感恩教師節作文400字3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感恩教師節作文400字3篇，歡迎大家分享。

感恩教師節作文400字 篇1

　　教師節是專(zhuān)屬于老師的節日,老師這個(gè)職業(yè)是神圣而且偉大的,老師們一直默默地付出，不求回報，他們辛勤的培養出祖國一代代的花朵,值得我們尊重的。作為一名學(xué)生更加應該感恩老師。教師節這一天,老師如果收到我們的祝�？隙〞�(huì )很高興很長(cháng)時(shí)間的。所以,讓我們感激老師,祝福老師。

　　每一位教師都值得我們去感恩，去尊敬，讓我們看看老師的'優(yōu)點(diǎn)。班主任——和老師是一位有責任心的老師。有責任心難道不好嗎?當然好，所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……數學(xué)老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。英語(yǔ)老師——王老師對同學(xué)也不錯，也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師并不嚴厲，是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對同學(xué)很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。政治老師——李老師平時(shí)十分嚴厲。所以在大家心目中是一位很?chē)绤柕睦蠋�。其�?shí)，李老師也很好，很善良。還記得李老師說(shuō)的她與同學(xué)過(guò)中秋節的事嗎?想想吧!讓我們說(shuō)以前的美術(shù)老師吧，新的美術(shù)老師——高老師教了一節課還不了解。美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂(lè )老師——康老師是一位對音樂(lè )對人生有著(zhù)獨特看法的老師，不過(guò)也很好。

　　以上我們班的老師哪一個(gè)不值得我們去尊敬去感恩。教師節是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說(shuō)：老師!教師節快樂(lè )!

感恩教師節作文400字 篇2

　　眼看教師節就要到了，在這提前祝我的翟老師：教師節快樂(lè )！

　　自從來(lái)到翟老師的班級，她從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔的教導我們，不辭辛苦的為我們付出一點(diǎn)一滴。學(xué)習上：從一年級開(kāi)始，翟老師就開(kāi)始緊抓我們的字體，說(shuō)想要寫(xiě)出一手好的字，必須從小抓起，因此，我們每天都要練字，而她也是兢兢業(yè)業(yè)的每日給我們批改；從一年級開(kāi)始，老師說(shuō)分數不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于你知道多少，因此，我們每天都要閱讀，而她為了怕我們偷懶，要求我們必須填寫(xiě)閱讀存折和閱讀記錄，甚至具體到看了哪本書(shū)，看了多少頁(yè)，大概多少字，最后還要檢查；從一年級開(kāi)始，老師為了讓我們以后上初中、高中時(shí)省勁兒，每天要求我們背誦古詩(shī)和成語(yǔ)接龍，而她也是每天檢查。生活上：翟老師從一年級開(kāi)始，每天都會(huì )要求我們帶水杯，定時(shí)讓我們喝水，還不讓我們帶零食去學(xué)校，早上會(huì )跟我們一起跳繩，課間還會(huì )跟著(zhù)我們一起跑步鍛煉。

　　假期，老師一邊學(xué)習，還一邊想著(zhù)我們每天都干點(diǎn)什么。每個(gè)月底，都要給她匯報一下我們每項課余生活和學(xué)習各方面的情況。怕我們光學(xué)習不知道跟外界接觸，又怕我們不學(xué)習光玩兒，總之是各種擔心，各種檢查。在這說(shuō)聲：老師，您辛苦了!

　　每年的教師節，您都不收我們拿錢(qián)買(mǎi)的禮物，只留下同學(xué)們自己動(dòng)手制作的禮物。不過(guò)，我覺(jué)得在教師節那天，不惹老師生氣，讓老師快快樂(lè )樂(lè )的，就是送給老師最好的禮物！遇見(jiàn)您，我們很幸運，也很幸福！感恩一路上有您……

感恩教師節作文400字 篇3

　　老師的微笑時(shí)刻鼓勵著(zhù)我們去拼搏、去進(jìn)��；母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛(ài)是相輔相成的，是合而為一的……

　　當我降生于這個(gè)世界時(shí)，母親對我說(shuō)：“孩子，你要逐漸地懂得如何做人�！蔽矣涀×�，并且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷學(xué)習著(zhù)，變化著(zhù)。這是我的第一位“老師”，在為我下定人生理論。

　　當我第一步踏入舞蹈之門(mén)時(shí)，老師對我說(shuō)：“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈，無(wú)論在任何情況下，你都不能放棄�！蔽矣涀×�，并且以這句話(huà)為目標。若干次因為太苦太累想要放棄，但是一想起這句話(huà)，我的想法便立刻消失了……

　　當我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí)，老師和母親一起對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，你成人了！你要將自己以后的人生路走好，希望在你的頭腦中還記得我們！”我記住了，我會(huì )將你們永遠記在頭腦中，記在心底。

　　老師常常給予我們鼓勵與安慰，在我們最困難時(shí)，是老師伸出手來(lái)將我們扶起，給予我們慈母般的關(guān)愛(ài)；母親常常給予我們指導與關(guān)心，在我們最難辨別方向時(shí)，是母親給我們指引出一條正確的道路，讓我們無(wú)疑前行。在我們最委屈時(shí)，是母親在傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，為我們解除煩惱。

　　老師是母親，給予我們關(guān)愛(ài)，給予我們指導；母親是老師，為我們排憂(yōu)解難，為我們指引前方。師恩等于母愛(ài)，這是無(wú)疑的！

　　在教師節來(lái)臨之際，祝天下所有的老師節日快樂(lè )！

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