大學(xué)建議書(shū)范文9篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！以下是小編為大家收集的大學(xué)建議書(shū)9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)建議書(shū) 篇1
西安科技大學(xué)：
你�！蛾P(guān)于報送綜合教學(xué)實(shí)驗樓建設工程項目建議書(shū)的報告》（西科字〔20xx〕21號）收悉，為改善你校辦學(xué)條件，提升學(xué)校綜合實(shí)力，促進(jìn)我省高等教育事業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究，同意你校建設綜合教學(xué)實(shí)驗樓，現將項目建議書(shū)批復如下：
一、項目選址
項目位于西安科技大學(xué)臨潼校區。
二、建設規模及內容
項目占20xx平方米，總建筑面積13000平方米，框架結構，地上6層，地下1層，主要用于學(xué)生實(shí)驗室、教室、附屬用房及必備實(shí)驗設備等。
三、總投資及資金來(lái)源
項目總投資約4600萬(wàn)元，建設資金通過(guò)申請中省投資及學(xué)校自籌解決。
請嚴格按照本次批復的建設內容和規模，抓緊編制項目可行性研究報告按程序報我委審批。
陜西省發(fā)展和改革委員會(huì )
20xx年2月22日
大學(xué)建議書(shū) 篇2
校園安全問(wèn)題一直以來(lái)是校園工作的重中之重。校園安全工作事關(guān)廣大師生的根本利益，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定發(fā)展。隨著(zhù)大學(xué)生活動(dòng)、交流、學(xué)習的領(lǐng)域越來(lái)越廣闊，大學(xué)校園作為大學(xué)生學(xué)習和生活的主戰場(chǎng)，校園環(huán)境變得越來(lái)越好，然而眾多高校的安全形勢卻是不容樂(lè )觀(guān)，大學(xué)生的校園生活存在著(zhù)諸多安全隱患。近年來(lái)，由于高校人群密聚，人流量大，學(xué)生錢(qián)物被盜時(shí)有發(fā)生。從整體來(lái)看，有80%以上的失竊案發(fā)生在學(xué)生宿舍、教室、餐廳、圖書(shū)館、體育場(chǎng)所，此類(lèi)案件偵破率較低。雖然大學(xué)生具有較高的文化知識，但是因為涉世較晚，社會(huì )經(jīng)驗尚且不足，安全防范意識普遍缺乏，這使得社會(huì )上的很多不法分子有機可乘，將目光放在了大學(xué)校園，甚至有些盜竊團伙將高校作為主要的犯罪地點(diǎn)。如何讓當今大學(xué)生樹(shù)立正確的安全防范意識，如何保護學(xué)生人身和財產(chǎn)安全是當前亟需認真思考與解決的問(wèn)題。
一、 基本情況
當今大學(xué)生作為消費的主流群體，持有各種高端設備、數碼產(chǎn)品等的學(xué)生比比皆是，但與此同時(shí)，青年學(xué)生的安全意識仍存在很大的問(wèn)題。隨著(zhù)高校招生規模的擴大及校園管理模式的陳舊性, 服務(wù)人員的大量增加使得校園內及周邊環(huán)境變得異常復雜,現今大學(xué)校園基本都實(shí)行開(kāi)放式管理，這些致使高校校園盜竊事件的發(fā)生具有了相當的普遍性。
據統計，大學(xué)生盜竊犯罪案件逐年遞增,所占比例居于同期各類(lèi)案件之首，給高校造成的損失和帶來(lái)的負面影響愈來(lái)愈重。通過(guò)開(kāi)展對大學(xué)生遭竊事件的調查發(fā)現，有超過(guò)半數以上的同學(xué)自己或認識的人曾經(jīng)歷過(guò)被偷盜的情況。此外，經(jīng)過(guò)對監控室和校保衛處老師的詢(xún)問(wèn)后，我們得知我校盜竊事件也頻繁發(fā)生。最近的一個(gè)案件就發(fā)生在幾周前，我校某學(xué)生在上體育課時(shí)被盜走價(jià)值千元的iPhone手機。經(jīng)老師提醒后，迅速趕往校內監控室調監控，從監控中得知，案發(fā)地點(diǎn)附近有一攝像頭，但由于角度問(wèn)題無(wú)法拍攝到案發(fā)現場(chǎng)。雖經(jīng)過(guò)多番調查，但最終只能得到盜竊者的模糊影像并得知此乃一慣犯的結果。
維護校園安全需要學(xué)生、教師、管理者三方面共同努力。提高校園安全系數，增強校園安全感，提高全體師生的安全防范能力成為每一所大學(xué)面臨的嚴峻問(wèn)題。
二、 主要問(wèn)題
1. 學(xué)生防盜意識不足，法制觀(guān)念淡薄
當今大學(xué)生普遍缺乏社會(huì )生活經(jīng)驗，為人處世較為單純，對于潛在的危險缺少預判和辨別的能力。做事麻痹大意，時(shí)常不按規定保管公、私財物，隨意放置貴重物品，使犯罪分子作案易于得手。社交需求強烈卻遇事欠思考，據保衛處老師所說(shuō)，很多學(xué)生維權意識差，特別是女生，在遭遇偷竊事件不出聲，也不積極主動(dòng)向學(xué)�；蛘吖矙C關(guān)報案，反而采取“自認倒霉”的消極態(tài)度，助長(cháng)了不法分子的囂張氣焰和僥幸心理。
2. 監控系統不完善
以我校為例，在詢(xún)問(wèn)遭竊同學(xué)的具體情況后，我們得知，學(xué)校的監控系統存在著(zhù)較為嚴重的問(wèn)題。
1) 攝像監控覆蓋率不足
學(xué)校的監控設備在戶(hù)外的覆蓋率遠不及室內，比如在人流較為密集的操場(chǎng)，只有少數攝像頭可以有效拍攝到操場(chǎng)實(shí)景，且相鄰監控設備之間距離過(guò)遠，造成某些方位的景象過(guò)于模糊。
2) 設備無(wú)法正常工作時(shí)未能及時(shí)修復和調整
個(gè)別地方的監控設備損壞致使無(wú)法使用，還有部分因角度調試的不準確導致攝像不能拍攝到正常的人流過(guò)往處。未能及時(shí)修復和調整角度的情況使得這些監控設備僅僅做了擺設，毫無(wú)用處。
3) 監控設備質(zhì)量有待提高
學(xué)校的監控設備多為普通攝像頭，夜視型紅外半球系列攝像頭只有少數，這導致夜間發(fā)生的犯罪事件無(wú)法調用監控。此外，少數的監控設備是實(shí)時(shí)監控，沒(méi)有將監控的圖像內容儲存起來(lái)，作為檔案資料使用，給偵破工作造成了一定的困難。
二. 師生安全意識教育滯后
少數地方、部門(mén)和學(xué)校對校園安全形勢認識不足、重視不夠，存在畏難情緒、僥幸心理和懈怠思想，對學(xué)校安全工作復雜性、重要性和長(cháng)期性缺乏足夠的清醒認識，對學(xué)生的法制教育、思想政治教育和各項安全教育缺乏足夠的滲透性和普遍性。據網(wǎng)上數據查詢(xún)得知，盡管學(xué)生大多認可學(xué)校安裝攝像頭這一措施，但學(xué)生對安裝攝像頭具體影響概念模糊。在一項“攝像頭的安裝對你工作學(xué)習有無(wú)影響”問(wèn)題的數據分析中顯示，有55.71％的學(xué)生認為“沒(méi)有影響”，有35.71％認為“有影響，但不大”，而認為“有重大影響”的只有8.57％。而在“是消極影響還是積極影響大”的問(wèn)題中，30.7％的學(xué)生選擇了“消極影響”，22.14％的選擇了“積極影響”。數據上的矛盾表明了學(xué)生對攝像頭產(chǎn)生的影響并不明確，在后期的調查數據中還發(fā)現，學(xué)生雖然一定程度上理解學(xué)校安裝攝像頭，但更希望將這筆經(jīng)費用于改善基礎生活設施。
三、 幾點(diǎn)建議
1. 加強校內巡邏以及宿舍樓進(jìn)出情況的監督
因為涉及個(gè)人生活隱私的問(wèn)題，宿舍樓并不會(huì )設置較多的監控設備，主要在于組團大門(mén)區域，因此宿舍樓區域的安全問(wèn)題更應受到重視。除監控外，主要的安全管理設施就是刷門(mén)卡的'機器，但由于學(xué)生的不自覺(jué)性，很多時(shí)候就如同虛設。所以宿舍樓的管理人員應嚴格把控這一規章制度，將防范未然做到極致。此外，保衛處的巡邏人員應加強校內巡邏力度，擴大巡邏范圍，多關(guān)注一些較為偏僻卻最容易發(fā)生不法案件的地方。
2. 提升安全工作質(zhì)量，建立健全的安全信息網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校應該對各類(lèi)安全隱患開(kāi)展地毯式排查和立體化整治。針對學(xué)校各處重點(diǎn)領(lǐng)域定期查缺補漏，有效進(jìn)行全方位、立體式的安全檢查，對于有問(wèn)題的地方，無(wú)論大小都應及時(shí)的做出整治。加強監控力度，積極調動(dòng)學(xué)校各職能部門(mén)的力量，運用現代信息技術(shù)，及時(shí)、準確地匯集各處的安全動(dòng)態(tài)，確保各類(lèi)校園安全事故或安全隱患能在第一時(shí)間傳達至相關(guān)部門(mén)，不在某一處造成斷層。同時(shí)，可以建立學(xué)生安全信息員隊伍，將學(xué)生安全信息員建立在每個(gè)班級、每個(gè)寢室，從而得到及時(shí)的疏導與解決。學(xué)校也應提高各方面設備的質(zhì)量，合理增加監控設備，將資金用在該用的地方，徹底堵塞一切安全漏洞，使全校師生的人身和財產(chǎn)安全得到保障。
3. 廣泛宣傳，從根本上加強教育，提高安全意識
進(jìn)一步加大教育力度，學(xué)校組織管理人員學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面知識進(jìn)行系統培訓；對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育活動(dòng)，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，同時(shí)也讓教師在常規教育教學(xué)中滲透安全知識教育。學(xué)校還應加強對學(xué)生的法制教育，譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室來(lái)增強廣大師生的法制意識。要注意的是，安全教育活動(dòng)絕不能流于表面，切勿大而空泛，譬如應該讓學(xué)生了解大學(xué)盜竊案件的主要形式和犯案的重點(diǎn)部位，盜竊者目標和時(shí)間上的選擇性，盜竊的動(dòng)機和基本的防盜防騙措施，再學(xué)習遇此類(lèi)情況該如何處理，用合法的手段去維護自己的權利。從根本上發(fā)現問(wèn)題，繼而解決問(wèn)題。
大學(xué)建議書(shū) 篇3
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花
園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣
的環(huán)境里學(xué)習而感到高興。但是，我卻發(fā)現有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的`塑
料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì )撿起來(lái)的。為了學(xué)校有更好的環(huán)
境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。
3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、設立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查
衛生情況，督促同學(xué)們注意衛生。以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。 北柴小學(xué)六年級： 20xx.11.14 同學(xué)們：
你們都知道，我們現在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希
望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得因幾個(gè)字寫(xiě)錯就把整張紙撕掉；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂砍亂折花木。 我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導學(xué)生們提高環(huán)保意識，為保護自然環(huán)境，造福子孫后
代貢獻出自己了力量。
保護環(huán)境，刻不容緩！讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì )成為悔恨的淚！ 六年級：
年 月 日
大學(xué)建議書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好，作為學(xué)校的新生，在一個(gè)星期與老師的相處內，卻要對你提出建議，實(shí)在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習和生活1年左右。
老師，當我考上大學(xué)的時(shí)候，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校，新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興大學(xué)老師教學(xué)的嚴格和負責，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計劃如何認真學(xué)好這些科目。但當我真正成為大學(xué)生的時(shí)候，唯有您的教學(xué)的不嚴領(lǐng)我失望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個(gè)對你不滿(mǎn)，許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。
每當上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續您的講課，更覺(jué)得讓人可惡的是，當有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí)，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺(jué)得這樣做會(huì )傷了他的自尊，那你有沒(méi)有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續放任。
所謂“教不嚴，師之惰�！蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識教給我們，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒(méi)有認真聽(tīng)講，卻在制造噪音，而會(huì )出現這種現象卻老師的.教導不嚴，以至于讓許多學(xué)生對生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣。
其實(shí)，也不單純只有你的教導不嚴，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為，甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生，一氣之下，把書(shū)狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說(shuō)：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長(cháng)�！蹦莻�(gè)學(xué)生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談，說(shuō)自己會(huì )不會(huì )太過(guò)分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后，在課堂上，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。
老師，您聽(tīng)完我講的件事是否能學(xué)習小學(xué)老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛(ài)上生物這門(mén)科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習的面孔，還有老師您那溫柔的語(yǔ)調。
老師請別讓我浪費這么多的筆墨來(lái)為您提議，我代表全班請求您能?chē)栏竦慕虒覀儯?/p>
您的學(xué)生
XX年XX月XX日
大學(xué)建議書(shū) 篇5
尊敬的校長(cháng)：
我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè )的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的.風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習場(chǎng)所、娛樂(lè )場(chǎng)所等。
現說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話(huà)，學(xué)校一定會(huì )成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習更愉快。
校長(cháng)，書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎？難道“萬(wàn)冊圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧！此外，我還希望學(xué)校能夠建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能夠在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì )更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì )更美，學(xué)生一定會(huì )學(xué)習、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì )更多。
大學(xué)建議書(shū) 篇6
給當代大學(xué)生的十大建議 今天，又有500多萬(wàn)大學(xué)生開(kāi)始了大學(xué)生活，也進(jìn)入了自己人生的新階段。作為一個(gè)80年代的大學(xué)生，作為一個(gè)執教23年的大學(xué)老師，作為一個(gè)在社會(huì )上做培訓、策劃和企業(yè)管理20年的人來(lái)講，我有責任也有必要給大學(xué)生們提出建議，希望能夠幫助一部分年輕的朋友過(guò)好大學(xué)生活，盡好盡快地成長(cháng)，為以后的人生道路打好基礎。
一、要有強烈的危機感
不要以為進(jìn)了大學(xué)就可以輕松了。真正的競爭還沒(méi)有開(kāi)始。大學(xué)只不過(guò)是人生大競爭的前奏。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。如果沒(méi)有強烈的危機感，大學(xué)生活就不會(huì )有計劃，有收獲，很快就會(huì )過(guò)去，就會(huì )影響大到走上社會(huì )的就業(yè)和生存問(wèn)題，影響的一生的成長(cháng)。許多大學(xué)生大學(xué)都快上完了，結果才發(fā)現自己并沒(méi)有學(xué)到什么東西，不知道將來(lái)靠什么就業(yè)。 作為一個(gè)現代大學(xué)生，一定要知道和牢記這樣幾件事情：
第一，上大學(xué)不是為了拿文憑，是為了將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展；
第二，未來(lái)的就業(yè)形式相當嚴峻，競爭將會(huì )是前所未有的激烈，每年畢業(yè)的大學(xué)生超過(guò)500多萬(wàn)，還有幾千萬(wàn)的下崗工人，上億的農民要進(jìn)城工，幾十萬(wàn)的專(zhuān)業(yè)軍人、越來(lái)越多的海歸派等等，沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)技能很難找下好的工作；
第三，美好人生的成本越來(lái)越高，房子、裝修、家具、家電、汽車(chē)、子女教育、老人贍養、社會(huì )交往、生活水平提高、自我素質(zhì)提升等等，都需要大量的金錢(qián)做基礎（有人計算過(guò)最起碼的需要大約是300萬(wàn)左右）；
第四，未來(lái)的社會(huì )和成長(cháng)只有知識和專(zhuān)業(yè)技能是不夠的，還需要頑強的意志和相當的人際交往與溝通能力，才能應對各種挑戰和挫折。最后，大學(xué)生遠不如以前吃香了，大學(xué)文憑的含金量越來(lái)越低，甚至不如中專(zhuān)和技校生好找工作，現代競爭靠的是真才實(shí)學(xué)。
二、要有明確的目標
沒(méi)有目標就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有目標就沒(méi)有壓力�，F在許多大學(xué)生的學(xué)習積極性不高的主要原因就是不知道自己將來(lái)做什么，能得到什么，現在需要做什么，學(xué)什么，怎么學(xué)。有不少學(xué)生說(shuō)起目標，就是我要掙很多錢(qián)，住別墅、開(kāi)名車(chē)、自己開(kāi)公司、當明星等。這不是目標，只是愿望。目標就是在一定時(shí)間內要完成的具體指標。
最重要的目標就是你將來(lái)從事什么行業(yè)，做什么職業(yè)。這就是個(gè)人的自我生涯規劃。
這就需要了解社會(huì )發(fā)展的趨勢，行業(yè)變化的動(dòng)態(tài)，人才競爭的'程度，職業(yè)回報的大小，以及自己的心理特點(diǎn)和特長(cháng)情況，做綜合性的分析和判斷，最后確定自己的發(fā)展目標。在目標的選擇方面，要衡外情，量己力，沒(méi)有最好，只有適合，適合自己的才是最好的。而不僅僅是自己喜歡什么或是羨慕別人。
在目標確定后，大學(xué)的主要目標包括如下幾個(gè)方面的內容：
1.思維模式的學(xué)習
2.心理素質(zhì)的磨練
3.文化知識的學(xué)習
4.專(zhuān)業(yè)技能的掌握
5.身體素質(zhì)的訓練
6.交際能力的提高
7.學(xué)習方法的掌握
8.社會(huì )環(huán)境的熟悉
三、要有全面的計劃 只有目標是不夠的。
目標具有時(shí)間化、指標化、具體化等特點(diǎn)，也就是說(shuō)要有明確的計劃。不能跟著(zhù)感覺(jué)走。要根據自己的目標和情況，制訂全面詳細的計劃，要明確在多長(cháng)時(shí)間內完成什么指標，達到什么效果。計劃的關(guān)鍵在執行。許多大學(xué)生有想法，有夢(mèng)想，但沒(méi)有毅力，堅持不下來(lái)。所以，計劃再好，沒(méi)有執行好，堅持不下來(lái)，也是沒(méi)有用的。因此一旦有了目標，定了計劃，就必須堅持到底，這也是自我訓練。
四、珍惜青春，珍惜時(shí)間，珍惜機會(huì ) 青春只有一次，時(shí)間不可逆轉。
人生有五大機遇：教育、婚姻、就業(yè)、職業(yè)變遷和重要的人際交往。而教育排在首位。如果在大學(xué)期間不抓住機會(huì )，抓緊時(shí)間，談戀愛(ài)，通宵上網(wǎng)玩游戲、曠課逃學(xué)，最后吃虧受苦的是自己。因為你浪費了人生最重要的三或是四年，這種損失會(huì )明顯地影響你以后的發(fā)展，你必須付出幾倍的代價(jià)才能挽回這個(gè)損失。甚至永遠也彌補不了這種過(guò)錯。任何人都沒(méi)有任何理由揮霍青春，浪費時(shí)間。特別是花費了父母巨大的經(jīng)濟代價(jià)并承擔著(zhù)家人無(wú)比希望的大學(xué)生就更是如此。
五、盡量不談戀愛(ài) 這一點(diǎn)比較難做。
因為現代社會(huì )的開(kāi)放，促進(jìn)了青年人的早熟，談戀愛(ài)已經(jīng)成了時(shí)髦，不談就是沒(méi)有魅力，沒(méi)有能力，就沒(méi)有成人。業(yè)精于勤而荒于嬉。學(xué)業(yè)的提高需要專(zhuān)心，心無(wú)旁騖。有人說(shuō)大學(xué)生談戀愛(ài)能夠促進(jìn)學(xué)習，這是想象。也是胡扯。血氣方剛，一個(gè)是情蔻初開(kāi)，甜蜜約會(huì )，濃情蜜意，又期待下次的相會(huì )；如果是發(fā)生沖突或是嘔氣，又會(huì )是不快和煩惱。怎么會(huì )不干擾學(xué)習。其實(shí)，這是次要的，最重要的就是婚姻是人生最大的投資和賭博之一。男女青年要到25歲，走上社會(huì )三年以后才會(huì )走向成熟，才會(huì )知道自己是什么樣的人，需要找什么樣的人，看人的眼光也比較準，能夠控制自己，把握感情的方向，減少了許多遺憾。有能力的男人何愁找不下好媳婦；眼光準的女孩會(huì )給自己的婚姻加一個(gè)安全保險。
六、多接觸社會(huì )，早日實(shí)踐
現代大學(xué)生就重要的就是及早適應社會(huì )，一是對社會(huì )的了解；二是對行業(yè)的了解；三是企業(yè)（就業(yè)單位）的了解；四是對人性的了解。任何用人單位都希望自己錄取的人是有一定社會(huì )經(jīng)驗的人，這樣上手快，能夠降低人力資源成本。不要指望學(xué)校安排的實(shí)習，那種安排大多都是形式主義的，沒(méi)有多少實(shí)用價(jià)值的。要多和社會(huì )接觸，在識別人的前提下廣交朋友，有選擇地參加一些社交活動(dòng)，同時(shí)要利用幾個(gè)假期，根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，與一些單位聯(lián)系，爭取到和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的單位或是企業(yè)去打工。掙多少錢(qián)并不重要，關(guān)鍵是要熟悉環(huán)境，了解單位特點(diǎn)，適應行業(yè)需要，結交這方面的資深人士或是高手，為將來(lái)的就業(yè)創(chuàng )造條件。
實(shí)踐的另一個(gè)方法就是閱讀大量的案例�，F在可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)，能夠查詢(xún)各種有關(guān)案例，要比那些理論教材和書(shū)籍鮮貨生動(dòng)的多，更實(shí)際，更真實(shí)，能夠學(xué)到成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，具有很實(shí)用的借鑒價(jià)值。
七、以自我學(xué)習為主
學(xué)習永遠是以自我為主的，學(xué)習是終身的。最后還是需要靠自己。大學(xué)里好老師并不多。而且越好的老師，精力越不在學(xué)校，大部分都在搞科研、開(kāi)公司、當顧問(wèn)和做報告等。所以，
要靠自己，如果你能在大學(xué)時(shí)掌握一套學(xué)習方法，包括閱讀的方法、記憶的方法等等，那么你將來(lái)會(huì )受益無(wú)限的。當然，如果學(xué)校里有好的老師，或是遇到有關(guān)方面的高手，一定要設法靠近，多問(wèn)多請教，只有愛(ài)哭的孩子有奶吃。
八、集中精力學(xué)最有用的知識與技能
人的時(shí)間和精力是有限的。大學(xué)也不過(guò)是幾千個(gè)小時(shí)，所以在集中使用、合理配置自己的資源。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)與課程設計是延續以前的觀(guān)念與思路，不能說(shuō)這些年沒(méi)有變化，但在整體上是落后于時(shí)代的發(fā)展和用人單位需要的。所以，你要主動(dòng)的選擇和學(xué)習，而不是被動(dòng)的服從和適應。大學(xué)只是一個(gè)自由市場(chǎng)，里面什么商品都有，看你自己的需要，靈活地選擇。有的人選的好，用很低的價(jià)格買(mǎi)到了最實(shí)用的商品，而一部分人卻是用較高的價(jià)格買(mǎi)到了好看不中用的東西，另外的人被商販欺騙了，買(mǎi)的是偽劣產(chǎn)品，也有的人什么也沒(méi)有買(mǎi)到。建議大家先學(xué)專(zhuān)，后學(xué)寬，在專(zhuān)業(yè)方面的知識或是技能穩固或是達到一定水平后，再去學(xué)習其他方面的知識。
九、掌握一技之長(cháng)
不要追求全面發(fā)展，走上社會(huì )后，首先靠的是你有什么專(zhuān)長(cháng)，你的專(zhuān)長(cháng)能夠給用人單位發(fā)揮什么作用，創(chuàng )造多大的價(jià)值。你在社會(huì )、在用人單位和所在行業(yè)的競爭能力，你的 地位和收入來(lái)自于你的一技之長(cháng)的高低。你在大學(xué)學(xué)了是30還是40門(mén)課程并不重要，也沒(méi)有用人單位關(guān)心這些，關(guān)鍵是你在哪一方面最突出，最擅長(cháng)，這一方面和社會(huì )，和行業(yè)發(fā)展，和用人單位的需要結合的程度，先做專(zhuān)，后做寬。所以，需要尋找和選擇一個(gè)突破口，也就是你事業(yè)的起點(diǎn)。集中80%的時(shí)間與精力在一個(gè)點(diǎn)上。如果三到四年的大學(xué)你能夠一直堅持，一定會(huì )有相當的提高。不敢說(shuō)你會(huì )成為高手，但將來(lái)找工作應該沒(méi)有什么問(wèn)題。根據未來(lái)社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)，行業(yè)變化的趨勢，用人單位的需要、自己的個(gè)人情況。有些課程和你未來(lái)的職業(yè)和成長(cháng)發(fā)展關(guān)系不大，也可能少用它，就不要過(guò)多地投入精力，及格就行。
十、學(xué)習人際交往和溝通能力
無(wú)論是在大學(xué)還是在走上社會(huì )以后，決定人成長(cháng)、成熟和成功的主要因素是人的人際交往能力。所以，要從大學(xué)生活開(kāi)始，學(xué)習、鍛煉和提升自己的交際能力，為將來(lái)的就業(yè)、工作、學(xué)習和生活打好基礎。交際能力主要包括：
1.對自我的認識——客觀(guān)地評價(jià)自我，特別是缺點(diǎn)和不足，如何改正，自己需要結交什么人，回避什么人，制訂哪些交際原則。
2.自我形象設計——自己應該是什么樣的形象，應該有什么個(gè)性。
3.對人性的了解——人性是什么，人有什么特點(diǎn)，人有多少種類(lèi)型，人的共性是什么。一般人喜歡什么，愛(ài)好什么，不喜歡什么。
4.識別能力——如何識別人，通過(guò)哪些方法判斷人。
5.溝通能力——溝通的理念與原則，不同情況下的溝通技巧，如何提高自己的溝通能力，讓自己能夠充分展示自我、了解別人、說(shuō)服別人、達成共識。
6.演講能力——如何提高自己在公開(kāi)場(chǎng)合下的講話(huà)能力，主要是自信心和演講的技巧。
7.社交禮儀——在不同場(chǎng)合、對不同的人，應當注意和講究哪些禮儀禮貌。
大學(xué)建議書(shū) 篇7
一、主要負責廣大團員的管理工作及各班團的組織工作，包括團員團費的收繳，團員證年度注冊和補辦，團員的推優(yōu)和教育評議等。同時(shí)指導各班團開(kāi)展團日活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行重大的時(shí)政學(xué)習、宣傳，并負責舉辦一年一期的團課。
二、團委直屬的職能部門(mén)，旨在上情下傳。在第一時(shí)間對團委、學(xué)生會(huì )的各項活動(dòng)做好宣傳工作，對外樹(shù)立良好形象。下設團報組、櫥窗組、話(huà)題組、管理組，分別負責團報編輯、櫥窗設計繪制、“熱點(diǎn)話(huà)題大家說(shuō)”活動(dòng)、學(xué)工網(wǎng)、宣傳委員以及部門(mén)財政管理。通過(guò)團員情況調查工作，了解普通團員的想法，達到在宣傳教育中團結、引導和服務(wù)青年團員的目的。
三、以反映校園文化生活、宣傳學(xué)院信息、配合分團委學(xué)生會(huì )活動(dòng)為立足點(diǎn)，是團委、學(xué)生會(huì )的窗口。主要負責組織編輯院刊。此外，借助網(wǎng)站等記錄著(zhù)同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。定期開(kāi)展通訊員交流培訓、攝影采風(fēng)學(xué)習等活動(dòng)，使成員在工作的同時(shí)提高各方面能力。品牌活動(dòng)“新青年論壇”通過(guò)平等的交流讓同學(xué)們汲取知識，了解未知。
四、通過(guò)以大學(xué)生“挑戰杯”課外學(xué)術(shù)大賽和創(chuàng )富創(chuàng )業(yè)大賽等為平臺，以“以人為本，開(kāi)拓創(chuàng )新”為宗旨，為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示科學(xué)技術(shù)知識舞臺。秉承材料與紡織學(xué)院優(yōu)秀的辦學(xué)傳統，嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，依靠學(xué)院雄厚的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)知識，一如既往為您搭建通向科技殿堂的橋梁!
學(xué)生會(huì )工作建議書(shū)：一、學(xué)生會(huì )的中樞機構，主要負責處理學(xué)生會(huì )日常事務(wù)，包括來(lái)信來(lái)訪(fǎng);對上級任務(wù)、指示做到上情下達;協(xié)助、督促、協(xié)調各部門(mén)之間工作的開(kāi)展;負責學(xué)生會(huì )的認識管理;學(xué)生會(huì )各項大型活動(dòng)的工作人員的`統一調配和后勤保障;管理學(xué)生會(huì )的辦公物品;負責學(xué)生會(huì )全會(huì )和部長(cháng)級以上會(huì )議的召開(kāi)和考勤;負責搞好與兄弟院校的聯(lián)系與信息交流等工作。
二、學(xué)生會(huì )對內的職能部門(mén)，旨在建設良好的學(xué)生會(huì )文化，擔當學(xué)生會(huì )的規劃者，監督者和培訓組織者的角色。人力資源部堅持“團隊、溝通、寬容、創(chuàng )新”的工作理念，為學(xué)生會(huì )吸納、儲備、培訓更多優(yōu)秀人才，使學(xué)生會(huì )發(fā)展成為高效率、高凝聚力的團隊。主要工作有學(xué)生會(huì )干部檔案的建立和整理，學(xué)生會(huì )干部的考核與評定，建立和完善學(xué)生會(huì )的人事制度和監督機制等。
三、要以為全體同學(xué)營(yíng)造一個(gè)積極活潑、互助融洽、嚴謹求學(xué)的良好氛圍為目的，開(kāi)展各種同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。同時(shí)，了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習方面的意見(jiàn)和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流，為廣大同學(xué)提供及時(shí)的學(xué)習動(dòng)態(tài)，考試信息。
四、要以實(shí)踐是永恒的主題。本著(zhù)全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，秉著(zhù)創(chuàng )新、開(kāi)拓的實(shí)干精神，引導和鼓勵廣大同學(xué)參加校內外各項實(shí)踐活動(dòng)。設有“愛(ài)心基金”、“愛(ài)心書(shū)籍”，主要向家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)提供扶助，同時(shí)組織進(jìn)行其它相關(guān)系列活動(dòng)。實(shí)踐部目標是：“在實(shí)踐中進(jìn)步，在進(jìn)步中實(shí)踐!”
五、負責大型活動(dòng)的對外宣傳、聯(lián)系工作，爭取社會(huì )的支持贊助，多渠道拓展學(xué)生會(huì )的經(jīng)費
大學(xué)建議書(shū) 篇8
1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、老師多與家長(cháng)溝通交流。
3、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)。
4、不亂訂書(shū)刊，不亂收費，收費制度應透明。
5、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
6、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
7、教師應多做耐心教育，多表?yè)P學(xué)生。
8、建筑工地一定要采取措施保護學(xué)生的'安全。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì )不良青年到校擾亂。
11、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
12、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀律。
13、教師要注意身心健康。
14、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。
15、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
16、現在部分學(xué)生的學(xué)習壓力太輕。
大學(xué)建議書(shū) 篇9
項 目 名 稱(chēng)：民辦xx大夏大學(xué)
地 址：貴陽(yáng)市花溪區黔陶民族鄉
設 計 單 位：貴陽(yáng)市老科協(xié)
項目資金渠道：引進(jìn)國內外資金
項目主管單位：xx省教育廳
項目實(shí)施單位：待定
項目實(shí)施負責人：莊xx
研究報告編寫(xiě)：貴陽(yáng)市老科協(xié)
xx大夏大學(xué)（籌備組）
項目說(shuō)明書(shū)建議書(shū)主要政策依據：
《民辦高等學(xué)校辦學(xué)管理若干規定》，中華人民共和國教育部令第25號，xxx年2月10日起施行。
建議書(shū)背景：
xx大夏高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是xx省第一所民辦綜合性職業(yè)大學(xué)。xxx年10月經(jīng)全國民辦高教委員會(huì )評為“全國民辦高等院校先進(jìn)單位”。近年活動(dòng)暫時(shí)終止。目前，貴陽(yáng)市內還有“xx現代商貿專(zhuān)修學(xué)院”為民辦性質(zhì)，但規模太小。
本報告經(jīng)過(guò)多年和多方的考察，項目按國家規定建設，將整合一批專(zhuān)業(yè)師資，使學(xué)校教育處于省內領(lǐng)先地位。本項目中的相關(guān)理由，是基于xxx～20xx年調研得出。
一、項目建設的必要性
1.1大夏大學(xué)有悠久的歷史
xxx年夏，xx人王伯群在上海期間，為因經(jīng)費困難而無(wú)法開(kāi)學(xué)的廈門(mén)大學(xué)捐資xxx銀元，使之得以正常運轉，學(xué)校名稱(chēng)定為“大夏大學(xué)”，含有由廈門(mén)大學(xué)演變而來(lái)，并“光大華夏”之意。xxx年，大夏大學(xué)決定在中山北路梵皇渡另建新校舍，預計建筑費為40萬(wàn)銀元，第一期工程即需10萬(wàn)銀元。王伯群慨然承擔第一期工程費用，使第一期工程順利完成。
xxx年，大夏由上海內遷，以貴陽(yáng)講武堂舊址為校址（即今河濱公園對面的黔劇團及教育學(xué)院所在范圍）。當年大夏創(chuàng )辦時(shí)提出了3個(gè)口號，即“師生合作”、“三苦精神”（教師苦教、職工苦干、學(xué)生苦學(xué)）、“自強不息”。大夏師生就是在這三個(gè)口號激勵下，度過(guò)了八年抗戰的艱苦歲月，其精神財富極為豐富。因此，重建大夏大學(xué)，有利于提高貴陽(yáng)市文化品位、保存歷史底蘊、增加市民愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的自豪感。
1.2大夏復興的理由
1.2.1時(shí)代的發(fā)展，對人才的更高需求，是民辦高校復興的必要性之一。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結構和經(jīng)濟結構的優(yōu)化，現代化建設對人才的需求也提出了更高的要求。據預測，目前，我國高等教育的任務(wù)極繁重，除需培養 3400～4000萬(wàn)專(zhuān)門(mén)人才外，還要培養400萬(wàn)高級技術(shù)工人和xxx萬(wàn)中級技術(shù)工人。如果按照現在公立高校的發(fā)展速度，是難以完成高級人才培養這一歷史重任的。
當前社會(huì )對高等教育的需求與有限的高等教育資源之間存在著(zhù)嚴重的矛盾。僅靠“擴招”， 還遠遠不能滿(mǎn)足社會(huì )的.需求，而且造成現有大學(xué)生負擔過(guò)重，教學(xué)質(zhì)量下降。在此背景下，民辦高校應運而生并發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。
1.2.2高等教育體制改革客觀(guān)上需要民辦高校存在與發(fā)展。當前，貴陽(yáng)市公辦高校，只有1所，專(zhuān)業(yè)設置、人才培養規格等許多方面表存在不適應社會(huì )需求的問(wèn)題，這在客觀(guān)上要求改變現有的單一的高等教育體制。為改變這種局面，調整和優(yōu)化教育結構，中共中央、國家教育部頒布了《關(guān)于教育體制改革的決定》等相關(guān)的政策、法規，從政策上來(lái)保證教育體制從單一的國家辦學(xué)向政府辦學(xué)為主體、社會(huì )各界共同參與、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)體制轉變。
1.2.3我國的財政性教育經(jīng)費占GDP的2.5％左右，有研究表明，xxx～xxx年年均所需建設性投入缺口，估測在高等教育階段112-172億元。因此，僅僅依靠政府來(lái)舉辦高等教育是不現實(shí)的，必須廣開(kāi)投資渠道。為解決公共教育經(jīng)費的不足，高等教育民辦也成為一種必然的選擇。
124高等教育產(chǎn)品的特殊性及自身的優(yōu)勢是高校得以復興的又一客觀(guān)要求。高等教育的產(chǎn)品屬于準公共產(chǎn)品。這種產(chǎn)品存在消費上的選擇與競爭，存在著(zhù)機會(huì )成本和交易成本。
民辦高校在與公辦高校相比之下，具有多個(gè)方面制度上的優(yōu)越性。主要表現在以下幾個(gè)方面：(1)更有利于高校資源的優(yōu)化配置。同樣的教育資源，以民辦高校的形式運營(yíng)比以公辦學(xué)校的形式運營(yíng)的實(shí)際價(jià)值要高。(2)更有利于滿(mǎn)足社會(huì )多樣化的教育需求，豐富教育供給的多樣性和選擇性。就長(cháng)期而言，民辦高校的制度優(yōu)勢可以保證民辦高校在總體上對公辦高校的不足，可作為有效補充，為社會(huì )提供更多、更好、更有效率也更公平的教育服務(wù)。
二、項目的可能性
大夏大學(xué)項目實(shí)施的可能性，主要體現在以下幾個(gè)方面。
2.1.國家、社會(huì )和家庭思想觀(guān)念的轉變?yōu)槠鋸团d準備了前提條件。從外省的經(jīng)驗看，民辦高校在社會(huì )主義現代化建設中的作用越來(lái)越顯現，因此，國家從政策、法規及制度上支持、幫助民辦高校的發(fā)展，并將其視為全國高等教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分；另一方面，大夏大學(xué)的校友，以及先驅者們的后人，對大夏大學(xué)的復興極為關(guān)注，有捐資辦學(xué)的熱情和能力。
2.2.社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，是舉辦民辦高校的物質(zhì)條件。據調查，貴陽(yáng)居民家庭中30%的儲蓄，準備用于子女及第三代的教育，教育消費的平均增長(cháng)速度達20%左右，是城市居民消費支出中增長(cháng)最快的項目。同時(shí)，由于國家對社會(huì )辦學(xué)給予了許多鼓勵措施、優(yōu)惠政策，一些有識之士更愿意投資辦學(xué)，發(fā)展民辦高校；而先富起來(lái)的社會(huì )群體，出于多方面考慮，更愿意讓子女進(jìn)入民辦學(xué)校。這已由現實(shí)所證明。
2.3.黨和政府的支持以及法制的不斷完善，是民辦教育及民辦高等教育得以復興的制度保障。xxx年，中共中央、國務(wù)院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：不僅要“改變政府包攬辦學(xué)的格局”，而且更要“逐步建立以政府辦學(xué)為主體、社會(huì )各界共同辦學(xué)的體制”。對社會(huì )力量辦學(xué)，采取“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的方針。xxx年的《民辦教育促進(jìn)法（草案）》以及xxx年《民辦教育促進(jìn)法》的頒布在很大程度上從法制上確立了民辦教育，包括民辦高等教育的地位。
2.4.世界發(fā)達國家的高等教育中，民辦部分對整個(gè)高等教育結構的調整和優(yōu)化，對資源的優(yōu)化配置，對教育公平等都起到了不可替代的作用。發(fā)達國家的高等教育的興旺發(fā)達與其私立高等教育有著(zhù)直接或間接的關(guān)系。其成功經(jīng)驗，如高等教育民辦后國家在宏觀(guān)上所采取的對策、私立高校內部的管理機制和運行機制等為我國民辦高校提供子許多可供借鑒的地方。
2.5.高等教育自身的適應與調整，是大夏大學(xué)復興的內在動(dòng)力。在內部管理體制上，引入市場(chǎng)競爭機制，使學(xué)校充滿(mǎn)生機與活力。同時(shí)，通過(guò)高薪聘用有聲望的管理者和教師，提高教育設施的現代化水平，把提高辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的最高追求，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。更為重要的是，民辦高校能較好地根據市場(chǎng)經(jīng)濟需求，培養市場(chǎng)上急需的、職業(yè)型的、應用型的復合型的人才。同時(shí)吸納社會(huì )上(含國外、境外)有真才實(shí)學(xué)，但未得到合理利用的群體，這些正是民辦教育復興的根本原因，也是大夏大學(xué)不斷壯大的可能性之所在。
莊xx
xxx年7月12日
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