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曬家風(fēng)傳美德1000字作文

時(shí)間:2024-08-20 17:36:07 家風(fēng) 我要投稿
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曬家風(fēng)傳美德1000字作文

  【篇一:曬家風(fēng)傳美德】

曬家風(fēng)傳美德1000字作文

  我國是一個(gè)富有燦爛的古代文明和悠久的歷史文化,擁有強大的民族精神和深厚的民族傳統。文化美的的力量深深熔鑄在民族的生命力創(chuàng )造力和凝聚力之中。我國的文化發(fā)展具有濃厚的歷史根源,繼承中華民族的優(yōu)秀文化和傳統美德,所以家風(fēng)就是在中華文化的偉大傳統

  比如說(shuō):學(xué)生要有學(xué)生的規矩,這是古代圣人的教訓;當學(xué)生的首先要孝敬父母,順從兄長(cháng),其次要做事小心,說(shuō)話(huà)誠實(shí),講究信用。首先要對大家有愛(ài)心,應該親近道德品質(zhì)高尚的人,平明有精力有時(shí)間,用該多看書(shū)學(xué)習。父母呼喚的時(shí)候,要立刻答應;父母要你做事的時(shí)候要馬上去做,不要偷懶;父母教導的時(shí)候,要恭敬地聽(tīng);父母責備的時(shí)候,要心悅誠服的接受。

  每次出去和回來(lái),都要稟告父母。居住擁有定所,選定了職業(yè),或立定的志向要努力的去完成,不可見(jiàn)異思遷。不要因為是小事就不稟告,而自作主張去做,那就不和為人子女的道理了。如果我們的身體有所不適,會(huì )是父母擔憂(yōu)。如果品德上有所缺失,會(huì )使父母沒(méi)面子。

  父母愛(ài)我我孝敬父母,這是應該的。如果父母有了過(guò)失,我們應勸他改過(guò),在勸的時(shí)候一定要合言悅色,聲調柔和。

  忠,也是中華民族的傳統美德。古代有許多這樣的例子,比如說(shuō):古時(shí)候紹興人周某,被賊劫到湖州,為首的賊頭很兇狠。一天,賊頭晚上做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)他家的下人合伙殺了他,并要奪取他的財產(chǎn)。第二天,賊頭便要把他家所有的下人都殺了。最后,有一個(gè)小女孩哀號著(zhù)像要祈求免殺的樣子。周和賊頭相處很好,就竭力請求不要殺了他,賊頭就答應了,周便把這個(gè)小女孩寄養在其他的地方。幾個(gè)月后,周從賊窩逃出,小女孩也跟隨他一起逃出,到了德清,睡在一所枯廟中。到了傍晚,小女孩忽然等他的床。周驚醒起來(lái),聽(tīng)見(jiàn)戶(hù)外有人切切耳語(yǔ),知道他們可能都是賊,想殺害他然后奪取他的錢(qián)。周于是奪門(mén)而出,有好幾個(gè)人拿著(zhù)兵刀追他。小女孩抱住了賊人,周才得以逃生。后來(lái)繞道回到紹興,大風(fēng)把船刮翻了,周掉進(jìn)了水中。小女孩也跳入水中,小女孩用父親教給她的游泳術(shù),救了周,周又一次得以不死。光緒元年的時(shí)候,有人在杭州城隍山看見(jiàn)了周和那個(gè)小女孩。

  我國的傳統美德還有很多:尊老愛(ài)幼、誠信、愛(ài)國、敬業(yè)、友善、義……都需要我們繼承和發(fā)揚。因此,我們應該從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。愛(ài)護我們的祖國,保護我們的祖國,努力學(xué)習,為祖國做貢獻,為中華民族的的偉大復興而奮斗,這就是我們發(fā)曬家風(fēng)傳美德的關(guān)鍵所在。

  【篇二:曬家風(fēng)傳美德】

  在茫茫無(wú)際的大海上,燈塔是水手的指路明燈。在漫漫的人生中,也珍藏著(zhù)一盞值得信賴(lài)的指路明燈,那就是我們的成長(cháng)之基——家風(fēng)。

  家園如碧海藍天,家風(fēng)如條條航標;家風(fēng)如一根拉不斷的線(xiàn),我們像末端系著(zhù)的五彩繽紛的風(fēng)箏;家風(fēng)如細雨,我們如幼苗,在雨露的悄悄滋潤下,出類(lèi)拔萃,茁壯成長(cháng)。

  從懵懵懂懂、呀呀學(xué)語(yǔ)起,父母就開(kāi)始教我們做個(gè)懂事的好孩子,在家風(fēng)的潛移默化下,逐步學(xué)會(huì )了做人的道理與準則,F在知道,家風(fēng)就是指引我時(shí)刻做好事善事,做誠實(shí)守信、品德高尚、勤儉上進(jìn)、知恩感恩、愛(ài)國愛(ài)家的人。

  爸爸在教我做人、做事上,是個(gè)很?chē)乐數娜。記得在一個(gè)炎熱的中午,我們在大街上,路過(guò)一位賣(mài)飲料的老奶奶,調皮的表哥買(mǎi)了三瓶,正在付錢(qián)時(shí),一位阿姨也去買(mǎi),在忙亂中,結果多給表哥找了一元錢(qián)。表哥和我正在得意地分享他的“戰利品”時(shí),父親知道了,讓他送回去,我們倆都不情愿,總覺(jué)得不就是一元錢(qián)嗎,沒(méi)有那么必要嗎。父親立刻嚴肅起來(lái),后來(lái),表哥只得順從了。爸爸告訴我們:在做某些決定時(shí),道德遠比金錢(qián)更重要。在人的一生中,誠實(shí)和道德占具相當的份量。當一個(gè)人占到一點(diǎn)小小的便宜后,另一個(gè)會(huì )受到精神和物質(zhì)傷害,是不公正的。做事中,要學(xué)會(huì )換位思考問(wèn)題。

  因為故土難離,我的爺爺奶奶一直生活在農村。父親每天下班后都向老人打個(gè)電話(huà),詢(xún)問(wèn)身體怎么樣,吃什么飯呀之類(lèi)的。當老人問(wèn)及我們情況時(shí),父親都是以形勢一片大好來(lái)回答。我有時(shí)問(wèn)爸爸,你天天打電話(huà)是不是煩呀,有時(shí)在撒謊,還說(shuō)我們什么都好。爸爸告訴我:人生首要之事,莫過(guò)于盡孝。老人需要精神贍養,更需要善意的謊言。尊老愛(ài)幼是傳統美德,如果連自己的親人都不尊重和愛(ài)護的人,還會(huì )為別人和社會(huì )做什么呢。

  每當受到小朋友或者玩伴的不理解、不禮貌對待和挫折時(shí),父親總是告訴我:學(xué)會(huì )寬容,原諒生活給你帶來(lái)的困難,你的心胸會(huì )更為開(kāi)闊和博大;只有成熟的人和有品質(zhì)的人,才會(huì )寬恕別人,才能享受到寬容之后帶來(lái)的平安與幸福。

  每當因為一點(diǎn)小小的成績(jì)而沾沾自喜的時(shí)候,父親總是以“在將魚(yú)兒拽上岸之前,千萬(wàn)不要吹噓自己已經(jīng)釣住了魚(yú)”,這句有深含寓意的話(huà)來(lái)警示我。

  就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣事中,我慢慢學(xué)會(huì )了理解父母的慈愛(ài),領(lǐng)會(huì )了老師的言行教誨,感受到了社會(huì )的和諧與純潔。我們生活在祖國大家庭這美好環(huán)境中,都應懷有一顆感恩之心,用道德的甘露來(lái)滋潤心靈,繼承和弘揚我們文明古國崇德向善、文明有禮的優(yōu)良傳統和民族文化,剔除不良之風(fēng),使愛(ài)的正能量快速傳遞,我們的生活會(huì )更美好,更快樂(lè )。

  【篇三:曬家風(fēng)傳美德作文】

  祖國是一片一望無(wú)垠的大花園,這片大花園是由小花園組成的,我們就是小花園中的一株幼苗。家風(fēng)就是那細雨,滋潤著(zhù)我們;家風(fēng)就是那園丁,裁剪著(zhù)我們,使我們茁壯成長(cháng)。以下是我的家風(fēng)。

  片段一

  前幾天下了一場(chǎng)大雪,小區里的路也就被大雪覆蓋了,人來(lái)人往,雪被踩成了冰。晚上,和爸爸媽媽一起出去散步時(shí),看見(jiàn)了一位老奶奶提著(zhù)重重的菜正在困難前行。忽然,腳下一滑,爸爸見(jiàn)此情況,三步并成兩步上前,扶住了老奶奶。之后我幫老奶奶提著(zhù)東西,爸爸扶著(zhù)老奶奶,我們將老奶奶送到了家門(mén)口,老奶奶連聲道謝,爸爸說(shuō):“這是應該的,人人都會(huì )這樣做的!边@就是我的家風(fēng)之——尊老愛(ài)幼。

  片段二

  那是小學(xué)時(shí)的一個(gè)星期天,媽媽要出門(mén),讓我一個(gè)人在家抓緊時(shí)間好好學(xué)習,因為返校后就要月考了。媽媽出門(mén)了,我望著(zhù)媽媽走遠了,以為終于沒(méi)人管我了,便打開(kāi)了電腦玩了起來(lái)。不知過(guò)了多久,門(mén)鈴響起來(lái)了,是媽媽回來(lái)了,我驚慌失措,不知該怎么辦才好。關(guān)電腦一定會(huì )有聲音,忽而靈機一動(dòng),一下就把電插頭拔了。媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我背沒(méi)背書(shū),我連忙說(shuō)背了背了。我說(shuō)全背過(guò)來(lái)了,還以為媽媽信了,媽媽走向電腦,一摸主機熱乎乎的。媽媽知道一定是我偷玩電腦了,她卻沒(méi)有說(shuō)我,只是與以前不同,她說(shuō)快考試了,你的東西都背的差不多了吧,我考考你。這時(shí),我什么都不會(huì ),一個(gè)也沒(méi)答上來(lái),我只好向媽媽承認了錯誤。媽媽是想讓我吸取這次教訓,要誠實(shí),撒謊不是在欺騙別人,而是在欺騙自己。這就是我的家風(fēng)——誠實(shí)守信。

  片段三

  我的數學(xué)學(xué)的還不錯,老師布置的作業(yè)也都會(huì )做,可是我的同桌卻聽(tīng)不懂老師講的內容。晚自習做作業(yè)時(shí),同桌讓我幫他講一下,我以為這些老師都講過(guò),按公式寫(xiě)就行,可他卻不會(huì )。我非常不耐煩的給他講了一遍那道題,他還是沒(méi)聽(tīng)懂,后來(lái)我也沒(méi)告訴他怎么寫(xiě),我以為那是在浪費我的時(shí)間;氐郊液,還和媽媽說(shuō)我的同桌很煩,和媽媽說(shuō)了晚自習的事。媽媽對我說(shuō),幫助別人并不是在浪費自己的時(shí)間,你給別人講題的同時(shí)自己又學(xué)習了一遍,不是嗎?何樂(lè )而不為呢?從那以后,如果有同學(xué)向我問(wèn)問(wèn)題,如果我能做出來(lái),我就會(huì )把我的想法和思路給他講明白,讓他緊皺的眉頭慢慢展開(kāi)。這是我的家風(fēng)——助人為樂(lè )。

  我相信家風(fēng)一定可以將我們這些幼苗裁剪成完美無(wú)缺的花朵,使我們?yōu)樽鎳拇蠡▓@中開(kāi)出五彩繽紛的鮮花,為祖國增彩。同時(shí)這也是中華民族的傳統美德,我們一定會(huì )讓這種美德傳承下去。

  【篇四:曬家風(fēng)傳美德】

  美德是什么?它是搭建人美好心靈的磚塊,它是開(kāi)啟和諧社會(huì )的鑰匙,它是先人留給我們的禮物。

  中國作為一個(gè)擁有五千年文化歷史的文明古國,當然也擁有無(wú)數個(gè)美德故事。

  大家一定都知道《程門(mén)立雪》這個(gè)成語(yǔ)故事吧。宋代的理學(xué)大師程頤有兩位學(xué)生,名叫楊時(shí)和游酢。他倆都已考入進(jìn)士,但都不愿意做官,只想專(zhuān)心研究學(xué)問(wèn)。一天,他們來(lái)到老師家門(mén)口,天下起了大雪,他們看見(jiàn)老師在睡覺(jué),不忍心驚動(dòng),于是冒著(zhù)大雪站在門(mén)外等老師醒來(lái)。這里的楊時(shí)和游酢就是尊敬師長(cháng)的好榜樣。為了讓老師睡好覺(jué),不怕頂著(zhù)風(fēng)雪站在門(mén)口,這樣的精神是多么可貴啊!

  除了楊時(shí)和游酢,《三顧茅廬》中的劉備也充分表現了中華民族的傳統美德。作為皇親國戚的劉備三次去請諸葛亮,不但沒(méi)有表現出皇室的威風(fēng),更沒(méi)有破門(mén)而入,而是在門(mén)外耐心等候諸葛亮醒來(lái)。終于劉備的誠心打動(dòng)了諸葛亮,諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。

  古人的美德讓人敬佩,那現代人的美德就值得我們每一個(gè)人學(xué)習。

  記得有一次,我去飯館吃午飯。飯館里人山人海,只有一個(gè)空位。我做了下來(lái),等待飯菜。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一個(gè)民工,頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣,蓬亂蓬亂的,他有著(zhù)黑黝黝的皮膚,衣服上滿(mǎn)是油漆,雖然人臟兮兮的,可是在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上我體會(huì )到了鄉下人那敦厚、淳樸的性格。只見(jiàn)他坐了下來(lái)津津有味地吃了起來(lái),看著(zhù)他狼吞虎咽的樣子我不禁笑出了聲。不一會(huì )兒,我吃好了,起身想要離開(kāi),這時(shí)那人也準備走了,突然他發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包躺在椅子上就問(wèn)老板:“老板,這包是你們的嗎?”老板奇怪地說(shuō):“不知道!蔽倚南耄嚎赡苁悄奈豢腿送浤,落在這里了吧!這個(gè)千載難逢機會(huì )看他怎么決定。我原以為他會(huì )獨吞,可是沒(méi)想到他比自己掉了錢(qián)包還急,只見(jiàn)他走進(jìn)走出想要找到失主,頭上都滲出了汗珠,嘴里還嘀咕著(zhù):“失主一定會(huì )回來(lái)找的……”

  過(guò)了一會(huì )兒,果真有一位阿姨來(lái)找她的錢(qián)包來(lái)了,當他接過(guò)那位民工手中的錢(qián)包時(shí),她感動(dòng)得熱淚盈眶,激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么了。原來(lái)這位阿姨是外地人,來(lái)這兒打工的,哪知道吃飯時(shí)掉了錢(qián)包,這包里還有她回家過(guò)年的車(chē)票、銀行卡、現金和手機,這包對她來(lái)說(shuō)是多么重要呀!

  是啊,假如人人都有一顆美好的心,我們的家園將會(huì )更加美好。所以,從現在起,讓我們牢記八榮八恥,為構建和諧家園的目標努力,讓美德這顆明珠更加耀眼吧!

  爸爸和媽媽總教育我良好的家風(fēng)一定要延續下去,為我樹(shù)立了良好的榜樣,定下了正確的方向,我一定要把正能量發(fā)揚光大,讓自己茁壯快樂(lè )的成長(cháng)!

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