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精選教師節的作文700字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的教師節的作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文700字 篇1
9月10日，教師節，也是我們開(kāi)學(xué)的日子。
我能預想到今天的忙碌，但沒(méi)想到是如此的忙碌。7：20分，來(lái)不及收拾早餐的碗筷，風(fēng)馳電掣般地往學(xué)校趕，仍遭遇了堵車(chē)，那種著(zhù)急和無(wú)奈是真真讓我體會(huì )到了。
7：40分，終于到了學(xué)校，急急忙忙往班級跑去。因為今天是開(kāi)學(xué)的日子，孩子們一定來(lái)的很早，我這個(gè)老師要是比學(xué)生來(lái)的還晚，這該情何以堪？！但是，最最讓我不好意思的一幕出現了——教室里，是端端正正坐著(zhù)的孩子，還有沒(méi)有離去的家長(cháng)朋友，而我，這一副忙碌匆忙的樣子，真是有點(diǎn)貽笑大方了。更讓我感動(dòng)的是，雖說(shuō)是第一天見(jiàn)到孩子，但是孩子們拿著(zhù)一支支鮮花在向我祝賀節日，懂事的孩子們，你們純潔的心靈讓老師真的很感動(dòng)，感覺(jué)很幸福。
接著(zhù)，我按預想的程序讓孩子們進(jìn)行自我介紹，這是我第一遍認識孩子。然后我又點(diǎn)了一次名，這是第二遍認識孩子。在這個(gè)過(guò)程中，我認識了坐的特別端正的王文語(yǔ)小朋友；認識了愛(ài)接老師話(huà)頭的陳祎；認識了可愛(ài)無(wú)比的李昶辰；還有愛(ài)笑的張顏爍；懂事明理的孫開(kāi)元……這么一細數，還真為自己的這項能力而驕傲呢——我真的很奇怪，平時(shí)我對這方面是最沒(méi)有記性的呢！
一上午，我都在打掃衛生、和孩子們安排事情中度過(guò)，嗓子稍稍有點(diǎn)冒火，但還算響亮。在清脆的放學(xué)鈴聲中，我把孩子們送到學(xué)校大門(mén)口，一上午就這樣過(guò)去了。
下午2：00，我就匆忙趕往學(xué)校，因為我不知道孩子們會(huì )怎么樣迎來(lái)他們的第一天午間休息，更何況學(xué)校的工地還沒(méi)有竣工，我有責任照顧好他們。第一節課，教給孩子們如何寫(xiě)鋼筆字，接著(zhù)請孩子們看視頻指導；第二節課，為學(xué)生排座位，我不能不聲明，做老師最偉大也最頭疼的事情就是排座位，有的'孩子眼睛不好使，有的孩子調皮，有的孩子老實(shí)，都需要斟酌再三才能把位置調整好，這整整費了一節課的時(shí)間才完工，結果我還不甚滿(mǎn)意。第三節課，任命暫時(shí)的班組長(cháng)……等這一切過(guò)去，放學(xué)鈴聲再次響起，昭示著(zhù)我們的開(kāi)學(xué)第一天就這樣過(guò)去了。
放學(xué)后，開(kāi)會(huì )，然后整理辦公室，整理今天收到的各種資料，直到現在，在這個(gè)過(guò)程中，若不是孩子們的鮮花在提醒我，若不是我們家雪兒送給我的千紙鶴，我都忘了今天是教師節！
教師節的作文700字 篇2
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的`，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生無(wú)憂(yōu)網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )!
教師節的作文700字 篇3
教師節到了!作為教育戰線(xiàn)教師之一的我,也如愿接收到了孩子們的可愛(ài)溫馨的祝福!看到他們寫(xiě)在卡片上的幼嫩的字跡喚起了我特別的回憶。我想起了我的一個(gè)學(xué)生她送給了我一份特別的禮物。
二零零六年的今天,我剛剛接任六年級班的英語(yǔ)。她曾經(jīng)是位公認的聰明學(xué)生,但我接手后感覺(jué)她學(xué)得并不好,課文對話(huà)的內容她似乎很難理解,而且她常常告訴我她忘了把做好的作業(yè)帶來(lái),因此并不是故意不交作業(yè);由此更加劇了我的不滿(mǎn)。我失望之余便不客氣地給了她不少的批評。她每次似乎都覺(jué)得挺委屈的,連連比劃我故意歧視她。教師節這天,她一大早就送給我一個(gè)卡片,并祝我教師節快樂(lè )。待她走后,我打開(kāi)卡片,發(fā)現是她手繪的一張賀卡,封面是個(gè)戴眼鏡的男老師,手里拿著(zhù)直尺,似乎在指責一位女生;那位女生眼角掛著(zhù)一滴淚,十分委屈的樣子,手上的課本打開(kāi)來(lái),課本上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字:不懂其意,再旁邊是個(gè)大大的零分。我看完哈哈大笑,笑罷又覺(jué)得這家伙實(shí)在可惡,她不過(guò)是運用這樣的方式來(lái)揶瑜我。哼,大人不計小人過(guò),我明天就當沒(méi)事人一樣,不理她便是。
后來(lái)我一直假裝沒(méi)這回事,也沒(méi)有特別批評她。最后是她自己忍不住了,問(wèn)我有沒(méi)有認真看她給我的賀卡。我于是笑著(zhù)說(shuō),畫(huà)得不錯,真是謝謝你。她緊張地問(wèn),你不會(huì )怪我嗎?我笑著(zhù)說(shuō),有什么好怪的,你的.畫(huà)不錯。那位老師也很不錯的。后來(lái)她雖然一直成績(jì)不是很好,但也沒(méi)有落下,總是保持在中等偏上的位置吧,最后竟然考上了一所好中學(xué)!畢業(yè)以后她給我一封短信,說(shuō)當年你一直不相信我能考上,現在我考上了,你是不是心里很不高興?我回信說(shuō),我是擔心你考不上,現在你考上了,我比什么都高興,哪會(huì )難過(guò)呢?再說(shuō),如果當年我不批評你,甚至不理睬你,也許你就失去了前進(jìn)的動(dòng)力,這樣想你該不會(huì )怪老師了吧?她不久高興地回復道:是的,現在我明白老師是為我好。我一定會(huì )謝謝你!真的非常謝謝你!
教師節又到了!收到她祝福的短信,我忽然又想起了這件事,忽然覺(jué)得那張賀卡是件十分珍貴的禮物。是的,學(xué)生有權發(fā)表他們的意見(jiàn),只要她肯告訴老師,事情就會(huì )有轉機。沒(méi)有什么比隔膜更糟的了。她是個(gè)特別的學(xué)生,也正因為她的特別,她不僅給自己創(chuàng )造了成功的機會(huì ),也給了我許多特別的啟迪!
教師節的作文700字 篇4
您總是用微笑肯定我們，您總是用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我們，您總是為我們付出卻毫無(wú)怨言……
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――
我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――
人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的'字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
教師節的作文700字 篇5
一年一度的教師節又來(lái)臨了。教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來(lái)的，他說(shuō)：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類(lèi)靈魂工程師�！膘`魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說(shuō)至少現在還不是指道德，或者說(shuō)至少現在社會(huì )還沒(méi)有資格指責教師不是道德的化身。在教師節即將來(lái)臨之際，新東方特意整理收集了大量的有關(guān)教師節的作文，希望所有的老師節日快樂(lè )，身體健康。
今天是個(gè)特殊的'日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個(gè)書(shū)包看了看時(shí)間，還來(lái)得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見(jiàn)有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著(zhù)說(shuō)：“我真的看見(jiàn)路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會(huì )不會(huì )對老師不尊敬��？小霞左思又想，后來(lái)再想一想老師應該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買(mǎi)的那么美，一點(diǎn)也沒(méi)有皺，而且還帶著(zhù)芳香，小霞說(shuō)：“送給老師能表達自己的心意�！�
小霞見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有，馬上把地上的花撿起來(lái)，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著(zhù)一首小曲，向學(xué)校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學(xué)校就他一人來(lái)得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見(jiàn)桌上擺放著(zhù)一本書(shū)，書(shū)沒(méi)合旁邊還放著(zhù)一副眼鏡，日歷上還顯著(zhù)昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著(zhù)9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習退步了，我走過(guò)您的窗前，您是那么的認真，慈母般輔導他，輕聲細語(yǔ)。我想對您說(shuō)：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。
突然聽(tīng)見(jiàn)的腳步聲，我急忙跑出去，誰(shuí)知被撞見(jiàn)了，我說(shuō)了聲：“老師，您好！”老師覺(jué)得奇怪，走進(jìn)去了，我想老師看見(jiàn)我的花一定很高興。
在上課時(shí)，老師對我微笑了一下，這時(shí)我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。
最后我想對老師說(shuō)：“老師你像辛勤的園丁哺育著(zhù)我們，老師，你辛苦了！”
教師節的作文700字 篇6
九月，是豐收的季節，更是感恩的季節。我們感恩大自然的神奇饋贈，我們感恩老師的悉心付出。九月十日，在這個(gè)神圣的日子里，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節，請允許我代表全校同學(xué)祝愿我們的老師：＂教師節快樂(lè )�。�
一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨，幾摞書(shū)卷，濃縮歲月多少眷戀。是老師使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因為夢(mèng)想和期待而不再空白；是老師帶我們感受知識的魅力，我們的世界也因為變得豐富多彩。
高中老師最令學(xué)生折服的是其獨特的人格魅力及豐盈奇幻的思想世界。他們，是我們真正的思想啟迪者，為我們的思維插上想象的翅膀，在任一維度內自由飛翔；他們，為我們拓寬視野，帶我們領(lǐng)略學(xué)術(shù)的美妙，共同探索這變幻的世界中潛在的規律。
所以，我們感恩，感恩在人生如此美好的年紀里與這樣一群可敬可愛(ài)的老師們相遇。有了他們的指引，我們不再是路上迷失方向的孩子，我們不再踟躕彷徨。 我們的未來(lái)因為你們的陪伴而更加精彩！
一路走來(lái)，我們也忘不了老師們帶來(lái)我們如旭陽(yáng)般無(wú)微不至的關(guān)懷。軍訓時(shí)，是老師們和我們同睡同起，對我們關(guān)懷備至；學(xué)農時(shí)，是老師們頂著(zhù)烈陽(yáng)，和我們共吃苦、為我們加油打氣。學(xué)習時(shí)，是老師們帶給我們生動(dòng)的課堂體驗，對我們諄諄教導�，F在想起， 每一幀回憶都洋溢著(zhù)老師的微笑，每一秒都能感受到脈脈溫情的流動(dòng)。
所以，我們感恩，感恩成長(cháng)路上有老師的相知相伴。有了這份愛(ài)的溫暖與精神的.指引，我們便有勇氣、有力量繼續前行，并在老師這盞明燈的引導下，越走越遠……
沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影；沒(méi)有海洋的奉獻，就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿；沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情；可以說(shuō)沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿(mǎn)希望的美好未來(lái)。老師，這一在成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的角色，為我們開(kāi)拓視野，讓我們看到更為廣闊的天地；陪伴我們走過(guò)坎坷，與我們攜手共行。今天，所有的的感謝都化為一句發(fā)自?xún)刃牡恼鎿醋８＃骸袄蠋焸�，教師節快�?lè )！”
教師節的作文700字 篇7
二年前，當我走進(jìn)這干凈又整潔的教室，就感覺(jué)有一種說(shuō)不出的溫馨，安全幸福充滿(mǎn)我的全身。這一切都是因為老師們辛勤的付出。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我分清了是與非，善與惡;因為是他們讓我再困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師，像花園里辛勤的園丁，而我們，就像花園里的花朵，受著(zhù)園丁們的呵護;老師，像唱著(zhù)搖籃曲的爸爸媽媽?zhuān)覀�，就像搖籃里的孩子，受著(zhù)爸爸媽媽們的憐愛(ài)。
剛入學(xué)時(shí)的情景至今歷歷在目，那時(shí)的我，膽子特別小。上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是老師鼓勵的目光，激勵的話(huà)語(yǔ)，使我終于從當初那個(gè)羞澀膽小的小女孩成長(cháng)為今天這樣一個(gè)活潑、大方、可愛(ài)的女孩。
老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次活動(dòng)，老師們都和我們一起活動(dòng)，跳長(cháng)繩、踢毽子......操場(chǎng)上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開(kāi)的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂(lè )。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過(guò)了童年的美好時(shí)光。
記得還有一次語(yǔ)文測試我沒(méi)考好，心里十分難過(guò)，又十分怕老師和爸爸媽媽的批評， 放學(xué)后，便不安地準備回家了。正在這時(shí)， 陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶著(zhù)幾分批評地問(wèn)我： “蔣玉潔，你平時(shí)成績(jì)不錯，這次怎么……，姐姐比你考得好哦!” 說(shuō)著(zhù)眉頭皺了起來(lái)，不解地看著(zhù)我。我頓時(shí)覺(jué)得一陣難過(guò)，臉都紅了， 陳老師就接著(zhù)說(shuō)：“那么，我們來(lái)分析一下原因，到底是哪里出了問(wèn)題?是粗心呢，還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著(zhù)老師那鼓勵又深情的眼神，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了期中考試我考得特別好，考了一等獎，陳老師就高興地表?yè)P我說(shuō)：“蔣玉潔，這次期中競賽考得不錯，繼續加油，而且這次比姐姐考得好!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我學(xué)習的勁頭更足了。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的`樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。希望我們的同學(xué)們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩身邊的一草一木，愿真誠和愛(ài)心隨時(shí)環(huán)繞在你我的身旁。
俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了!”
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