那些年的丁香芳香纏綿我心教師節主題征文
丁香花開(kāi)，芳香四溢，浪漫的紫色一簇簇綻放。素裝淡裹，卻有許多的內秀；嚴肅平凡，卻又柔中有剛。您的恩情像是丁香花散發(fā)出的花香一樣延綿不絕，那朵五瓣丁香讓我忍不住去尋找。老師，我又想您了。
那一年的春天，丁香花開(kāi)滿(mǎn)校園，淡淡的白，淺淺的紫。您在開(kāi)滿(mǎn)四瓣丁香的花叢中尋找，尋找那朵代表幸運的五瓣丁香，并把它送給我，希望它可以給我帶來(lái)好運與幸福。那一朵散發(fā)著(zhù)淡淡幽香的丁香已被我珍藏，那些美好的回憶已駐在腦�！�
剛上初中時(shí)的我太過(guò)靦腆與內向，扭捏的我缺乏中學(xué)生應有的活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)自信，不敢大聲與他人交流，太過(guò)在意別人對自己的看法，更不敢上臺講話(huà)。
就在開(kāi)學(xué)的第一堂英語(yǔ)課，您要求每個(gè)同學(xué)在講臺上朗讀英語(yǔ)課文，為的是鍛煉我們的自信心、了解每個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。我忽然全身緊張起來(lái)，心撲通撲通快要跳出嗓子眼兒，雖然我的英語(yǔ)口語(yǔ)并不差，但我太害怕在同學(xué)面前出丑，擔心自己表現得不夠出色，兩只手不停地搓著(zhù)，搓出膽怯的火花。當我焦急的眼神與您慈祥的眼神相遇時(shí)，碰撞出了轉折的火花，您點(diǎn)了我的名字！我的心“咯噔”一下，扭捏地走上臺，瞟了一眼您，發(fā)現那眼神里滿(mǎn)含期待與鼓勵。我把書(shū)擋在臉前，恨不得所有人都看不見(jiàn)我，以極小的聲音開(kāi)始朗讀，第一句話(huà)音還未落，你就打斷了我：“大一點(diǎn)聲，再來(lái)一遍�！蔽业哪橆D時(shí)變得通紅，手心的汗浸濕了書(shū)頁(yè)。我清了下嗓子，以稍大的聲音開(kāi)始讀時(shí)，您以有些嚴厲的語(yǔ)調說(shuō)到：“再大點(diǎn)兒聲，重讀！”看著(zhù)臺下那么多眼睛注視著(zhù)我，我的臉紅得滾燙，我的聲音不禁有些哽咽，努力地放大聲音讀，您大聲地命令道：“重讀！讀到大聲為止！”幾滴淚劃過(guò)臉頰，我有些埋怨老師的刻意刁難，幾乎大喊著(zhù)讀著(zhù)這篇課文，但在這個(gè)大聲朗讀的過(guò)程中，我發(fā)現沒(méi)有了剛才的緊張，擺脫了扭捏，所有情緒都投入在了英語(yǔ)課文里，享受著(zhù)自己所朗讀的語(yǔ)音語(yǔ)調，自信的力量灌注全身。朗讀過(guò)后，掌聲響起，一片熱烈。我抬頭看您，那欣慰的眼神讓我明白了您的用心良苦，您的嚴厲猶如清澈的泉水，流淌過(guò)我干涸的心里阡陌，讓我感受到自信帶來(lái)的酣暢淋漓的快樂(lè )。
您時(shí)常說(shuō)：“狹路相逢勇者勝�！睓C會(huì )需要我們自己去把握、去爭取。課堂里喊的“Believe in myself and try my best”（相信自己，竭盡全力）口號是您帶給我們的自信。謝謝您，把我從內向又靦腆的峽谷里拉出來(lái)，帶我走向自信又開(kāi)朗的廣闊草原，讓我有勇氣展現自己，開(kāi)拓出自己的天地！
第二年的春天，在香氣襲人、清新淡雅的丁香中，我努力尋找代表幸福的五瓣丁香。
記得那次評選紅花少年，每個(gè)班有3個(gè)名額，憑著(zhù)我較優(yōu)異的成績(jì)和良好的表現，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地認為您一定會(huì )選我，可當我看見(jiàn)其他3名同學(xué)在臺前領(lǐng)獎?wù)障鄷r(shí)，內心不免有一絲失落。我在網(wǎng)絡(luò )空間里一連打出三個(gè)“unfair”來(lái)表達自己所認為的不公平。而第二天您就找到我，關(guān)切地問(wèn)我是否因為昨天的事情而感到難過(guò)與不公平，我有些驚訝您的細心，您安慰我說(shuō)沒(méi)選我并不是因為我不優(yōu)秀，而是想給其他同學(xué)一些機會(huì )，他們的組織能力很強、為班級做過(guò)很多貢獻，我們要看到他人的.優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，虛心地向他人學(xué)習，才能不斷進(jìn)步，不斷改變自己。您讓我改掉了驕傲這個(gè)壞毛病，讓我學(xué)會(huì )了虛心接受、取長(cháng)補短。
您一方面嚴格地要求我們，而另一方面，您一視同仁，學(xué)生沒(méi)有優(yōu)生差生之分，您從來(lái)不會(huì )因為我們的學(xué)習成績(jì)不好而訓斥我們，但您會(huì )因為我們的不努力、不求上進(jìn)而嚴厲地教導我們。
初三，有一段時(shí)間我的學(xué)習狀態(tài)并不是很好，有些貪玩，成績(jì)自然跟著(zhù)下滑。您沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：要把心思放在學(xué)習上，逆水行舟，不進(jìn)則退，現在若是放棄了，豈不毀于一旦嗎？您的話(huà)語(yǔ)讓我感到慚愧，感謝您在我要誤入歧途的時(shí)候及時(shí)地把我帶到正軌。
第三年的春天，在尋覓的過(guò)程中，我終于找到了那朵五瓣丁香，我高興地把它采摘下來(lái)，送到您的手中。
臨近中考，我們每日沉浸在題海中，久戰考場(chǎng)，歷經(jīng)百題。而接連三次的摸底考試我的成績(jì)排名都不是很理想，我不禁感到一種危機感，生怕自己被甩到后面。每一篇日記的后面，都有您用紅筆寫(xiě)的鏗鏘有力的鼓勵的話(huà)語(yǔ)，或是諄諄教誨“放平心態(tài)，從容應對”“爭取把每一次的失誤降到最少”，亦或是激勵之詞“加油”“我相信你有潛力”……這珍貴的恩師語(yǔ)錄不斷地鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，使我在每次摔倒后都勇敢地爬起，愈戰愈勇，及時(shí)調整心態(tài)，戰勝自己，戰勝對手。終于，在中考之時(shí)，我以較優(yōu)異的成績(jì)?yōu)槲业某踔猩町?huà)上了圓滿(mǎn)的句號，也沒(méi)有辜負老師的殷切期望。
我最敬愛(ài)的老師，我何德何能，可以得到您的厚愛(ài)！您對我人生的啟迪、做人的指點(diǎn)使我終生受用。感恩于在我面對難題時(shí)您耐心的講解，感謝您的辛勤指導、諄諄教誨，然而，再多贊美的語(yǔ)言，仰慕的辭藻也比不上我對您的感激之情。
課堂上，一個(gè)堅定的眼神，一個(gè)肯定的目光，證明了我的全身心地投入，我專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到您，一抹淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；在您需要分配同學(xué)做工作時(shí)，我會(huì )挺身而出為您分擔，這亦是感恩。
那些年，丁香所散發(fā)出的沁人心脾的芳香纏繞在我的心田。五瓣丁香所結下的情結，如花香般綿延的師恩，代表著(zhù)我與您今生今世難以忘懷的師生情！
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