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堅強的作文【精品】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的堅強的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
今天我去飲水機前灌了一杯水。等我喝完水又準備想再灌一杯時(shí),發(fā)現飲水機的出水口下面垂著(zhù)一顆豆大的水珠!
這顆水珠引起了我的興趣。我開(kāi)始用嘴對著(zhù)水珠吹了一下,水珠紋絲不動(dòng)。我又使勁地吹了一口氣,水珠稍微變了一點(diǎn)兒形,轉眼間又恢復了原形。我接著(zhù)輕輕地拍打了一下飲水機,水珠卻依然穩穩當當地掛在出水口下方。我有點(diǎn)氣餒了,又憋足了勁兒用手搖了幾下飲水機,水珠只是輕輕地晃動(dòng)了幾下,還是穩如泰山地垂在那里。真是堅強的水滴呀!
我又提起了興趣,絞盡腦汁,冥思苦想,終于想到一個(gè)好辦法——我按了一下放水按鈕。哈哈,那顆堅強的'水珠終于被“干掉”了。但是,馬上又有一顆水珠露出了“腦袋”。這些水珠真是“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”呀!
晚上回家,我上網(wǎng)搜索了一下,原來(lái)水的內部是由無(wú)數的分子構成的,這些分子之間緊緊地拉在一起,產(chǎn)生了一股強大的力量,叫水的表面張力。飲水機出水口這樣欲滴未滴的有趣現象,就是水的張力和地球的吸引力在做斗陣呢!
堅強的水滴告訴了我,生活處處皆科學(xué)。
堅強的作文 篇2
在一所小學(xué),有一個(gè)盲女孩,她天生就是盲人,在學(xué)校里,她每天被同學(xué)嘲笑、諷刺,她總是悶悶不樂(lè ),趴在窗戶(hù)上,聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的叫聲。
她的老師羅里雅發(fā)現了這個(gè)女孩的憂(yōu)郁。一次課后,老師走到她身邊:“你在聽(tīng)什么呢?”
我剛聽(tīng)到了一只小鳥(niǎo)的悲慘的叫聲,女孩很傷心。老師對她說(shuō):我們到外面再聽(tīng)一下鳥(niǎo)兒的叫聲吧!我和老師走到樓下,果然又聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆、歡快的叫聲,女孩子一下子高興起來(lái)。
“孩子你走錯了地方!绷_里雅撫摸女孩的頭說(shuō),你知道嗎?你在老師的心里是很可愛(ài)的!暗瑢W(xué)們都嘲笑我啊”女孩委屈的說(shuō)!澳鞘悄銢](méi)有把你的可愛(ài)的.一面展示給大家看啊!
恰好,學(xué)校有一個(gè)小型話(huà)劇演出,很適合小女孩,在羅里雅老師的勸導下,小女孩鼓起勇氣參加參加,并成功,這個(gè)女孩是瑪亞·絲妮。
是的,當我們愁眉苦臉時(shí),你換一種方式或地點(diǎn),你將開(kāi)啟你心中的大門(mén)。
堅強的作文 篇3
今年暑假,我們一家人和幾位親戚一起去了趟武當山。這是我的第二次武當行,不過(guò),這一次我卻有著(zhù)不一樣的感受。
武當山是歷史文化氣息濃厚的地方,許多人慕名而來(lái),想要探個(gè)究竟。就這樣聽(tīng)著(zhù)介紹,我們便踏上了登山之路。
因為去得早,山間還霧蒙蒙的,人影若隱若現。滿(mǎn)懷期待與自信的我,一邊欣賞路邊的美麗景色,一邊輕松地向上爬。
起初,這里人不算多,可是剛往上走了一段路程,我們就看到了水泄不通的人群,人頭攢動(dòng),密密麻麻,好似一條長(cháng)蛇游向山頂。一見(jiàn)這情景,我心里犯了嘀咕,這么多人,什么時(shí)候才能登頂啊!可是已經(jīng)上來(lái)了,那就慢慢等吧。
不一會(huì )兒,我的左右兩邊全都擠滿(mǎn)了人,再加上山路空間小,旅客不流通,我們幾乎是幾分鐘才能往上挪動(dòng)一小段兒。這時(shí),我忍不住開(kāi)始小聲抱怨了,情緒也沒(méi)那么高漲了。山間郁郁蔥蔥的樹(shù)木和繚繞的云霧遮住了視線(xiàn),景致似乎也不如之前壯麗了。
漫長(cháng)的等待!人群熙熙攘攘,十分嘈雜,我們的腳步以踩死螞蟻的速度在往上移動(dòng),真不知道什么時(shí)候才是盡頭。一米多寬的小路,環(huán)繞著(zhù)山,崎嶇而上,我們在此進(jìn)退兩難,心里十分焦躁和無(wú)奈。此刻,回頭望望身后,原來(lái)我們的行程已有這么遠了呢!想到這兒,心中莫名多了一些安慰和希望。
再向上走時(shí),發(fā)現路旁石欄的.鐵鏈上,鎖著(zhù)無(wú)數個(gè)心形鎖,我想,那一定都是對家人的美好祝愿吧!我凝神遠眺,在為自己上山前沒(méi)做準備遺憾的同時(shí),也在心中默默祝福家人永遠平安!
繼續前行,沒(méi)過(guò)多久,已覺(jué)腿腳酸痛,可身邊有這么多的游人在堅持前進(jìn)呢,于是心中動(dòng)力頓生。時(shí)間在一分一秒的流逝著(zhù),山間的霧也漸漸散去,我們仍在一步步邁進(jìn)。將要登頂了,再堅持一會(huì )兒!我在心中默念。
終于,我疲憊的雙腳踏上了頂峰——金頂。一切等待,一切勞累,一切汗水,換來(lái)眼前的享受:大片的霧已散去,只剩下絲絲縷縷縈繞山腰,陽(yáng)光照耀著(zhù)這兒的每一寸碧綠……微風(fēng)掠起,帶走了心頭的塵埃。站在山巔,所有美景盡收眼底,真是“無(wú)限風(fēng)光在險峰”啊!那一刻,“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志溢滿(mǎn)心胸。
只是一次登山,便讓我學(xué)會(huì )了堅持,想必惟有堅持,方可登上人生的巔峰。
堅強的作文 篇4
上中學(xué)給我帶來(lái)了許多與過(guò)去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jì)一向不錯的我,上了初中以后,竟出現了急速的下降,特別是數學(xué),那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分數使我沮喪,不安。但后來(lái)的轉變,卻是因為那個(gè)夜晚-----又是一個(gè)數學(xué)測驗,我得了一個(gè)并不理想的分數。
晚上,我去鋼琴老師家上課,雖然人在彈琴,但心卻不在鋼琴上,早上的'數學(xué)分數一遍又一遍地在我腦海浮現,使我的心情很沉重。因此,在家里已練得非常熟練的曲子,此時(shí)此刻,卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的過(guò)失,抬起左手,熟練輕巧地為我示范起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美和諧的琴聲,我的心漸漸平和下來(lái)?粗(zhù)老師的左手,我突然想起,老師每次給我示范都是用左手,甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來(lái)演奏,這是為什么?
回到家,我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩幕卮鹱屛掖蟪砸惑@。原來(lái),我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后,右手就再也不能抬起來(lái)了。眼前閃過(guò)老師那親切和藹的笑容,耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師,她已經(jīng)五十多歲了,鋼琴是她的生命,而卻因為右手不能抬起,那在臺上演奏的夢(mèng)已永遠破碎了?伤](méi)有被困難嚇倒,仍然堅強,快樂(lè )地生活著(zhù),把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅強!
相比之下,我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了,其實(shí),這暫時(shí)的困難算什么呢?后來(lái),在媽媽的幫助下,我的數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。
堅強的作文 篇5
我喜歡春天的嫩葉,我也喜歡夏天的水果,我還喜歡冬天的大雪,但我更喜歡秋天的落葉。
早晨,秋風(fēng)輕快地從空氣中吹過(guò),一條通向學(xué)校的小路旁,樺樹(shù)輕輕地搖動(dòng)著(zhù)它的身體,嘩----的一聲,地上立刻落滿(mǎn)了葉子,我走過(guò)去,小心翼翼的踩在厚厚的樹(shù)葉上,腳底感覺(jué)一陣松軟。清晨的陽(yáng)光照在樹(shù)上,灑在落葉上,發(fā)黃的落葉鋪滿(mǎn)了這條小路的四周,看起來(lái)像一條金色地毯的一樣。
到了中午,我又向這兒走來(lái),可是落葉被掃光了,我再也找不到落葉鋪的地毯了。我開(kāi)始牽掛那些被掃掉的落葉,我覺(jué)得落葉非常堅強,春天,它長(cháng)出綠葉的'時(shí)候,被人們經(jīng)常地采摘下來(lái)做標本,它默默的忍著(zhù)疼痛,秋天當它變黃的時(shí)候,又被秋風(fēng)吹到地上,它也在默默的忍著(zhù)疼痛,當它落在地上的時(shí)候,變的干枯,被人們踩成碎葉,它還是默默的在忍著(zhù)疼痛。
所以,我才喜歡這些堅強的落葉,它永遠在忍著(zhù)疼痛,我也希望人們要珍惜這些堅強的生命。
堅強的作文 篇6
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的一本代表作,這本書(shū)不但插圖精美,而且情節曲折生動(dòng),誰(shuí)捧起它都會(huì )愛(ài)不釋手,被簡(jiǎn)·愛(ài)的精神所感動(dòng),讀上一遍又一遍。
書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)灰姑娘——簡(jiǎn)·愛(ài)的人生經(jīng)歷。她出身卑微,家境貧寒,生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境,遭受著(zhù)同齡人無(wú)法承受的`痛苦:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……但是,也是因為這一切,造就了簡(jiǎn)·愛(ài)堅強不屈的性格,并最終靠自己堅強的意志得到了幸福,過(guò)上了快樂(lè )的日子。
讀完這本書(shū),我早已被主人公簡(jiǎn)·愛(ài)那堅強不屈的精神所感動(dòng)。想想自己真是相差得很遠。家里人常常會(huì )叫我“小公主”,想必是因為我平時(shí)比較嬌氣吧。
記得那一次體育課上,400米賽跑時(shí),我摔了一跤,只是破了點(diǎn)皮,就哭得淚流滿(mǎn)面;氐郊疫哭喪著(zhù)臉。媽媽知道后,就批評我:“不就是破了點(diǎn)皮嗎?有什么好哭的!”我聽(tīng)了,心想,是啊,比起簡(jiǎn)·愛(ài),我這點(diǎn)傷算什么。我以后要做個(gè)堅強的人!
簡(jiǎn)·愛(ài)那種決不向命運低頭的個(gè)性值得我學(xué)習。遇到一點(diǎn)困難和挫折就哭鼻子不是解決實(shí)際問(wèn)題的好方法。以后,我要改變我在別人眼中嬌弱女孩的形象,做個(gè)意志堅強的人。
堅強的作文 篇7
我們走上樓梯,來(lái)到屋頂的后花園。
我把這里視為天堂。學(xué)生們立刻去觀(guān)察一些盆栽植物。我和他們不一樣。我走過(guò)一個(gè)菜園,在一些骯臟的地方發(fā)現了幾棵小草樹(shù)。
這些小草雖然比不上盆栽,但在我心里真的是很壯的植物。我看到溝里土不多,這樣的草能活下來(lái),簡(jiǎn)直是奇跡!而這卑微的小草,讓我明白了自己的心。
我心里覺(jué)得,其他盆花都是人工培育的,卻是自然生長(cháng)的。雖然它不會(huì )開(kāi)花結果,但它沒(méi)有給,寫(xiě)一個(gè)大家都知道的名字,它每天都在風(fēng)雨中鍛煉。正因為如此,我才要寫(xiě)出這樣一個(gè)堅強而卑微的.小草。
我的心被這草感動(dòng)了。這時(shí),我正沉浸在這幅畫(huà)中。我是多么的尊敬它,它是一棵比屋頂上的任何盆栽都更強壯更美麗的草。
草隨處可見(jiàn),但屋頂的草比別處的草更勇敢。
是我心中的榜樣,也是朋友。這是一棵不起眼的草,沒(méi)多少人發(fā)現。即使被發(fā)現,也只會(huì )被遺忘。這真的是一棵堅強而卑微的草。
堅強的作文 篇8
在我還很小的時(shí)候,我得了一種病,叫做“麥粒腫”。我的“麥粒腫”長(cháng)在眼皮里面,很難受。媽媽單位里有一個(gè)眼科醫生,爸爸就讓她幫我開(kāi)刀,第一次手術(shù)還算成功,我休息了一段時(shí)間后就好了。
可是,有一天晚上,我又說(shuō)眼睛疼,爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)一看,眼睛已經(jīng)開(kāi)始浮腫,爸爸一檢查,原來(lái)是那倒霉的麥粒腫又纏上我了。準備了一段時(shí)間后,那個(gè)醫生要給我進(jìn)行第二次手術(shù)。說(shuō)真的,那段時(shí)間我是在噩夢(mèng)中度過(guò)的。第一次的手術(shù)已經(jīng)給我的心靈造成了巨大的創(chuàng )傷,我害怕看見(jiàn)手術(shù)刀,害怕看見(jiàn)穿白衣服的醫生,就連我的醫生爸爸媽媽也怕見(jiàn)。就在我最難熬的那幾天,是一個(gè)人給了我鼓勵,那就是海倫·凱勒。她的故事給了我很大的震撼。
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞又盲的女孩,她的命運是早就注定了的,可她并沒(méi)有向命運低頭,她憑著(zhù)自己頑強的毅力,漸漸學(xué)會(huì )了摸讀盲文;漸漸又恢復了說(shuō)話(huà)的能力;她有著(zhù)對外界獨特的看法;她有著(zhù)優(yōu)美的文筆……可是有誰(shuí)知道這些背后海倫·凱勒的辛苦!她為了學(xué)習知識,不停地摸讀盲文,像一塊干燥的海綿不停吮吸著(zhù)知識的甘霖,直到把雙手磨破鮮血直流;她為了說(shuō)話(huà),不停地練習練習,直到把嗓子練啞……
那我呢?我的`情況比海倫·凱勒可好的太多了。堅強!堅強!我不斷告訴自己:你要堅強!我能挺住!
到手術(shù)那一天,弟弟妹妹居然全來(lái)了,為我添加了許多信心。手術(shù)開(kāi)始。我感到了陣陣劇痛,我用牙齒死死咬著(zhù)了下嘴唇,雙手緊緊抓著(zhù)床單。我想哭,真的好痛……我忽然看到了弟弟妹妹,他們都在看著(zhù)我,我又想到了海倫·凱勒。我似乎看見(jiàn)了她在如饑似渴地讀書(shū),雙手已摸出了血,不過(guò),我好像真的聞到了血腥味。啊,是我的嘴唇咬破了。
手術(shù)完成。我臉色蒼白,面無(wú)血色。弟弟妹妹一擁而上,七嘴八舌地贊嘆著(zhù)我的堅強。我笑了,使勁擠出了一句:“我沒(méi)想到我如此堅強。真的……”
沒(méi)想到我如此堅強。
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