堅強的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的堅強的作文10篇，歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
曾記得第一次考試失利，我哭得那樣撕心裂肺。而如今，我早已在無(wú)窮無(wú)盡的的考試和磕磕碰碰中成熟，在一次次流血，結疤，留疤中，我學(xué)會(huì )了堅強。 ——題記
還是傍晚時(shí)刻，上帝就已經(jīng)放下了幕布，回憶如潮水般涌進(jìn)腦海，那一幅幅畫(huà)面歷歷在目，像是就發(fā)生在昨天，那樣真實(shí)，讓人疲備的地不能逃開(kāi)。霎時(shí)間轉頭，姐姐正笑睞睞地朝我走來(lái)，她拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“給你聽(tīng)一首曲子�！蔽也徽Z(yǔ)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默認。樂(lè )曲開(kāi)始播放了。激昂的音樂(lè )噴薄而出，讓人的心靈為之一震，快速和不安的節拍，宛若暴風(fēng)雨向大地傾瀉，一道閃電劃過(guò)漆黑的夜空，一串焦脆的響雷，驚得人頭皮發(fā)緊。
第一次考試失利，情緒低落，像是傀儡被命運操控著(zhù)，生命卻在同厄運殊死搏斗。只有堅強者，才能沖出重圍。音樂(lè )漸漸舒緩，仿佛生命到了最后關(guān)頭。似乎是對命運的捉弄無(wú)可奈何，放棄了對命運的抵抗�？墒�，我不甘心！于是，音樂(lè )有激昂了起來(lái)�！爱敭敭敗钡统恋男汕脫糁�(zhù)我的心靈之門(mén)。心情再一次振奮起來(lái)，我不要做命運的奴仆！我要斬斷命運的束縛！書(shū)上滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，夜里還亮著(zhù)的燈……這些，都是我發(fā)奮讀書(shū)的標志。希望的曙光愈來(lái)愈亮，與命運的爭斗愈演愈烈，終于，我勝利了！如此反反復復，直到生命的最后一刻。 “我很喜歡這首曲子�！� “為什么？” “因為它詮釋了人的一生�！�
堅強的作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？——題記
不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。脆弱的我們應該經(jīng)歷挫折，才能學(xué)會(huì )堅強。
一次考試的失敗讓我從山頂掉入了萬(wàn)丈深淵，前面是父母的喊罵，后面這是老師的責備。唉！這應該怎么辦��？老天真無(wú)情，竟然給我們弱小的心靈帶來(lái)了這么沉重的負擔。唉！怎么辦��？是回頭，還是前進(jìn)？是逃避，還是勇敢的去面對？我滿(mǎn)腦子的心事全亂了，心也在不停的跳，唉！到底應該怎么辦��？
當我躡手躡腳地走回家時(shí)，身邊的一切，好像全都充滿(mǎn)了生命。
小草隨風(fēng)搖擺，是那么的美好，好似要給我的心減下一點(diǎn)負擔；小花隨風(fēng)歌唱，那優(yōu)美的聲音，再一次的讓我放松了許多。溪水和著(zhù)小花的音樂(lè )，正在為他伴奏。
怎么突然之間，什么都變了，我緊張不安的心，頓時(shí)放松了許多�？赡苓@一切的一切都是專(zhuān)心為我而設置的。
突然，前面卷過(guò)一陣風(fēng)，兩邊的萬(wàn)物再次的充滿(mǎn)了生命。
“孩子你要堅強啊，”旁邊的大樹(shù)說(shuō)道，“一次的考試失敗，說(shuō)沒(méi)有什么大不了的，只要你學(xué)會(huì )了堅強，一切的困難全都在你身后。孩子，你要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)�！�
我學(xué)會(huì )了堅強，堅強，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(cháng)；堅強，讓欲放的梅花向著(zhù)寒冷開(kāi)放；堅強，讓脆弱的我快樂(lè )成長(cháng)！
堅強的作文 篇3
在生活中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己缺點(diǎn)。那些成為自己突出特征的優(yōu)點(diǎn)，便成了個(gè)人的名片。
我的名片則是堅韌不拔，有毅力，有恒心。不管做什么事情，都能一干到底，有一種不做好事情，死不罷休的特點(diǎn)。
記得一次郊游時(shí)，老師說(shuō)這次爬山的終點(diǎn)是山頂，我們在那兒野炊。同學(xué)們聽(tīng)了，都摩拳擦掌，躍躍欲試，挺起了胸脯，希望自己第一個(gè)到達頂點(diǎn)。
可是只爬了一半時(shí)，有一部分同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁，腰酸腿痛，所有的壯志豪言早拋到太平洋里去了，還有一部分同學(xué)雖然還在努力的往上爬，但嘴里直喊累。
我一口氣爬到了半山腰，我知道，這是在磨練我的意志的時(shí)刻。突然，一道巨大石塊擋住了我的去路，我努力沖了三次，都沒(méi)成功�？纯聪逻�，大家離我還遠著(zhù)呢。但我明白“一鼓作氣”的道理，我沒(méi)有絲毫的松懈，更沒(méi)有一絲喘口氣的想法。最后，我搬來(lái)一塊小石塊，終于爬了上去。
到了山頂，我已累得筋疲力盡。但看看其他同學(xué)還在后面，我為自己而自豪。站在山頂，涼風(fēng)習習，頓覺(jué)清爽不少，但更有一種“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的感受。
我堅信，只要永不言棄，堅韌不拔，在今后的生活中，沒(méi)有自己過(guò)不去溝和坎，我腳下的路會(huì )越走越寬。
堅強的作文 篇4
歲月滄桑，人有千悲萬(wàn)苦幾多愁。飛逝了消愁，迎來(lái)了晨曦。天涯何處是芳草。
我素不知，沒(méi)有了那傷感的話(huà)語(yǔ)，我的心情，性格，到底該用什么來(lái)詮釋。這些年，風(fēng)風(fēng)雨雨都走了，我卻迷茫依舊。天生我材必有用，而我并不清楚，我來(lái)到這世上的真正目的。
多少次新潮的翻滾，多少次天地的呼喚，我一直寂寞著(zhù)，流淚著(zhù)，頹廢著(zhù)思緒沒(méi)有歸路的飄逸。那些人，那些不懂我的人，他們給了我太多太多的壓力，我喘不過(guò)氣來(lái)，我沒(méi)有辦法忍受，只能這樣，撥弄著(zhù)這樣的文字，試圖尋找真正的自己。
沒(méi)有影子，太多太多的東西早已走出我的世界，我的天空沒(méi)有太陽(yáng)，我的世界沒(méi)有陽(yáng)光，我的房間沒(méi)有開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)，所以我一直迷茫，一直困惑，一直不知道我的存在對任何人任何事的意義。
風(fēng)也快憔悴了，雨也要墮落了，天使早飛向了天堂，人們還在傻傻的守望，傻傻的相信一切，相信樂(lè )觀(guān)，相信美好。有，不能說(shuō)沒(méi)有，卻太少太少，上帝不會(huì )把這些降臨到一個(gè)平平凡凡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子身上。
走在夕陽(yáng)下的時(shí)候，我望著(zhù)黑漆漆的天空，尋找沖我微笑的星星，尋找和我一起回家的月亮，那樣我會(huì )不孤單
失望了，不會(huì )了，你們都離我遠去了，我沒(méi)什么期望，只想笑笑，冷漠的臉總不會(huì )帶給人生機，如果能微笑，就算疲憊也堅強。
堅強的作文 篇5
前段時(shí)間，爸爸送給了我一盆仙人掌。對這綠意盎然的生命，我心中自是溢滿(mǎn)了喜愛(ài)，仙人掌有著(zhù)寬大的綠葉，綠葉旁長(cháng)著(zhù)一排排黑色的小刺。伸手輕輕一摸，怪扎人的。它抽枝發(fā)芽，長(cháng)得蓬勃極了。
上個(gè)月爸爸覺(jué)得喉嚨有一些痛，奶奶聽(tīng)說(shuō)仙人掌可以熬水治喉痛，于是便把仙人掌割去煮水給爸爸喝了。我心里覺(jué)得有一點(diǎn)惋惜和悲哀：好好一盆仙人掌，就這么的沒(méi)了。
幾個(gè)星期后，我偶然瞥了一眼仙人掌，被這一幕深深震撼住了，花盆中，泥土上，長(cháng)出一顆小小的，綠油油的仙人掌。仙人掌挺直著(zhù)身腰，蓬勃著(zhù)向上生長(cháng)。這新生的仙人掌，仍然綠得發(fā)亮，綠得出奇，綠的可愛(ài)，綠的迷人，那小刺長(cháng)得更銳了，更扎人手了，他們就像一排排衛兵，拿著(zhù)寶劍，保護著(zhù)仙人掌的葉子。
我被仙人掌那堅強的美，深深折服了，它沒(méi)有陽(yáng)光的呵護，沒(méi)有雨露的滋潤，只有一盆干巴巴的泥土伴隨著(zhù)他成長(cháng)。我原本以為他會(huì )放棄，誰(shuí)知它確重新復活了，綻放的如此突然，如此美麗盎然，它的根深深的扎在泥土里，努力的吸取泥土的營(yíng)養。面對被人割掉的情景，她并沒(méi)有選擇放棄。著(zhù)名的法國思想家羅曼?羅蘭曾經(jīng)說(shuō)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！倍菓阎�(zhù)堅強的信念，頑強的生長(cháng)，最后創(chuàng )造出一個(gè)偉大的奇跡。
這株仙人掌的`精神，難道不值得我們去學(xué)習嗎？人生路漫漫，挫折像一個(gè)攔路虎總會(huì )出現的，而我們也要學(xué)習仙人掌堅強的精神，堅強的，勇敢的面對困難和挫折，只要我們不放棄，那么，我們也能看見(jiàn)雨后出現的那道美麗的彩虹。
如今這盆仙人掌，仍然在我書(shū)桌上，我感謝他，讓我領(lǐng)悟到了什么事真正的將強美。
堅強的作文 篇6
我是濟南市新苑小學(xué)三年級二班的學(xué)生。我的皮膚黑黑的，我有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。我是一個(gè)堅強的男子漢。
記得那年暑假，爸爸媽媽帶我到東營(yíng)表姐家去玩，表姐送給我一套輪滑套裝，我高興極了，這是我夢(mèng)寐以求的東西。我迫不及待地穿上了輪滑套裝，當我穿上以后才發(fā)現，輪滑并不像我想像的那么簡(jiǎn)單，兩只腳根本不聽(tīng)我的指揮，不聽(tīng)使喚地亂滑，我控制不住自己的身體，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。我費了九牛二虎之力，終于爬了起來(lái)，可是沒(méi)滑兩下，我又摔倒了。但是，我又堅強地站了起來(lái)。接著(zhù)又摔了幾次，我的屁股都摔疼了，而且我的腿上、手上，也都青一塊紫一塊的了�？墒俏也](méi)有放棄，又站了起來(lái)。漸漸地，我掌握了一些要領(lǐng)，身子要往前傾，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接著(zhù)再用右腳一蹬，又往前進(jìn)了一步，雖然動(dòng)作還不是很熟練，但是能夠慢慢地滑起來(lái)了。真是功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了輪滑，
這就是我，一個(gè)堅強的、自信的男子漢！
堅強的作文 篇7
提起草，大家都不陌生。關(guān)于草的詞語(yǔ)一般是“柔軟”，“脆弱”。但是，還有一個(gè)詞語(yǔ)可以代表草，那就是“堅強”。
在秋天，草很快就會(huì )枯萎，然后漸漸死去。但是在春天，它又會(huì )很快的發(fā)芽。將它砍斷，或者把它摘下來(lái)都不會(huì )影響它們頑強的生命。只要有了根，就可以吸收土地里的養分，就可以繼續生長(cháng)。只要有一點(diǎn)泥土，無(wú)論是墻縫還是石縫，草就能生長(cháng)出來(lái)。盡管他們沒(méi)有足夠的條件，只能生長(cháng)一小段時(shí)間。
小草的外觀(guān)沒(méi)有花朵的外觀(guān)鮮艷，氣味也沒(méi)有花朵的氣味濃郁，但是小草的生命卻不亞于花朵�；ǘ浜苋崛�，有的花朵需要暖和的地方才能生長(cháng)，花多對生長(cháng)環(huán)境的溫度也有一定的要求。小草并不需要溫暖的環(huán)境，只要有泥巴就可以生長(cháng)。
在田地里有很多野草，每年都需要除草。草在哪里都可以隨便安家落戶(hù)，而且生長(cháng)和繁殖的能力非常頑強。野草每年都會(huì )長(cháng)的原因就是它的生長(cháng)能力太頑強了。不除根它就會(huì )無(wú)限生長(cháng)，就算除了根它的繁殖能力也很厲害�；ǘ渚筒荒苓@樣，一般的花朵花朵在太熱或者太冷的地方都會(huì )發(fā)不出芽，就算發(fā)了芽也活不了太久。
小草的生命都如此堅強，難道我們不該這樣做嗎？
堅強的作文 篇8
我家里有一個(gè)小小的盆栽植物園。這個(gè)小植物園沒(méi)什么特別的地方，只是在眾多盆植物中，長(cháng)出了一棵比我都高的小苗——一棵又細又長(cháng)的云竹！它可不是一下子長(cháng)上去的，看其它那些又矮又小的云竹，就能知道它有多么曲折的故事了。
它原本是那些矮小的云竹中的一員，好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)什么動(dòng)靜。有一天，我把一根吃光了肉的肉串竹簽隨意地插在了盆里，那些云竹對這個(gè)機會(huì )根本就熟視無(wú)睹。于是，那棵不起眼的小云竹苗兒毫不猶豫地獨占了這根細棍兒。
它依靠著(zhù)木棍兒，慢慢地長(cháng)起來(lái)。它長(cháng)得真快！轉眼間，它就跟木棍兒一樣高了。爸爸見(jiàn)狀就“折騰”來(lái)一根粗鐵絲綁在木棍上。它繼續快樂(lè )地爬著(zhù)，享受著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )趣。它說(shuō)，“這多么美妙��！”
人們都說(shuō)美好是短暫的，這棵云竹當然也不例外。爬到鐵絲頂端后，它長(cháng)得比我都高了。爸爸嫌它躥得太快，把頭兒給掐掉了！對一個(gè)小小生命而言，這是多么大的一個(gè)打擊��！云竹啊，你還能長(cháng)嗎？結果沒(méi)過(guò)幾天，在離頂端不遠的兩旁，伸出了兩棵綠綠的小芽?jì)�！�?tīng)，它在對自己說(shuō)：“誰(shuí)也不能阻止我的成長(cháng)！”
這就是奇跡發(fā)生的時(shí)刻！兩棵小苗慢慢地又長(cháng)高了，半空中毫無(wú)依靠的小苗伸展著(zhù)，仿佛孤獨無(wú)依，可是沒(méi)等到你擔心，它們中的一棵先去把另一棵纏了一圈兒，然后另一棵也自然纏在了對方身上。小苗兒互相幫助著(zhù)，邁開(kāi)了獨立成長(cháng)的第一步。它們仿佛在說(shuō)，“互相幫助是美好的！”
小小植物都如此堅強，并懂得互相幫助。那我們人類(lèi)呢？我們總不能比它們差吧！所以我們也要努力成長(cháng)，最后成功的喜悅只有付出汗水、互幫互助攀上巔峰的人才會(huì )懂得！
堅強的作文 篇9
初二剛學(xué)中國地理，卻奇怪自己竟不知道四川省有個(gè)“汶川縣”。然而現在，我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個(gè)個(gè)川字，不再是流水般飄逸了，而是痛苦而皺起的眉頭，揪心撕肺。但，他們沒(méi)有倒下，因為那里，到處都有堅強！
震不垮的見(jiàn)證
一名公安干警——李躍進(jìn)。當災難突襲而來(lái)，面對房屋倒塌，道路阻塞，遇難民眾驚恐失措，現場(chǎng)一片混亂的局面，他挺身而出，鼓勵安撫民眾，及時(shí)組織隊員進(jìn)行救援，每天在一堆堆廢墟中往返十幾次，并親自探路，疏散了上千民眾，以最大限制爭取時(shí)間與外界取得聯(lián)系，展開(kāi)更全面性的營(yíng)救。
可又有誰(shuí)知道，在這雙布滿(mǎn)鮮紅血絲的雙眼里，沉載著(zhù)多么深的痛——與其同一單位的隊友，在這次地震中有七十幾人失蹤，二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊��！但是，他堅強，地震沒(méi)有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的身軀，他毅然挺著(zhù)，舉起一座生命的大山！
永續的堅強
一名普通的教師——譚千秋。當感知到災難來(lái)臨，他高呼學(xué)生逃生，可災難沒(méi)有給他充足的時(shí)間，在房屋倒塌的一瞬間，欲施無(wú)計的他迅速地拉了四個(gè)學(xué)生，將他們塞進(jìn)講臺桌里，傾身俯在講臺桌開(kāi)口處，神經(jīng)承受著(zhù)背脊傳來(lái)的巨痛，而一雙手，就如焊接在桌角的鋼手，一動(dòng)也不動(dòng)，緊緊抓著(zhù)。就這樣，四個(gè)學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛(ài)的保護。
他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級的學(xué)生，她說(shuō)：“媽媽告訴我，我是沒(méi)爸的孩子了，但我不哭，我要堅強，爸爸的堅強要靠我來(lái)延續，靠我來(lái)繼承，同鄉人需要我！我要堅強！”一個(gè)血脈的延續！傳遞的是一個(gè)堅強的意志，一份不可估量的力量！
“我相信你們會(huì )來(lái)救我”
一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。誰(shuí)能想象，在廢墟下度過(guò)一百零幾個(gè)小時(shí)的生命，竟如此堅強。
救援隊員邁著(zhù)緊張而焦急的步伐，細心地搜查每一個(gè)角落。忽然，聽(tīng)到了呼救聲，所有的心都振奮了，這將又是一個(gè)生命。一個(gè)中學(xué)女生被困在廢墟下，精力還十分的旺盛，當詢(xún)問(wèn)道“這么漫長(cháng)的時(shí)間你是怎么度過(guò)的，難道不害怕嗎？”時(shí)，女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊員感到無(wú)比欣慰�！坝腥藖�(lái)時(shí)，我就呼救，沒(méi)有人來(lái)，我就耐心等候，借手電筒看書(shū)、讀書(shū)。我相信你們會(huì )來(lái)救我的！我真的相信你們回來(lái)救我的！”
透過(guò)縫隙，我看到了那雙始終堅定的目光，竭力向外界伸望著(zhù)，它在向死神展示著(zhù)堅強！
…………
地心傳來(lái)的深重的痛，但比不上堅強赤熱的心重，這一具又一具堅強的靈魂，震撼著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，想著(zhù)生命延續，因為有它——堅強，天空萬(wàn)般光彩！傳承這份堅強，創(chuàng )造生命的奇跡！
【堅強的作文合集9篇】相關(guān)文章：
堅強的青春作文合集7篇05-16
堅強的青春作文合集六篇05-16
精選堅強的作文合集7篇02-19
精選堅強的作文合集8篇02-17
【推薦】堅強的作文合集五篇02-16
精選堅強的作文合集六篇02-15
【熱門(mén)】堅強的作文合集六篇02-15
【推薦】堅強的作文合集9篇02-14
【熱門(mén)】堅強的作文合集6篇05-24
【精品】堅強的作文合集八篇05-23