家風(fēng)的作文[實(shí)用]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的家風(fēng)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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家風(fēng)的作文 篇1
中國是世界著(zhù)名的禮儀之邦，五十年歷史悠久的文化傳承至今，深深地銘刻在了每一個(gè)中華兒女的心中。相信每個(gè)家庭，都會(huì )有曾經(jīng)的歷史文化，和家風(fēng)、家訓、家規。我的家庭自然也不例外。
我的.家族里，有一個(gè)重要人物，就是我的曾祖父。他曾經(jīng)參加過(guò)解放戰爭，打過(guò)仗，消滅過(guò)許多敵人。我的曾祖父是一位戰士，是一位英雄。聽(tīng)爺爺說(shuō)，我的祖籍并不在長(cháng)陽(yáng)縣，而是從巴東縣遷移到長(cháng)陽(yáng)縣的。當時(shí)生活條件很差，連飯都吃不飽，可曾祖父卻想盡一切辦法，維持著(zhù)全家人的生活。他教導孩子們不管有多艱苦，也要做一個(gè)能吃苦耐勞，不為社會(huì )增添負擔，有上進(jìn)心的人。
我們家族的家訓、家規、家風(fēng)是：尊敬長(cháng)輩，禮讓他人，待人誠懇，誠實(shí)守信，有孝心，有舍才有得，永遠做一個(gè)道德品質(zhì)優(yōu)良的人。這些家訓、家規、家風(fēng)，自古以來(lái)就牢記在我們每一個(gè)人的心中。長(cháng)輩們之所以將這些定為家訓、家規、家風(fēng)，是為了讓我們子孫后代牢記中華五千年傳承至今的優(yōu)良傳統。這些良好的家風(fēng)、家訓、家規對整個(gè)社會(huì )而言是一種巨大的力量，它能讓社會(huì )安寧，國家富強。我一定要牢記并做到，同時(shí)還會(huì )影響其他人，讓其他人也做到。所以，我們一定要從現在開(kāi)始做起，從每一個(gè)家庭做起，讓每一個(gè)家庭都擁有好家風(fēng)，并且遵守這些家風(fēng)、家訓、家規，還要將這些家風(fēng)、家訓、家規世世代代地傳承下去。這樣，有朝一日社會(huì )將會(huì )變得更加美好、和諧!
家風(fēng)的作文 篇2
“去！快把你的襪子給我洗了，真沒(méi)規矩！”若有同學(xué)聽(tīng)到媽媽對我這樣說(shuō)，可能會(huì )感到奇怪：怎么，大男生要洗襪子？兄弟，太沒(méi)尊嚴了吧？不會(huì )是犯什么錯被罰了吧？
呵呵，兄弟，我想告訴你：在我家，洗襪子絕對不是懲罰，而是我家人人應有的基本習慣，也算我家很有“個(gè)性”的家風(fēng)吧。
在我家，你永遠不會(huì )看見(jiàn)我的媽媽在洗襪子啦，鞋墊啦等之類(lèi)的小物件兒。為什么呢？嘿嘿，很簡(jiǎn)單，誰(shuí)穿誰(shuí)洗唄！對，沒(méi)錯，在我家，我們每個(gè)人不論是在洗臉還是洗腳之后，都會(huì )習慣性地把自己的襪子、鞋墊等順手洗了，并掛在陽(yáng)臺上。所以在我家洗襪子，尤其男人洗襪子并不是什么有失“尊嚴"“臉面"的事，反而不洗襪子卻有點(diǎn)不好意思。
同學(xué)們在寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候是不是大都講究速度而不講究質(zhì)量，往往都是疾風(fēng)驟雨般的寫(xiě)完后，就兩手一甩再也不管了？而我由于在家里養成了這個(gè)做了主要事再順手做有關(guān)小事的習慣，所以總是在做完作業(yè)以后，也順手再翻一翻書(shū)，也往往在這時(shí)發(fā)現作業(yè)中的一些問(wèn)題，就及時(shí)改正，日久天長(cháng)，也就保障了我的學(xué)習質(zhì)量。因此，我想，如果說(shuō)我的成績(jì)還不錯的話(huà)，這應該是其中的一個(gè)主要原因吧。
家風(fēng)，家風(fēng)，它不像國法那樣嚴肅強硬，也不像社會(huì )風(fēng)氣那樣影響廣泛深遠，它只是存在于一個(gè)小小家庭中，滲透在我們日常生活中的細枝末節，但它卻會(huì )。暗暗引導著(zhù)我們走向未來(lái)。我的未來(lái)我還不能確定，但我希望我家飄著(zhù)洗衣粉味的家風(fēng)能永遠伴隨著(zhù)我，使我帶著(zhù)這種“清氣”去走我的人生。
家風(fēng)的作文 篇3
晉中之窗提醒您：每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習;其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行;然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依賴(lài)你呢;最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著(zhù)想？怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢？五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的`事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫女��！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩;第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們;第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今天的內容就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來(lái)。家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。家規是勤儉節約。家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù)，約束自己。
家風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的.是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
那么我們應該怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長(cháng)空間呢? 高尚的精神情趣 父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、賭博..... 父母可以用看書(shū)，賞花，聽(tīng)音樂(lè )等好的習慣來(lái)影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。
濃厚的學(xué)習氣氛
“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養孩子性情的、熏陶孩子素養的重要方面。熱愛(ài)學(xué)習、崇尚知識，讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會(huì )變成知書(shū)達理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習型家庭。無(wú)論父母做什么工作，都應該熱愛(ài)學(xué)習，崇尚知識，讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習氣氛。 有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過(guò)作文，做過(guò)指導�？墒且涣私�，父母根本就沒(méi)給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂(lè )乎，哪有時(shí)間輔導他呀!”那么，秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫(xiě)作，家里來(lái)了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼�，論“結構”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著(zhù)孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫(xiě)作文。
和諧的家庭關(guān)系
良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕，甚至會(huì )影響到學(xué)習成績(jì)。 為了給孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。父母對孩子也要民主，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做!”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創(chuàng )造和諧。
家風(fēng)的作文 篇5
百善孝為先，孝敬父母，是我們的家風(fēng)之一。孝是我們中華民族的美德，是善心、愛(ài)心，良心的綜合體現。我叫閆如玉，興旺寨鄉美城寺聯(lián)小四年級的學(xué)生，一直來(lái)，我總是把孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)他人作為自己做人的基本要求。在家里我是父母的好女兒、爺爺奶奶的好孫女，曾祖母的好重孫女。
我一家6口人，是家中唯一的孩子，可以說(shuō)我是所有人的心肝寶貝。但所有人都沒(méi)有對我寵溺。父母平時(shí)對家里的三位老人非常孝順，他們的言傳身教，在我人生起步的路上賦予了正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我一直學(xué)習著(zhù)父母的孝順，孝敬關(guān)心著(zhù)家里的每一個(gè)人！
我的曾祖母，今年87歲，是村里最老的一位老太太。幾年前，她換上了肺癌，天天需要人照顧，我知道后很傷心，但在曾祖母面前我總是表現的很高興，生怕曾祖母知道病情后更嚴重。在每次周末曾祖母輸液時(shí)，我都陪伴在左右，給她看液，講一些開(kāi)心的小故事。在輸完液后，我還會(huì )給曾祖母洗些水果，看到頭發(fā)亂時(shí)還會(huì )為她梳好辮子。在每個(gè)晚上，我總是早早的給曾祖母鋪好被子，端上洗腳盆。長(cháng)輩們看到我的表現都非常高興，可以說(shuō)是很佩服。因為一個(gè)十歲的孩子可能想的是玩，可能嫌棄老人，但我自知道曾祖母的病情后，每天放學(xué)回家，每一個(gè)周末都陪伴在她身邊，每次有人問(wèn)我為什么放棄和小伙伴玩時(shí)，我總是說(shuō)自己以后玩的`時(shí)間很多，但陪伴曾祖母的時(shí)間可能會(huì )越來(lái)越少。曾祖母在我和家人的照顧下，病情有了很多好轉，可以說(shuō)現在的曾祖母離不開(kāi)我們，我們也離不開(kāi)她。
我不但對曾祖母孝順，對父母和爺爺奶奶和他人也很關(guān)心。
我生長(cháng)在農村，父母有很多農活，每次父母上山時(shí)，一些簡(jiǎn)單的活兒，如撿栗子，我都會(huì )和父母一起上山。在自己做不了的情況下，我會(huì )在家總是把米飯做好，把菜切好。周末媽媽忙時(shí)，我會(huì )用洗衣機把全家6口人的衣服都洗干凈。
一次，奶奶晚上8點(diǎn)多還在摘花生，我和媽媽說(shuō)：“我們晚些睡覺(jué)吧，奶奶干活我睡覺(jué)，我心里會(huì )不好受，我也睡不著(zhù)�！甭�(tīng)了如玉的話(huà)，媽媽很感動(dòng)，高興地和我一起去幫助奶奶。
家規是尺，丈量著(zhù)每個(gè)人的心靈；家規是圃，蘊育著(zhù)每個(gè)人的思想；家規是春雨，潤物無(wú)形。良好的家規讓我們這個(gè)家庭日子越來(lái)越紅火，過(guò)得更幸�？鞓�(lè )。
家風(fēng)的作文 篇6
奶奶一生很不容易。
故鄉是浙南的小城，九山半水半分田，人多田少生活艱難，大家都很窮。奶奶讀不起書(shū)，蒙學(xué)里背完三字經(jīng)就出來(lái)干活。奶奶和爺爺結婚后，攢著(zhù)錢(qián)臨街盤(pán)了個(gè)門(mén)面，奶奶操持著(zhù)小家庭，賣(mài)一些油鹽醬醋、針頭線(xiàn)腦、洋布火柴、鍋碗瓢盆，日子竟然慢慢好了起來(lái)�？墒怯衷庥隽舜蠡�，又慢慢攢著(zhù)錢(qián)再次開(kāi)了店。
解放后沒(méi)幾年，公私合營(yíng)了，爺爺奶奶帶頭將店面、貨品合股充了公。這時(shí)候的奶奶，就像那個(gè)時(shí)代的縮影，生活艱苦，朝氣蓬勃。那段日子里，大姑出生了，爸爸出生了，小姑出生了，小小的家越來(lái)越熱鬧。
然而三年困難時(shí)期來(lái)了，爺爺的身體越來(lái)越差，終于在1963年的一個(gè)晚上，爺爺走了。
奶奶成了這個(gè)家唯一的天。那一年，大伯16歲，二伯13歲，大姑10歲，爸爸7歲，小姑4歲，小叔還在腹中沒(méi)有出生。一家7口，只憑奶奶一雙手，怎么辦？
動(dòng)亂的年代來(lái)了。那是血色的年代，大伯被人活活打死。白發(fā)人送黑發(fā)人，這一次，奶奶想不通，她不想活了。鄰居勸住了她，他們都對她說(shuō)，要堅強，眼睛要向下看。那一年，小叔才5歲。
先喪夫，后喪子。命運如此無(wú)情，她選擇了承擔。艱難的日子里，奶奶一粒米要掰成兩半吃。她想盡了辦法。除了雞鴨，她開(kāi)始養豬，年底一條豬也有100多元的收入。奶奶租了一臺打面機，一斤粉干4分錢(qián)，一天能加工20斤。晚上，奶奶領(lǐng)著(zhù)家里的孩子們織球網(wǎng)、做雞毛刷，奶奶還給別人洗被服，也有微薄收入。
再苦的'日子，奶奶始終沒(méi)有放棄。有親戚想領(lǐng)養小叔，她拒絕了。有人想帶走小姑做童養媳，她也拒絕了。爸爸想讀書(shū)，她咬著(zhù)牙讓爸爸讀完了高中。高考恢復后，爸爸考上了大學(xué)。幾次有改嫁的機會(huì )，她都選擇了放棄。
日子如梭般度過(guò)，爸爸和兄弟姐妹們慢慢都大了，或許是家貧的孩子分外懂事，成年后，奶奶的孩子們都分外爭氣，日子開(kāi)始越來(lái)越好，然后奶奶就慢慢老了，仿佛一轉眼她就從母親變成了奶奶，又成了曾祖母。
奶奶一生不識字，只有三字經(jīng)倒背如流。奶奶一輩子身體健康，從沒(méi)有大的疾病，她早起早睡，每餐都要喝二兩白酒，飯后就在小城里到處走。90歲的新年里，她去了。
她一生平凡而又不平凡，她是舊式的婦女，卻有著(zhù)新女性的獨立，她的子女和子孫們都打上了她的烙印，她用一生的堅強給子孫們寫(xiě)下了家風(fēng)家訓。
家風(fēng)的作文 篇7
記得有一次，我的月考成績(jì)還不錯，回家后把試卷拿給我的爸爸看。我的爸爸一看，板著(zhù)臉，指著(zhù)試卷上一個(gè)紅叉叉說(shuō)：”這么簡(jiǎn)單的題怎會(huì )出錯呢？“我以為我的爸爸會(huì )看我的分數，沒(méi)想到他竟會(huì )注意這些細枝末節。他讓我坐下，然后和我將那些錯題的思路和答案。在他的幫助下，我終于明白了錯題的解法。還有一次，我的爸爸突然問(wèn)我：”那次小測驗你考得怎么樣？“我疑惑不解，問(wèn)道：哪次小測驗？”“就是上個(gè)星期二中午的那次�！蔽医K于想起了，那個(gè)星期二的早上，我對他說(shuō)了一句中午要測驗，我的爸爸竟然到現在還記得！我以為只有大考他才會(huì )問(wèn)，沒(méi)想到這些小考他竟然也會(huì )重視。
我的爸爸經(jīng)常重視我的學(xué)習情況，還經(jīng)常教育我要想家庭興旺，就一定要重視教育，他還說(shuō)爺爺在他小時(shí)候也經(jīng)常這么說(shuō)他。于是，我明白了不受到教育就不能使家庭興旺，之后我也經(jīng)常向我的`爸爸問(wèn)一些學(xué)習上的問(wèn)題，還經(jīng)常接受他的批評與指導。除此之外，媽媽也經(jīng)常關(guān)心我作文方面的情況，給我一些好的建議與指導，還給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，告訴我要多看課外書(shū)，這樣對寫(xiě)作很有益處。在這樣一個(gè)教育家庭中，我不斷努力著(zhù)。
我的家風(fēng)是我成長(cháng)的航標，他是我明白了許多道理，并不斷促使我向成功的道路走去。
家風(fēng)的作文 篇8
“校有校規，家有家風(fēng)�！笔侨藗兂煸谧爝叺囊痪湓�(huà)。但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么？”這個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)就會(huì )唯唯諾諾，說(shuō)不清，道不明了。而我這只快樂(lè )的小鳥(niǎo)每天都生活在家里這片蔚藍、溫暖的天空中，雖然自由自在，卻是有著(zhù)家規這條看不見(jiàn)的航線(xiàn)在指引著(zhù)我一路前行的方向。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治？華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。
在我家，父母經(jīng)常教導我要做一個(gè)拾金不昧、誠實(shí)守信的人，這句話(huà)深深的印在我心里。
七歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了一會(huì )兒，叔叔便把她拉著(zhù)走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，沙發(fā)上多了一個(gè)玉項鏈！這肯定是剛才那個(gè)叔叔家的小妹妹的，你快給叔叔打電話(huà)，不然人家該著(zhù)急了！”媽媽拿過(guò)項鏈，說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給丟失東西的主人，不然主人會(huì )擔心，這一點(diǎn)你做的很好，這也正是咱們家的家風(fēng)�！闭f(shuō)完后，叔叔帶著(zhù)小女孩就來(lái)到了我的家里來(lái)取項鏈，媽媽把項鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，我的心里還美滋滋的。
無(wú)形中好的.家風(fēng)的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只要家風(fēng)好了，國風(fēng)才會(huì )好。我相信，我以后會(huì )做得更好！
我們家的家風(fēng)，愿它常駐我家。愿那不輟的拾金不昧之風(fēng)飄在中國民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中。愿我的家庭會(huì )因它變得更充實(shí)，更美好。
家風(fēng)的作文 篇9
每個(gè)人都來(lái)源于不同家庭，每個(gè)家庭都有自己獨特的家教家風(fēng)，都有自己別具一番的“特色”，在每一個(gè)不一樣的“特色”里，都塑造的不一樣的我們。
曾記得牙牙學(xué)語(yǔ)那時(shí)，內心還是一張任人繪彩的白紙，你畫(huà)什么內心便呈現什么。再來(lái)世跌跌撞撞的成長(cháng)，漸漸地可以自己去繪彩心中額空缺，添補上一抹亮麗的色彩，使自己的內心更加豐富多彩。由至今日，終忘不了繪彩人的教誨，是他們在我蹣跚學(xué)步時(shí)就教會(huì )我要勇敢的`跨出每一步；是他們在我茁壯成長(cháng)時(shí)教會(huì )我要自己努力為所想；是他們在我境遇困難時(shí)教會(huì )我獨立解決問(wèn)題……，這一切的一切都是由他們所造成的風(fēng)氣以及自身行為所影響的，這就是家風(fēng)，好家風(fēng)伴我成長(cháng)、伴我行。
七歲那年，可謂是孩童時(shí)代最黑暗的一年，慈愛(ài)的奶奶駕鶴西去了，父母因供給家里而選擇外出打工，留我一人寄放于姑媽家，傷心欲絕之際，不得不勇敢承認事實(shí)。尤為深刻的是母親臨行前含淚哽咽的話(huà)語(yǔ)，她深沉的說(shuō)道：“香兒，人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。每一個(gè)人都無(wú)法選擇下一秒的事發(fā)生與否，唯有去順應，方才不會(huì )被世間遺棄。幾經(jīng)深思熟慮之后，忍痛把你留在這里，沒(méi)有父母的日子你要更堅強�！痹�(huà)畢便轉身離去，看著(zhù)我眼里的高大背影隨著(zhù)距離地推移越發(fā)模糊，眼淚不禁瞬間滑落雙頰。不記得曾哭鬧過(guò)幾回，但總會(huì )在股買(mǎi)愛(ài)的氛圍中漸漸平息。媽媽的話(huà)語(yǔ)時(shí)�；匦�，這讓我深深地意識到，我只能面對事實(shí)，即便我尚小。人生總會(huì )面臨著(zhù)多次的分離，我們應該視之不怪。
小時(shí)候的我們天真爛漫，自由自在的在父母的庇佑下快樂(lè )的成長(cháng)，而我雖與父母分離一段時(shí)間，但也不缺乏關(guān)愛(ài)。如今的我們長(cháng)大了，有了自己獨到的見(jiàn)解與獨立的思想，同時(shí)也增添些許煩惱，不再像幼時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。上初二那年，正值叛逆期，也正好爸媽因經(jīng)濟得以支持把我接到身邊，當時(shí)家里人管的嚴，十點(diǎn)前準時(shí)回家且不外出是父親對我所管制的。記得一次因同學(xué)聚會(huì )晚到家而被父親責罰，那時(shí)雖心生不快，但也終理解父親的一片苦心。一個(gè)女孩子的名節尤為重要，容不得半點(diǎn)閃失。歸功于良好的家教家風(fēng)，指引我走完初中的叛逆時(shí)期。
父親時(shí)常告誡我：人無(wú)論身處什么樣的地位，都要做好自己所應該做的，不要胡亂參涉別人的私事，免得遭來(lái)不必要的責怪。父親這樣的教誨，使我在人際交往中，不至于惹惱別人，遭來(lái)不必要的麻煩，也省的傷了和氣。在我的成長(cháng)旅程中，父母是我最好的啟蒙老師，他們傳授予我書(shū)面上無(wú)法學(xué)習的知識，豐富了我的人格情操。好的家教家風(fēng)給我好的教育，填補了我在知識上無(wú)法汲取的欠缺，讓我一生受益匪淺。
中國素有“禮儀之邦”之雅稱(chēng)，其中尤為重視的便是家教家風(fēng)。好的家教家風(fēng)給我鋪墊未來(lái)，豐富人生履歷，讓成長(cháng)之路得以穩步前行。好家風(fēng)，伴我成長(cháng)伴我行。
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