堅強小學(xué)作文集合15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的堅強小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
堅強小學(xué)作文1
一向只會(huì )做做表面功夫的我，被我最好的朋友說(shuō)是外剛內柔。的確！我這種人遇到了什么挫折表面不在乎，還總是逃避，但其實(shí)內心里早已受到了一萬(wàn)點(diǎn)的傷害。但我也有真正堅強的時(shí)候呀！
那次，校園舉行了足球比賽，我以班里身高中等的優(yōu)勢登上了后衛的寶座。但我從未有過(guò)當后衛的經(jīng)驗，我只知道跟前鋒那樣沖鋒。相比之下，我更適合當前鋒。我向有后衛經(jīng)驗的同學(xué)請教過(guò)后，還是很不自信，一直覺(jué)得這個(gè)位置我不能夠勝任。于是我就在心里打退堂鼓了。有好幾次我都想跟老師提出我要當前鋒的話(huà)，但每次話(huà)到嘴邊又被我硬塞下去了。就怕老師不肯讓我當前鋒或者是直接換人頂替我，雖然我知道老師不會(huì )那樣做。反正進(jìn)退兩難了，那我也只好恭敬不如從命，只能全力以赴。
比賽仍熱火朝天的進(jìn)行中……而我，則是一副還沒(méi)睡醒的樣子。打了前半場(chǎng)，這前半場(chǎng)賽我一直在胡思亂想，都不知道手腳該怎么放，記不清規則是什么了。結果不出我意料，后半場(chǎng)賽我被老師唉聲嘆氣地換下來(lái)了，但我并沒(méi)有傷心，反倒是懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。有些同學(xué)還在一旁添油加醋，點(diǎn)火扇風(fēng)，被他們說(shuō)的之后心里挺不是滋味的，但我不僅沒(méi)哭，我還為在拼盡全力比賽的同學(xué)加油助威。我是真心的在加油，而不是為了掩飾我心中的不平靜。我變得堅強了。
我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了少哭。因為我知道眼淚是沒(méi)有用的。眼淚有什么用呀，不過(guò)是讓別人看起來(lái)覺(jué)得自己是個(gè)只會(huì )哭的弱者罷了。
堅強小學(xué)作文2
時(shí)間永遠凝固在2008年5月12日14時(shí)28分。那一刻，孩子朗朗的書(shū)聲戛然而止;那一刻，繁華的街市突然變得死寂;那一刻，歸家的路變得遙遙無(wú)期。這次5.12汶川特大地震，奪取了多少鮮活的生命呀!
這次大地震，許多孩子都失去了父母親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到了多么嚴重的打擊啊!可他們臉上露出的仍是天真無(wú)邪的微笑。因為他們選擇了堅強，在困難面前抬起了頭，擦干了他們淚水。
在一片廢墟之中，有一個(gè)感人事跡，永遠銘記在人們的心里。有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的那一瞬間，舉起了他那稚嫩的右手，向救出他的人們敬禮!這是一個(gè)不規則的軍禮，這代表著(zhù)一份怎樣的敬意?
不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少荊棘。但我們應該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見(jiàn)絢麗的彩虹?“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹谌松牡缆飞�，不可能總是一帆風(fēng)順，有許許多多困難在等待著(zhù)我們。這時(shí)，我們應化悲痛為力量，選擇堅強。
人生之路可不是陽(yáng)光明媚的康莊大道，但我們只要越過(guò)障礙，就會(huì )發(fā)現另一片美麗的藍天。
堅強小學(xué)作文3
6月30日，我們全體同學(xué)興高采烈地來(lái)到了長(cháng)安區的國防教育訓練基地，參加為期5天的國防訓練。以前從電視里面看到解放軍叔叔手持鋼槍、昂首挺胸，感覺(jué)特別威風(fēng)。這次，我有機會(huì )親自體驗了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
每天早晨，我們在哨聲中快速起床，迎著(zhù)火紅的朝霞在訓練場(chǎng)上跑步�！耙�、二、三、四”，響亮的口號，整齊的列隊，形成了一道美麗的風(fēng)景。汗流浹背，雙腿慢慢變得不聽(tīng)話(huà)，但是一張張稚嫩的臉龐上都閃耀著(zhù)堅強，咬咬牙，一定要堅持！
中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我們卻在教官的指揮下艱苦訓練。站軍姿、隊形隊列練習，交通指揮操等等，每一個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是堅持一小時(shí)卻是極大的挑戰！臉蛋曬得發(fā)燙，汗珠順著(zhù)臉頰一直流到了領(lǐng)子里，仿佛一只蟲(chóng)子在爬行，癢癢的難受。但是，我們一動(dòng)也不動(dòng)，目光堅毅地望著(zhù)遠方，這點(diǎn)困難算什么，一定要堅強。
晚上，房間里熱哄哄的，蚊子在身邊載歌載舞。有的同學(xué)被蚊子叮了好幾個(gè)大包，但是，沒(méi)人喊苦，大家依然高興地分享訓練的快樂(lè )。這是我第一次離開(kāi)家，獨自睡覺(jué)，我很想念爸爸媽媽?zhuān)肽罴依锩牢兜募t燒肉。但是，我要長(cháng)大，我必須學(xué)會(huì )自己鋪床、自己疊豆腐塊，整理衣服，洗襪子，我要像雄鷹一樣飛上藍天。這點(diǎn)苦算什么，一定要勇敢。
時(shí)間飛快，國防訓練結束了。在這五天中，我的皮膚曬黑了，嗓子也啞了，但是我仍然很快樂(lè )，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。
堅強小學(xué)作文4
我不得不承認，她是我從出生到現在的十六年里見(jiàn)過(guò)的最堅強的人。雖然電視里有很多這樣或那樣的事例，但她讓我感受到的不僅僅是單純的感動(dòng)，好像有什么不知名的東西，深深的埋在了我的心里!
他的家庭很不幸——至少我是這樣認為的!
爸爸得了尿毒癥，化療了兩年，好不容易湊齊了換腎的錢(qián)，卻又被告知染了乙肝（這樣就不能手術(shù)了）。而媽媽呢，又背地里跟了另一個(gè)男人。生活在這樣的家庭里，如果是我，我一定受不了�？墒撬�，不僅背著(zhù)這么沉重的悲傷，而且學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。在旁人面前，絲毫看不出她有多么不幸。
剛上初一時(shí)，她不是一個(gè)受歡迎的人，除了我，沒(méi)有人愿意理她。因為她的脾氣太“怪”了。之所以說(shuō)是怪，那是因為她情緒很不穩定，打個(gè)比方來(lái)說(shuō)：某某同學(xué)向她借支筆，她突然就吼起來(lái)了，要不然就把筆摔給別人，久而久之，沒(méi)人愿意和她說(shuō)話(huà)。開(kāi)始我以為她是不是有病。慢慢的，她也許知道自己的毛病，漸漸的好了。她是悲傷的啊，才忍不住對別人發(fā)脾氣，而我還誤會(huì )她。她還是一個(gè)很好強的人，如果別的同學(xué)背下了某篇課文，那么她就算不睡覺(jué)，也要背下來(lái)，她不允許自己落下別人一點(diǎn)！
我說(shuō)了這么多，也許可以看出她有多么堅強吧！或許我寫(xiě)的還不至于令你感動(dòng)，但我想說(shuō)的是，她，一個(gè)不幸的人，真的給了我太大的感動(dòng)。我感到幸運，因為我成為了她的朋友，我是她唯一一個(gè)可以說(shuō)秘密的人。我說(shuō)過(guò)了，我在她身上學(xué)到了太多的東西，我真的很慶幸��！
堅強小學(xué)作文5
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這支歌，我對貌不驚人的小草的敬佩之情便油然而生。
夏天，小草經(jīng)歷著(zhù)炎熱的考驗，那綠色的葉子都干巴得不好像樣子了。小草雖長(cháng)得很軟弱也很單薄，但是它的生命力很強，也有堅韌不屈的精神，陽(yáng)光削減后，小草又逐漸恢復了勃勃生機。
秋天，小草快樂(lè )地游戲著(zhù)，突然，一陣暴風(fēng)雨來(lái)臨了，這對小草來(lái)說(shuō)可不是一件好事，一陣暴雨過(guò)后，小草被折磨的狼狽不堪，但不久小草居然挺直了腰，仿佛在說(shuō)“看，我們的生命力多強��！”
冬天，小草已經(jīng)被厚厚而又沉重的積雪覆蓋了，我是多么的傷心，以為小草再也不會(huì )回來(lái)。
春天到了，小草竟然又開(kāi)始生長(cháng)，我高興極了，忙出去看，哇！好漂亮，一片綠色的草叢滿(mǎn)足了我。
看，小草堅韌不拔的精神是不是很值得我們學(xué)習��！那種不怕酷暑嚴寒，那種不怕風(fēng)吹雨打的精神令我感動(dòng)，也讓我聯(lián)想到樸樸素素，有一份熱就發(fā)一份光的普通勞動(dòng)者，讓我們學(xué)習小草吧！
堅強小學(xué)作文6
有一天，我從電視節目《有一說(shuō)一》中看到這樣一則報道：這則報道主要講述了一位哥哥帶著(zhù)他的弟弟和奶奶。哥哥十二歲左右，弟弟四歲左右，奶奶還得了重病，而這對兄弟并非無(wú)父無(wú)母，他們有一位母親，而他們的母親卻狠心地離他們而去�？吹竭@里，你也許會(huì )說(shuō)，這位母親太狠了，丟下自己的孩子，畢竟他們是你身上掉下來(lái)的肉��！哥哥上學(xué)時(shí)會(huì )把弟弟和奶奶放在家里，把門(mén)鎖上，然后再去上學(xué)。他心里十分擔心呆在家里的祖孫二人，寫(xiě)作業(yè)也要等到晚上……看到這里我的眼睛濕潤了……
這位哥哥命很苦，他最大的愿望就是媽媽能回家照顧他們。有一次，哥哥在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的弟弟跑了出去。他把弟弟背在背上，玩兒夠了，弟弟就在他的背上睡著(zhù)了，他又背著(zhù)弟弟回家�？吹艿芩炝�，他才繼續寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，我的心里十分難過(guò)。不止難過(guò)，還有一絲憤怒。難過(guò)在和我們同齡的哥哥要用他弱小但堅強的臂膀撐起這個(gè)家。憤怒在為什么那位母親忍心拋下自己的孩子，獨自離去。
我們一定要學(xué)習這位哥哥堅強，不向命運屈服的精神。在生活中，總會(huì )有挫折，人生不會(huì )一帆風(fēng)順，只要堅強，就一定可以讓挫折漸漸離去。
堅強小學(xué)作文7
【評語(yǔ)】：抗震救災的這幾天里，我學(xué)會(huì )了堅強，使我懂了堅強這兩個(gè)字，同時(shí)也讓我懂得了，原來(lái)自己總埋怨自己的生活不夠好，其實(shí)能和家人還有和superjunior在一起生活就是最幸福的，這也是現在一些失去家人的孩子所渴望而無(wú)法實(shí)現的。
【正文】：
2010年1月13日下午，我們上科學(xué)，我們老師對我們說(shuō)：告訴你們個(gè)不好的消息，今天美國海地發(fā)生了7級的大地震。聽(tīng)了這個(gè)消息，我放學(xué)后立刻打開(kāi)電腦，看到了，在這一天，你們很多的海地災民失去了自己寶貴的生命;你們很多的海地災民失去了家庭，家人，孩子……我還看到各國的消防員都拼命地救出海地災民，還有很多的海地災民都痛苦地流下了眼淚�？吹竭@里，我不禁流下了眼淚……
抗震救災的這幾天里，我學(xué)會(huì )了堅強，使我懂了堅強這兩個(gè)字，同時(shí)也讓我懂得了，原來(lái)自己總埋怨自己的`生活不夠好，其實(shí)能和家人還有和superjunior在一起生活就是最幸福的，這也是現在一些失去家人的孩子所渴望而無(wú)法實(shí)現的。
現在，我想對海地災民說(shuō)：淚水流過(guò)了，一滴滴落在地上，但是我們不能倒下，海地災民們，你們不要悲傷和消沉，全世界人民都在陪伴這你們。有那么多人陪伴著(zhù)，再大的困難我們都能克服。不要再讓你的眼睛習慣了淚水，活著(zhù)一定要堅強，因為親人們在天上注視著(zhù)你們，他們希望你們能健康，樂(lè )觀(guān)，即使他們從今以后已不在你的身邊了，你們也要堅強地活下去，加油!這才是你們的家人最想看到的!!
堅強小學(xué)作文8
堅強，是人們一生中不可或缺的品質(zhì)。有時(shí)候堅強就像一把隱形的傘，為我們遮風(fēng)擋雨；有時(shí)候堅強又像燦爛的陽(yáng)光，為我們照亮前方的道路；有時(shí)候堅強也像一口甜美的蜂蜜，喝下去從內甜到外。
我有著(zhù)與很多小伙伴們不一樣的童年，我失去了屬于童年最寶貴的東西。沒(méi)有人能想象整天活蹦亂跳的我生活在一個(gè)離異的家庭中。記得我五歲那年，媽媽和爸爸離婚了，我被分給了我媽媽撫養，那時(shí)的我已經(jīng)知道了這將意味著(zhù)什么，我的內心世界留下了一塊永遠不能填補的空缺。八年中，外婆陪我長(cháng)大，媽媽一個(gè)人在外拼死拼活的掙錢(qián)，而這些年來(lái)爸爸只來(lái)看過(guò)我兩次，父親在我心中漸漸的淡了。
每次小伙伴們說(shuō)起他們的父親是多么的愛(ài)他們，是多么的偉大時(shí)，我的淚水總是情不自禁的流下來(lái)。我總是會(huì )在心里想：“為什么？為什么世界這么大，為什么就沒(méi)有我一個(gè)溫暖的家？”可每當這時(shí)，我總會(huì )告訴自己：“不要哭，你是最堅強的，最棒的�！�
來(lái)到志成后，我的一切都變了：學(xué)校領(lǐng)導們特別的關(guān)心我，愛(ài)護我；老師們對我體貼入微，在學(xué)習中幫助我，在生活中照顧我；同學(xué)們像兄弟姐妹一樣陪伴我、鼓勵我。我感到了家的溫暖，同時(shí)學(xué)會(huì )了堅強，不再自卑，不再哭泣，我也學(xué)會(huì )了努力拼搏，學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。
我相信人生不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)挫折、失敗，才會(huì )真正堅強，才能夠體會(huì )到辛苦的汗水和收獲的快樂(lè )。只有選擇堅強，挫折失敗才能成為過(guò)去，才能欣賞風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。
堅強小學(xué)作文9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，也是一個(gè)堅強的女孩。
我已經(jīng)五年級了，我在小學(xué)的生涯還有半年馬上就要結束。
在小學(xué)中我們上學(xué)和放學(xué)都是由爸爸媽媽接送的，現在馬上就要去初中了，我應該學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。我見(jiàn)媽媽在家，我想：反正要學(xué)自行車(chē) ，不妨讓媽媽教教我，使我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，說(shuō)做就做，我把自行車(chē)從車(chē)棚里推了出來(lái)，再去讓媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽一口就同意了，我心花怒放，媽媽幫我扶自行車(chē)，我來(lái)騎，可我的眼睛老是往地上看，媽媽耐心地對我說(shuō)：“小蕾，不要一直往下看，不然你不看前面就會(huì )撞人的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的勸告，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的是對的，我抬起了頭看著(zhù)前面，一個(gè)缺點(diǎn)剛改正過(guò)來(lái)，一個(gè)缺點(diǎn)又來(lái)了，我的手握在把手上，可是不知怎地，我像一只唐老鴨，搖來(lái)?yè)u去，一會(huì )兒騎在了左邊，一會(huì )又騎在了右邊。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“只要努力了，一定會(huì )成功�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，就努力去學(xué)。終于我學(xué)會(huì )了，可正在我喜出望外的時(shí)候，一分心，攏頭一搖摔了下來(lái)，雖然是冬天衣服穿得多，但是皮還是擦掉了，格外痛，我十分堅強，沒(méi)有流下眼淚。這時(shí)媽媽提醒我：“不管做什么事，一定要一心一意的去做，如果三心二意得去做，那一定會(huì )辦壞事的，這句話(huà)使我銘記在心。
堅強小學(xué)作文10
愛(ài)，從來(lái)就在我身邊，而我總是視而不見(jiàn)；愛(ài)一直保護著(zhù)我，我卻總是不知不覺(jué)
一天，父母開(kāi)車(chē)帶我去碧云露天公園玩。我看到別人都在玩攀巖，我也跟大家一樣想嘗試一下。攀巖墻上，前兩個(gè)攀巖壁不高，我幾下子就翻了過(guò)去�？勺詈笠院�，很高很高，我使出渾身解數也翻不過(guò)。我再次嘗試，這可總算爬上山頂�？墒�，我往下一看，離地足足有三米遠，而且后半段幾乎沒(méi)有可以踩和抓的地方。我嚇得腿都軟了，嘴里嘀咕道：乖乖呀！現在停在這兒，不知道該怎么辦呀？！我望著(zhù)父母，父母無(wú)動(dòng)于衷，好像沒(méi)我這個(gè)兒子似的，一眼都沒(méi)看我。我頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)助，臉皺成了苦瓜，大聲喊：爸爸媽媽?zhuān)瑤臀覀�(gè)忙！誰(shuí)知，他們像沒(méi)事人一樣睬都不睬我。
哎！看來(lái)得靠自己了！我失望地想。我屏了一口氣，努力讓自己不看下面，心驚膽戰地下來(lái)了。嗚——我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。這時(shí)，我看到父母使勁給我鼓掌，笑得像朵花一樣。我終于知道他們不來(lái)幫我，是因為想讓我學(xué)會(huì )堅強。
愛(ài)，永遠在我身邊；愛(ài)，從沒(méi)與我擦肩而過(guò)；愛(ài)，如一雙大手在保護著(zhù)我。愛(ài)，讓我堅強！
堅強小學(xué)作文11
我有兩個(gè)最最知心的朋友。我們的性格各不相同。
她們的名字分別是王嘯和康旻馨。要說(shuō)到班上最能鬧的，最能弄出點(diǎn)大動(dòng)靜的，非我們莫屬數。這不，每次受害者都是里面比較淑女的王嘯，這次又誤傷她了。
事情是這樣的，下課了，我們三個(gè)人又不約而同地聚在一起了。不知是誰(shuí)引起了康旻馨的“生氣”，鬧著(zhù)玩鬧著(zhù)玩，不小心就打著(zhù)王嘯“”老”受’害者的眼睛了。我們怔證了一下，手停在了半空中，不知是該放下還是該舉著(zhù)，這似乎是一個(gè)“難題”。
幾秒鐘后，似乎變成石頭的我們，異口同聲的柔聲問(wèn)道：“王嘯，沒(méi)事吧？”像這樣的柔聲，我都不知道說(shuō)了第幾次了。這一定很疼，我想到這里，心里像扎了一個(gè)釘子。王嘯的眼睛紅了，她要哭？6年沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)，這一紅不要緊，那微紅的眼睛仿佛變成了一只手，把我心中的釘子擰了擰，分外內疚。
要是不鬧就好了，不知怎的，我低下頭去了，無(wú)意間眼一掃康旻馨，她也低下頭去了。王嘯眼中的微紅，仿佛被海綿飛快地吸干，“一瞬間”的沒(méi)了，我知道，眼睛還疼著(zhù)呢。只是不想讓我們內疚罷了。過(guò)了這幾秒，她又像幾秒前那樣跟我們鬧。上課時(shí)，我看她捂了一會(huì )兒眼，干嗎非要撐著(zhù)呢？
她，善良。她，堅強。她的善良打動(dòng)了我，她的堅強成為了我心中的一顆大樹(shù)，永遠也拔不去，也永遠別想拔去，我要努力爭取像她那樣的堅強。
堅強小學(xué)作文12
如果有人問(wèn)我世界上哪種生命最頑強，我想應該是野草吧！
一個(gè)炎熱的夏季，道旁的垂柳蔫了，苗圃的花兒枯萎了，就連廣場(chǎng)上人工種植的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)。當我在學(xué)習之余，下樓散心時(shí)，發(fā)現圍墻旁邊那幾株頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著(zhù)筋骨，展現出綠色的生命。這是怎樣的草��！在這到處是水泥磚瓦，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，他們就這樣倔強地生長(cháng)出來(lái)。就那樣三五棵，簇擁在一起，你依我，我靠你，共同迎接烈日的考驗。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給他澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給他們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在他身邊停歇。他沒(méi)有條件生長(cháng)嬌嫩的葉片可那細瘦的葉，片片精神抖擻。他珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷清。
任何一個(gè)珍愛(ài)生命的，難道會(huì )在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷嗎？面對這樣頑強堅韌、知難無(wú)懼的小草。一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草一樣，無(wú)論在學(xué)習中，還是生活中，都要做一個(gè)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，就連野草也在不斷挑戰極限、完善自我。作為一名學(xué)生，難道不應該學(xué)習他們的精神嗎？
堅強小學(xué)作文13
我前幾天上體育課的時(shí)候打了籃球。因為我最喜歡的一項運動(dòng)就是籃球了，所以我每一次都會(huì )在體育課的時(shí)候在學(xué)校的操場(chǎng)上面的籃球場(chǎng)里打籃球，因為每次在這個(gè)時(shí)候，我都可以和我的同班同學(xué)們一起打籃球，我每次都會(huì )覺(jué)得這是一件非常讓我開(kāi)心的一件事情。
但是就在這次我如同往常一樣的在打著(zhù)籃球，可是我不知道怎么回事，我突然在一次的上籃以后，扭到了我的腳踝，我感到了非常的疼痛，于是我的同學(xué)們就架著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室里，醫生說(shuō)我的骨頭沒(méi)走受傷，所以我并沒(méi)有什么大礙。只要在家里臥床休息幾天就可以正常的走路了。但是我并不想休息，我想繼續來(lái)上課，因為我想要做一個(gè)自強不息的人。
為了來(lái)上課，我不得不讓我的爸爸給我買(mǎi)一個(gè)拐杖，雖然大家會(huì )在背后嘲笑我拄著(zhù)拐杖來(lái)上課，但是我并不會(huì )因為他們的看法來(lái)改變我自己，我一定要做一個(gè)非常堅強的人，堅強可以使我不懼任何的嘲諷，堅強可以讓我繼續的勇往直前，只有這樣我們才可以達到我們所想要成為的人。
堅強小學(xué)作文14
沒(méi)有清幽的香,沒(méi)有芬芳的色彩,它不像牡丹那樣高貴典雅,更不像玫瑰那樣倍受青睞.蒲公英,我卻喜歡它,喜歡它那平凡,喜歡它那純凈的色彩.重要的,它總能給我力量.
蒲公英,散在隨處可見(jiàn)的角落里,田野里荒草叢中,甚至一道巖石的破痕.只要種子能到達的地方,就會(huì )生長(cháng)它的堅強.小時(shí)候,爸爸告訴我蒲公英的故事.傳說(shuō)每一朵蒲公英都有一個(gè)愿望精靈,它們得到大地的賜予,當人們向它們許愿時(shí),吹散它的種子,讓它隨風(fēng)飄揚,等到它們生長(cháng)時(shí),愿望就會(huì )實(shí)現.被許愿的人也會(huì )得到祝福.所以,那時(shí),我喜歡蒲公英因為它總是我精神的寄托.因為它總會(huì )帶著(zhù)我的愿望,飛往幸福的方向.
在我二年級時(shí),得了重病.那時(shí)我傷心極了,老是哭.不肯打針吃藥.爸爸告訴我去找找蒲公英吧,吹散它的種子,讓它們?yōu)槲易８?它們會(huì )實(shí)現愿望.然后爸爸還告訴我不要哭,要像蒲公英一樣,要學(xué)會(huì )生長(cháng)堅強.于是,我一次次地把蒲公英吹散,讓它們飛向幸福.給我力量.后來(lái),我的病好轉了.這段時(shí)間里,是蒲公英給了我力量,讓我支持了下去.讓我學(xué)會(huì )了像蒲公英般的堅強.
從此一后,無(wú)論我遇
到什么失敗挫折,我總會(huì )去找蒲公英,尋找我的力量.雖然我知道爸爸告訴我的只是一個(gè)傳說(shuō),但蒲公英早已成為我精神的寄托,心中的蒲公英早已漫山遍野地綻放,空中飄灑著(zhù)輕舞飛揚的種子,幸福早已在心中裝滿(mǎn),悄悄蔓延.
蒲公英,雖平凡,卻會(huì )依然驕傲地成長(cháng),它會(huì )守護我,讓我堅強,給我力量.
堅強小學(xué)作文15
我異常興奮，快速地把一整本《小小漫畫(huà)家》使勁地翻閱。當我手酸了，停下來(lái)時(shí)，不經(jīng)意間，看到了一幅拳擊漫畫(huà)，我那雙尖銳的眼睛，深深地像磁鐵一樣吸引住了！
那幅漫畫(huà)，畫(huà)的是：一個(gè)十分強壯，人高馬大，身上長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)像雞皮疙瘩的肌肉，一動(dòng)就像水晶球滾來(lái)滾去的巨人，我給他取名為“困難”；還有一個(gè)小孩子，明顯比他矮小，身子卻很結實(shí)，我給他取名為“堅強”。大家看一眼，就認為小人會(huì )必輸無(wú)疑，巨人一定會(huì )奪得桂冠的�？墒�，仔細看一下，巨人是虛線(xiàn)，小人是實(shí)線(xiàn)。小人面對巨人絲毫沒(méi)有恐懼，沒(méi)有氣餒。
如果把任何強大的困難看成是紙老虎，就會(huì )戰勝它。不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。
這時(shí)我想到了，發(fā)明大王——愛(ài)迪生。他經(jīng)過(guò)了1000多次的試驗，才制造了家喻戶(hù)曉的電燈，是他讓我們的社會(huì )文明更進(jìn)一步，是他給我們的生活帶來(lái)了方便。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
有一次，我去游泳館學(xué)游泳 。剛開(kāi)始，看到了池水很深，一步一步扭扭捏捏地走下池水�！鞍�，我不游了，我不游了，太可怕了！”我連忙跑到了淺水區。正是因為我的臨陣脫逃，讓我至今還是只‘旱鴨子’。
看到了這幅漫畫(huà)，我深受啟發(fā)。這幅漫畫(huà)，寓意深刻，耐人尋味，發(fā)人深省。在學(xué)習中，生活中，要勇敢面對困難，堅強不退縮，成功才會(huì )向你招手。
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