我的家風(fēng)家訓作文[精]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的家風(fēng)家訓作文，歡迎大家分享。
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我的家風(fēng)家訓作文 篇1
家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長(cháng)，孩子只有在優(yōu)良的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)，家訓，并且中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來(lái)重視家教，而家風(fēng)家訓更為重要。
尊老愛(ài)幼是我國的傳統美德。小的時(shí)候，父母就教育我們要尊敬老人，孝敬老人，現在我們也做父母了，教育孩子對老人一定要有禮貌。我們家孩子有爺爺奶奶，姥姥姥爺，我們做大人的在各方面一定要以身作則帶個(gè)好頭，我們有好吃的一定要給老人先吃，老人需要什么，就算自己再艱苦也一定要達到老人的要求。我們從來(lái)不讓老人生氣，有什么事兒都要順著(zhù)他們。老人都是80多歲的人了，行動(dòng)也不方便，我們都是抽空去給老人理理發(fā)，洗洗頭什么的。每當見(jiàn)到我們，老人的臉上都露出一副喜悅的笑臉。我覺(jué)得我不用跟孩子多說(shuō)，我們所做的一切孩子已經(jīng)看到了，他一定會(huì )照著(zhù)我們的樣子去做。俗話(huà)說(shuō)，有什么樣的家長(cháng)，就會(huì )教育出什么樣的孩子，我覺(jué)得孩子一定會(huì )做得更好。
同時(shí)我們要教育孩子勤儉節約，現在的孩子根本不知道好生活的來(lái)之不易。孩子們吃得好，穿得好，亂花錢(qián)買(mǎi)零食，人家有的自己就得有，甚至要比人家的更好，這樣溺愛(ài)孩子不是一個(gè)好習慣。每當孩子說(shuō)到這些，我們就講講以前我們的生活，我們
上學(xué)的時(shí)候不舍得買(mǎi)一個(gè)本子用，就用石板在上面寫(xiě)字，寫(xiě)完后擦掉再寫(xiě)。后來(lái)就花四分錢(qián)買(mǎi)一張白紙，回家用剪刀剪開(kāi)，用線(xiàn)縫起來(lái)當本子用，而且反正面都寫(xiě)，這樣就覺(jué)得很高興，很滿(mǎn)足了！孩子聽(tīng)完后，大吃一驚，說(shuō)：“哇！媽媽?zhuān)瓉?lái)你們這么艱苦啊，連一個(gè)本子都不舍得買(mǎi)，學(xué)習還那么刻苦，成績(jì)也那么優(yōu)秀，我以后再不亂花錢(qián)了，一定要好好學(xué)習！“孩子聽(tīng)完這一些一定很受啟發(fā)。
做人要誠實(shí)，凡事要實(shí)事求是。只要你做了不管對還是錯，都要勇于擔當，勇于承認，錯了不要緊，只要你認真的`對待，及時(shí)地改正錯誤，那就是一個(gè)好孩子！所以說(shuō)，良好的家風(fēng)家訓非常重要。好的家風(fēng)家訓能給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子養成一個(gè)良好的習慣，讓孩子在各方面不斷健康成長(cháng)。
我的家風(fēng)家訓作文 篇2
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(cháng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風(fēng)尚和德行傳承。家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣。
在我們家，首先體現在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是我們人類(lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德，它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。孝敬長(cháng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯了，也不要當面指責，要換一種他們能接受的方式委婉的告訴他們。
媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我接人待物都以誠為本。同時(shí)要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)要能夠做到。如果自己辦不到就不要說(shuō)。
媽媽還教導我要吃苦耐勞。她常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃�，F在，我早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素的好習慣。
在學(xué)習上，媽媽要求我勞逸結合，合理安排時(shí)間�！霸搶W(xué)習的時(shí)候要好好學(xué)習，該玩的時(shí)候要痛痛快快的玩！”母親嘴中總是掛著(zhù)這句話(huà)。這使我養成了科學(xué)規劃作息時(shí)間的好習慣，既沒(méi)有耽誤學(xué)習，也達到了玩樂(lè )的目的，使我受用一生。在工作上，媽媽要求我認認真真做事、踏踏實(shí)實(shí)做人。人來(lái)到這個(gè)世界上，就是做兩件事：一是做人，二是做事。一個(gè)人的人生態(tài)度，決定了做人的優(yōu)劣和做事的成敗。一個(gè)堂堂正正、品德高尚的人，必定是每日心神安寧、全身心地專(zhuān)注于事業(yè)；而弄虛作假的人，則終日用盡心機、算計別人，終究會(huì )弄巧成拙、害人又害己。我嚴格按照媽媽的要求去做，工作上踏踏實(shí)實(shí)，嚴格按規章制度辦事，尊敬領(lǐng)導，團結同事，在單位與人相處融洽。
媽媽為人善良，經(jīng)常告誡我們要學(xué)會(huì )感恩，要學(xué)會(huì )回報社會(huì )。遇到鄰里莊親哪家有事兒，不管她自己多忙，她都主動(dòng)上門(mén)予以幫助，而且不計報酬，所以村里哪家有事，總是首先想到找她幫忙。她還特別有愛(ài)心，遇到家里來(lái)討飯的或碰到需要幫助的人，她總是熱心幫助。遇到村里號召捐款，她總是積極參與。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的'和諧和美麗！
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會(huì )快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì )感恩，是為了用道德的
甘露滋潤心靈。家風(fēng)是一座山，值得我們永遠的仰視。家風(fēng)是一條河，流過(guò)廣闊的時(shí)間考驗，卻依舊清澈。家風(fēng)是一段記憶，融入我們的骨髓，伴隨我們的一生。家風(fēng)是媽媽做給我們的一道菜，一直在吃，卻從沒(méi)細細品味。但多年之后，這個(gè)味道我們會(huì )一直記得。
家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。 樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
我的家風(fēng)家訓作文 篇3
每個(gè)家有不同的家訓家風(fēng)。良好的家訓家風(fēng)，能使人積極向上。不好的家風(fēng)家訓，會(huì )使人誤入歧途。誠實(shí)守信是我家的家風(fēng)家訓，它伴我成長(cháng)，造就了今天的我。
小學(xué)時(shí)，我認識了一個(gè)叫小明的同學(xué)，他的父母不管他，他也不愛(ài)學(xué)習。一天放學(xué)，他邀請我去他家玩游戲，我去了。一直玩到天黑才回家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就嚴厲的'問(wèn)我：“你去哪了，那么晚才回來(lái)�！眿寢尩哪樕浅ｋy看。我用連自己都快聽(tīng)不清的聲音說(shuō)：“我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完才回來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了后更生氣了，說(shuō)：我去過(guò)你們班級了，一個(gè)人都沒(méi)有，快說(shuō)，到底去哪里了�！卑职众s忙把我拉到了一旁，說(shuō)：“我們不是常對你說(shuō)嗎，做人要誠實(shí)，你怎么能撒謊呢�！蔽叶虝核伎己簏c(diǎn)了點(diǎn)頭，向父母說(shuō)了去小明家玩的過(guò)程，并答應以后再也不了。
小學(xué)時(shí)有一次考試，我考了98分，我非常高興，結果一檢查有兩道錯題沒(méi)檢查出來(lái)，減去那些分我才90分。那時(shí)的我十分糾結，到底是去找老師改還是蒙混過(guò)關(guān)呢。這是我想起了父母對我說(shuō)的話(huà)：要誠實(shí)。于是我去找了老師，向她說(shuō)明情況，老師給我改了成績(jì)，但讓我沒(méi)想到的是老師第二天表?yè)P了我。
沒(méi)有好的家風(fēng)家訓，就沒(méi)有好的未來(lái)。
我的家風(fēng)家訓作文 篇4
已近不惑之年，時(shí)常對年少往事多有牽繞。春節假期回家，領(lǐng)著(zhù)妻女來(lái)到老屋舊址，老屋雖已荒廢多年，但青磚的門(mén)樓依見(jiàn)，寒風(fēng)中，冥冥間，點(diǎn)滴成像，勾起我童年的回憶。
透過(guò)殘存的瓦礫，仿佛又見(jiàn)爺爺書(shū)寫(xiě)在青磚之上的方塊字，剛勁有力又帶著(zhù)溫度。我的童年就是倚在爺爺懷里聽(tīng)他誦讀，聽(tīng)他講一個(gè)又一個(gè)故事。爺爺一邊教我認字，一邊給我講解道理，從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”到“融四歲，能讓梨”，從“孟母三遷”到“與宜多，取欲少”等等，青磚上的方塊字和朗朗的讀書(shū)聲便是我對童年、對老屋的印象了。時(shí)光荏苒，轉眼幾十年，很多記憶都已經(jīng)模糊，但我一直不能忘記的是爺爺溫暖的懷抱和我懵懵懂懂時(shí)爺爺教給我處事之道，其中爺爺最常掛在嘴邊的一句話(huà)是——吃虧是福。
我的爺爺是一名人民教師，一輩子都工作在教育一線(xiàn)。爺爺是教小學(xué)語(yǔ)文的，他說(shuō)他愛(ài)這份工作，從教孩子們認識第一個(gè)字，讀第一個(gè)句子，懂得第一個(gè)道理開(kāi)始，既是教書(shū)也是育人！我印象中爺爺總是很忙，有看不完的書(shū)，寫(xiě)不完的文章，多少次夜里醒來(lái)，都能看見(jiàn)爺爺挑燈夜讀、奮筆疾書(shū)。爺爺對待教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，教學(xué)水平極高，曾獲得多項榮譽(yù)，包括“全國優(yōu)秀班主任金質(zhì)獎?wù)隆薄吧綎|省富民興魯勞動(dòng)獎?wù)隆钡�。爺爺從教的三十余年里有多次提升的機會(huì )，但爺爺說(shuō)他不適合當官，只愛(ài)這三尺講臺，一直潛心教學(xué)。奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，起初她無(wú)法理解爺爺的做法，她認為像爺爺這樣優(yōu)秀卻只知付出，不求回報的人真是傻，真是吃虧！爺爺擺擺手不與她爭執，卻會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“吃虧是福啊�！睜敔攺慕桃簧囵B了很多優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)常會(huì )有學(xué)生回來(lái)看望爺爺，無(wú)論多久不見(jiàn)，師生們總是圍坐在一起，相談甚歡！我終于明白，對于一位園丁來(lái)說(shuō)，桃李滿(mǎn)天下就是最大的福報��！
現在想想，爺爺這種厚道的處事之風(fēng)，早已經(jīng)潛移默化地影響了我們全家人，“吃虧是�！眱叭灰殉蔀槲覀兊募绎L(fēng)。自主創(chuàng )業(yè)這幾年，無(wú)論是面對客戶(hù)還是合作伙伴，我始終記著(zhù)爺爺的'那句吃虧是福，并且一直秉承著(zhù)待人以信，謙讓厚道的經(jīng)營(yíng)之道。一次偶然機會(huì )讀到記著(zhù)采訪(fǎng)李嘉誠的兒子李澤楷的報到，記者問(wèn)李澤楷：“你的父親究竟教會(huì )了你怎樣的賺錢(qián)秘籍？”李澤楷說(shuō)：“父親從沒(méi)告訴我賺錢(qián)的方法，只交了我一些做人處事的道理。父親叮囑過(guò)，你和別人合作，假如你拿七分合理，八分也可以，那我們李家拿六分就可以了”。少拿二分，看著(zhù)是吃虧了，實(shí)際是在給自己修路。爺爺的吃虧是福與李嘉誠的少拿二分不都是同樣的道理嗎？我不禁暗暗地佩服爺爺的大智慧。
回到家里，我又找出了爺爺滿(mǎn)滿(mǎn)一箱子的榮譽(yù)證書(shū)和獎?wù)�，給我的女兒講爺爺的故事，講我們質(zhì)樸的家風(fēng)。爺爺已經(jīng)離開(kāi)我們很多年了，他留給我們寶貴的精神財富早已融入我們的血液，會(huì )一直傳承下去。我們這一代人在享受?chē)腋母锛t利帶來(lái)的美好生活時(shí)，要銘記家風(fēng)家訓，繼承優(yōu)良傳統，共同實(shí)現小家與大家的中國夢(mèng)。
我的家風(fēng)家訓作文 篇5
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依賴(lài)你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的`心，只有一顆狹小的心，怎么為別人著(zhù)想？怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢？
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白的浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫子��！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今天的內容就是討論家風(fēng)、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來(lái)。
我的家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
我的家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)家風(fēng)、家訓無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著(zhù)我，使我在成長(cháng)的道路上不斷進(jìn)取，揚帆遠航。
我的家風(fēng)家訓作文 篇6
說(shuō)起我家，沒(méi)有一個(gè)成文的規矩，但是從爸爸媽媽的言行舉止中我能看出家里的家風(fēng)、家訓、家規。
我們家的家規可以說(shuō)是獨一無(wú)二的吧，那就是做人不要太霸道，多多包容�！袄蠇尠察o點(diǎn)，老爸別說(shuō)話(huà)，我在讀英語(yǔ)！”“奶奶你這樣在我的面前晃呀晃，你到底想干什么，從房間嘰里呱啦念到廁所，從廁所念到客廳，從客廳念到我的'房間，你念完了好受是嗎！”“爺爺我拜托你別來(lái)煩我，我要寫(xiě)作業(yè)！”“奶奶，空調吹的我都要感冒了，你卻不肯關(guān)掉還要打我，有沒(méi)有天理了�！薄澳棠虅e進(jìn)我的房間，把我的房間弄得一團糟，到時(shí)候還要我清理，你開(kāi)心了吧！”這幾句話(huà)是我經(jīng)常說(shuō)的，當然還有很多類(lèi)似的話(huà)，我就不一一舉例了。
看了以上幾句話(huà)，想必你已經(jīng)知道我有多霸道了吧，是我們家的家規讓我懂得了，包容別人，快樂(lè )自己，這就是我的家規。
我的家風(fēng)家訓作文 篇7
“你家的家風(fēng)是什么？”被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，很多人會(huì )覺(jué)得迷茫，因為大部分人很少接觸到“家風(fēng)”這一詞匯，我的父母，農民出身，文化程度不高，他們的父母那代也壓根兒沒(méi)有什么家風(fēng)、家訓、家規之類(lèi)。他們是典型的農村人，中學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的他們，卻培養了我和哥哥。而他們對我們兄妹倆教育最深的，就是一個(gè)“信”字，也就是誠信，我想，這應該就是我們家的家風(fēng)吧。
父親幾次提到自己中學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的原因，我總覺(jué)得他言辭中透著(zhù)的是委屈和無(wú)奈。父親只讀到初中一年級的上半學(xué)期，自己選擇了輟學(xué)——一伙孩子，調皮搗蛋，年幼的他，被比他大幾歲又比較精明調皮的孩子教唆，一起挖地瓜，卻不知道教唆者還喊來(lái)了地瓜主人，其他幾個(gè)孩子都很快逃走了，而慢了半拍的父親卻被揪住，并告到學(xué)校，說(shuō)他偷東西。樸實(shí)的奶奶無(wú)奈地聽(tīng)著(zhù)老師的教育，偷偷地抹眼淚，父親聽(tīng)著(zhù)無(wú)理的責罵，很氣憤，又考慮到比自己還小好幾歲的兩個(gè)妹妹，于是自己選擇了退學(xué)，并且開(kāi)始學(xué)習經(jīng)營(yíng)手藝。
父親個(gè)子不高，看上去很不起眼，可是但凡請他干活的人對他的手藝總是贊不絕口，他出色的手藝就來(lái)自于在學(xué)徒生涯中扎實(shí)的學(xué)習、悉心的研究，而他在與這些主顧合作過(guò)程中中表現出的為人處世的原則，更是他積累了好人緣的重要因素，而這其中最重要的'一條就是誠信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家干活，就是一顆釘子，也不能隨便帶走，絕對不占一顆釘子的便宜。
我的父親用他的一言一行教導子女做一個(gè)善良的人，做一個(gè)誠信的人。他堅信，社會(huì )上凡事都是公道的。而我師范畢業(yè)時(shí)，父親也始終認為考編的政策肯定是公正公平的，自己女兒的失利，是學(xué)習不夠，歷練不夠，所以面試不能脫穎而出。無(wú)論多少旁人揣測所謂的“暗箱操作”，他對自己的女兒總是這么說(shuō)：“自己有多少本事，總是會(huì )發(fā)光的。只要堅持自己的信念，總是會(huì )成功的，所以，不要管別人怎樣，我們不要弄虛作假�！倍�，也在父親的堅持和自己的堅持下，一次次失敗，一次次積累經(jīng)驗，最終進(jìn)入了教師隊伍。
誠信是金，誠信是一切道德的根基和本原。將來(lái)，等我有了孩子，我也將以“信”來(lái)教育他（她），讓這家風(fēng)繼續傳承下去！
我的家風(fēng)家訓作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。家風(fēng)、家訓、家規就是反映一個(gè)家庭的德行和品格，所以這三要素是至關(guān)重要的。我家的家風(fēng)、家訓、家規見(jiàn)證了我的一次次成長(cháng)和蛻變。
首先是家風(fēng)，家風(fēng)反映了一個(gè)家的風(fēng)氣和作風(fēng)。我家的家風(fēng)是助人，這家反映在我們家日常生活、工作和學(xué)習上的。我們向來(lái)都是禮貌待人、助人為樂(lè )。對于遇到困難的鄰居和朋友，我們會(huì )去幫助他們、鼓勵他們。對于工作中的同事，我們會(huì )關(guān)心他們、互幫互助。對于受到挫折、情緒失落的同學(xué)，我會(huì )敞開(kāi)心扉，分擔同學(xué)的一半憂(yōu)愁，帶給同學(xué)一半歡樂(lè )。其實(shí)，助人為樂(lè )的這種好家風(fēng)會(huì )讓你成為熱情善良的人，會(huì )讓你成為有能力幫助他人的人，會(huì )讓你成為人際關(guān)系特好的人。所以，我喜歡我家的家風(fēng)，它是我成長(cháng)路上的美景。
其次是家訓，家訓是一個(gè)家的動(dòng)力所在。我們家的家訓會(huì )在生活中起到重要的作用。當我們做錯事情時(shí)，它會(huì )嚴厲訓斥我們，告訴我們錯誤的重要性，讓我們從錯誤中明白了道理，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。當我們遇到困難時(shí)，它會(huì )鼓勵我們、安慰我們，它就像一個(gè)老師一樣指引我們克服困難、戰勝自己，讓我們在一次次的挑戰中完美蛻變。當我們因為一些不順心的事而感到郁悶、煩躁時(shí)，它會(huì )幫助我們走出這種失落的情緒，向我們展現快樂(lè )的.美好，讓我們的生活變得充實(shí)、幸福。所以，家訓是非常重要的。
最后是家規，家規展現了一個(gè)家的規章制度。家規在我們家是源源不斷的，許多的規則給我們的成長(cháng)提供了安全和幫助。正是因為這些規則讓我們能行為的當、言談得體，讓我們養成了遵規守紀的好習慣，讓我們成為一個(gè)彬彬有禮、遵紀守法的好少年。這些規則能讓我們自我監督、自我反省、自我糾正。家規還能讓我們在一次次的迷失中找到正確的方向，幫助我們向人生的理想無(wú)所畏懼、一往直前，而它正是你的人生向導、精神支柱。所以，家規是非常有利的，有利于我們的成長(cháng)和蛻變。
家風(fēng)、家訓、家規是我們家的象征。無(wú)論走到哪兒，走多遠，直要想起這三個(gè)象征，就會(huì )想起溫暖的家和自己的成長(cháng)，心中是多么暖��！
我的家風(fēng)家訓作文 篇9
“國有國法，家有家規”。中華民族素來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，向來(lái)重視家教，經(jīng)過(guò)一代一代相傳，家訓就演變成了“家風(fēng)”。家風(fēng)培養出了一個(gè)人的性格，一個(gè)人的好壞很大程度上也決定了家風(fēng)的好壞。
自古以來(lái)，先人們就極重視家風(fēng)家訓，諸葛亮的《誡子書(shū)》，朱熹寫(xiě)給他兒子的家書(shū)，讓他好好讀書(shū)，還有《傅雷家書(shū)》等等。
我家的家風(fēng)家訓是：孝敬長(cháng)輩；勤奮努力；尊師重道；不以善小而不為，不以惡小而為之。
記得有一次放學(xué)回家，媽媽做好了香噴噴的飯菜，我便自己盛好一碗開(kāi)始吃。只聽(tīng)媽媽說(shuō)，“可以這樣嗎？”我恍然大悟，拍拍腦袋，把大家的飯盛好，等長(cháng)輩上座了才開(kāi)始吃。老爸看見(jiàn)了，便夸我說(shuō)“對嘛，這才是懂禮貌、孝順的孩子�！蔽倚α诵�。
還有一次，家里的水管壞了，我們打電話(huà)讓人來(lái)修，可是等第二天，我們都忘記了這件事，到外婆家去了。走到半路，我忽然想到今天不是有人來(lái)家里修水管嗎？我立即告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢慌哪X袋說(shuō)道：“呀，我怎么忘記了，快回家吧�！�
媽媽立刻往家趕，我追上媽媽說(shuō)：“都走這么遠了，還要回去嗎？叫他下次再來(lái)吧�！�
“當然要回去了，跟人家約好，就不能失信于人，別讓人家等著(zhù)了�！钡任覀儎偟郊�，修水管的.師傅就來(lái)了，熱情地把家里的水管修好了。
這些就是我家的家訓，孝敬長(cháng)輩不僅僅是我們的家風(fēng)家訓，更應該是我們一生的責任。
我的家風(fēng)家訓作文 篇10
我的家風(fēng)是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：勤儉節約、低碳環(huán)保，創(chuàng )造美好的環(huán)境。說(shuō)起來(lái)非常容易，但實(shí)際做起來(lái)可沒(méi)那么容易。
不要看一粒米不值錢(qián)，但從種子到收獲，農民付出了多少汗水，再從稻子變成米飯其中又經(jīng)歷了多少過(guò)程。最終成為盤(pán)中餐是多么的來(lái)之不易��！
在家里吃多少就盛多少飯，不準浪費，吃完每一粒米。
在假日里，我們總是喜歡種一些綠色植物，美化環(huán)境。媽媽給我買(mǎi)來(lái)花種。我便每天看一看種子的.生長(cháng)情況，當我看見(jiàn)它們探出腦袋時(shí)，心里快活極了，盼著(zhù)它們快快長(cháng)大，綠化環(huán)境。
每到春天，媽媽總帶著(zhù)我們全家植樹(shù)、護樹(shù)，雖然微不足道，畢竟添一份綠都是好的。
“美好的家風(fēng)”伴我成長(cháng)！加油！
我的家風(fēng)家訓作文 篇11
今天，我給大家講一講我的家史、家訓、家風(fēng)。
首先，我給大家講一講我家的家史。我的祖先是朱元璋，是明朝的皇帝，朱元璋原來(lái)是一個(gè)乞丐，從乞丐變成和尚，后來(lái)又加入了軍隊。從此朱元璋在軍隊里經(jīng)過(guò)千錘百煉，最終當上了皇帝。除朱元璋之外，我們朱姓還出過(guò)朱熹、朱德等人，朱熹是宋朝的圣人，朱德是中國人民解放軍總司令。后來(lái)，我的爺爺，是中國人民解放軍第二炮兵部隊，簡(jiǎn)稱(chēng)“二炮”，是中國的戰略核導彈部隊，是毛主席親自命名的哦！我以我有這么光榮的家史為榮。
接下來(lái)，我給大家講一講我家的家訓。我們朱姓有一本叫《朱子家訓》的書(shū)，其中有一句我印象特別深刻，叫“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井�！边@句話(huà)的意思是，做事要有計劃。有一次，輔導班的作業(yè)非常多，老師讓用三天時(shí)間做完。我第一天做了一點(diǎn)作業(yè)就去玩了，第二天想著(zhù)還剩下的作業(yè)第三天晚上能寫(xiě)完，所以第二天就沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。到第三天了，我上午和下午都拿來(lái)玩了，晚上，我拿出作業(yè)表一看，呀！還有這么多作業(yè)沒(méi)有做。我做了一半，就想，我早上起來(lái)早點(diǎn)把另一半作業(yè)給做了吧。結果，我早上起來(lái)把寫(xiě)作業(yè)這件事情給忘了，我吃完早飯，拿起作業(yè)就往輔導班走去。到輔導班后老師該收作業(yè)了，我突然想起我還有一半作業(yè)沒(méi)做，老師看到我的作業(yè)后，說(shuō)我做事沒(méi)有計劃。我要吸取這次教訓，做事一定要按照計劃去執行。以后我一定牢記我們家的家訓，并繼續發(fā)揚下去。
最后，我給大家講一講我家的'家風(fēng)。要講起我家的家風(fēng)，那可要從我六歲講起。六歲的某一天，我和爸爸坐公交車(chē)回家，車(chē)上上來(lái)了一個(gè)老太太，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位可坐了，爸爸見(jiàn)到后，說(shuō)“老太太，您坐吧�！崩咸f(shuō)：“謝謝�！蔽乙�(jiàn)到后，準備也把自己的座位讓給別人。車(chē)上又上來(lái)了一個(gè)抱著(zhù)孩子的阿姨，我把我的座位讓給了阿姨，阿姨說(shuō)聲謝謝。我心里覺(jué)得我這叫助人為樂(lè )吧，可又一想，我的家風(fēng)不就是助人為樂(lè )嗎？
這就是我們家光榮的家史，立身的家訓，良好的家風(fēng)，我要把它傳承下去。
我的家風(fēng)家訓作文 篇12
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓，每個(gè)家庭的家風(fēng)家訓都不同，有的家庭注重文明、誠信。有的家庭注重自由、民主、平等。因為孩子的生活習慣都有所不同，所以每個(gè)孩子都有自己的不同點(diǎn)。但是我們都會(huì )踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，把我們自己培養成文明、守信、愛(ài)國、友善的社會(huì )主義接班人。
我家注重的家風(fēng)是文明、誠信。爸爸媽媽經(jīng)常教導我說(shuō):“做錯了事情不可怕，怕的是有錯不改，還沒(méi)有勇氣勇于承擔，不敢面對現實(shí)”.說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難。
有件事情雖然過(guò)去6年了，但是在我的腦海里記憶猶新。 在我剛剛上小學(xué)的那一年，因為那時(shí)我比較小，媽媽每天放學(xué)都去接我，學(xué)校附近有一個(gè)集市，那天媽媽去學(xué)校接上我后要去集市修鞋，我就高高興興跟著(zhù)去了，到了哪里，媽媽讓我在旁邊等著(zhù)，自己跟修鞋師父在聊著(zhù)什么我也記不清了，我覺(jué)得無(wú)聊，就開(kāi)始拿著(zhù)鞋攤的各種釘鞋的鞋掌在玩，各種各樣的鞋掌很奇特，也許第一次見(jiàn)的緣故，看著(zhù)有的像月牙、有的像半圓，就有點(diǎn)愛(ài)不釋手，順手拿了兩個(gè)放在自己的衣兜里，在這時(shí)媽媽的鞋子修好了，我就跟著(zhù)媽媽悄悄的走了�；氐郊液�，媽媽準備好飯，要我洗手，看見(jiàn)我正在玩鞋掌，媽媽問(wèn)我：“妍姿你的鞋掌哪里來(lái)的？”我漫不經(jīng)心的說(shuō):“修鞋的爺爺那里拿的�！睕](méi)想到媽媽?zhuān)谷话盐依缴磉�，鄭重其事對我說(shuō)：“孩子你覺(jué)得這件事是小事嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙裁茨憔徒o我什
么，今天不就拿了兩個(gè)皮子嗎，至于這樣看著(zhù)我嗎？”媽媽搖了一下頭說(shuō):“孩子，以前你要什么東西我們是自己花錢(qián)買(mǎi)的，而今天你是拿的別人家的東西，這是一件很不好的事情，也就是說(shuō)，今天我們拿了修鞋爺爺的兩個(gè)鞋掌，明天你出去看見(jiàn)有比這個(gè)還要好的東西，你是不是還想去拿，假如這個(gè)習慣一旦養成，后果不可設想。你不是喜歡看《中國少年犯》嗎，他們剛剛開(kāi)始也是一些很善良的孩子，就是一些小事沒(méi)有引起大人的正視，沒(méi)有及時(shí)引導，所以才釀成現在的大禍。所以我們要從小養成良好的習慣。寶貝：我們應該怎么去做呢？”我嚇的流著(zhù)淚說(shuō):“媽媽?zhuān)乙o爺爺送了去，我不要做個(gè)壞孩子”.媽媽摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō):“妍姿真懂事，勇于承認錯誤的孩子是最棒的”.
媽媽陪著(zhù)我來(lái)到修鞋爺爺的`鞋攤，我鼓足勇氣，紅著(zhù)臉對老爺爺說(shuō):“爺爺，對不起，剛剛媽媽在修鞋，我因為喜歡你的這些東西，所以就忘了給你放下，實(shí)在不好意思”.我滿(mǎn)以為爺爺一定會(huì )批評我，沒(méi)想到爺爺竟然笑瞇瞇對我說(shuō):“奧，真是個(gè)好孩子，沒(méi)關(guān)系，你拿著(zhù)玩吧”!看見(jiàn)爺爺慈祥的笑容，我的心都融化了。覺(jué)得世界充滿(mǎn)了愛(ài)，我把鞋掌放下，高高興興的跑到媽媽身邊，媽媽伸開(kāi)雙手抱著(zhù)我，在我耳邊說(shuō):“我的寶貝是最棒的”！
雖然是一件小事，但是我知道了一個(gè)很深刻的道理，那就是誠實(shí)守信會(huì )贏(yíng)得別人的尊重，知錯能改會(huì )贏(yíng)得別人的掌聲。
在這件事上我真正體會(huì )到了誠信的可貴。誠實(shí)守信伴隨著(zhù)我成長(cháng)，在以后的道路上我會(huì )牢記我的家規，懂得感恩，孝敬父母，做一
個(gè)誠實(shí)文明的優(yōu)秀少年。
我的家風(fēng)家訓作文 篇13
爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)，不管做任何事情都要認真細心。尤其是在我學(xué)習的時(shí)候。比如在我做題時(shí)，一定要先讀懂題的意思，然后在做。
爺爺一直強調讀書(shū)的好處，要我多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且給我買(mǎi)了很多的書(shū)，經(jīng)常帶我到圖書(shū)館看書(shū)。我背到過(guò)杜甫的古詩(shī)"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，更知道了讀書(shū)的好處。爺爺還會(huì )和我一起比賽寫(xiě)字，背詩(shī)，看誰(shuí)寫(xiě)得好，被得快，有時(shí)候爺爺忘了，而我還記得。媽媽還告訴我讀書(shū)要有好習慣，不能躺著(zhù)讀書(shū)，不能在黑暗的'地方讀書(shū)，頭不能離書(shū)太近，這些都會(huì )使眼睛壞掉的。還要珍惜時(shí)間，因為時(shí)間一去就不會(huì )回來(lái)了。
雖然我家沒(méi)有那么明確的家風(fēng)家訓，但是爺爺奶奶爸爸媽媽依然用他們的行動(dòng)影響著(zhù)我，引導著(zhù)我，和我一起學(xué)習，一起讀書(shū)，讓我快樂(lè )的長(cháng)大。所以我更應該珍惜現在學(xué)習機會(huì )，好好學(xué)習，努力讀書(shū)，將來(lái)成長(cháng)為一個(gè)有用的人。
我的家風(fēng)家訓作文 篇14
家風(fēng)家訓，就是長(cháng)輩對后輩的教導，是一種原則，一種道德規范，也是一種久而久之形成的良好的習慣。好的家風(fēng)家訓，能使人具有良好的修養與高貴的品格，能使人走向光明，走向成功；而不正確的家風(fēng)家訓，會(huì )使人受到不良影響，最終可能會(huì )導致違法犯罪，使人一步步走向罪惡的深淵。
我們家的家風(fēng)家訓是誠實(shí)守信，它從我懂事起就一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
記得在小學(xué)二年級時(shí)的一次語(yǔ)文測試，早早就做完試卷的我和同桌因為無(wú)聊便偷偷地玩起了游戲。正在我們玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，老師發(fā)現并批評了我們，收卷時(shí)也沒(méi)有收我們的卷子。我和同桌便把測試卷放在了講臺上，可是后來(lái)不知道為什么試卷不見(jiàn)了。直到發(fā)卷子的那一天放學(xué)時(shí)媽媽來(lái)接我，從其他家長(cháng)那里得知了發(fā)測試卷的'消息，便問(wèn)我考了多少分。見(jiàn)我支支吾吾漲紅了臉也沒(méi)說(shuō)上來(lái)的媽媽便問(wèn)我怎么了，我一開(kāi)始說(shuō)我忘記了考了多少分，后來(lái)回到家媽媽說(shuō)要看我的卷子，我又拿不出來(lái)，媽媽見(jiàn)狀便問(wèn)我到底怎么回事，我只好把事情的原委告訴了她。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“犯了錯誤并沒(méi)有關(guān)系，重要的是要承認錯誤，做人應該講誠信�！蔽蚁驄寢屨J了錯，并重新做了一份測試卷交給了老師，也向老師承認了錯誤，老師也高興的原諒了我。
通過(guò)這件事，我知道了做人要講誠信，“人無(wú)信不立”，如果要想在社會(huì )上立足并且干出一番事業(yè)，就要講誠信，博取他人的信任。
還有一次，我和好朋友約好了要一起出去玩，而我卻忘記了，讓好朋友等了我好久。她對我失約的事情也很生氣，好幾天都沒(méi)有理我。我很苦惱，便把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完告訴我說(shuō)：“做人應該要做到言而有信，俗話(huà)說(shuō)‘君子一言，駟馬難追’說(shuō)出的諾言就必須要去履行，否則別人會(huì )認為你不守信，就不會(huì )再與你交朋友了。所以，應該向朋友道歉，并且下次一定要履行承諾�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我便去了好朋友家里，向她道了歉，她也說(shuō)自己不應該對我不理不睬，于是我們便又和好如初了。
經(jīng)過(guò)這兩次事情，我體會(huì )到了誠實(shí)守信的重要性，也會(huì )嚴格遵守這個(gè)家風(fēng)家訓，將它牢記在心。比如成績(jì)上老師多給我加了幾分，當我猶豫不決要不要找老師改過(guò)來(lái)的時(shí)候，我便會(huì )想起這條家風(fēng)家訓，然后找老師把分數改過(guò)來(lái)，老師也夸我誠實(shí)懂事，我也很高興，因為我做到了誠實(shí)；再比如當我和朋友約好了要出去但卻要臨時(shí)去別的地方時(shí)，我也會(huì )先跟朋友說(shuō)明，朋友也不會(huì )埋怨我，因為我做到了守信。
誠實(shí)守信是我的家風(fēng)家訓，我會(huì )一直牢記在心，并且會(huì )嚴格遵守，將誠實(shí)守信的品格發(fā)揚下去。
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