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教師節的作文400字

時(shí)間:2022-06-17 16:03:44 教師節 我要投稿
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【實(shí)用】教師節的作文400字合集5篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的教師節的作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】教師節的作文400字合集5篇

教師節的作文400字 篇1

  盼到了,盼到了,我們終于迎來(lái)了美好的教師節。教師節,就是老師的節日,在此,我祝全校老師節日快樂(lè )。

  人們都說(shuō),老師是紅燭,燃燒自己照亮別人。這句話(huà)一點(diǎn)不錯。當我們在晚上欣賞著(zhù)電視節目時(shí),當我們早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉,做著(zhù)美夢(mèng)時(shí),老師正在干什么?不用說(shuō),老師正在為我們的'操心,或許老師還在燈下批改作業(yè),或許在備課。老師們像蠶一樣放棄自己的青春,把自己的大好時(shí)光都花在了我們的身上。

  人們都說(shuō),老師是學(xué)生的父母,為了學(xué)生,愿意“犧牲”自己。在學(xué)校里,老師就是父母,同學(xué)們就是兄弟姐妹。這么多“兄妹”,一定是有矛盾和沖突!案改浮币(jiàn)了一定會(huì )為我們排解矛盾,安慰我們。當我們身體不舒服時(shí),是您--老師為我們擔心、著(zhù)急。老師像父母一樣把自己所有的知識,與我們分享,與我們一起品嘗知識的風(fēng)味。

  也許老師為了我們還付出了更多的代價(jià),也許老師為了給我們上課花了難以想象的心血。也許老師為了能讓我們了解更多的知識花了更多的知識花了更多的錢(qián)。我們?yōu)榱藞蟠鹄蠋,所以我們要努力學(xué)習,天天向上,以我們的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答老師。

  在這第二十個(gè)教師節里,我祝所有的老師:身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利。

教師節的作文400字 篇2

  一年一度的教師節又到了。我想到班級老師平時(shí)很辛苦,每天早出晚歸,對我們就像自己的孩子一樣關(guān)心。班級老師就像辛勤的園丁,我們就像花園里的小花、小草和小苗,在班級老師的精心培育下,我們快樂(lè )地成長(cháng)。為了表達對班級老師的敬意,我決定要親手做一張心意賀卡送給她。

  我先用一張紫色的大卡紙對折起來(lái)做底,再用黃色的卡紙剪出一顆大大的愛(ài)心,然后用綠色的卡紙做成一棵大樹(shù),還用水彩筆把樹(shù)桿涂成了巧克力色。接下來(lái),我用彩色紙剪出三朵閃閃發(fā)亮的小花,又用大紅色彩紙剪了幾個(gè)小蘋(píng)果掛在大樹(shù)上,媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫(huà)了一個(gè)漂亮的班級老師,提著(zhù)一把小水壺正在澆水,也剪貼在卡片上。我感覺(jué)班級老師對我們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖,就又在卡上加了一個(gè)微笑的太陽(yáng)。接著(zhù)我在黃色的'愛(ài)心上寫(xiě)下了我想對班級老師說(shuō)的話(huà),又用彩色的小星星拼成了“節日快樂(lè )”四個(gè)字。最后,在媽媽的幫助下,我們還做出了一個(gè)非常美麗的封面,心意賀卡就完成了。

  今天早上一到學(xué)校,我就把禮物送給了班級老師,班級老師微笑著(zhù)說(shuō):“謝謝!”我的心里甜滋滋的。

教師節的作文400字 篇3

  老師,是多么神圣的職業(yè)!老師,是多么優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師啊!

  如果可以把祖國比作一個(gè)大花園,那我們就是花園里含苞欲放的花朵,老師就是為這花園付出無(wú)數心血地園丁。您每天都在用知識的源泉澆灌我們。當一些“花朵”有些枯萎了,您就會(huì )不辭辛苦的為他“打藥”“施肥”,直到花兒恢復茂盛。

  令我最難忘的“園丁”是康老師?道蠋熓俏宜哪昙壍臄祵W(xué)老師,因為她的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”,我才喜歡她的。

  記得有一次,做作業(yè)時(shí),我遇到了一道難題,我絞盡腦汁思索著(zhù),正當我不知所措時(shí),突然我感到一到眼神射了過(guò)來(lái),那是溫柔的目光,我抬頭一看,原來(lái)是康老師正用眼神提醒我,要靜心思考,不要慌張。于是我按照老師的要求:靜下心來(lái)心平氣和的 審題。先找到已知條件,漸漸的有眉目了,我開(kāi)心極了。當我再次抬頭時(shí),康老師正用贊許的`目光鼓勵著(zhù)我。此時(shí)此刻,我對老師充滿(mǎn)了無(wú)盡的感激。特別是老師的那雙眼睛,深深地照在我的心里。

  以后,當我遇到什么事,我都會(huì )向康老師投去求助的目光,她的眼神里有我想要的答案。

  在我參加演講,作文比賽時(shí),康老師不斷的鼓勵我:“不要怕,大膽去做,你是最棒的!”我馬上像吃了定心丸一樣。

  這就是康老師,她的眼神永遠在我的信心之河間飄蕩,我從她的眼里讀出了一切,正如一首詩(shī)歌:

  老師的眼神,

  如春天的陽(yáng)光,

  照在小朋友的臉上,暖在我的心窩。

  老師的眼神,

  似芬芳的花朵,

  在我們前進(jìn)的道路上,散發(fā)一陣清香。

  在此,我想對所有老師說(shuō):“教師是蠟燭,我們就是被這蠟燭引上光明大道的人。您燃燒了自己,照亮了別人,也照亮了我們前進(jìn)的道路。

教師節的作文400字 篇4

  陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨,紅星小學(xué)六年級一班的一位小姑娘,穿著(zhù)一身藍色的校服,胸前戴著(zhù)紅領(lǐng)巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節,該送什么給老師代表我的心意呢?送禮,不行.不行,送……,老師平時(shí)日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……,走著(zhù)走著(zhù),就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當禮物不是很好嗎?說(shuō)著(zhù)她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái),然后用自己最喜愛(ài)的`紅絲帶綁成了一束,準備送給老師.

  一會(huì )兒就走到了學(xué)校,當走到王老師的辦公室前,她發(fā)現辦公室的門(mén)和窗都是敞開(kāi)的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個(gè)人也沒(méi)有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本……在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明王老師走了一會(huì )兒,可能有一點(diǎn)事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里,從書(shū)包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補課的那件事,那次是因為她生病,已經(jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺(jué),突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲,她開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是王老師,她問(wèn):“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說(shuō):“你幾天沒(méi)有上學(xué),我是來(lái)給你補課的!泵慨斔肫疬@件事,就很感動(dòng),眼淚就忍不住要掉下來(lái)。

  “王老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后,趕忙離開(kāi)了,向教學(xué)樓走去上課了。

教師節的作文400字 篇5

  教師節大家都知道九月十日是全國教師們的節日,在那天,王露露為了感謝李老師對她的教育之恩,便在教師節那天給李老師一個(gè)驚喜。王露露是勝利小學(xué)三年級一班的一個(gè)農村女孩,她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮,拖在加圓圓的'腦袋后面,她學(xué)校里學(xué)習十分認真,成績(jì)名列前茅,但她們家里卻十分貧窮,她的學(xué)費都是東拼西湊都還沒(méi)能交上的,她快要失學(xué)了,但她非常想上學(xué)。她的李老師知道了這個(gè)情況后,從她那微薄的工資里拿出一部分為王露露交上了學(xué)費。李老師是因為看到王露露學(xué)習十分刻苦的精神而感動(dòng)。

  后來(lái)便每個(gè)學(xué)期都用自己的工資貼補王露露的學(xué)費。王露露十分感謝要教師,便等著(zhù)這一個(gè)都教師切來(lái)臨時(shí),給李老師一個(gè)驚喜,但她家里太窮了,拿不出錢(qián)來(lái),她想著(zhù)想著(zhù),聞到一陣濃濃的野菊花的清香,她知道送給李教師什么了。今天是教師節,王露露早早的起了床,在她家門(mén)口細心的摘了一大把野菊花,五顏六色的,美麗極了,她拿著(zhù)花蹦蹦跳跳的趲走向學(xué)校。她來(lái)到李老師的辦公室,李老師的辦公桌上放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和教案,鋼筆來(lái)在書(shū)中,老花鏡放在語(yǔ)文書(shū)的上面,幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里,墨水瓶還打開(kāi)著(zhù),李老師伏在桌上睡著(zhù)了,王露露想著(zhù):李老師又是一晚都沒(méi)有睡覺(jué)為他們修改作業(yè),我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙,就把花輕輕的放下,輕手輕腳的走開(kāi)了。

  年邁的李老師醒來(lái)了,抬頭看到桌上的野菊花和紙條,眼框濕潤了。

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