家風(fēng)的作文4篇[通用]
在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的家風(fēng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
在古代,有仁、義、禮、智、信。今天,有勤奮、孝順、謙虛、和諧和思考。好的家庭傳統因背景不同而不同;蛘邜(ài)情;或者節儉;或者誠實(shí)。在中華民族五千年的文化積淀和熏陶下,每一個(gè)中國家庭都形成了獨特的家訓,使他們的孩子受益終生。
說(shuō)到家風(fēng),我家的家風(fēng)是勤儉持家、善待他人、孝順父母、愛(ài)親人。
我告訴每個(gè)人我有一個(gè)勤勞能干的母親(拇指)。她做的菜很好吃,我和我姐姐每次都吃。她打掃的房間更加一塵不染。我們全家可以每天穿著(zhù)散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光味道的衣服出去。簡(jiǎn)而言之,當談到家務(wù)時(shí),母親無(wú)所不能,無(wú)所不能。無(wú)形中,媽媽的一舉一動(dòng)感染了我,現在我也是家里的“小能人”(握拳)。做你自己的事,在同一天做事情,不要拖延,每天鍛煉,養成良好的生活習慣。平時(shí),媽媽告誡我要尊重老人,愛(ài)年輕人,與他人和睦相處。從小受家庭氛圍和父母的影響,我對自己很?chē)栏,也影響了周(chē)娜。我可以主?dòng)和老師打招呼,和同學(xué)相處,偶爾和同學(xué)發(fā)生一些小沖突。如果是我的錯,我會(huì )主動(dòng)向我的同學(xué)道歉。這不是我的錯,也不會(huì )被調查,因為我媽媽經(jīng)常說(shuō)“退后一步,看看這個(gè)世界”。
事實(shí)上,對我影響最大的是我母親對長(cháng)輩的孝順。母親還寫(xiě)下了"一切美德以孝為先"的字樣,并貼在我家的墻上。同時(shí),我的父母也用他們的.行為影響了我。他們以這種方式“帶頭”,最大限度地展示了“孝與老”的家訓,所以我很早就在我幼小的心靈里種下了孝子。
事實(shí)上,許多繼承家族傳統的最美麗的年輕人在我身邊涌現,讓我感受到中國家庭文化的進(jìn)步。只有當我有一個(gè)溫暖的家庭,我才能有一個(gè)更強大的國家。此時(shí)此刻,我想對這里的朋友們說(shuō):讓我們繼承我們的家庭傳統,為我們的生活打下良好的基礎,努力成為有用的人才,長(cháng)大后為我們的國家做出更大的貢獻。
家風(fēng)的作文 篇2
昨天,我、媽媽、爸爸、外婆、外公、爺爺、奶奶一起看新聞聯(lián)播,上面講到了記者四處采訪(fǎng)名人、演員、游客、老百姓等人,他們家的家風(fēng)家規是什么。我一看到這里,我就想:我們家的家風(fēng)家規是啥?
看完新聞聯(lián)播之后,我就召集全家人開(kāi)一場(chǎng)“圓桌會(huì )議”,我主持,讓大家討論我們家的'家風(fēng)家規是啥。
我讓爸爸媽媽先發(fā)言,爸爸沉思片刻,慢慢地說(shuō):“我覺(jué)得人首先要‘孝’,然后為‘忠’,最后是‘悌’!薄罢\實(shí)守信、善良、努力勤勞!眿寢尯敛华q豫地說(shuō)了三點(diǎn)。
接著(zhù)我點(diǎn)名讓外公外婆說(shuō),外公笑著(zhù)說(shuō):“愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)習,就這三點(diǎn)!薄耙懔、自信、勇敢!蓖馄挪痪o不慢地說(shuō)。
我聽(tīng)了后連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。然后,讓爺爺奶奶說(shuō),奶奶斷斷續續地說(shuō):“決心、節儉、認真!睜敔斶咍庵(zhù)步邊思考,說(shuō):“輪到我了,那我就說(shuō)三點(diǎn),勤儉持家、誠實(shí)做人、實(shí)干興業(yè)!痹(huà)音剛落,大家紛紛表示贊同。
我把大家說(shuō)的“家風(fēng)家規”都記錄下來(lái),再綜合一下,最后,總結了六點(diǎn)十二字“家風(fēng)家規”,他們分別是:孝順、仁愛(ài)、忠誠、勤儉、實(shí)干、自強。以后我們都要按照這六點(diǎn)十二字的“家風(fēng)家規”去做。
家風(fēng)的作文 篇3
古今中外,守家風(fēng)者成功,無(wú)者而喪失了名智。而我的家風(fēng)是以嚴肅為基礎,以教育成長(cháng)為本的。
家人常教育:言而必行,行之剛毅,行之果斷。如此而來(lái),人才擁有了誠信與責任感,這樣才會(huì )去得到,了解到許許多多呢。
而時(shí)刻,我們家依舊遵守“堅毅柔韌”。有時(shí),我們堅持不懈,下決心去面對困難,一戰到底,且也是越戰越勇,才會(huì )有了今天的成功;有時(shí),我們以柔克剛,學(xué)會(huì )理性思考問(wèn)題,以一點(diǎn)一滴的積累而“厚積薄發(fā),更上一層樓”。在這鋼柔并用的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了細入內心世界,不斷的充實(shí)人生的精華養料了。
記得老家的客廳里一直掛著(zhù)四幅牌匾,分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了,下面用粉金寫(xiě)著(zhù)“梅花香自苦寒來(lái)”。老學(xué)究似的祖父常坐在匾下的太師椅上認真的看著(zhù)書(shū)。
去年的期末,最后一科的考試,我離開(kāi)了考場(chǎng),整個(gè)人都郁郁寡歡。這次的語(yǔ)文又沒(méi)考好?出了什么問(wèn)題?我反復的問(wèn)著(zhù)自己。一路沒(méi)精打采的回到家。家門(mén)打開(kāi),是祖父從老家來(lái)了。他戴著(zhù)他的老花眼鏡手中拿著(zhù)報紙笑瞇瞇的看著(zhù)我。我無(wú)力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)祖父看出了我的心事。他拍著(zhù)我的肩膀說(shuō):“孩子啊,分數不是最重要的啊,你只要自己認真努力過(guò)。并能堅持下去。你總會(huì )取得好成績(jì)的。記得祖父以前和你說(shuō)過(guò)祖父以前練字的時(shí)候嗎?那是夏練三伏,冬練三九。毛筆煉成了鐵筆,報紙煉成了沙子!到現在祖父我還在堅持練!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊!边@時(shí)的我就像醍醐灌頂一樣,抬起頭看著(zhù)認真說(shuō)話(huà)的老祖父,頓時(shí)想到了老家客廳里那朵“梅”。
小時(shí)候,家人也曾給了我四個(gè)字:自強自立,應該是對我的一種期望吧!而現在,隨著(zhù)我成長(cháng)的'腳步,隨著(zhù)我心里的理解越來(lái)越深,發(fā)現這句話(huà)竟需要用一生去解讀,去詮釋。它需要用生活去過(guò)濾,這樣,才會(huì )發(fā)現它本有的勵志與自強不息的價(jià)值。
我的家風(fēng)雖沒(méi)有華美的文字那樣鮮明,但暮然回首,她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng),是我們家庭的傳統美德,是現代人民的風(fēng)尚傳承。而于我而言,卻是立身做人的根本。
家風(fēng)的作文 篇4
大概父母都是知識分子吧,作為高級工程師的老爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會(huì )時(shí)常念叨“就應文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起,每逢來(lái)客+都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口,有問(wèn)必答,大人說(shuō)話(huà)不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎:“你家的.孩子真懂事! “不愧是知識分子,就是與眾不一樣!笨墒瞧綍r(shí),淘氣的我和哥哥會(huì )時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個(gè)標致的小辮,于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽(yáng)臺上,還能聽(tīng)到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動(dòng)土!
雖說(shuō)是90年代了,但由于封建意識的影響,父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習上總是名列前茅。每當夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲,也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲,只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí),全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育,于是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽(tīng),假日不許出去游玩,似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不,連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說(shuō):“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了!钡佑诟赣H的威嚴,話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅信,隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí),更完美!
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