做一個(gè)堅強的人作文(匯編6篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的做一個(gè)堅強的人作文，希望對大家有所幫助。
做一個(gè)堅強的人作文1
你經(jīng)歷過(guò)挫折嗎。當我還是一個(gè)快樂(lè )，在父母呵護下的小孩子。一件事情的發(fā)生，徹底的改變了我的性格。
3年前，當時(shí)的我還在小姑的家里開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著(zhù)暑假，突然地一個(gè)電話(huà)打破了當時(shí)的開(kāi)心。媽媽在電話(huà)中說(shuō)爸爸生病了，小姑夫向朋友借了一輛車(chē)，就開(kāi)車(chē)帶我們回到了霍邱。短短的幾個(gè)小時(shí)的路程卻對我來(lái)說(shuō)非常的漫長(cháng)。 最開(kāi)始爸爸被送到了中醫院，進(jìn)入病房當中，媽媽和舅舅都在病床邊，爸爸躺在病床上不停抽搐著(zhù)，我才意識到原來(lái)這不是一場(chǎng)小病，而是要命的大病，媽媽哭著(zhù)對我說(shuō)：“你爸一個(gè)人在家，突然得了腦溢血，當時(shí)家里一直都沒(méi)有人，直到十一點(diǎn)鐘我 回家才發(fā)現他在地上躺著(zhù)，當時(shí)可是特別嚇人”我當時(shí)的年齡太小，完全意識不到大病的可怕性，又在一旁幫不上忙。到了下午四點(diǎn)多鐘，醫院從合肥調過(guò)來(lái)做手術(shù)的醫生終于來(lái)了，可當醫生去病房的時(shí)候，媽媽生氣的沖了出來(lái)。后來(lái)才知道是哪個(gè)醫生喝了酒來(lái)的，一身的酒氣，媽媽一邊走一邊喊著(zhù)要轉院，嘴里還不時(shí)帶些臟話(huà)。后來(lái)爸爸從中醫院轉到了一院，結果一院也沒(méi)有可以做這個(gè)手術(shù)的醫生，還要在從外地調過(guò)來(lái)醫生。時(shí)間到了十一點(diǎn)多，天已經(jīng)特別黑了。從外地調的醫生終于到了。很快就開(kāi)始準備手術(shù)了，爸爸因為是要動(dòng)腦子，也早早的被剃成了光頭，就這媽媽還拍了幾張照片，去曬曬朋友圈，最后手術(shù)要開(kāi)始了，爸爸被幾名護士推到了手術(shù)室中。而我們卻只能在手術(shù)室門(mén)口等著(zhù)，姑姑從外面小店買(mǎi)了一些吃的，我遞給媽媽?zhuān)瑡寢寘s一口都吃不下去，手術(shù)一直到了第二天的凌晨三點(diǎn)左右，醫生滿(mǎn)頭大汗的從手術(shù)室走了出來(lái)，告訴我和媽媽這一次的手術(shù)非常的成功，還說(shuō)明年這個(gè)時(shí)候讓我們再去找他，再把腦子里少的骨頭給填上去。當時(shí)天真的問(wèn)姑姑：“腦袋里放骨頭，不硌得慌嗎？”現在想想當時(shí)的我 好蠢呀。過(guò)了一段時(shí)間爸爸就稍微好餓啦起來(lái)，從重癥監護室里來(lái)到了普通病房，有從普通病房送去了合肥的康復醫院。有從康復醫院回家了。
當時(shí)小小的我就經(jīng)歷了一場(chǎng)大的挫折，我相信，經(jīng)歷過(guò)挫折我就會(huì )變堅強。從明天起，做一個(gè)堅強的人。
做一個(gè)堅強的人作文2
記得在讀小學(xué)三年級的時(shí)候，我因酷愛(ài)舞蹈，參加了少年宮的舞蹈組。這個(gè)舞蹈組并不是一般的業(yè)余活動(dòng)小組，而是要進(jìn)行正規的芭蕾舞基本功訓練的�？�，自然不用提了。練腿的基本功，如壓腿什么的，腿腳就會(huì )劇烈地酸疼，上樓都會(huì )提不起腳來(lái)。練手臂的基本功，手會(huì )累得抬不起，寫(xiě)字時(shí)筆都握不住。練足尖更不用談了，摔破皮是小事，有時(shí)血肉和襪子粘在一起，脫襪子時(shí)便會(huì )感到鉆心的疼痛。開(kāi)始我還能堅持著(zhù)去，可漸漸地我怕苦了，覺(jué)得學(xué)舞蹈并不是什么“美關(guān)”。 一天，放學(xué)較早，我背上書(shū)包，準備去少年宮參加活動(dòng)。當我走到十字路口時(shí)，我猶豫了，產(chǎn)生了不去訓練的念頭。
我直愣愣地望著(zhù)十字路口，只要往前走，就可以到少年宮，只要向后轉，拐個(gè)彎沒(méi)多遠就可到家了。我究竟選擇哪一條路呢?我的腳好久沒(méi)有邁出那決定性的一步。這時(shí)我覺(jué)得兩條路似乎在爭吵。通往少年宮的路在說(shuō):“你往我這兒走吧! 在我身上要達到目標，需要付出巨大的代價(jià)和流出超過(guò)平常人幾倍的汗水，但我的目標是遠大的，它將屬于堅持不懈跑完全程的人�！绷硪粭l路忙接過(guò)話(huà)薦說(shuō):“不，只有我才是一條幸福之路。在我身開(kāi)滿(mǎn)鮮花。雖然我沒(méi)有遠大的目標，但是你走在我身上可以順順當當毫不費力�！闭f(shuō)完，它們都睜大了眼等我那決定性的一步。
最后我退縮了，我鼓不起勇氣，只好踏上了回家的咪。 我擾像著(zhù)進(jìn)了家門(mén)，媽媽見(jiàn)了我劈頭就問(wèn):“怎么你沒(méi)去少年宮參加活動(dòng)?”“我……”我支吾著(zhù)。母親最了解自己的孩子，她似乎一眼看出了我的心事。她用母親那種特有的語(yǔ)調向我敘述了一件事，她說(shuō):“媽媽小時(shí)候也參加過(guò)少年宮舉辦的舞蹈訓練班。少年宮離家遠，我每次搭車(chē)去，從不間斷。那時(shí)少年宮的設備比較差，練功得借附近的體育館。
練功可費勁了，但媽媽從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累�，F在少年宮的條件好了，可要珍惜這個(gè)機會(huì )呀!”聽(tīng)了媽媽的這一番話(huà)，我羞得無(wú)地自容，忙拿起練功服向媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，飛也似地向少年宮跑去。來(lái)到十字路口時(shí)，我沒(méi)有猶豫，沒(méi)有徘徊，堅定地走向少年宮，并在心里默默地說(shuō):“十字路啊!今后我再也不會(huì )在你這兒徘徊了，因為我要做一個(gè)強者�！� 自從那件事發(fā)生后，我希望自己今后在人生的十字路口不再徘徊，猶豫。因為強者的稱(chēng)號無(wú)愧地屬于意志堅強的人。
做一個(gè)堅強的人作文3
書(shū)，給了我童年的樂(lè )趣和美好的享受，教我去思索人生，是我從幼稚走向成熟。書(shū)，讓我充實(shí)，讓我懂得的更多。書(shū)，把我帶到了一個(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股柔嫩細小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。這個(gè)月我又迷上了《魯濱遜漂流記》。因為我被魯濱遜身上那種喜愛(ài)冒險、勇敢、聰明的氣質(zhì)深深吸引了。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還會(huì )遭遇這些。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而有幸運的魯濱遜•；克魯索。在荒無(wú)人煙的孤島生活了二十七年零兩個(gè)月年��！多么驚人的一個(gè)數字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。他整天悲痛著(zhù)這凄涼的環(huán)境、沒(méi)有食物、沒(méi)有房屋、沒(méi)有衣服、沒(méi)有武器、沒(méi)有出路、沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……但是，慢慢地，他對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活：他建了小房子；有了羊圈；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。他是多么的堅強，我要以他作為我的榜樣。
他不但堅強還很有毅力，他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用、有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場(chǎng)、有兩處幢“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì )氣餒，然后就不做了。然而，魯濱遜也是幸運的，他出到荒島，在他絕望時(shí)，已經(jīng)沉沒(méi)了的大船居然浮上來(lái)了，使他看見(jiàn)了生活的需要。他還有個(gè)忠實(shí)的仆人“星期五”幫助他打里好一切。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島上，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己的衣服還笨手笨腳的呢！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強的活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
做一個(gè)堅強的人作文4
今天下午，我們在學(xué)校觀(guān)看了一部關(guān)于道路交通安全的電影。這部影片是根據真實(shí)的事件改編。片中的主人公是一位小女孩，她在一次交通事故中受傷，雙腿被截肢。在醫院手術(shù)后，清醒過(guò)來(lái)的她看到自己的雙腿沒(méi)有了，悲痛欲絕，大聲地哭喊著(zhù)：“我的腿，我的腿呢？”聽(tīng)到她那凄厲的聲音，我的心里久久不能平靜，對交通事故給社會(huì )所帶來(lái)的危害有了切身的感受。
這個(gè)雙腿被截肢的女孩，在以后的生活中就比同齡的孩子“矮”了一大截，她的“下肢”是用一顆剖成兩半的籃球來(lái)包裹，用柔弱的雙手來(lái)支撐自己的身體，艱難的向前推進(jìn)。在這樣的打擊下，面對殘酷的現實(shí)，她沒(méi)有氣餒，在父母的鼓勵下，她走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，開(kāi)始了自己的學(xué)習生活。
上學(xué)時(shí)，每天都是父母輪流背著(zhù)送她去學(xué)校�？墒窃趯W(xué)校里，她連上椅子都很困難，像是我們在雙杠上鍛煉那樣吃力。第一年她就用去了8個(gè)籃球，雙手上一直有為“行走”而磨出的血泡。她不能像其他健康的同學(xué)那樣，在課間休息的時(shí)候跑啊、跳啊，做游戲……她也不能穿上自己喜愛(ài)的花裙子，不能像一個(gè)正常的人那樣生活，她悲痛不已，失望過(guò)。
但是，一次又一次的困難和折磨，使她的意志更加堅強了，她不斷地戰勝自我，不斷地戰勝困難，堅強地學(xué)習、生活著(zhù)。后來(lái)，她開(kāi)始使用輪椅，在輪椅上，她堅持鍛煉，最后都能夠避開(kāi)各種障礙物，能夠憑借自己的雙手來(lái)自由的活動(dòng)了。在堅持不懈的努力下，她都可以坐著(zhù)輪椅來(lái)打籃球了。影片中的她，最終成為了一個(gè)可以自食其力、可以為社會(huì )奉獻的人。她這樣在逆境中成長(cháng)的經(jīng)歷，不是很值得我們去思考嗎？
看完這部影片，我們首先感受到交通事故對社會(huì )和家庭所造成的危害。這些活生生的事例，讓我們對生命的可貴有了更加深入的理解。我們要從自己做起，從家庭做起，重視交通安全，把平安的種子撒播進(jìn)每個(gè)人的心田，珍愛(ài)生命，遠離傷痛，共同攜手來(lái)呵護幸福文明之花�？赐赀@部影片，我們更被片中主人公所感動(dòng)，她那種身處絕境、不畏困難，百折不撓、堅強自信的精神，是我們今后學(xué)習和生活的巨大財富。正是她那樣在困境中成長(cháng)的經(jīng)歷，讓我懂得了，一個(gè)人要始終有一種堅強不屈的態(tài)度，才能在成長(cháng)和生活的'道路上不斷地克服艱難險阻；也只有我們能夠戰勝自我，努力做一個(gè)堅強的人，才能讓快樂(lè )和幸福伴隨成長(cháng)和生活的每一天。
做一個(gè)堅強的人作文5
做一個(gè)堅強的人，那是一種對生命的呼喚！
20世紀，海輪？凱勒以一個(gè)獨特的生命體創(chuàng )造了人類(lèi)史上的奇跡。起初，命運不怎么垂青于她，出生后19個(gè)月，就被盲、聾、啞所編制的鐐銬緊緊困住。終日徘徊于無(wú)聲、寂靜中，她的世界荒蕪一片。也曾怨天尤人甚至沮喪過(guò)，但她明白那樣根本無(wú)濟于事。終于，沙莉文老師的出現，重塑了她的生命，使她有勇氣張開(kāi)心靈的眼睛，從此選擇了微笑著(zhù)堅強。
微笑著(zhù)堅強！這是對不堪命運的豪放宣言，它幻化成一朵朵鮮花，綻放在那陰暗、潮濕的角落……
一絲慘白的月光射進(jìn)了大牢的鐵窗里，透過(guò)鐵窗，我們可以看見(jiàn)一個(gè)人，他臉色慘白，仿佛虛弱無(wú)力，衣著(zhù)襤褸，仿佛頹唐不堪。手中無(wú)力地握著(zhù)一支筆，蹲坐在角落里。時(shí)而看看窗外的月亮，發(fā)出雄壯的感慨：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睍r(shí)而又憤憤然地扔掉筆，一個(gè)人小聲地抽泣。突然，他的眉宇下折射出了堅定的目光，既而他迅速又拿起筆，他想起了父親的遺志，又想到了自己深?lèi)?ài)的國家，一瞬間他將自己的屈辱拋擲腦后，一種對歷史的責任驅使著(zhù)他要微笑著(zhù)堅強……
李陵事件，激怒龍顏，鳳凰落毛不如雞，昨日大臣，今朝囚犯，如此變革，憤慨于心，提起陋筆，書(shū)寫(xiě)偉史，一腔熱血遍灑史書(shū)，選擇了微笑著(zhù)堅強的司馬遷最終鑄就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
微笑著(zhù)堅強！所有身處逆境中的人都應有的態(tài)度。既然她和他都選擇了微笑著(zhù)堅強，那么遇到困難的你呢？難道只能被理想與現實(shí)的矛盾所打倒，放棄了曾經(jīng)的美好的追逐嗎？不能！難道只能被自身的缺陷與旁人的譏嘲所束縛，永別了曾經(jīng)不羈的美夢(mèng)嗎？不能！對殘酷現實(shí)的妥協(xié)，是對命運的低頭，我們要學(xué)著(zhù)微笑著(zhù)堅強；對別人的話(huà)低頭，是對自身的妥協(xié)，我們要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)堅強！
選擇了微笑著(zhù)堅強的海輪？凱勒最終以盲、聾、啞的身份考取了哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，之后又在黑暗世界中幫助著(zhù)人們尋找光明。然而她創(chuàng )造的最大奇跡，是她努力掙脫命運的桎鋯，微笑著(zhù)堅強的偉大精神！這種精神感化了我們，使我們真正地體會(huì )到了堅強的意義，那是一種倔強，一種執著(zhù)的堅持！有了它，我們的心就能逾越所有的荊棘。
做一個(gè)堅強的人吧，那是一種對生命的責任！每個(gè)人都應像海倫凱勒那樣，把別人眼睛所看到的光明當作自己的太陽(yáng)，把別人耳朵所聽(tīng)到的音樂(lè )當作自己的樂(lè )曲，把別人嘴角的微笑，當作自己的快樂(lè )。
做一個(gè)堅強的人作文6
秋風(fēng)習習，窗外的楓葉隨風(fēng)飄散，我靜靜地依在窗邊，聆聽(tīng)著(zhù)秋姑娘凄涼的歌喉。
突然，從門(mén)縫里傳來(lái)一陣悅耳的鈴聲，這不是鬧鐘，而是催大家上課的上課鈴。我慢悠悠地站了起來(lái)，和同學(xué)們排隊走向操場(chǎng)上體育課。
剛做好體操的我，依靠在籃球架上。風(fēng)的聲音是那么迷人，好似寶寶睡前的搖籃曲。眼前的景物在時(shí)間的推移下慢慢縮小，縮小……突然，像一陣風(fēng)，一群高個(gè)子男生瘋了似地跑了過(guò)來(lái)，我驚慌失措，這場(chǎng)景在我的腦海里迅速展開(kāi)。還記得在我讀二三年級時(shí)，也是體育課，也是在秋天，也是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我被一群高個(gè)子男生摔倒在地，血在塑膠場(chǎng)地上汩汩地流著(zhù)，我被潘婷同學(xué)背在身上，送往醫務(wù)室。在路上，我被潘婷真摯的友情所感動(dòng)，在她背上，我的眼眶早已被眼淚打濕了。
我無(wú)助地睜開(kāi)雙眼，兩手不停地顫抖著(zhù)。四周除了我和這幾個(gè)男生外，再無(wú)他人，在兩年級時(shí)，我還有朋友們的幫助，可現在，我只有自己，隨著(zhù)年齡的迅速增長(cháng)，我雖然還是那般的瘦弱，可個(gè)子長(cháng)到了一米五了，不再缺少能力。我雖然力氣太小，可也學(xué)過(guò)舞蹈，練過(guò)柔韌�？晌颐鎸Φ膮s是一群男生，讓我不禁有些甘拜下風(fēng)。我不能動(dòng)彈一下，因為我一動(dòng)屁股，身體就會(huì )被他們撞倒，摔在地上，重現兩年前的慘劇。于是我坐定如山，兩手緊緊地抓住籃球架的兩端，眼前是他們矯健的身影。
“呼啦！”一聲，我最終還是倒下了，皮還是破的，血還是流了出來(lái)，疼痛還是像麥芒一樣扎進(jìn)了我的心房，我忍不住疼得想哭，兩年前的那件事在我腦海里刻下了一個(gè)深刻的影子，久久不能忘懷�！安荒茉谝粋�(gè)地方跌倒兩次，跌倒了就一定要自己爬起來(lái)”我不斷地在心中念著(zhù)這兩句話(huà)，總希望有一句能讓我停止傷心。我咬了咬牙，抬頭看著(zhù)藍天，一群歸巢的鳥(niǎo)兒拍打著(zhù)未滿(mǎn)的新羽，一只烏鴉在枝頭凄慘地叫著(zhù)，又一下扎進(jìn)了我的心。到后來(lái)，還是堅強的決心戰勝了黑暗，我忍住痛苦，堅強地扶著(zhù)欄桿站了起來(lái)，微笑在我嘴邊蕩漾……
失敗乃成功之母，如果失敗了，總要學(xué)會(huì )堅強，那就意味著(zhù)，在未來(lái)的明天，你會(huì )成功一大步。
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