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堅強的人作文

時(shí)間:2022-01-04 19:42:08 堅強 我要投稿

堅強的人作文合集十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的堅強的人作文10篇,希望能夠幫助到大家。

堅強的人作文合集十篇

堅強的人作文 篇1

  仙人掌這東西是隨處可見(jiàn),很平常。但是又有誰(shuí)知道,在如此平凡的事物背后卻有著(zhù)不平凡的命運呢!

  去年,經(jīng)過(guò)路邊的小攤時(shí),我看到了一株仙人掌,于是我把它買(mǎi)了下來(lái)。剛開(kāi)始還覺(jué)得挺新鮮的,可過(guò)久了便覺(jué)得沒(méi)意思了。干脆也就不給他澆水了。

  但二十天后,我忽然想起了這盆仙人掌來(lái),心想:“這么久了,它該枯萎了吧!干脆換一盆植物吧!”但眼前的一幕卻讓我驚呆了——它仍然生機勃勃的活著(zhù),只不過(guò)個(gè)頭小了一些。

  在這件事之后,我每隔三五天給它澆一次水,它居然開(kāi)了一朵鮮艷的花,這可把我高興壞了,成天給它澆水,施肥,F在,它已經(jīng)成了一個(gè)大個(gè)頭了。

  一株仙人掌的生命力很強,曾經(jīng)有一株47.98千克的仙人掌,連續十幾年滴水未進(jìn),仍然有28.67千克的自重,這說(shuō)明一株仙人掌的生命力是多么的強大,若是人,是肯定不行的。

  天哪!這個(gè)數字連我都不敢相信,有哪一株植物能像仙人掌這樣堅強的生存下去呢!說(shuō)到這些,我也感到非常疑惑便去問(wèn)爸爸。

  爸爸在聽(tīng)了我的問(wèn)題之后,一番思索,便語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“仙人掌之所以有強大的生命力,這其一,是因為它為了在這個(gè)世界活下去,將葉子退化成了刺,以此來(lái)節省水份。其二,是因為它有活下去的強烈信心與欲望,因此一株仙人掌才可以活這么長(cháng)時(shí)間。

  我一下子明白了爸爸所說(shuō)的意思:一個(gè)人如果要在這競爭對手無(wú)數的世界活下去,就必須有生存下去的信心,只有堅持,才可以在這個(gè)世界生存下去,才會(huì )成功,綻放出一朵美麗的花!

堅強的人作文 篇2

  他,雖然是個(gè)殘疾人,但他的生命,并不平凡,雖然他嚴重癱瘓,但他不因此而感到自卑,反而微笑著(zhù)面對人生。

  他,就是我們小區的一個(gè)人,甚至還是個(gè)高中生。在他的殘疾生活里,仍然充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光 與歡笑

  我第一次看到他的時(shí)候,就覺(jué)得他值得我們去學(xué)習。那時(shí),他的爸爸正攙扶著(zhù)他,一步一步艱難地練習走路,雖走得不算很遠,可是,他的步伐充滿(mǎn)了堅定。走著(zhù)走著(zhù),他突然腳下一滑,跌了一跤。我心頭一驚,以為他不會(huì )再走下去了,他爸爸也心疼地說(shuō):“小杉,你今天還是別練習了吧?”,沒(méi)想到,他強忍疼痛,竟然說(shuō):“爸爸,您別說(shuō)了,我相信,我只要一步步走下去,總有一天,我會(huì )從輪椅上站起來(lái)的!”他的眼睛中,流露出了無(wú)限的渴望。

  我完全被驚呆了,區區一個(gè)殘疾人,竟會(huì )有如此的毅力?粗(zhù)他們父子倆遠去的背影,我明白了,我們也要像他一樣,面對重重困難,不向它低頭。不過(guò),像我們健全的人,有些還不如他,更何況他,他卻有堅強信念的心!

堅強的人作文 篇3

  仙人掌,它是一種生長(cháng)在沙漠中的一種植物。在炎熱的沙漠里,仙人掌是靠什么生存下來(lái)的呢?靠的是頑強的意志。

  在我幼兒時(shí)期,媽媽送給我一株仙人掌。一個(gè)瓦制花盆裝著(zhù),它盆子里裝著(zhù)盡是沙子。往上看,兩只“手”的姿態(tài)就好像在向人們訴說(shuō)著(zhù)它的堅強。再往上看,可以發(fā)現頂部在綻放幾朵花。

  這是一株幼苗,雖說(shuō)是幼苗,但是卻十分堅強。不過(guò)幾天后我就把它移植到一個(gè)已經(jīng)變成“沙漠”的小花壇里。起初我十分擔心,因為沒(méi)有足夠的水會(huì )使它枯萎,因此天天來(lái)為它澆水。媽媽看見(jiàn)我天天在瞎忙活兒,就告訴我原來(lái)不需要天天來(lái)澆水。我為了看看它有多么頑強,竟半個(gè)月也沒(méi)有給它澆水。當我再次看著(zhù)它的時(shí)候,我驚呆了!仙人掌居然沒(méi)有枯萎,而且還跟以前生機勃勃。它的堅強就就如同鉆石般的堅硬。

  仙人掌不只是擁有堅強不屈的精神,仙人掌渾身都是一個(gè)寶,都可以入藥。有清熱解毒,健胃止疼。還可以做盆景,吸收二氧化碳,凈化空氣。在沙漠里假如你十分喝卻又沒(méi)有水,你能遇上一棵仙人掌,那么就再好不過(guò),你只要拿刀向仙人掌削開(kāi)一個(gè)小口子,仙人掌的汁就流出來(lái),那甘爽的汗就能解渴。

  仙人掌里的水分在沙漠可是來(lái)之不易的,仙人掌的根要便勁往地下伸,一直伸到擁有水分的地方。這種能力是仙人掌在少漠中磨練所得的結果,只有經(jīng)得起考驗才能磨練出來(lái)。

  我愛(ài)仙人掌,更愛(ài)仙人掌的頑強與那堅強不屈的精神。

堅強的人作文 篇4

  從前,在一個(gè)山谷里,有一株仙人掌,其余都是花兒。有牡丹、杜鵑花、雞冠花、鳳仙花、送春花等等;▋簜兛偸浅靶ο扇苏疲骸敖忝脗,瞧啊,光禿禿的桿子,哈哈哈……”

  仙人掌每天都能聽(tīng)到這些話(huà),他十分沮喪,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫他是仙人掌。終于有一天,他受不了了,他暗地里下定了決心,“我要開(kāi)花,我要開(kāi)花……”

  他日日夜夜的想著(zhù),“我要開(kāi)花,我要開(kāi)花……”半年過(guò)去了,別說(shuō)花,連個(gè)花骨朵也沒(méi)結,他快絕望了。

  有一天,他感到有些痛。啊,他長(cháng)出了一個(gè)花骨朵,不偏不倚的長(cháng)在一根刺邊上。他十分痛,刺總會(huì )碰到花骨朵,“血”流了下來(lái),或許是他的淚,他哭了;ü嵌涫撬貌蝗菀组L(cháng)出來(lái)的,他要堅強,不能輕易放棄。他對自己說(shuō):“我要堅強,我要堅強……”

  除了努力之外,更多的時(shí)間里他都在哭,他在流淚;ü嵌湓介L(cháng)越大,碰到的刺也越來(lái)越多,他也變得更加堅強。他雖然會(huì )流淚,但不是經(jīng)常流淚。

  花開(kāi)了,沒(méi)有人再笑他,掌聲四起,他哭了,又笑了。

  花落了,他沒(méi)有失望,他很開(kāi)心,他見(jiàn)到自己開(kāi)花,相信自己還能開(kāi)花。

  有一天, 一個(gè)人來(lái)到山谷里,把仙人掌移植在花盆里拿到店里賣(mài),一個(gè)人買(mǎi)下了他,放在家里。男孩好奇地指著(zhù)花骨朵問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”媽媽回答。

  這個(gè)男孩就是我,我知道,他會(huì )再次開(kāi)花……

堅強的人作文 篇5

  堅強是什么?堅強就是在冷風(fēng)中仍然堅持著(zhù),絕不動(dòng)搖;堅強就是遇到了挫折,絕不退縮,繼續拼搏;堅強是一種信念,遇到傷害也不理會(huì ),仍然頑強地戰斗。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),心目中都有一個(gè)堅強的人,在我心目中,文琴茹就是一個(gè)非常堅強的人。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,歐陽(yáng)老師手捧試卷跨進(jìn)了教室,簡(jiǎn)短地說(shuō)了一下這次全班語(yǔ)文考試情況后,她便下發(fā)試卷,并且一邊發(fā)卷,一邊念起了分數,“趙小迪99分,林旭濤99分……”,教室里掌聲此起彼伏。當歐陽(yáng)老師念到“文琴茹78分”時(shí),掌聲突然停了下來(lái),同時(shí),也讓我大吃一驚,心想:文琴茹平時(shí)成績(jì)不錯的啊,這次是怎么啦?考得這么差。

  我環(huán)顧了一下,全班同學(xué)都不屑一顧地看著(zhù)她,覺(jué)得她是一個(gè)差等生,都瞧不起她。這時(shí),只見(jiàn)文琴茹領(lǐng)了試卷正在往自己的座位上走,她一聲不語(yǔ),臉繃得很緊,似乎在說(shuō):別小看我,下次我一定會(huì )考贏(yíng)你們的。試卷發(fā)下來(lái)后,周?chē)坪鯖](méi)有發(fā)生什么變化,只是與文琴茹交往的同學(xué)少了很多,就連一向與她要好的一位同學(xué)也很少跟她在一起了,在眾人的眼中,她成了一位名副其實(shí)的差等生,誰(shuí)也不愿跟她交往,如果與她交往,就沒(méi)有臉面似地,這對她來(lái)說(shuō)是多么大的壓力!每每想起這些,我不由得憐憫之心油然而生,很是同情她。

  與此同時(shí),我發(fā)現文琴茹好像變了,她變得不貪玩,愛(ài)學(xué)習了,連平時(shí)最喜好的上網(wǎng)也不上網(wǎng)了,上課時(shí)她特別認真聽(tīng)講,下課后一回到家,就拿出書(shū)本認真學(xué)習,周?chē)瑢W(xué)對她的變化她不是不知道,而是她要發(fā)奮圖強,爭做一個(gè)堅強的人,爭取在下次考試中取得優(yōu)秀成績(jì),讓大家重新看待她。

  終于,功夫不負有心人,兩周過(guò)后,又到考試發(fā)試卷的時(shí)候了,歐陽(yáng)老師像以往那樣邊發(fā)試卷變念分數,這次教室里的掌聲很少了,因為這次考試題相當難,大家考得都不理想,沒(méi)有幾個(gè)人的分數上97,我望著(zhù)講桌上的那一堆試卷,期待自己能考一個(gè)高分,這時(shí),我無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)令人震撼的分數:“文琴茹98分”,頓時(shí),掌聲雷鳴般的響起,我一抬頭,只見(jiàn)文琴茹高興地離開(kāi)座位,面帶微笑,光榮地領(lǐng)過(guò)試卷,走向自己的座位,掌聲經(jīng)久不息,文琴茹終于如愿以?xún),脫離了差等生的范圍,躋身于尖子生的隊列。

  我真欽佩文琴茹,當她是一位差等生時(shí),同學(xué)們對她的冷漠沒(méi)有讓她消極,她而是勇敢地面對,將挫折化為學(xué)習的動(dòng)力,頑強地站了起來(lái),她是一個(gè)平凡的人,也是我心目中最堅強的一個(gè)人。

堅強的人作文 篇6

  我家陽(yáng)臺養了一盆仙人掌,它有十厘米左右高,綠色的球形身體,上面長(cháng)滿(mǎn)又尖又硬的小刺,像千萬(wàn)把利劍,仿佛在告訴人們:“只許看不許碰!

  爸爸媽媽不大會(huì )養花,其它的花養了一段時(shí)間都陸續枯萎了,但仙人掌在我們家已經(jīng)生活兩年了,算得上是一個(gè)“創(chuàng )舉”。

  前幾天,我放學(xué)回家無(wú)意間看見(jiàn)仙人掌的頭上長(cháng)了一朵白色的小花,乳白色的花瓣,淡黃色的花蕾,好像一個(gè)婀娜多姿的小仙子亭亭玉立。我趕緊給它澆了一點(diǎn)水,小花被晶瑩的小水珠壓得抬不起頭,在陽(yáng)光的照射下顯得格外嬌艷。

  過(guò)了幾天,我和同學(xué)在陽(yáng)臺玩,一不小心把仙人掌從一米多高的“懸崖”上推了下去,只聽(tīng)“咣”的一聲,仙人掌的圓腦袋就搬了家。我大驚失色,趕緊去叫爸爸。爸爸一聽(tīng),馬上來(lái)“搶救”仙人掌,只見(jiàn)他拿了一把小夾子,把仙人掌小心翼翼地放進(jìn)花盆里,又把倒出的土也裝進(jìn)里面。我以為仙人掌已經(jīng)命喪黃泉。誰(shuí)知第二天,再看仙人掌依舊長(cháng)得生機勃勃,而且又長(cháng)出一朵可愛(ài)的小白花。

  我很驚奇,忙跑去問(wèn)爸爸,他笑著(zhù)對我說(shuō):“仙人掌生命力很強,它原本生活在沙漠。有時(shí)沙漠會(huì )發(fā)生火災,它可以用自己的汁液來(lái)抵抗無(wú)情的火焰,所以仙人掌是名副其實(shí)的‘生命樹(shù)’。它的作用也不小,它可以綠化空氣和吸收電腦輻射,還可以制作成食品并入藥!

  原來(lái)貌不驚人的仙人掌竟然有這么多的作用,我以后要多多觀(guān)察,爭取有更多的新發(fā)現!

堅強的人作文 篇7

  大自然給人類(lèi)的啟示無(wú)處不在,只要我們做個(gè)有心人,就會(huì )從中受啟迪。

  一天,爸爸買(mǎi)來(lái)一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無(wú)數塊似手掌形狀的綠色片塊組成,在太陽(yáng)和風(fēng)的阻撓下,顯得那樣嬌嫩、弱小可愛(ài)。、

  這個(gè)星期六的中午,我仔細打量眼前這盆仙人掌,不由得輕輕摸了一下它。突然,一陣鉆心的痛涌上心頭,原來(lái)是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來(lái),我賭氣地說(shuō)道“你敢扎我,我一個(gè)星期不給你喂水,渴死你,看你怎么辦”。

  一晃眼,一個(gè)星期過(guò)去了。當我再次看到仙人掌時(shí),卻令我大吃一驚,這盆仙人掌不僅長(cháng)得高,而且還長(cháng)得十分翠綠,我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。

  通過(guò)這件事,我知道了:我們要學(xué)仙人掌頑強拼搏,堅持不懈的精神。無(wú)論大自然對我們多不公平,自然的生存多么惡劣,都要不只是埋怨,要自已努力打拼一片屬于自已的天地;要頑強地存活著(zhù),體現出自已存在的意義。

堅強的.人作文 篇8

  我們熱愛(ài)運動(dòng),殘疾人也熱愛(ài)運動(dòng),舉辦了殘奧會(huì )。吳晴是一個(gè)堅強的女孩,下面是他的故事,她經(jīng)歷了多少磨難才走到今天。

  殘疾人奧林匹克運動(dòng)會(huì )始辦于1960年,是由國際奧委會(huì )和國際殘疾人奧林匹克委員會(huì )主辦的、專(zhuān)為殘疾人舉行的世界大型綜合性運動(dòng)會(huì ),每四年于夏季奧運會(huì )后舉辦一屆,迄今已舉辦過(guò)12屆。冬季殘奧會(huì )自1976年舉行以來(lái)已經(jīng)舉辦了9屆,參賽運動(dòng)員總人數接近4000人。比賽項目有高山滑雪、越野滑雪、冰上雪橇球、輪椅體育舞蹈等4個(gè)大項,每個(gè)大項中又包括若干小項。我國20xx年首次參加冬季殘奧會(huì ),當時(shí)共派出4名運動(dòng)員參加了高山滑雪和越野滑雪,取得一個(gè)第六名的成績(jì)。

  普洛特亞斯——這只起源于希臘神話(huà)的色彩斑斕的海馬成為了20xx年雅典殘奧會(huì )的吉祥物。在古代希臘神話(huà)中,海馬是海神之一、是力量和堅韌的象征。雅典殘奧會(huì )吉祥物的希臘名字“普洛特亞斯"的寓意為“第一”,她真切地體現出殘奧會(huì )運動(dòng)精神的真諦:預示著(zhù)運動(dòng)員們不斷挑戰、戰勝自我、永遠追求更高競技水平的運動(dòng)精神。

  吳晴是一個(gè)不幸的女孩,由于先天性腦癱,她雙腿卷曲的很?chē)乐。根本不知道正常人走路是什么滋味。吳晴首先練習的?00米短跑。每天早晨五點(diǎn)半出操,上午三個(gè)小時(shí)的體能訓練,下午一個(gè)半小時(shí)的跑步訓練......這是吳晴每天主要生活。訓練是艱苦的,由于腿不聽(tīng)使喚,吳晴沒(méi)少摔跟頭。為了提高成績(jì),吳晴買(mǎi)了兩個(gè)沙袋。從此無(wú)論是訓練還是平時(shí)走路,吳晴的腿上總是帶著(zhù)兩座“小山”。不知情的人會(huì )奇怪的盯著(zhù)吳晴看,可吳晴不管這些,應為這樣的負重訓練能提高他的成績(jì)!一個(gè)多月后,吳晴把沙袋拿下來(lái)了,她很驚訝的發(fā)現自己的成績(jì)果然提高了一大截。她高興地跳了起來(lái)。在20xx年全國殘疾人田徑錦標賽上吳晴取得了女子100米,200米的短跑T35級兩快銀牌;20xx以0.02秒的微弱之差奪得100米短吳晴那樣不屈不撓的精神值得我們學(xué)習。

  只要我們努力了,什么事我們都能做成,就怕我們不努力。跑T35級亞軍。

堅強的人作文 篇9

  每當提到手上的痛傷時(shí),就會(huì )想起那一段歷史……那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,剛好我去理發(fā),我看見(jiàn)桌上擺放著(zhù)一片被折斷的仙人掌,便玩弄起來(lái)。上面布滿(mǎn)了灰褐色的小圓點(diǎn),一不留神,手上的刺就沾滿(mǎn)了手,頓時(shí)手火辣辣的,非常痛,我很驚奇:“為什么仙人掌都被折斷了,可上面的刺怎么還是那么堅硬呢?”我邊想邊拔手上的刺?蛇有幾根刺扎在大拇指上,像生了根似的。理完發(fā)后,我悶悶不樂(lè )的回到家里。

  請媽媽把針挑掉。還有一次,我種了許多花草都活不了,可我栽下一顆仙人掌,不到兩天,仙人掌又顯得朝氣蓬勃了,還開(kāi)了小花呢。我們不正缺少像仙人掌那堅韌不拔的精神嗎?就拿我來(lái)說(shuō)吧。我種了一盆花,按常理說(shuō)是兩三天澆一次水,可我澆了一個(gè)星期就沒(méi)趣了,覺(jué)得這項工作很煩。我非常佩服仙人掌,它非常值得我學(xué)習。不像其他花草三天不澆水就謝了?上扇苏瓢雮(gè)月不澆水也是不成問(wèn)題的。我不正缺少像仙人掌那樣堅忍不拔的精神嗎?

堅強的人作文 篇10

  一望無(wú)際的戈壁,黃沙漫天的氣候,火辣辣的驕陽(yáng)……這個(gè)讓多少人命喪黃泉的“地獄”中卻生長(cháng)著(zhù)一株株堪稱(chēng)奇跡的植物——仙人掌。

  但是這株堅強的仙人掌是我以前最討厭的。它沒(méi)有玫瑰絢麗的顏色,沒(méi)有向日葵的笑臉,也沒(méi)有牡丹的國色天香……這個(gè)家伙只有一身刺,而顏色也只是單一的綠色,就連形狀也不是柔美的,竟像一只手!怎么,難不成它看誰(shuí)不順眼還要給人來(lái)一拳?

  這種想法一直伴隨著(zhù)我,直到那一天……

  老師給我們布置了一項作業(yè),讓我們回家栽一株仙人掌,并觀(guān)察它的習性。當時(shí)班級里一片嘩然,有的人還說(shuō):“栽它干什么?既不能吃,又不能看的,走近它沒(méi)準還帶回一身刺!崩蠋熆纯创蠹,意味深長(cháng)地說(shuō):“它會(huì )給你們帶來(lái)驚喜的!

  回到家我就為這事犯了愁:我從沒(méi)有栽過(guò)植物,而且我也根本不想栽。萬(wàn)一精心照顧它好長(cháng)時(shí)間到頭來(lái)什么也沒(méi)有,這不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎?但是老師的那句話(huà)一直讓我年年不忘,我就抱著(zhù)試一試的心態(tài)把它栽到了花盆里,前兩天只是草草地澆水了事,到后來(lái)我干脆就把它忘了。這樣過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,有一天大掃除,我在陽(yáng)臺上發(fā)現了一株長(cháng)的非常漂亮的仙人掌,上面還開(kāi)出了一朵黃色的花,它把仙人掌襯托得更加可愛(ài)了。我以為是爸爸媽媽栽的,但是又有一種陌生的熟悉感,看見(jiàn)它的花盆,我才驚奇地發(fā)現:它就是我種下的仙人掌!我的喜悅像炸彈爆開(kāi),到處都彌漫著(zhù)甜蜜。但是更多的是詫異,它如何在沒(méi)有水源,沒(méi)有肥沃土壤的環(huán)境里存活的。甚至還開(kāi)出了一朵花,這朵花就像它的生命,艱難而又美麗,蓬勃而又活力。

  經(jīng)過(guò)這件事,我對仙人掌的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。我不再討厭它,而是敬佩它。我也終于明白了老師的那句話(huà)。仙人掌在我心中的形象越來(lái)越高大。

  生命何嘗不像仙人掌一樣,只要努力,就會(huì )走過(guò)生命的沙漠,迎來(lái)自己的美麗,讓每一個(gè)駐足的人,都為你的堅強而震撼。

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