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老師您辛苦了作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師您辛苦了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師您辛苦了作文 篇1
恩師用真情播種智慧的火種，用心血揮灑火熱的希望。
當我們在挫折與困難面前徘徊時(shí)，他們給予我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。恩師就像心靈的保健醫生，為我們掃除心理障礙，讓我們也和別人一樣有了夢(mèng)想，有了希冀有了一份前進(jìn)的動(dòng)力。
面對退縮恩師的激勵好似一只強心針，讓我們勇敢地把智慧的大門(mén)打開(kāi)。
一位叫馬付才的同學(xué)因為車(chē)禍，留下殘疾，走路一瘸一拐的，他開(kāi)始在心里自卑起來(lái)。由于怕同學(xué)們笑話(huà)，他從此不再上體育課。但后來(lái)一位姓楊的老師讓他從自卑的陰影中走了出來(lái)。
又一次體育課，楊老師聽(tīng)了他的一貫理由之后說(shuō)：你和我們一起做廣播體操總可以吧？”看著(zhù)老師征求的眼光，這位同學(xué)點(diǎn)頭同意了�？删驮谝惶讖V播體操之后，老師又安排了跳高訓練。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都跳了過(guò)去，馬付才的名字被叫響了。面對第二次喊叫，他氣憤地說(shuō)：“不行！你明知道我這個(gè)樣子，為什么還要讓我跳？”
“你看這高度！你一定能跳過(guò)去的！為什么要把自己當成一個(gè)殘疾人、窩囊廢呢？”楊老師激勵他說(shuō)。
話(huà)音剛落，馬付才瘋了一般地向跳桿沖去，并順利地跳過(guò)了跳桿。之后，在楊老師的特意安排下，這位同學(xué)一次又一次地跳過(guò)了跳桿。下課之后，楊老師拍著(zhù)馬付才同學(xué)的肩膀告訴他，第二次之后，跳桿的高度被老師有意抬高了，但他還是跳了過(guò)去。老是最后意味深長(cháng)地告訴他：’以后不管什么時(shí)候都不要給自己設限，而且要把跳桿不斷往上抬！”
這次事件之后，馬付才同學(xué)恢復了自信。他走出了自卑自憐的陰影，他不再逃避。他和同學(xué)們一起出早操，一起跑步，并在體育課上主動(dòng)將跳桿的高度一次次往上抬，他都一次次地成功超越。
由于不斷鍛煉的原因，馬付才同學(xué)的`病情有了好轉，心理和身體的疾病都得到了改觀(guān)，并順利地考上了大學(xué)。
在大學(xué)畢業(yè)之后，馬付才走上了社會(huì )。每每在事業(yè)上徘徊不前的時(shí)候，他就會(huì )想起老師的那句話(huà)。這句話(huà)一直激勵著(zhù)他前進(jìn)。
如果沒(méi)有楊老師的教誨，馬付才的人生將不可想象！遇上這么好的老師，他的人生命運因此而改變。老師是人類(lèi)靈魂的工程師。人生路上有恩師的教導，就不會(huì )迷失方向，一路之上有恩師的關(guān)注，才會(huì )更加自信，勇敢走向新的輝煌。
老師您辛苦了作文 篇2
老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著(zhù)我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程;老師，您在我眼里是一支粉筆，譜寫(xiě)著(zhù)我的人生……
在這里我要感謝的是二年級教我英語(yǔ)的李老師。是您在我傷心的時(shí)候安慰我;是您在我準備放棄的時(shí)候鼓勵我;是您在我學(xué)習有困難的時(shí)候幫助我……
記得那一回，剛開(kāi)學(xué)不久，我就生了一場(chǎng)大病，在醫院里差不多呆了一個(gè)多星期。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來(lái)都一蹦一跳的，就像我沒(méi)生過(guò)病一樣。因為我知道，重返學(xué)校不僅僅可以見(jiàn)到許多天沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)、老師。還可以繼續學(xué)習新的知識。
可是剛走到座位的我，心情發(fā)生了一百八十度大逆轉。從剛才的愉快變成了現在的崩潰。因為我看見(jiàn)我的桌子上鋪滿(mǎn)了作業(yè)本和試卷。那時(shí)我已經(jīng)接近崩潰邊緣。但是我又想起第節一課是我最拿手的科目——數學(xué)。于是，我收拾收拾心情，準備上數學(xué)課�？墒�，當老師提問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現我一個(gè)都答不上來(lái)。當看著(zhù)同學(xué)們積極回答問(wèn)題時(shí)，我十分傷心，真想挖個(gè)洞把自己埋起來(lái)，不讓別人發(fā)現我。然而就是因為這個(gè)原因，導致我后面的課沒(méi)有認真聽(tīng)講。
好不容易熬到了放學(xué)，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因為我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會(huì )形成一張大網(wǎng)，死死地把我困住，讓我無(wú)法呼吸。
漸漸的，同學(xué)們都回家了，只剩下我一個(gè)人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。窗外的`樹(shù)葉沙沙的響，就好像在嘲笑我說(shuō)：喂，張燕平，怎么還不回家?是不是怕面對那些作業(yè)吧!哈哈，沒(méi)想到你也有今天!時(shí)鐘滴答滴答的響，就好像在催我趕快回家去面對那些作業(yè)。
當時(shí)我十分想哭。但是，您出現了。你問(wèn)我怎么了?我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽(tīng)后，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們不怕這一點(diǎn)小困難，我們努力去克服它好不好?這樣，你先回去把會(huì )做的作業(yè)做了，剩下不會(huì )做的，明天來(lái)學(xué)校問(wèn)老師，老師一一幫你解答好不好……”
從此以后，我不再害怕作業(yè)了。我勤奮學(xué)習，最后取得了好成績(jì)。
老師啊!您就像一位天使，給予了我鼓勵;給予了我自信;給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——感謝您，老師。
老師您辛苦了作文 篇3
小草感恩大地，因為大地滋補它營(yíng)養;花兒感恩雨露，因為雨露讓花兒更嬌艷;我感恩老師，因為老師教會(huì )我做人的道理
記得在我一年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，班主任徐麗艷老師讓我參加50米短跑比賽。我不想參加：因為我個(gè)子矮小，肯定跑不過(guò)別人。但是，我看著(zhù)老師嚴肅的目光，還是答應了。
回到家，我跟奶奶說(shuō)：”老師讓我參加50米短跑比賽，可我不想參加�！澳棠虇�(wèn)我：“你為什么不想參加比賽呢?”我說(shuō)：“參加比賽肯定拿不了名次，如果拿不了名次別人肯定會(huì )嘲笑我的�！钡悄棠倘允钦驹谧约旱牧�(chǎng)上，嚴肅的說(shuō)：“這是鍛煉的'機會(huì )，萬(wàn)一你能拿上名次，別人還會(huì )說(shuō)你厲害呢!”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我的心里很不是滋味，因為沒(méi)有人理解我。這時(shí)，我都要哭出來(lái)了。奶奶看著(zhù)我可憐巴巴的樣子就對我說(shuō)：“好啦，別難過(guò)了，我答應你明天跟老師說(shuō)不讓你參加比賽了�！甭�(tīng)了奶奶這句話(huà)我立刻轉悲為喜，開(kāi)心的笑了。第二天，奶奶送我上學(xué)，看到了老師，就和老師說(shuō)明了我不想參加的理由。但是，徐麗艷老師卻堅定的說(shuō)：“她不參加比賽怎么知道輸贏(yíng)。這是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )，必須有勇氣，不能遇事就倒，所以她必須參加�！睕](méi)辦法，我只能“投降屈服”了。到了比賽的那天，我真想今天下雨。這樣，我就不用比賽了。
可誰(shuí)知，老天偏偏和我作對，今天的天氣卻是萬(wàn)里無(wú)云。到了學(xué)校也快開(kāi)始比賽了，我在座位上等待著(zhù)——焦慮、膽怯、無(wú)奈。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間到了50米短跑比賽：我站在起跑線(xiàn)上，手和腿發(fā)抖，好像抖得快站不住了。突然，一聲槍響，我像兔子一樣的沖了出去，同學(xué)的加油聲，老師鼓勵的掌聲我居然一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到，我的耳邊除了風(fēng)聲什么也聽(tīng)不到。好容易到了終點(diǎn)，我竟然得了第三名，。我興奮極了，其實(shí)我根本就不知道自己是怎樣跑到終點(diǎn)的。這時(shí)，徐麗艷老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)經(jīng)過(guò)嘗試就說(shuō)自己不行，比賽之后，你做的不也是很精彩嗎!記住，不管做什么事都要對自己有信心，不能遇到困難就退縮，”
頒獎的時(shí)候，我接過(guò)老師發(fā)給的這沉甸甸的獎狀，真是感慨萬(wàn)千。如果沒(méi)有徐老師的鼓勵，我就不會(huì )參加比賽，也不會(huì )知道我能行，更沒(méi)有這樣的成績(jì)。霎時(shí)我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和自信。
這教誨讓我一生去銘記，這師恩讓我一生用心靈去感激!
老師您辛苦了作文 篇4
老師，是一個(gè)平凡的職業(yè)。他是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。是老師用辛勤的汗水，澆灌我們幼稚的心靈。當我們慢慢長(cháng)大回憶往昔時(shí)，有多少慈愛(ài)的面孔浮出我們的腦海，又會(huì )有多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾。
老師，您教會(huì )了我們無(wú)私奉獻。
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著(zhù)單薄，您會(huì )讓我們關(guān)掉電風(fēng)扇，穿上衣服，小心感冒。您知不知道，在您的心中，一句多么平凡、微小的話(huà)，卻能感動(dòng)我們所有的人，您的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽(tīng)老師的話(huà)，這就是我們給你最好的回報。
老師，您教會(huì )了我們誠實(shí)。
“別用你們那些自以為是、爾虞我詐的小伎倆，在我的面前演戲、說(shuō)謊，那些臉不紅心不跳的小伎倆我看在眼里笑在心里，想想多么精彩的一個(gè)早晨你知道我最喜歡的事情是什么么？就是我明知道你在撒謊可是我就是不拆穿，讓你繼續演下去�！边@是一次一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)卻騙老師沒(méi)帶時(shí)的情景是你教我懂得，在生活中，尤其是對待身邊真正關(guān)懷你的人，首先做到的是誠實(shí)，并且忠誠于他們。
老師，感謝您教會(huì )了我上進(jìn)之心不可無(wú)。
有時(shí)候，考試沒(méi)考好，您看我們還在無(wú)所事事的玩時(shí)，總會(huì )教訓我們一番：“考試沒(méi)考好，原因是什么，你是不會(huì )還是馬虎了？你們是不是在想，這次沒(méi)考好，還有下次。你們如果這么想你們就錯了，你們要想想一想，你們如果還在等著(zhù)下次，就會(huì )有過(guò)少人在你們的背后努力，努力地想超過(guò)你們，到那時(shí)候你們才認識到的話(huà)可就遲了。你們還是自己想想吧！”您沒(méi)有逼我們，而是在之后給我們留下了思考的余地，我們有了很深的感悟。如果我們不抓緊學(xué)習，不想著(zhù)超過(guò)別人，那么別人就會(huì )把我踩在腳底下，邁大步子向前走，所以我們要抓緊學(xué)習，努力讓自己變優(yōu)秀。
老師，您所做的.不只是這些。眼看。您頭發(fā)又白了幾根，您眼角的皺紋又多了幾道，您所經(jīng)歷的事又有了幾件。唯有您對我們的愛(ài)，對我們的期待永不改變。
會(huì )向您陪我們一起走過(guò)的路，有哭過(guò)，笑過(guò)，也感動(dòng)過(guò)。老師，我敬愛(ài)的老師。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡您對我們的關(guān)懷，萬(wàn)語(yǔ)千言也訴不盡你對我們的愛(ài)。你真心的呵護，默默地奉獻，教會(huì )了我如何愛(ài)。
做得再多，也不足以用來(lái)回報老師的恩情。
我該拿什么來(lái)感謝您，我的老師？我唯有攜著(zhù)感恩，銘記與祝福，用您教會(huì )我的那顆感恩的心來(lái)傳播我們對您的愛(ài)！
老師您辛苦了作文 篇5
一份對老師的感情，恰恰又深深的埋在了心底，那個(gè)愛(ài)笑，幽默，樂(lè )觀(guān)的老師，就是我們的朋友。
前幾日，就聽(tīng)到潘玉田等人在“大肆宣傳”——二十日就是英語(yǔ)王老師的生日了，同學(xué)們有什么表示嗎？聽(tīng)聞后才恍然明白，王老師的生日要到了。
本來(lái)也尋思著(zhù)要給老師買(mǎi)點(diǎn)兒禮物，必定老師給我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的。但又仔細想了想，還是放棄了，一來(lái)，老師是肯定不會(huì )收到，再說(shuō)，我也實(shí)在不知道要送什么啊。
今天上午，就有同學(xué)說(shuō)一會(huì )兒一起給老師唱生日歌吧，并得到了大多數同學(xué)的認可。這節英語(yǔ)課，所有同學(xué)都伸長(cháng)了脖子認真聽(tīng)講，不僅用行動(dòng)去送上真誠的祝福，更是因對老師的敬意而展現出對英語(yǔ)的熱愛(ài)。
總說(shuō)，遇一個(gè)名師，就能走上向前的路。王老師，恰是位帶領(lǐng)著(zhù)我從壞到好的恩師。對同學(xué)，上課嚴格要求又充滿(mǎn)了樂(lè )趣，既能了解我們的內心想法，又時(shí)刻向我們灌輸著(zhù)做人的理念。遨游在英語(yǔ)的'課堂，使我無(wú)比快樂(lè )。
想起之前的那些所作所為，真的有些后悔，曾經(jīng)我也傻過(guò)，呆過(guò)，但過(guò)后總會(huì )對批評過(guò)我的老師多一份敬意。若不因王老師，我可能會(huì )一直錯下去，萬(wàn)分感激，不知所言。
下課了，許多同學(xué)都上前去送禮物，但老師卻一件不收。也不能無(wú)所表示，那就用自己的行動(dòng)來(lái)做最真誠的回報。
每一日，對老師們都是萬(wàn)分緊張的，辛苦的付出，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？甘為人師表，老師，一個(gè)偉大的責任。
王老師，辛苦了！
老師您辛苦了作文 篇6
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學(xué)習前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門(mén)的路；現在，老師又被稱(chēng)為園丁，培育祖國的花朵。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)……”當我聽(tīng)到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時(shí)間涌滿(mǎn)我的`胸口。
往事如夢(mèng)，天使般在我腦海盤(pán)旋、徘徊：記得一個(gè)初秋的傍晚，老師忙忙碌碌為我們批改作業(yè)、打印作文，發(fā)表在網(wǎng)上，不知不覺(jué)，放學(xué)了，當我看見(jiàn)辦公室里不知疲倦的她在工作時(shí)，真想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，休息一會(huì )吧！”
上課了，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，而我的心卻飛到了電視里，飛到了游樂(lè )園的世界，一抬頭，我看見(jiàn)了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對著(zhù)我說(shuō)：“小同學(xué)，上課認真聽(tīng)講，不要走神，好好學(xué)習，老師相信你是最棒的！”聽(tīng)到這無(wú)言的話(huà)語(yǔ)，頭腦立刻清醒過(guò)來(lái)，上完了一節課后。我知道原來(lái)是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終于知道了：世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦，無(wú)私的把知識傳授給學(xué)生，難道不是嗎？
園丁培養祖國的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國的棟梁之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開(kāi)放了！老師，您就歇會(huì )兒吧！
老師您辛苦了作文 篇7
我相信，每個(gè)人應該都有老師，老師是帶給我們知識的“天使”，她（他）們?yōu)榱俗屛覀兊玫街R、為了修改我們的作業(yè)，常常會(huì )熬夜，在新一天早上，我們都常常會(huì )看到她（他）們那黯淡的黑眼圈……
我的老師就是這樣的人，她不管多么辛苦，都不會(huì )動(dòng)搖她要教我們成才的決心。
記得我剛被她教的時(shí)候才一年級，當時(shí)我很調皮，不僅不完成作業(yè)，而且還在班里搗蛋�？墒�，盡管我這樣調皮，她也不生氣，只是耐心的教導我，幫助我改掉調皮搗蛋的壞習慣，不過(guò)我當時(shí)太調皮了，她的話(huà)我一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是像往常一樣搗蛋。
直到有一天，我才改掉那個(gè)習慣：那是一個(gè)星期一的早晨，我像平常一樣來(lái)學(xué)校上學(xué)，但是，在上課的時(shí)候，我的雙眼直直的看著(zhù)老師的那雙眼睛。我發(fā)現老師的'眼睛周?chē)幸蝗谏臇|西，我看她也有些站不穩，還搬來(lái)了一把椅子來(lái)做，全班同學(xué)都感到奇怪，因為老師為了不耽誤上課的時(shí)間，她從來(lái)都沒(méi)在上課的時(shí)候在我們面前的講臺上做過(guò)椅子，可今天怎么……問(wèn)過(guò)才知道老師長(cháng)的那黑色的東西叫黑眼圈，是因為熬夜和疲憊過(guò)度而引起的。這時(shí)，我立即覺(jué)悟，老師是為了想辦法讓我改掉那個(gè)壞習慣，才熬夜的……
從此，我再也沒(méi)有重復那個(gè)壞習慣，認認真真的完成老師布置的作業(yè)。我也很感謝老師，感謝她帶給我知識，感謝她為了我而熬夜。
這時(shí)我明白了“一日為師，終生為母（父）”的意思。
老師您辛苦了作文 篇8
奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；奉獻是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
她是我的語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，她用一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛注視著(zhù)我，她總給人以溫暖的感覺(jué)，她就是葛老師。你看，這一次的美文誦讀比賽她為我們付出了多少：
上個(gè)星期五，學(xué)校舉行了高年級組的美文誦讀比賽，六位主持人拿到稿子，分完段落后，便進(jìn)行了緊張地排練。葛老師深情并茂地為我們演繹了一遍，讓我們按照她的語(yǔ)速進(jìn)行練習，一開(kāi)始我們都有點(diǎn)瑕疵，葛老師一遍一遍地教我們，這邊語(yǔ)速要放慢、咬字要清楚……朗誦練完了后，葛老師把我們的`動(dòng)作都糾正了一遍，我有一句臺詞是所有的希望都在這里發(fā)芽，可是用兩只手做動(dòng)作，就沒(méi)有手來(lái)拿話(huà)筒了，臨比賽前，我問(wèn)了葛老師，葛老師說(shuō)：“如果你聲音高一點(diǎn)，就可以不用拿話(huà)筒說(shuō)了；如果要用話(huà)筒，那就改為一只手吧�！北荣惲�，大家的表現都很出色，我也沒(méi)為一只手做發(fā)芽的動(dòng)作而糾結，我們順利地將比賽進(jìn)行到底，最終，我們的精彩表演獲得了評委的一致掌聲。
葛老師您就是紅燭，照亮了我們前行的道路；葛老師您就是粉筆，犧牲自己來(lái)為別人傳播知識；葛老師您就是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。我衷心地向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。
老師您辛苦了作文 篇9
是誰(shuí)——在三尺講臺上，給予我們豐富的知識？是您！您如啟明星一樣，為我們指明前進(jìn)的方向。是誰(shuí)——在我們犯錯時(shí)，耐心的教導我們？是您！您的言語(yǔ)就如春雨灌溉我們的心田。是誰(shuí)——在我們遇到困難時(shí)，幫助我們度過(guò)難關(guān)？是您！您如一艘乘風(fēng)破浪的大船，幫助我們度過(guò)危險的海域。是您的辛勤付出，成就了今天的我們，老師，您辛苦了！
師者，傳道授業(yè)解惑也，學(xué)者，聽(tīng)聞兼備受文也。師與學(xué)，授與受，付出與給予，這是受用一生的人生哲學(xué)�；▋盒佬赖木`放，忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫。草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我們順利成長(cháng)，忘不了老師的諄諄教誨。向我們的老師致敬，問(wèn)候一聲：教師節快樂(lè )！種花容易樹(shù)人難，而您卻選擇了樹(shù)人；春夏秋冬一年一個(gè)輪回，一屆一屆的學(xué)子來(lái)了又走過(guò)，而老師您卻誨人不倦的培養祖國的人才，英才濟濟笑開(kāi)顏，但這卻是您辛勤的結果！教師節到了，祝恩師節日快樂(lè )，您的.恩情我們終身銘記！
是誰(shuí)，在炎炎夏日里孜孜不倦的教導；在寒冬臘月里勤勤懇懇的付出？是您，我們敬愛(ài)老師！因為您的辛勤付出，才有了我們優(yōu)越的成績(jì)，因為您的無(wú)微不至，才讓我們在校園里體會(huì )到了家的溫暖。三尺講臺伴終生，一支粉筆傳知識。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說(shuō)真理。桃李芬芳滿(mǎn)天下，依舊堅持不放棄。老師，辛苦了。教師節到了，祝您生活美滿(mǎn)幸福！
老師您辛苦了作文 篇10
敬愛(ài)的陳老師，您是我們最喜歡、最尊敬的老師。作為我們的班主任，您和我們朝夕相處，無(wú)論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課，最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。
敬愛(ài)的陳老師，您以身作則。兩年來(lái)，從不遲到，從不缺課，給我們起了一個(gè)好的帶頭作用。在您的`影響下，許多同學(xué)改掉了遲到的壞習慣。
尊敬的陳老師，您的課輕松活潑，生動(dòng)有趣，使我們對學(xué)語(yǔ)文很感興趣，特別是為了讓我們打好作文基礎，提高寫(xiě)作水平，登上文學(xué)的殿堂，您愿意用一節課的時(shí)間指導我們怎樣寫(xiě)作文，怎樣構思作文，然后用一節課的時(shí)間讓我們寫(xiě)作文。班上46名同學(xué)的作文都要您親自過(guò)目，認真的寫(xiě)上評語(yǔ)，而這些事情都是您休息時(shí)間來(lái)完成的。
當同學(xué)考試沒(méi)考好時(shí)，您總是摸著(zhù)我們的頭，一邊安慰一邊不斷的說(shuō)：“不要緊，失敗是成功之母，繼續加油，只要你肯努力�！本褪沁@樣，您的微笑，您的努力，一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。我真想對您說(shuō)：“你有花朵般和藹的笑容，有花朵般純潔的心靈，使我們這小花兒開(kāi)得這么嬌艷�！�
您辛苦了，陳老師，我想送給你一首小詩(shī)，來(lái)表達我對您深深的敬意：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗口徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈火照耀我的心房�！�
老師您辛苦了作文 篇11
老師您辛苦啦，在這五年期間，我們都和您產(chǎn)生了感情，是您教育了我們。是您讓我們選擇了一條正確的路。是您讓我們走上光明的道路，走向通往未來(lái)神圣的地方，走向世間最極其的一端，對，是您。是您。是您。是您教會(huì )了我們所有的知識，給了我們邁向正途的第一步，正是這第一步，給了我啟發(fā)，讓我明白老師的愛(ài)是值得珍惜的，讓我明白老師的呵護。關(guān)愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在的。
老師，有時(shí)候你罵我們，我們心里充滿(mǎn)了怨恨，就說(shuō)老師偏心�，F在我明白了，老師是我們世界上的最偉大的人，在別人眼里，也許不是，我以前也覺(jué)得不是，我今天看到了，看到了老師對我們的關(guān)愛(ài)。呵護，我全看清了，老師的愛(ài)溫暖了我們的'心，就讓老師的愛(ài)填滿(mǎn)我們心中的每一個(gè)角落，讓我們?yōu)橛羞@樣的一個(gè)老師而驕傲。自豪。有這樣的一個(gè)老師，就是我們最大的幸福。老師雖然在社會(huì )地位是在底層的，但對我們小學(xué)生而言，師生之間的感情是可貴的，是真實(shí)的，今天，在這我想對我們全校的老師說(shuō)一聲老師辛苦啦！大家跟我一起喊出來(lái)：老師辛苦啦，謝謝老師的教導，感謝老師這么多年對我們的教育，老師，我們都敬佩您們，崇拜你們，我們有今天，都是你給的，老師您辛苦啦。
老師您辛苦啦！我會(huì )為您為自己為父母為中華之崛起而讀書(shū)。
老師您辛苦了作文 篇12
我們身邊有許多忙碌的人，默默地為我們做貢獻。如清潔工人、交通警察等。但我覺(jué)得陪我時(shí)間最長(cháng)、給我幫助最大的，肯定是我們的班主任——黃老師。
記得有一天，我生病了。病好返校時(shí)黃老師用他批作業(yè)的時(shí)間來(lái)給我補課；還有一次，黃老師寧可犧牲自己休息的時(shí)間，也要幫助成績(jì)差的`同學(xué)趕上進(jìn)度。這樣的事情還有好多呢。
黃老師平時(shí)從不落課，非常準時(shí)�？捎幸淮螀s連續二天都沒(méi)來(lái)上課。我們都很疑惑。每次下課，都能聽(tīng)到同學(xué)們在談?wù)摚骸包S老師去哪了？”“到底黃老師怎么了，那么久沒(méi)來(lái)上課？”
二天以后，黃老師終于來(lái)了。當我們看見(jiàn)他，不由得驚嘆了一聲。原來(lái)黃老師的腿被電瓶車(chē)軋了，腫得很厲害。本來(lái)應該多休息幾天的，但是他惦記我們的學(xué)習情況，所以提前來(lái)上課了。他走路的時(shí)候只能一瘸一拐，上課也只能坐著(zhù)。一起他大步流星地走向辦公室，半分鐘就到了�？涩F在，他盡管用盡了力氣使勁挪，但還是比以前不知慢了多少倍，說(shuō)不定到辦公室時(shí)汗水已經(jīng)打濕頭發(fā)了呢。
雖然黃老師腿不好，但上課時(shí)他絲毫不讓我們開(kāi)小差，跟以前一樣嚴格地要求我們。下課鈴響了，黃老師一瘸一拐地走出了教室�？粗�(zhù)他的背影，我心里酸溜溜的。
黃老師真辛苦！原來(lái)他在我們不知道的情況下，付出了那么多努力。我們一定要好好學(xué)習，不辜負黃老師的付出！
老師您辛苦了作文 篇13
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人！
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心頭上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲進(jìn)您的懷里——我的老師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻。記得我剛來(lái)到實(shí)驗中學(xué)上學(xué)的時(shí)候，對一切都不習慣。因為這里是全寄宿學(xué)校，每天都要在這里睡，在這里吃飯，在這里洗澡。而且還要自己洗衣服，洗碗碟，就是完全要自己獨立生活。我是第一次過(guò)獨立生活的，面對這樣的環(huán)境，我想家了，每天晚上睡覺(jué)的`時(shí)候，都忍不住捂著(zhù)被子哭。我的班主任知道后，多次找我談心，開(kāi)導我。他對我說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生來(lái)到這里都有一個(gè)‘適應期’，你有這種反應并不奇怪。等過(guò)了兩三個(gè)星期之后，你就會(huì )適應這種生活了。其實(shí)上寄宿學(xué)校有很多好處，它能讓你學(xué)習怎樣掌握好時(shí)間，學(xué)習自理生活，這樣何樂(lè )而不為呢？老師相信你能行的！”經(jīng)過(guò)老師的一番開(kāi)導之后，我對寄宿生活充滿(mǎn)了信心。在老師的鼓勵下，我順利地度過(guò)了第一個(gè)星期。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。有人說(shuō)，老師像春蠶，默默地付出而不求回報。有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。還有人說(shuō)，老師是園丁，無(wú)微不至地照料著(zhù)他的花朵。是啊，我們敬愛(ài)的老師時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的學(xué)生付出。在這碩果累累的九月里，我衷心地向老師說(shuō)一句：“辛苦了！”
老師您辛苦了作文 篇14
我們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！碧招兄舱f(shuō)過(guò)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！倍@些不都是用來(lái)贊美老師那種崇高的精神嗎？
老師，感謝您！您就像一支燃燒的蠟燭，默默地幫助我們照亮光明的前途；您就像一艘輪船，帶領(lǐng)我們暢游書(shū)本的'海洋；您就像一條條捷徑，好讓我們早日登上知識的高峰；您就像一位辛勤的園丁，每天都為祖國的花朵澆水、施肥，花兒在您的精心呵護下， 開(kāi)放得那么漂亮。
老師，感謝您！在您精心的培育下，我們才從一個(gè)個(gè)幼小無(wú)知的小毛孩變成了德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生；每次遇到我們不會(huì )的難題，您總是不厭其煩、循循善誘地一次又一次的講那道題目，雖然講得口干舌燥，但還是要講下去，直到我們大家都會(huì )了為止。
老師，感謝您！每天您都在兢兢業(yè)業(yè)地幫我們改作業(yè)和備課案，有時(shí)候甚至還要熬夜，但是您毫無(wú)怨言；上課時(shí)，您每一句話(huà)都講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，臉上神采飛揚，讓我聽(tīng)得津津有味。老師，如果生活中沒(méi)有了您，我也許就不會(huì )像現在那樣有很多知識。
老師，感謝您！每逢期中、期末考試的時(shí)候，您總是帶著(zhù)我們一起進(jìn)行復習，讓我們看一些復習資料，我們很緊張，可是您似乎比我們更緊張，考試前總是對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐那幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，生怕我們忘了。您這么做不都是為我們好嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您辛苦了！
老師您辛苦了作文 篇15
老師是金秋九月的主題，空氣中彌漫著(zhù)感謝師恩的情緒。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，我們感謝所有一代又一代的老師，感謝老師為我們一代又一代的學(xué)生所做的一切。
老師，您像園丁，栽培著(zhù)祖國的花朵；老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您像春蠶，吐著(zhù)智慧的細絲，編織著(zhù)知識的美夢(mèng)。
月上中天，您在燈下為我們批改作業(yè)，最后一顆星星還在眨巴著(zhù)眼睛，您又引領(lǐng)我們遨游知識的海洋。您讓我們接受苦其心志，勞其筋骨的磨練；你讓我們明白巧言令色，鮮矣仁的廉恥；你讓我們流淌富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的'骨氣；你讓我們擔負先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的責任。
老師是一個(gè)多么神圣的名詞呀！你們把學(xué)生當做自己的孩子，我們有疑惑，你們幫我們解答；我們行為有偏差，你們幫我們糾正；我們有困難，你們幫我們解決。
老師是無(wú)私的代名詞，你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，不求回報，只希望我們成為社�?huì )的棟梁，希望我們成為真正有用的人。老師您通經(jīng)知緯，像縱橫交錯的地圖，帶領(lǐng)我們走過(guò)大江南北；老師您博古通經(jīng)，帶領(lǐng)我們在歷史的河流中暢游；老師您夜以繼日，像永不停息的原子，引導我們走向科學(xué)之國；老師，您思維精密，像配置先進(jìn)的電腦，引導我們探索數學(xué)奧秘。
老師們學(xué)富五車(chē)，播撒著(zhù)智慧；老師們知書(shū)達理，傳承著(zhù)文明；老師們任重道遠，擔負著(zhù)民族的希望。在這金秋九月，請允許我向老師們說(shuō)一句：“您辛苦了，祝您永遠幸福安康！”
老師您辛苦了作文 篇16
成老師，您辛苦了！在我的記憶中您每天總是忙忙碌碌的，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)候。每天早上您來(lái)得最早；每天中午我們玩耍的時(shí)候您在教室里批改作業(yè)；下午放學(xué)了，我們都回家了，您還在備課，準備第二天的教案。
我記得一次您生病了，但您帶病給我們上課。您的臉變得好難看；您一雙炯炯有神的眼睛此刻變得暗淡；您一向響亮的聲音此刻變得有些沙啞。然而，您的工作態(tài)度還是那樣的認真，還是那樣的一絲不茍，為了讓后面的同學(xué)能夠聽(tīng)見(jiàn)，您還時(shí)不時(shí)地提高嗓音�？粗�(zhù)您仍舊一如既往地給我們上課，我多么想為您倒一杯茶，讓您潤一潤嗓子；我多么想搬一把椅子來(lái)，請您坐下歇歇；我多么想變成一只百靈鳥(niǎo)，用清脆悅耳地歌聲給您帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)安慰，解除您一點(diǎn)點(diǎn)病痛。
平時(shí)，您為了讓我們取得優(yōu)異的成績(jì)，要求我們每個(gè)星期完成一篇閱讀。您不嫌勞累，在交閱讀作業(yè)的那天，我們大家都放學(xué)了，而您卻仍舊在學(xué)校批改我們的閱讀作業(yè)，遲遲不能回家。每天，您總會(huì )細心的`關(guān)心我們在學(xué)校的生活，每天，您總會(huì )耐心幫助那些犯了錯誤的同學(xué)，每天，您也用微笑鼓勵我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
成老師，您辛苦了，我們會(huì )用我們優(yōu)異的成績(jì)感謝你的關(guān)懷，我們會(huì )用我們加倍的努力來(lái)回報您的辛勞。
我愛(ài)你，成老師！
老師您辛苦了作文 篇17
老師，您辛苦了！是您，用辛勤的汗水把我們哺育成材；是您，教我們學(xué)會(huì )了怎樣做人；是您，讓我們走向了成功的道路；是您，讓我們豐富了知識；是您~~~~~~這叫我們說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完，讓我們真誠的給你說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
記得有一年的考試，老師您比我們還要緊張，您每天給我們做練習，幫一些成績(jì)較差的同學(xué)輔導功課，日夜操勞著(zhù)我們的`學(xué)習，使我們的學(xué)習成績(jì)有所提高了。到了考試那一天早上，您還叫我們繼續做練習，而且還鼓勵我們“別緊張，你們只要像平時(shí)考試一樣來(lái)面對，這樣的話(huà)，你就會(huì )感到比較輕松，自如�！崩蠋煹囊环�(huà)使我們信心十足，來(lái)迎接我們這次考試。終于，功夫不負有心人，我們考到了好成績(jì)，老師看到我們這樣的成績(jì)，她欣慰的笑了。
老師，您那天所說(shuō)的話(huà)，將永遠記載在我的腦海中。我相信，您的這句話(huà)，終究有一天，會(huì )對我有一種極大的信念，讓我勇往直前，永不放棄。
記得還有一次，上體育課時(shí)，有一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔倒了，腳出血了。當時(shí)，她疼的“哇哇”大哭，同學(xué)們把她送到老師您的辦公室里，你給她的腳消了消毒，還用那親切的聲音來(lái)問(wèn)她“摔得疼不疼？”當時(shí)，我心如刀絞般的痛，多么希望摔倒的人是我��！
老師您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的生活。老師您不僅是我們學(xué)習上的老師，還是我們生活上的老師。讓我們再和你說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了作文 篇18
四年來(lái)，您不知為我們付出了多少心血，在這里我想和林老師您說(shuō)一句心里話(huà)——老師，您辛苦了。
我們是一棵棵的小樹(shù)，而您是那哺育我們的園丁，您為我們澆水、施肥、除蟲(chóng)、修枝。澆的是知識的雨露，施的是智慧的結晶，除的是我們的.缺點(diǎn)，修的是我們的不足，老師，您辛苦了。
記得有一次，放了學(xué)，我拿著(zhù)錯誤百出的課作去您的辦公室訂正，去的時(shí)候心里還有點(diǎn)忐忑，怕您說(shuō)我，但當我看見(jiàn)了您那張慈祥的臉，心就平定了下來(lái)，您心平氣和得告訴我我這次有點(diǎn)粗心，錯的不應該，之后您表?yè)P我能主動(dòng)訂正，態(tài)度很好，一次失敗不代表什么，下次繼續努力，說(shuō)完送了我一只梨，梨上粘著(zhù)笑臉。出了您的辦公室，我從窗外望著(zhù)您，您又在批我們的作業(yè)，看著(zhù)您瘦弱的臉頰，我的心中升起了一絲敬佩之情。
現在我們已經(jīng)四年級了，馬上就要升入五年級了，隨著(zhù)我們作業(yè)的增多，您也更加辛苦了，您讓我們堅持每周寫(xiě)一篇作文，為的是提高我們的作文水平，但常常批到深夜，每當我翻開(kāi)作文本，映入眼簾的就是您那細致的批改，有時(shí)經(jīng)比我寫(xiě)的文章還要多，您認真的告訴我們需要修改那幾處地方，怎么修改，有時(shí)還讓我們反復修改，一遍，兩遍……要是換作有些人，早就不干了，您卻還是那樣認真、仔細。
老師，您辛苦了。
老師您辛苦了作文 篇19
開(kāi)學(xué)前幾天，班主任打電話(huà)說(shuō)讓我去參加夏令營(yíng)。
那一天早上，風(fēng)和日麗，看起來(lái)就使人高興，我早早地準備好了夏令營(yíng)要用的東西，吃的穿的，我都帶上了。
我因為興奮，而早早地來(lái)到了教室，教室里空無(wú)一人，漸漸的'，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間過(guò)去了，終于來(lái)了一名學(xué)生，接著(zhù)多了起來(lái)，老師，上級領(lǐng)導都來(lái)了，由于路程比較遠，所以我們早早地出發(fā)了，一路歡聲笑語(yǔ)。
到了目的地，我們就開(kāi)始玩起游戲來(lái)了，玩考古的玩考古，玩水的玩水，玩沙子的玩沙子……我玩的是水，那里的水分好幾塊，一塊純凈水，一塊海水，找到了各自的地盤(pán)，我們就打起水仗來(lái)了。��！你竟然來(lái)打我，哼，我讓你知道我的厲害，啾，哈，知道我的厲害了吧！啊，你還敢，看我怎么跟你算賬……一陣陣歡笑聲傳出了窗外。忽然來(lái)了一陣尖叫聲，伙伴們停下來(lái)，看著(zhù)，趕緊問(wèn)我怎么了，我哭了起來(lái)，咦？到底怎么了，原來(lái)，一位同學(xué)把水擠到了我的眼睛里，先前，我忍住了，可是，眼睛越來(lái)越痛，我那調皮的眼淚還是流了下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，一把摟住我，輕聲地說(shuō)：“詩(shī)韻，別哭，玩么受點(diǎn)兒傷是應該的�！苯又�(zhù)她為我仔細清除了眼睛里的細菌，給我吃了她帶來(lái)的零食，然后讓我休息了一會(huì )兒。
��！老師，我親愛(ài)的老師，我愛(ài)你！
老師您辛苦了作文 篇20
假如我是地上的一棵小草，老師就是天上的太陽(yáng)；假如我是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，嗯！老師就是一座大山，我就長(cháng)在您的身上。
我的老師喜歡穿著(zhù)黑衣服，不穿花花綠綠的.那種；她喜歡披著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，晨跑時(shí)她那頭長(cháng)發(fā)迎風(fēng)飄逸；她很高，比我高一個(gè)頭呢！她站著(zhù)時(shí)我要抬起頭來(lái)才可以看見(jiàn)她的臉。
有一天，正好我值日，忙了好一會(huì )后，終于把事情做好了。我坐下發(fā)了一會(huì )兒呆，發(fā)現媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我就拿起了毽子，這時(shí)，教室里已經(jīng)空無(wú)一人，只有我和幾個(gè)書(shū)包�？墒菚�(shū)包的主人在哪？我想，可能在外面下棋，那幾個(gè)書(shū)包同時(shí)也用可憐的目光看著(zhù)我。
我只能踢毽子玩，正在我玩得起勁時(shí)，開(kāi)好會(huì )議的老師吃力地抱著(zhù)一疊本子走進(jìn)了教室，我發(fā)現那是我們課上做的作業(yè)，她慢慢坐下，直了直身子，拿起我們寫(xiě)的作業(yè)，和紅筆，開(kāi)始仔細批改。就在這時(shí)，媽媽來(lái)把我接走了。
第二天，我一大早就到學(xué)校了，我想老師應該不在教室，可當我走進(jìn)教室，老師手上拿著(zhù)比我早來(lái)同學(xué)的回家作業(yè)本，在她旁邊的同學(xué)正拿著(zhù)昨天的作業(yè)訂正。這時(shí)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒看著(zhù)我們放聲大叫，好像在唱歌，樓下路上的汽車(chē)發(fā)出的聲音也像在說(shuō)：“老師辛苦了�！�
我一直想和老師說(shuō)一聲：“您辛苦了！”可就是說(shuō)不出口。
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