(shí)，想要表達對老師的感謝也并非得要送禮物。平時(shí)一句“老師好”，節日時(shí)一聲“祝老師節日快樂(lè )”就足以讓老師會(huì )心一笑。

　　再次祝所有的老師節日快樂(lè )!

　　教師節該不該送禮初中作文2

　　9月10日是老師的2113節日――教師節。在這期間5261，送禮的絡(luò )繹不絕4102。有的送了一束鮮花花1653；有的送一張賀卡；有的送手工作品；還有的送紅包……。

　　教師節為何大家都要送禮呢？主要是因為以下這一串原因。

　　第一，有的學(xué)生覺(jué)得老師對自己很好，老師過(guò)節，就應該真心實(shí)意的送給老師禮物。

　　第二，有些家長(cháng)聽(tīng)到了張三送了什么禮，李四又送了什么禮，就覺(jué)得如果自己不送禮，老師會(huì )不會(huì )對自己的孩子不好呢？為了孩子也只好給老師送上一份大禮。

　　第三，有的學(xué)生成績(jì)不好，家長(cháng)怕自己的孩子得不到什么獎狀，以后就上不了好學(xué)校。于是便給老師送了昂貴的禮品，好讓老師多多關(guān)照一下自己的孩子，或多或少讓孩子得一些獎狀。假如家長(cháng)們長(cháng)久這樣做地話(huà)，有可能讓老師對學(xué)生不一視同仁。也有可能使學(xué)生之間產(chǎn)生互相攀比，導致一些經(jīng)濟困難的家庭無(wú)法滿(mǎn)足子女的要求。還有可能讓送不起禮的學(xué)生，被其它同學(xué)看不起，讓其產(chǎn)生自卑，從而失去自信心。還會(huì )使收了禮的老師，感到巨大地壓力，不私人關(guān)系知道是否要對學(xué)生一視同仁，是否要公平。是否收了家長(cháng)的禮，就要做出一定的回報。假如不回報，是否，家長(cháng)就會(huì )找自己的麻煩。若老師不收家長(cháng)的禮，家長(cháng)又會(huì )說(shuō)老師看不起她。這一切也都讓老師左右為難。這一切都成了教師節，該不該送禮？這個(gè)問(wèn)題。

　　這個(gè)問(wèn)題就我個(gè)人而言，我覺(jué)得還是可以送的。但決不是為了換取某回報而送禮，是因為老師為我們付出了許多。是老師讓我們從年稚無(wú)知的孩童成長(cháng)為今天有志的少年；是老師教給我們淵博的知識； 是老師讓我們懂得了為人處世的道理……送點(diǎn)禮也是應該的，禮物不管輕重，只要是自己的一份真心，能表達自己對老師的一份心意就行。其實(shí)我們認真學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師，就是送給老師最好的禮物。

　　教師節該不該送禮這個(gè)問(wèn)題，還得由你自己決定。

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