堅持的作文9篇（必備）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的堅持的作文9篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
堅持，是一個(gè)動(dòng)詞，是一個(gè)很難讓人理解的動(dòng)詞，為什么要堅持？為了什么目的而堅持，堅持之后能得到什么，堅持或許是一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)，或許還是一個(gè)人前行的信念。
長(cháng)跑，是一個(gè)很艱難的過(guò)程，很多人對它心生畏懼，我站在1000米的跑道的起跑線(xiàn)上，望著(zhù)前方看似不可能完成的長(cháng)跑，我是選擇畏縮，還是直面地迎接挑戰，這當然是后者，隨著(zhù)老師的一聲開(kāi)始，我們就像箭一樣沖了出去，這是一個(gè)好的開(kāi)始，耳邊的風(fēng)聲為我們的啟程獻上凱歌，在空中的云兒為我們遮蔽刺眼太陽(yáng)，空中的鳥(niǎo)兒也同樣和我們一起開(kāi)始起程。
短暫輕盈的步伐讓我們來(lái)到了第二圈的比拼，手開(kāi)始慢慢變重，頭開(kāi)始了嗡嗡作響，即便如此，我仍就選擇堅持，堅持就如漫長(cháng)的長(cháng)跑一般，是一個(gè)艱難的`過(guò)程，只要跨過(guò)身體和心理的那一條界限就可以超越極限，我大口吸著(zhù)氣，仿佛又多了幾分力一般，手臂的幅度也大了起來(lái)，堅持下去！堅持下去！堅持下去！
迎來(lái)了第四圈，比二三圈更加難受，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫愈變愈小，想要放棄了，可是，看著(zhù)不遠處的終點(diǎn)和后面堅持了那么久的路，心中的希望又開(kāi)始明朗起來(lái)，眼中漸漸有了沖過(guò)終點(diǎn)那一幕的喜悅，身子也仿佛被強化了一般，開(kāi)始了最后的沖刺，享受這精疲力竭的舒適，沐浴著(zhù)即將勝利的美好，這一切的一切，都是我要堅持的理由��！一步兩步三步。
沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，獲得了前所未有的成就，就是堅持，或許它很難，或許總有東西，阻擋你，咬咬牙，深吸一口氣，堅持到最后，你將會(huì )有如沐春風(fēng)的感受，就會(huì )讓你的勞累和不滿(mǎn)都會(huì )變得不值一提，這便是堅持的喜悅！
堅持的作文 篇2
進(jìn)入六月份后，天氣是一天比一天炎熱，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，到處都是夏天的味道。我們的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲——復習階段。各門(mén)課程都在復習，這樣孩子們每天都游走在各科的習題間，再加上天氣的炎熱，一些學(xué)生都受不了了。
是啊，試想每天都是35度以上的`高溫，孩子們一天都坐在教室里，天又熱，人又多，自然就要影響心情，我們老師講課時(shí)也是大汗淋漓，汗水浸透后背，這才是真正的“熱火朝天”地上課。在這兒我就想對我們老師和全體學(xué)生說(shuō)一句“堅持就是勝利”！再堅持兩個(gè)星期，頂著(zhù)酷暑，好好復習，爭取到最后取得勝利——取得好成績(jì)！
所以最后大聲地說(shuō)一句“堅持就是勝利！”
堅持的作文 篇3
堅持自古以來(lái)就一直是我們所討論的話(huà)題，古有陸游的“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成”，今有楊振寧的“只要持之以恒，知識豐富了，終能發(fā)現其奧秘”。
我們在面臨著(zhù)猶猶豫豫的放棄一份自己努力過(guò)但卻沒(méi)有得到收獲時(shí)也會(huì )被父母、被老師教導著(zhù)“你需要的是一份持之以恒的堅持”。是啊!堅持，一個(gè)多么振奮人心，鼓舞士氣的詞啊，它給予我們的不只是希望，更是一份難得的動(dòng)力。試想，如果我們的中國“導彈之父”錢(qián)學(xué)森老先生沒(méi)能堅持抵御美國的壓迫，在失去自由的`五年里放棄了抵抗，放棄了愛(ài)國情結，可想我國的航天計劃還得往后延遲幾年!“貴在堅持”一份亙古不變的真理，一份讓大家有前進(jìn)動(dòng)力的真理，它是我們起航路上的定海神針，是我們成長(cháng)途中披荊斬棘的一份執著(zhù)，讓我們一起為精彩人生而堅持最初的選擇，堅持最初的夢(mèng)想吧!
堅持的作文 篇4
堅持就是力量，力量支持你繼續前行。中國一直堅持的中國特色社會(huì )主義道路，以人民為中心，而我們則應堅持自己的初心。盡管此路上不太平坦，但我們也要堅持初心，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
二十四號是一個(gè)獨特的數字，還是一種精神--曼巴精神，也就是一種堅持不懈的精神�？票纫淮澜缰�(zhù)名的國際籃球星，用他的曼巴精神影響無(wú)數人堅持自己的夢(mèng)想，繼續前行�？票仍诹闫吣晷⊥榷裙钦�，因為這場(chǎng)比賽骨折，使得他賽季報銷(xiāo)，在零八年的一場(chǎng)常規賽中，科比左腿再次骨折，且右腿半月板撕裂，傷情評估人員和科比說(shuō)，你可能要提前退役了，科比沉悶的思考了一段時(shí)間，后來(lái)他慢慢決定，堅持自己的初心，實(shí)現最初的籃球夢(mèng)，要重返自己的戰場(chǎng)，留在他想呆在的地方！慢慢他站了起來(lái)，他開(kāi)始了自己的康復訓練，就和她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)一樣：‘你見(jiàn)過(guò)凌晨三點(diǎn)鐘的洛杉磯嗎？’，沒(méi)錯這就是曼巴精神�？票群湍球球疽粯�，盡管很多人在遇到困難時(shí)，會(huì )放棄自己的初心，但科比和蚯蚓一樣，他們留在了自己想留在的地方，堅持著(zhù)自己的初心。
俞洪敏是我們現代的知名教育家，演講家。但他并非生來(lái)就如此優(yōu)秀，他出生于一個(gè)農民家庭。當時(shí)，他剛上完初中，因為政策只允許每個(gè)家庭中的'一個(gè)孩子上高中，他姐上了高中，所以他不可以上高中。過(guò)了幾個(gè)月，國家出臺新規，你不該放棄自己的讀書(shū)夢(mèng)，所以他開(kāi)始了，邊當農民邊讀書(shū)的生活，到高考，他英語(yǔ)三十五分差五分過(guò)線(xiàn)，他不愿意放棄，你是我母親，讓她再讀一年。第二年他英語(yǔ)55分，他想著(zhù)我總該過(guò)線(xiàn)被錄取了吧！但第二年分數線(xiàn)一出來(lái)是六十分，他又差了五個(gè)，他又何不輕松，我還要繼續讀一年，這一年之前我不會(huì )干農活只讀書(shū)，母親和他說(shuō)，這是你最后一次機會(huì )了，畢竟我們家不富裕，要是你考不上，你就回來(lái)等著(zhù)當農民吧。于是六點(diǎn)起床，奮斗到晚上十二點(diǎn)，也因為他每天晚上用煤油燈學(xué)習，所以在這段時(shí)間他近視了，第三年，他被北京大學(xué)所錄取。若俞洪敏沒(méi)有堅持自己的初心，又怎能被北京大學(xué)錄取呢？
盡管我們前進(jìn)的道路上布滿(mǎn)了困難，但我們也要迎難而上，堅持自己的初心，做你所想，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
堅持的作文 篇5
去年冬天，我們學(xué)校為了培養學(xué)生的社會(huì )交往能了，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內的圖書(shū)互換活動(dòng)，就是讓同學(xué)們帶上自己以前看過(guò)的書(shū)，和其他同學(xué)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)或者交換。
活動(dòng)這天，我帶上精心挑選的書(shū)和爺爺給的十元錢(qián)，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧得如同一個(gè)集市，同學(xué)們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進(jìn)我的耳朵：有的在說(shuō)我的科幻書(shū)多么多么的好看；有的在說(shuō)我的童話(huà)書(shū)內容怎么怎么美妙；有的在說(shuō)我的.連環(huán)畫(huà)如何如何精彩；有的在說(shuō)我的百科全書(shū)知識多么多么有用……同學(xué)們認真地在市場(chǎng)上挑選著(zhù)，交易著(zhù)。
我趕忙加入這個(gè)“市場(chǎng)”，學(xué)著(zhù)同學(xué)們的樣子，推薦著(zhù)自己的書(shū)。剛開(kāi)始，我只敢找那些認識的同學(xué)推薦，也許是因為他們不喜歡，或者是我推薦得不好，他們都不肯買(mǎi)我的書(shū)。我有點(diǎn)喪氣，沒(méi)精打采地在“市場(chǎng)”內走來(lái)走去，心想：是我推銷(xiāo)得不好嗎？還是我的書(shū)大家不喜歡呢？為什么沒(méi)有人買(mǎi)我的書(shū)呢？寒風(fēng)呼呼地吹在我臉上，我心里感到一絲絲委屈。
突然，一個(gè)高年級的姐姐向我走來(lái)，熱心地給我推薦她的書(shū)，我心里不太開(kāi)心，看都沒(méi)看，只說(shuō)了句：“不買(mǎi)�！本拖胱�，可那個(gè)姐姐并不泄氣，仍執著(zhù)地追著(zhù)向我推銷(xiāo)著(zhù)，我終于被她的精神打動(dòng)，挑選了兩本她的書(shū)。
小姐姐又去向其他人推銷(xiāo)去了，拿著(zhù)小姐姐賣(mài)給我的書(shū)，我心里暗暗想：我也能像她這樣執著(zhù)地賣(mài)書(shū)嗎？嗯，一定能！我重新鼓足勇氣，走回到高年級的哥哥姐姐那兒，推銷(xiāo)我的書(shū)，一次沒(méi)成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷(xiāo)著(zhù)我的書(shū)……·
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，不僅賣(mài)掉我的書(shū)，還另外買(mǎi)到了兩本我喜歡的書(shū)。
這次有意義的活動(dòng)結束了，它不僅讓我們看過(guò)的書(shū)得到了更新，還促進(jìn)了我們同學(xué)的交流，并且還讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要堅持，不放棄才能取得成功！
堅持的作文 篇6
堅持就是勝利。我永遠相信，有付出就有收獲，有努力就有回報。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅持�！昂⒆�，快起來(lái)，要遲到了�！泵刻毂粙寢尩暮魡韭曮@醒，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼。在上學(xué)的路上，邁著(zhù)沉重的餓步伐，背著(zhù)似石頭一樣的書(shū)包……
日復一日，想回放的餓電影一樣，開(kāi)始了我一天的生活。一聲鈴響，投入到了緊張的學(xué)習中：一會(huì )是語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞，一會(huì )是外語(yǔ)老師的abcd，一會(huì )又是數學(xué)老師的.多邊形，地理老師的地形地貌……什么足球，什么音樂(lè )，統統byebye。
放學(xué)后，看到自己那一堆堆的餓練習冊，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對我的餓不公，為什么要學(xué)習？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學(xué)業(yè)；放棄機會(huì )；放棄前途。我受不了了。
思想一旦進(jìn)入了誤區，就難以改變，每時(shí)每刻就這樣怨著(zhù)，嘆著(zhù)，天天愁眉苦臉，不見(jiàn)一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門(mén)。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，天邊已露出了餓魚(yú)肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì )兒紅彤彤，一會(huì )金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……
頓時(shí)，這美景讓我的心平靜了許多。太陽(yáng)，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復上演同樣的畫(huà)面，是為了讓它的餓一生充滿(mǎn)更多的耀眼的光芒��！我聯(lián)想到了我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應該呀！瞬間，我的腦海出現了“堅持”的餓字眼，“堅持”“堅持”……
我閉上眼睛，仿佛看到愛(ài)迪為了人類(lèi)創(chuàng )造光明，尋找燈絲，他竟實(shí)驗了上千次以上；曹雪芹雖家境貧寒，但他寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》批閱十載，超出常人的想象……他們都堅持到底，永不言棄，我頓時(shí)感覺(jué)自己渺小了許多。
那我還有什么可抱怨的餓呢？我應該以他們?yōu)榘駱�，去抓住機會(huì )，做一個(gè)堅持不懈的餓人，創(chuàng )造美好的前程。我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著(zhù)朝陽(yáng)，向家里跑去，端起書(shū)本，拿起筆……
堅持的作文 篇7
關(guān)于堅持的作文：請你堅持—— 一棵樹(shù)只有經(jīng)歷了興衰，面對了繁盛，才能醞釀出那一樹(shù)金黃的果子。 在天空流淚的日子里，我完成了中考。離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，我突然覺(jué)得學(xué)習是一件痛并快樂(lè )的事。如果沒(méi)有它，人生便不會(huì )如此多彩。也許我初中生活的句號畫(huà)得不是太完美，但我仍希望能把自己的收獲記錄下來(lái)。 下一場(chǎng)繁花似錦，屬于我們。 我們需要信念。我們的青春是美麗的，因為有此信心，我才能看到那些憂(yōu)傷后的明媚。我們不能保證明天有太陽(yáng)，但我們能確定未來(lái)一定會(huì )出現朝霞。學(xué)習就要有這樣的一種心態(tài)，樂(lè )觀(guān)、積極、向上。
要給自己一個(gè)目標，并相信我想做的一定能做到�；蛟S有些狂妄，但學(xué)習是一部激進(jìn)曲，信心會(huì )讓它的旋律更加活躍。語(yǔ)文包含了廣博的知識，對于語(yǔ)文學(xué)習，需要長(cháng)期的積累，這使人很容易困倦，所以你可以為自己的每一天制定一個(gè)工作量表，告訴自己：今天我能完成什么。歌德曾說(shuō)：“人生之要事在于確立偉大的目標與實(shí)現這目標的決心�！比绻氵z失了，請把它找到：如果你擁有了，請繼續堅持。也許你有時(shí)無(wú)法實(shí)現自己的目標，那就在你的`規劃書(shū)后，再寫(xiě)下一段文字：我努力了，雖然結果并不美，但我相信，經(jīng)歷了失敗的成功更絢麗。 我們需要時(shí)間。三年，時(shí)間過(guò)得真的很快。
特別是初三時(shí)，早晨、夜晚似乎只隔著(zhù)一層薄薄的紙，沒(méi)背多少書(shū)，沒(méi)練多少題，就匆匆過(guò)了一天。但我最欣賞時(shí)間老人，因為它無(wú)比公平。同樣的陽(yáng)光，同樣的藍天陪伴我們，它給了我們平等的機會(huì )，但我們卻各自完成了數目不等、質(zhì)量不同的事。我也曾經(jīng)疑惑，為何別人總比我快一步？這個(gè)問(wèn)題在老師常說(shuō)的一句話(huà)“我們要學(xué)會(huì )擠時(shí)間”中得到了答案。我落后，是因為我不懂這一道理。
在我走進(jìn)教室前，他們已經(jīng)在晨讀了；在我與朋友閑聊時(shí)，他們已經(jīng)很快完成了作業(yè)：當我晚自習拼命做題時(shí)，他們卻開(kāi)始了復習或預習新課文。我不能失去時(shí)間，我要把它當成海綿里的水一樣去擠。擠出來(lái)的時(shí)間里，我們可以做什么呢？ 我們需要閱讀。文字是神奇的，生活不能沒(méi)有文字，語(yǔ)文學(xué)習更離不開(kāi)文字。暖暖的陽(yáng)光下，靠著(zhù)窗，翻開(kāi)一本書(shū)，時(shí)而抬頭看看外面的一片綠，看看窗上映出你淡然的面孔，這便是一種不可多得的快樂(lè )。閱讀能夠帶來(lái)什么？中考閱讀題占的分值很大，所以每天都要堅持閱讀一定數量的文字，多看，多悟，多想，多練筆，會(huì )使你在考場(chǎng)上更能理解作者寫(xiě)作的意圖，明白他想表達的思想主題，你答題時(shí)才能找到重點(diǎn)。
有時(shí)遇見(jiàn)很美的文字或你很欣賞的名言名句，你可以把它摘錄在筆記本上，閑暇時(shí)看一看，會(huì )讓你從積累中得到一種對文字的感悟和收獲。久之，自己便能寫(xiě)下漂亮的文字。語(yǔ)文學(xué)習，功夫在書(shū)外，課堂上語(yǔ)文老師的語(yǔ)言解剖和課外閱讀的思索感悟同等重要。曾經(jīng)有一位編輯老師告訴我：“流行文字是可樂(lè )，名著(zhù)經(jīng)典是清茶�！蔽易x過(guò)許多有關(guān)青春的小說(shuō)，也曾被它們流露的憂(yōu)傷而感動(dòng)，為它們釋放出的激情而喝彩。我們需要這樣為生活添彩的文字！我們也不能忽略對傳統名著(zhù)的品讀。多閱讀名家作品，能讓你看到與你的認知不同的世界，能讓你懂得去思索你的人生，你的生活方式。更重要的是多讀會(huì )使你更理性更智慧。
語(yǔ)文老師常告訴我們，考場(chǎng)作文的立意要高。如果你做到了堅持閱讀，這并不會(huì )很難。 我們需要寫(xiě)作。寫(xiě)作可以幫助自己釋放生命的激情，作文更是語(yǔ)文學(xué)習成敗的關(guān)鍵。初中學(xué)習的壓力說(shuō)大也大，但堅持寫(xiě)日記是一個(gè)很好的習慣。記錄自己的生活，會(huì )讓你發(fā)現生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的魅力，會(huì )讓你在規定的作文題目下有話(huà)可談，會(huì )讓你在對每一天的回顧中平靜地理解和對待一些人和事，對于提高寫(xiě)作能力不無(wú)裨益�？荚嚥皇亲钪匾�，對我們而言重要的是收獲成長(cháng)。我們對自己筆下的文字要存有一種敬重和珍惜感，像信徒一般虔誠，因為一個(gè)人的人生正是我們自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)的。 什么是英雄？我一直無(wú)法做一個(gè)詮釋?zhuān)?tīng)了心理老師送給初三學(xué)子的一位名人說(shuō)的話(huà)后，便也明白了。她說(shuō)，今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天很美好，絕大多數人死在明天晚上，只有真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)。
堅持的作文 篇8
今天我從電視里看到，全運會(huì )上一個(gè)叫鄭晶的田徑選手，
她雖然跑的最后一名，但是她用堅持不懈的精神贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。她說(shuō)：“我雖然是最后一名，但是我跑到了終點(diǎn)�！�
這次全運會(huì )還讓一群香港人感受到了運動(dòng)的快樂(lè )。他們都是些來(lái)自不同職業(yè)的業(yè)余選手，組成一支曲棍球隊，盡管他們打輸了，但是我們依然能夠看見(jiàn)他們那一張張微笑的臉。他們說(shuō)：“我們雖然打輸了，但是這次全運會(huì )，讓我們感受到了打球的樂(lè )趣�！�
我認為在比賽中無(wú)論你是第一名，還是最后一名，只要你綻放了你的堅持，努力走到終點(diǎn)，觀(guān)眾一樣會(huì )給你鼓掌，只要能夠贏(yíng)得觀(guān)眾的掌聲，就是最好的“金牌”。
不只是他們，在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠。曾經(jīng)一位年輕的女記者問(wèn)霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？
這個(gè)問(wèn)題顯得有些突兀和尖銳，報告廳內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。而霍金的臉龐依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊鍵盤(pán)，于是，隨著(zhù)合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的.投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的一段文字：
我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……
同學(xué)們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅持不懈和持之以恒的精神就能夠成功。
堅持的作文 篇9
人的成長(cháng)，健康和快樂(lè )是最重要的，也是必要的。說(shuō)到快樂(lè )，或許有人會(huì )說(shuō)，快樂(lè )是需要資本的，有錢(qián)才有快樂(lè )�？墒窃谖铱磥�(lái)，充實(shí)的生活才是快樂(lè )的。
我從小在鄉村里長(cháng)大，沒(méi)有甜甜圈，沒(méi)有棒棒糖，沒(méi)有布娃娃，也沒(méi)有別人所憧憬的糖果屋。但我有麥芽糖，有泥公仔……我很快樂(lè )地生活。我不稀罕物質(zhì)上的快樂(lè )，我要的是精神上的快樂(lè )。
在我記憶深處，我記得，有一次我跟著(zhù)奶奶去到田野里。奶奶顧著(zhù)給農作物澆水，我趁她不注意，一溜煙跑到豆子的`藤蔓里頭。然而，當奶奶想到我的時(shí)候，我已經(jīng)消失在她的視線(xiàn)中了，她急切地在田野里尋找著(zhù)我的身影，卻怎么也找不到。她慌了，大喊道：“我的乖孫兒，你到底去了哪兒？你別嚇唬奶奶��！”這一切，我都看在眼里。
我很想笑，想發(fā)自?xún)刃牡拇笮σ粓?chǎng)，可我不敢笑，我怕被奶奶發(fā)現我躲在藤蔓里，然后撓我癢癢，不想一切竟然如我所料，我最后還是笑出了聲。奶奶聽(tīng)到了我的笑聲，聞聲走來(lái)。我為了不讓奶奶發(fā)現，就只好往后退。誰(shuí)知，我惦記著(zhù)往后退，竟撞到了來(lái)叫我們回去吃飯的媽媽?zhuān)也铧c(diǎn)就撞了個(gè)倒栽蔥，幸好媽媽反應迅速，一手把我抓住，我才不至于如此難堪。媽媽顯然被我的舉動(dòng)嚇壞了。她大驚失色，問(wèn)道：“寶貝兒，你怎么啦？”說(shuō)著(zhù)又指著(zhù)前面問(wèn)“那邊有什么東西嗎？竟把你嚇得連連后退�！拔邑Q起食指，向媽媽說(shuō)：”噓！我在和奶奶玩躲貓貓呢！“我此話(huà)一出，奶奶就立馬跳出來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：”原來(lái)你這搗蛋鬼剛才是躲起來(lái)了，怪不得我方才怎么找也找不到，怎么叫都沒(méi)人回應，把我嚇壞了，我還以為你被人拐走了呢！“我說(shuō)：”我才沒(méi)有那么容易被人拐走呢！”奶奶和媽媽都看著(zhù)我，相視一笑，異口同聲地說(shuō)：”走，我們回去吃飯吧！”隨之牽起我的手，一步一步地走回家去。
那是在我六歲時(shí)發(fā)生的一件事，至今奶奶還經(jīng)常說(shuō)起，看來(lái)不止我一個(gè)對這件事歷歷在目，就連奶奶還記憶猶新。
現在回想起來(lái)，還擁有著(zhù)一種快樂(lè )和甜蜜的味道，盡管事隔幾年了。
所以說(shuō)，健康和快樂(lè )是成長(cháng)中最重要的。
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