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教師節的作文500字8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的教師節的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節的作文500字 篇1
眾所周知，9月10日是教師節。往年的教師節都只是給老師們送送賀卡，發(fā)發(fā)祝福短信，今年我們商量好準備給老師一個(gè)驚喜，所以早在教師節前幾天，我們幾個(gè)就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行策劃了。
體育課時(shí)，做完了老師布置的任務(wù)，我們便開(kāi)始商量起來(lái)了。
我們講得心潮澎湃，嘻嘻哈哈，好像是我們自己的節日一樣。經(jīng)討論，最終決定了，由李洋洋，沙雯潔，張琬朦帶氣球，彩帶和充氣筒，然后，我們參加會(huì )談的人每人交5元錢(qián)，讓方湉帶花，愿意的人，回去再做幾張賀卡，教師節那天能早來(lái)的就早來(lái)。商量好了，就等著(zhù)教師節的到來(lái)了。
我們盼星星，盼月亮，終于把教師節給盼來(lái)了。我們和江亦丹，方湉等人早早來(lái)到了教師，開(kāi)始布置。我們在桌上，桌下來(lái)回穿梭，一會(huì )兒貼彩帶，一會(huì )兒吹氣球，一會(huì )兒讓大家安靜下來(lái)，終于搞好了，大家累的筋疲力盡，熱的滿(mǎn)頭大汗，渴的嗓子冒火�；ǚ旁谧郎�，賀卡也準備好了，可是，氣球太多了，只好一個(gè)個(gè)把它們給踩爆了，聽(tīng)著(zhù)這些“啪啪”聲望著(zhù)掛滿(mǎn)漂亮的彩帶，貼著(zhù)彩色氣球的教室，我們格外高興。
接下來(lái)要做的，就是靜下心來(lái)，認真地讀書(shū)，等待老師的到來(lái)。我們激動(dòng)不已，每有一個(gè)學(xué)生或老師經(jīng)過(guò)，我們就情不自禁地往窗外看，盼著(zhù)下一個(gè)走來(lái)的`就是尤老師�！坝壤蠋焷�(lái)了!”“偵查員”房忠浩給我們通風(fēng)報信，于是，大家更認真地讀起來(lái)，咿咿呀呀。這時(shí)，尤老師邁著(zhù)矯健的步伐走了進(jìn)來(lái)，我們互相一看，然后全班起立，誠懇地向尤老師說(shuō)了一聲：“祝尤老師教師節快樂(lè )!”尤老師感動(dòng)極了，嘴都咧到了耳邊，眼睛咪成了一條縫，激動(dòng)地都不知道說(shuō)什么了，看著(zhù)那束鮮艷的花和同學(xué)們一顆顆真摯的心，眼淚都已經(jīng)在眼眶里打轉了。當然，我們也給其他老師送去了祝福�？粗�(zhù)老師一張張笑臉，聽(tīng)著(zhù)老師一聲聲謝謝，我們比老師還快樂(lè )!
一個(gè)快樂(lè )的教師節，就在萬(wàn)分驚喜和歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，這天，我相信，老師一定會(huì )記住的!這一天，也是我們最快樂(lè )的一天!
教師節的作文500字 篇2
飲水思源，難忘師恩尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的`話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個(gè)教師節來(lái)臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！
教師節的作文500字 篇3
老師，這個(gè)稱(chēng)呼聽(tīng)上去是如此親切、悅耳。我們每天都在聽(tīng)老師講課，和老師說(shuō)話(huà)，而老師對我們也是如此關(guān)心、愛(ài)護。
在課堂上，老師認真地為我門(mén)講解，每一個(gè)地方都講得很仔細，很清楚；為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，老師不辭辛苦，一黑板一黑板地給我們抄題做，還要批大量的作業(yè)；為了能上好一節課老師不知道要花去多少時(shí)間來(lái)備課。而老師卻不求回報，只要看到一份干凈、漂亮的卷子和作業(yè)，就是最大的欣慰。如果我們不好好學(xué)習的話(huà)，就辜負了老師的一片苦心，就太對不起老師了。
老師是那么關(guān)心我們。連打個(gè)噴嚏都要問(wèn)問(wèn)是不是冷，多穿點(diǎn)衣服。老師還不厭其煩地給我們講做人的道理和注意安全。有一次，我的一個(gè)同學(xué)生病，就是我的老師將她背了回去。這位同學(xué)的家很遠，而老師還是堅持把她背了回去。多么好的`老師��！還有一次“六·一”，老師說(shuō)這是我們孩子的節日，就自己拿了三十元錢(qián)，為我們這么開(kāi)心地玩著(zhù)，老師的臉上也露出了那甜美的笑容。
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是陽(yáng)光，將溫暖散發(fā)給別人；老師是園丁，培育出一朵朵美麗的花朵；老師是嚴父，教育我們；老師是慈母，呵護我們……
老師對每個(gè)同學(xué)都那么負責任，一絲不茍，無(wú)私奉獻，將知識毫不保留地傳授給我們。老師是偉大的工程師，是老師把我們培育成有用的人，讓我們?yōu)樽鎳暙I出一份力量！這時(shí)，老師笑了，他們是多么自豪多么驕傲！我們成功，都功歸于老師，而老師只有一句話(huà)：“那是我的責任�！倍嗝春�(jiǎn)單的一句話(huà)卻包還了無(wú)數艱辛和汗水。老師是最辛苦的職業(yè)，而他們卻毫不猶豫地選擇了這個(gè)職業(yè)，他們肩上擔負著(zhù)重任，因為這關(guān)系到一個(gè)祖國的未來(lái)。
老師，我感謝您！我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！您為我們付出了那么多，我們一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓您白費苦心！今天是教師節，我祝您節日快樂(lè )！我想對您唱：‘感恩的心，感謝有您！伴我一生，讓我有勇氣做我自己……’老師，您在我心中，永遠是崇高的！讓這個(gè)悅耳的稱(chēng)呼永遠陪伴著(zhù)我！”
教師節的作文500字 篇4
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”每當聽(tīng)到這首歌，我總會(huì )想起我的老師——李寧。
李老師30歲左右，中等偏上身材，一張白皙的臉嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，顯得格外漂亮，又顯得那麼慈愛(ài)、善良。
李老師十分喜愛(ài)我們，把六一班看作是家，把我們看作是她的孩子，她注意因材施教，善于捕捉我們身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)表?yè)P，很少批評我們。
作業(yè)本上那一句句叮囑，一個(gè)個(gè)提醒，一聲聲激勵的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不凝聚著(zhù)老師對我們的關(guān)心和熱愛(ài)。
去年秋天，李老師選我朗誦詩(shī)歌，《中華頌》，我既興奮，又有些憂(yōu)慮，不由得問(wèn)老師：“老師，我……我行嗎?”李老師和藹地說(shuō)：“自信是成功的基石，只要擁有自信，你就可以成功�！蓖�(zhù)老師的親切又期待的目光，我想起了當初的承諾，一定要為班級爭光。我便下定決心，要努力練習。老師讓我欣賞徐濤、李慧敏的《中華頌》，又一句一句的教我讀用不同的符號標出抑揚頓挫。詩(shī)詞的緩急，都做了標注，在她的指導下，我有了很大的進(jìn)步，由于其他原因《中華頌》沒(méi)能朗誦成，盡管這樣，我也要感謝我的老師，是她給了我信心和勇氣。
三四年級時(shí)，我的字十分潦草，猶如一個(gè)圓圈，甚至還寫(xiě)成了連筆字。老師的課不僅上的好，而且書(shū)法也很棒，曾擔任我們的寫(xiě)字老師，她在黑板上示范，一筆一筆的叫我們來(lái)練字，我就這樣字就有了進(jìn)步，最后，在衡水市兒童書(shū)法比賽上我獲得了一個(gè)優(yōu)秀獎，為班級爭了光。我這成績(jì)的'取得，是和老師的耐心指導是分不開(kāi)的，因此，我要感謝我的老師。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔……我要感謝我的老師，因為老師傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。
教師節的作文500字 篇5
今天是九月十日，我在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)教師節，我很興奮，因為可以給自己最?lèi)?ài)的老師——白老師送禮物，可我又很緊張，因為我怕白老師不接受我的禮物，所以，我根本就不知道該送白老師什么禮物好，因此，我是空著(zhù)手進(jìn)了教室。
一進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們手上都拿著(zhù)五花八門(mén)的禮物，立刻無(wú)地自容，我實(shí)在沒(méi)有臉見(jiàn)白老師了，白老師對我這么好，而我卻沒(méi)有為他做點(diǎn)什么，我真的很慚愧。
這時(shí)，白老師進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)昨天的考試卷，已經(jīng)改好了。大家見(jiàn)了白老師，都蜂擁上去，送給白老師禮物，這時(shí)，白老師笑了，她笑的是那么的甜那么的美，是我心中的`愧疚感更加強烈，以致不敢看白老師�？墒�，白老師走了過(guò)來(lái)，彎下腰，輕聲對我說(shuō)：“柳媚歡，你是不是因為沒(méi)有給老師送禮物而傷心？”我驚訝的望著(zhù)白老師，又點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皠e傷心了，其實(shí)，你給了老師你個(gè)最大的禮物！”我望著(zhù)白老師，十分疑惑，我送給白老師什么禮物了？
白老師走上講臺，清了清嗓子，說(shuō)：“請大家回到自己的位子上！”等大家都回到位子上，白老師又說(shuō)話(huà)了：“今天我很高興，因為我收到了同學(xué)們的禮物，但我要說(shuō)的是，禮物只是一種物質(zhì)，而真正的禮物是要發(fā)自?xún)刃牡�，柳媚歡同學(xué)就做到了這點(diǎn)�！边@時(shí)，同學(xué)們的目光全都從老師移到我，我也十分驚訝，為什么會(huì )是我？接著(zhù)老師拿出我的卷子，展開(kāi)給大家看：“同學(xué)們，這就是柳媚歡的卷子，工工整整，字寫(xiě)得好，題又答得好，還得了一個(gè)99分最高分！老師看到自己教的學(xué)生有這么好的成績(jì)，我真的十分欣慰，這也是柳媚歡打心底送給我的禮物，我真的很高興，你們也要向他學(xué)習！”這已經(jīng)是白老師第二次夸我了，我看到老師這么高興，不知怎么的，自己也很高興！
這時(shí)，我不經(jīng)意的回了個(gè)頭，看到歐陽(yáng)龍紫正很生氣地看著(zhù)我，我不知怎么回事，又不敢問(wèn)她，只好憋著(zhù)心里的話(huà)埋頭看書(shū)。
教師節的作文500字 篇6
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來(lái)的，他說(shuō)：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類(lèi)靈魂工程師�！膘`魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說(shuō)至少現在還不是指道德，或者說(shuō)至少現在社會(huì )還沒(méi)有資格指責教師不是道德的化身。在教師節即將來(lái)臨之際，新東方特意整理收集了大量的有關(guān)教師節的作文，希望所有的老師節日快樂(lè )，身體健康。
今年的教師節是第23個(gè)教師節，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節的活動(dòng)。
我覺(jué)得這一次慶祝教師節的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻上給老師的禮物。教師節的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結束了……
在這一次教師節的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說(shuō)幾句話(huà)。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話(huà)語(yǔ)，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛(ài)，已流入老師的心田。但是這些話(huà)怎能與老師平時(shí)對我們的'關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因為您用您的愛(ài)哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了！您真的太偉大了！也許我們不能報答，不，我們行，我們會(huì )用最真實(shí)的成績(jì)來(lái)回報您——老師！這也許是給您最大的安慰�！袄蠋煛边@個(gè)稱(chēng)呼讓人感到多么熟悉，多么親切……
這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！
教師節的作文500字 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好！首先祝您教師節快樂(lè )，并且衷心祝愿您一直幸福美滿(mǎn)。
有人說(shuō)：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類(lèi)靈魂的工程師�！蹦褪沁@樣一位當之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。在教師節這天晚上，我觀(guān)看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節目，不知道您看了沒(méi)有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會(huì )地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習時(shí)，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚�？吹剿麄儙熒g不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習生活平淡無(wú)奇，了無(wú)波瀾，我卻時(shí)刻感受到了您的愛(ài)意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節課；在課后，您能和我們快樂(lè )地交談，快樂(lè )地運動(dòng)；放假時(shí)，您還帶我們參加一些登山活動(dòng)，既讓我們接觸了大自然，又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。
前不久，我見(jiàn)到了六年級時(shí)的`班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見(jiàn)到她，他仍然談笑春風(fēng)，只是風(fēng)采不再依舊，不知何時(shí)，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見(jiàn)，但是我會(huì )把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著(zhù)我們，使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠感謝您，我敬愛(ài)的老師。
祝身體健康笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：XXX
教師節的作文500字 篇8
希望和您一起探討！
如果有一天，有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題：“你認為世界上最偉大的職業(yè)是什么？”
“最偉大的職業(yè)是什么？是醫生，是警察，還是明星……？”
也許正當你猶豫不決的時(shí)候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師�！�
是呀，你想到了許多種職業(yè)，卻唯獨忘記了“老師”，不論是醫生、明星、還是偉人，他們，都會(huì )有一位老師，沒(méi)有老師的教誨，便沒(méi)有他們的成就。
老師就是這樣一種默默無(wú)聞的職業(yè)，她不求榮譽(yù)，富貴，也不求功名利祿，她只求學(xué)生們的成就。
一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅守在自己的崗位上。
古往今來(lái)，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚她的無(wú)私與奉獻……
古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書(shū)而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！表灀P于老師。
今有宋祖英高昂歌唱《長(cháng)大后我就成了你》贊美于老師。
法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！�
老師，您就是那葉，您從事著(zhù)葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。
老師，您就是園丁，讓花園里勃勃生機；老師，您就是春雨，滋潤著(zhù)一切，使“幼苗”健康成長(cháng)；老師，您就是艄公，將一批又一批的'渡者由此岸送到彼岸……
老師，您不是演員，但每次都能將課堂變?yōu)檫B續劇，讓我們沉迷在其中；老師，您不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無(wú)窮；老師，您不是super—star，但您卻比super—star更有魅力，吸引著(zhù)我們……
老師，您對我們的恩情報不完，老師，您的功利用一千零一夜也說(shuō)不完……
老師，世界上任何功名、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì )因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在木頭上也會(huì )因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的功名、榮譽(yù)，永遠刻在了我們的心里，永不磨滅！
謝謝您老師，謝謝您無(wú)怨無(wú)悔的付出，我知道，我并不是一個(gè)好學(xué)生，也不是一個(gè)所有老師都喜歡的學(xué)生，也有許多缺點(diǎn)，但是，我一定會(huì )努力地去改正的，老師，為我加油好不好？！
謝謝您老師，謝謝對學(xué)生的愛(ài)。
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