我心目中的好老師教師節征文900字

　　我們班，有一位大俠——威嚴、幽默，以及飛一般的速度。這是大伙兒總結出來(lái)最為準確的用來(lái)形容她的詞了。

　　這位大俠，就是我們的班主任兼數學(xué)老師——陳老師，人稱(chēng)“香香俠”。說(shuō)起這名號，是有一段來(lái)由的。

　　初一時(shí)，一節地理課，地理老師在講長(cháng)江三峽時(shí)，問(wèn)有哪三峽，同學(xué)們舉手回答，說(shuō)了前兩個(gè)，正要請人來(lái)說(shuō)第三個(gè)時(shí)，后排不知哪位冒了個(gè)：“香香俠�！比�班同學(xué)都聽(tīng)到了，開(kāi)始還有同學(xué)沒(méi)明白是什么意思，經(jīng)過(guò)“左鄰右舍”提點(diǎn)，就明白了：“香”是陳老師名字中的最后一個(gè)字，這是給陳老師的外號。雖然那位同學(xué)被請去辦公室“喝茶”，但是，這個(gè)名號還是在我們班流傳開(kāi)來(lái)。

　　把班主任稱(chēng)作“大俠”可還真不為過(guò)，她確實(shí)有那種威嚴。一次，上課鈴響了，教室里還是很吵，吵著(zhù)吵著(zhù)猛然間安靜下來(lái)（要知道我們班可是很難安靜下來(lái)的，國家主席來(lái)了都可能無(wú)濟于事，現在卻安靜下來(lái)了）。往門(mén)口一望，原來(lái)是“香香俠”來(lái)了。雖然安靜了，但因先前的嘈雜我們還是被訓了一陣子�！跋阆銈b”眼如銅鈴大，聲震如獅吼，頭上的空氣因為無(wú)形的火而發(fā)生了“折射”�！拔以趺唇棠銈兊�？這么吵，組織紀律到哪去了！”這聲音使班里的每個(gè)人都不由得抖了三抖，此時(shí)的班主任就像大俠一樣立在門(mén)外，透出一種說(shuō)不出的威嚴。如果沒(méi)有了她大俠般的威嚴，這個(gè)班肯定就沒(méi)誰(shuí)管得了了。

　　她還是個(gè)幽默的大俠。記得那次上課，她在講函數的概念和圖像的畫(huà)法。講完了后，畫(huà)了幾個(gè)函數圖像給我們作示范，并指著(zhù)說(shuō)：“這是張三這個(gè)學(xué)期的成績(jì)畫(huà)出的圖像，是一次函數圖像；李四的成績(jì)畫(huà)出的圖像又是某個(gè)分段函數的圖像……”這把我們班的人都逗得捧腹大笑，那些被舉例子的同學(xué)也跟著(zhù)一起笑了起來(lái)。陳老師運用這樣幽默獨特的教育方法，使我們在這歡聲笑語(yǔ)中牢牢地記住了這一知識點(diǎn)。

　　她又是速度大俠，她批改作業(yè)及考卷的速度是所有老師望塵莫及的�？纪暝�，一個(gè)小時(shí)不到卷子就改完了。干凈利落，從不施泥帶水，這就是她的速度。一般別的老師考完試后兩三天才能開(kāi)始講卷子，而她考完了當天就開(kāi)講，這為我們爭取了更多的.時(shí)間來(lái)學(xué)習，使我們能更好的查漏補缺。

　　這就是我心目中的好老師，她有大俠的威嚴；有大俠的幽默；還有大俠的速度，不愧為一位名師。如果沒(méi)有她，我們班哪有今天名列前茅的成績(jì)？她不僅是我心目中的好老師，還是全班的好榜樣，更是一位優(yōu)秀的大俠。

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