（精選）我的家風(fēng)家訓作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的家風(fēng)家訓作文，歡迎閱讀與收藏。
我的家風(fēng)家訓作文1
從小我的爸爸媽媽便開(kāi)始教導我，做人要正直善良，要學(xué)會(huì )寬容。
記得那一次，我與我的爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個(gè)弟弟，剛到樓上便看見(jiàn)弟弟正在玩電腦，還盛情的邀請我一起玩。我便加入了這個(gè)行列 。時(shí)間過(guò)得飛快，我與弟弟玩得不亦說(shuō)乎。弟弟又輸了，便吵吵嚷嚷的`說(shuō)了起來(lái)：”怎么又是我輸，你就不能讓著(zhù)我嗎？“話(huà)音剛落，我便接了上來(lái)：”又沒(méi)規定讓誰(shuí)不能贏(yíng)�！罢f(shuō)著(zhù)，我與弟弟便開(kāi)始一場(chǎng)惡戰。他打我一下，我踢他一下。接著(zhù)，弟弟便拿起地上的板凳向我砸來(lái)，只聽(tīng)”砰“的一聲，板凳砸到了我的頭上，傷口立即紅腫起來(lái)，我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：”算了吧弟弟也不是故意要砸你的，再說(shuō)了我們都是親戚呀，不要因為一件小事而傷了大家之間的和氣，而且你是哥哥，應該都謙讓弟弟，每事寬一分即積一分之福�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭便跑上樓，與弟弟再次沉浸在歡樂(lè )的時(shí)刻。
因此，”每事寬一分即積一分之�！熬统蔀榱宋覀兗业募绎L(fēng)家訓。
我的家風(fēng)家訓作文2
家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的.力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。
我的家風(fēng)家訓作文3
每個(gè)家，都有家風(fēng)家訓，它可以使我們積極向上、健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我的家是一個(gè)普通的家庭，我們對生活充滿(mǎn)了熱情：有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁和爭吵，但更多的是快樂(lè )。我家也有許多家規。媽媽經(jīng)常告訴我和妹妹不要亂扔亂放東西；吃飯要有坐相和吃相；爸爸經(jīng)常教育我和妹妹對人要有禮貌，對長(cháng)輩要尊敬，對父母要孝順，做人要講信用……生活中我們養成了許多好習慣。
我的媽媽非常孝敬老人。平時(shí)總是打電話(huà)叮囑奶奶說(shuō)在外要注意身體；姥爺喜歡吃饅頭，媽媽隔三差五就買(mǎi)來(lái)送過(guò)去，還經(jīng)常買(mǎi)一些姥姥愛(ài)吃的菜和水果。媽媽做菜特別好吃，每當做好吃的，總是不忘讓姥姥他們過(guò)來(lái)吃飯。爸爸在北京上班，媽媽一個(gè)人既要照顧我和妹妹的'生活起居，還要抽空去陪姥姥散心聊家常，每天總是顯得那么忙碌，可是媽媽從來(lái)都沒(méi)有怨言，臉上始終掛著(zhù)微笑。我從媽媽身上看到了孝順和勤勞的美德，我以后也要向媽媽學(xué)習。
媽媽說(shuō)：家和萬(wàn)事興，只有家庭和睦，才是幸福美滿(mǎn)的家庭。好的家風(fēng)才能創(chuàng )造好的家庭，愿勤儉持家、孝敬父母的美德從我這里繼續傳遞下去。
我的家風(fēng)家訓作文4
我的家風(fēng)家訓我感覺(jué)有很多，爸爸媽媽經(jīng)常給我講：“要樂(lè )于助人、要勤奮好學(xué)�！边@只是我家風(fēng)家訓的一部分。
有一次，我和媽媽一起出去玩，我們在公交車(chē)上，過(guò)了一站，一位老爺爺走了上來(lái)，他四處尋找座位，一個(gè)座位也沒(méi)找到，最后，我想起媽媽的話(huà)，連忙站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”老爺爺說(shuō)：“好孩子，好孩子�！避�(chē)上的人都紛紛說(shuō)：“這個(gè)孩子懂禮貌”“有教養”……我聽(tīng)了后心里感到十分快樂(lè )。
媽媽回來(lái)后大大的表?yè)P了我，說(shuō)我做的很對，以后也要這么做。
我今天做了一件自己力所能及的樂(lè )于助人的事真高興。因為我是男子漢，要頂天立地，要做家里的榜樣。我也一直向勤奮學(xué)習方向努力。我寫(xiě)的字非常難看，在暑假媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)練字本，我每天堅持練習，從不偷懶。同時(shí)我還看數學(xué)書(shū)，看到不會(huì )做的題目我會(huì )先自己想各種方法，去試著(zhù)計算，最后也會(huì )向爸爸求助。爸爸每次都會(huì )引導我自己做。
我對家風(fēng)家訓的`理解和做的還不夠，在以后的學(xué)習中更加嚴格要求自己學(xué)好、做好家風(fēng)家訓。
我的家風(fēng)家訓作文5
“誠信”的外公，就是堅持以誠信的言行待人，外公常常和我講：小孩子要誠實(shí)，不可以騙人，答應別人的事要說(shuō)到做到。
“節約”的外婆，就是處處把家庭的利益放在第一位，什么事兒都要節約再節約。外婆常常把洗手的水裝起來(lái)，用來(lái)沖廁所；提醒大家隨手關(guān)燈；飯桌上要求我們“光盤(pán)行動(dòng)”不浪費糧食。
“尊老”的.我的爸爸，就是以身體力行傳統美德：孝道。外公外婆長(cháng)年和我們一趕居住，我們一家一直其樂(lè )融融。有時(shí)家里會(huì )因小事起爭執時(shí)，我的爸爸從不頂撞他們，跟他們講道理，開(kāi)導他們。外公外婆家里需要幫忙時(shí)，他總是沖在第一位。
“嚴格”的媽媽?zhuān)褪菍ξ乙罂量�、嚴格。媽媽給我訂了規定：回家必須先寫(xiě)作業(yè)，八點(diǎn)前必須寫(xiě)完作業(yè)；自己的事情必須自己做。沒(méi)有做到就要面壁思過(guò)。她還要求我必須守時(shí)，有一次，我去鄰居家玩，約定的時(shí)間到了，我玩得不亦樂(lè )乎把時(shí)間給忘了，回來(lái)時(shí)媽媽就將我關(guān)在門(mén)外，告訴我晚回多久就站門(mén)外多久，要我做一個(gè)守時(shí)的孩子。
這就是我家的家風(fēng)家訓，對我的健康成長(cháng)起到很好的督導作用。讓我有一個(gè)幸福的家，一個(gè)嚴謹的家。
我的家風(fēng)家訓作文6
國有國法，家有家規，我家也不例外，雖然家規不多，卻充滿(mǎn)了意義。
第一：長(cháng)者問(wèn)話(huà)不能隨意頂嘴，有意見(jiàn)也要等他說(shuō)完了再說(shuō)。
第二：九點(diǎn)前必須關(guān)燈，如果實(shí)在需要，也不可打擾別人。
第三：吃飯時(shí)要等長(cháng)者先動(dòng)筷，吃完后要對做飯人表示感謝。
第四：做個(gè)有原則的人，說(shuō)到做到，不說(shuō)謊。
記得有一次，我答應媽媽下午不看電視，可還是沒(méi)忍住，看了一下午。由于有客人，媽媽給我留面子沒(méi)說(shuō)我�？腿俗吡�，她說(shuō)：“把家里所有窗戶(hù)擦一遍，再回來(lái)坐到沙發(fā)上�！蔽覜](méi)敢反對，擦了一遍回來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“干了一圈，想明白了嗎？”我說(shuō)：“今天下午我答應了您不看電視，可又看了電視”媽媽板著(zhù)臉說(shuō)：“寫(xiě)一篇一千字的.報告檢討書(shū)，下周在全家人面前認錯，取消一個(gè)月的所有活動(dòng)�！�
從那以后我知道了誠信的重要，媽媽后來(lái)對我說(shuō)：“孩子，媽媽不想讓你成為一個(gè)沒(méi)原則的人，只有你不去說(shuō)謊，去控制自己的欲望，才能成規�！�
我記住媽媽的話(huà)，銘記家規，做什么事前都會(huì )想一想，家規仿佛一條通向成功的道路，它會(huì )讓你明白許多真理，觸犯了不會(huì )有好的下場(chǎng)，從那以后，我再也沒(méi)說(shuō)過(guò)謊，辦事之前總會(huì )想一想我這話(huà)做不做得到。
我的家風(fēng)家訓作文7
我的父母都單位上班，爸爸媽媽經(jīng)常把“好好學(xué)習、禮貌待人”作為他們教訓我的口頭禪，這句話(huà)把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”了，也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)吧!
從記事起，每逢家里來(lái)客都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一席愉快的談話(huà)。我經(jīng)常是不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，吃飯時(shí)安靜的像一個(gè)“啞巴”，于是經(jīng)常得到了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我會(huì )時(shí)不時(shí)“做怪”。例如給睡覺(jué)的老爸抓腳底，惹得老爸的.怒斥：“不要吵，讓我睡個(gè)美美覺(jué)�！�
雖說(shuō)是現代社會(huì )了，但父親總是用些落伍教育方法來(lái)管教我們。但正是這些教育方法，使我這位家里的小淘氣懂得了“要好好學(xué)習、禮貌待人”的道理。每當傍晚放學(xué)，爸爸總是在樓下等著(zhù)我，監督著(zhù)我去紫陽(yáng)公園跑步，跑步后我就得回家。我真想對父親說(shuō)：“我還想再去和同學(xué)打籃球�！钡佑诟赣H的威嚴，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )更加完善、更加美好。
我的家風(fēng)家訓作文8
家風(fēng)家訓，我作為一名剛上二年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感到陌生和不解。我問(wèn)爸爸：“什么是家風(fēng)家訓？”爸爸回答說(shuō)：“家風(fēng)是指一個(gè)家庭的生活方式，家訓是指對一個(gè)家庭的教育。每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。如孝敬父母、團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢等，這些都是家風(fēng)家訓的表現和傳承�！�
我聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白一些。像平常奶奶腰酸背痛，我都會(huì )主動(dòng)幫奶奶捶捶背、揉揉肩，給奶奶倒水喝，這就是孝敬長(cháng)輩的一種表現。團結友愛(ài)，就像上學(xué)時(shí)，和同學(xué)之間要互相團結，互相幫忙，不能發(fā)生爭吵。誠實(shí)勇敢，媽媽教育我說(shuō)，要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，做錯事要勇于承認錯誤。我也謹記教誨，讓自己做個(gè)不撒謊、不做壞事的好孩子。
家風(fēng)家訓就是家庭的作風(fēng)和精神的.傳承，是從每個(gè)家庭做起，從小事做起。從現在開(kāi)始，我也要養成良好的習慣，嚴格要求自己，好好學(xué)習。
我的家風(fēng)家訓作文9
說(shuō)起家風(fēng)，我的姥姥應該是第一好的。因為我的姥姥非常勤快，每一次我的姥姥打掃房間的時(shí)候都不會(huì )有一個(gè)污點(diǎn)，擦地的時(shí)候如果有東西擦不掉，姥姥就會(huì )擦了一遍又一遍，一定會(huì )把這個(gè)東西擦掉。每一次姥姥起得都非常早，大約在5點(diǎn)左右起床給我們做飯，當我一醒來(lái)，飯都做好了。有一次我不知怎么起床起早了，我看到了姥姥怎樣做飯。我發(fā)現姥姥的每一個(gè)動(dòng)作都非常輕，好像生怕把我們給吵醒額。姥姥本來(lái)身體就不好，每一次姥姥都是從早忙到晚，身體就有點(diǎn)累了。為了不耽誤我的學(xué)習和姐姐的工作，讓我們早期吃上一頓熱乎的飯，就這樣從早到晚的忙碌著(zhù)。
媽媽在姥姥的影響下也勤快了。每天白天在商店里忙里忙外一整天，晚上到家里還要干活、洗衣服，到星期六、星期日的時(shí)候要到家里洗衣服。
每一次媽媽洗衣服的時(shí)候，先把深色的.衣服放一起，把淺色的衣服放一起，到洗的時(shí)候，先洗淺衣服，哪臟多放一點(diǎn)洗衣粉，等把淺衣服洗完再洗深色的衣服。如果哪里特別臟，就用力搓搓臟的地方，直到干凈了為止。
媽媽和姥姥真不愧是我們勤勞的榜樣，在她們的帶動(dòng)下，我也變成了一個(gè)勤快的人。希望這種勤勞的精神飄進(jìn)每家每戶(hù)。
我的家風(fēng)家訓作文10
所謂的家風(fēng)家訓就是家庭的風(fēng)氣和風(fēng)格。這是一種潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化影響著(zhù)我們的心靈，塑造著(zhù)我們的人格，熏陶著(zhù)我們的性情，這是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍。起著(zhù)潤物細無(wú)聲的作用，是一種最基本、最直接的教育。
我家的家風(fēng)家訓就是百善孝為先、勤勞節儉、與人為善。
首先是孝，在我的'記憶里，父母都很孝順的。爸爸媽媽經(jīng)常打電話(huà)爺爺、奶奶和姥姥，問(wèn)問(wèn)她們在做什么？身體怎么樣？出門(mén)小心，并且常去看他們，我也常常去陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。
其次是勤勞節儉，記得小時(shí)候爸媽出去工作，每年過(guò)年才回來(lái)一次，那時(shí)爺爺每天起早去農貿市場(chǎng)賣(mài)菜勤勤懇懇，從不叫苦叫累。奶奶也是任勞任怨，節儉持家，不鋪張浪費。還有我從沒(méi)見(jiàn)爺爺與人爭吵過(guò)，他對待每個(gè)人都很和善，不和別人計較，積善成德，修身善養性。
我從我的長(cháng)輩們這里學(xué)到很多，現在我會(huì )主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好，在學(xué)校與同學(xué)搞好團結，做作業(yè)不拖拉。雖然有些方面做得還不夠，但我會(huì )以我的家風(fēng)家訓不斷地要求自己，成為對國家有用之人，長(cháng)大為祖國做出貢獻！
我的家風(fēng)家訓作文11
中華民族素有“禮儀之幫”之稱(chēng)，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。我家的家風(fēng)家訓潛移默化的影響著(zhù)我們家的每個(gè)人。
“誠信”的外公，就是堅持以誠信的言行待人，外公常常和我講：小孩子要誠實(shí)，不可以騙人，答應別人的事要說(shuō)到做到。
“節約”的`外婆，就是處處把家庭的利益放在第一位，什么事兒都要節約再節約。外婆常常把洗手的水裝起來(lái)，用來(lái)沖廁所；提醒大家隨手關(guān)燈；飯桌上要求我們“光盤(pán)行動(dòng)”不浪費糧食。
“尊老”的爸爸，就是以身體力行傳統美德：孝道。外公外婆長(cháng)年和我們一趕居住，我們一家一直其樂(lè )融融。有時(shí)家里會(huì )因小事起爭執時(shí)，爸爸從不頂撞他們，跟他們講道理，開(kāi)導他們。外公外婆家里需要幫忙時(shí)，他總是沖在第一位。
“嚴格”的媽媽?zhuān)褪菍ξ乙罂量�、嚴格。媽媽給我訂規定：回家必須先寫(xiě)作業(yè)，八點(diǎn)前必須寫(xiě)完作業(yè)；自己的事情必須自己做。沒(méi)有做到就要面壁思過(guò)。她還要求我必須守時(shí)，有一次，我去鄰居家玩，約定的時(shí)間到，我玩得不亦樂(lè )乎把時(shí)間給忘，回來(lái)時(shí)媽媽就將我關(guān)在門(mén)外，告訴我晚回多久就站門(mén)外多久，要我做一個(gè)守時(shí)的孩子。
這就是我家的家風(fēng)家訓，對我的健康成長(cháng)起到很好的督導作用。讓我有一個(gè)幸福的家，一個(gè)嚴謹的家。
我的家風(fēng)家訓作文12
爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)，不管做任何事情都要認真細心。尤其是在我學(xué)習的時(shí)候。比如在我做題時(shí)，一定要先讀懂題的意思，然后在做。
爺爺一直強調讀書(shū)的好處，要我多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且給我買(mǎi)了很多的書(shū)，經(jīng)常帶我到圖書(shū)館看書(shū)。我背到過(guò)杜甫的古詩(shī)"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，更知道了讀書(shū)的好處。爺爺還會(huì )和我一起比賽寫(xiě)字，背詩(shī)，看誰(shuí)寫(xiě)得好，被得快，有時(shí)候爺爺忘了，而我還記得。媽媽還告訴我讀書(shū)要有好習慣，不能躺著(zhù)讀書(shū)，不能在黑暗的地方讀書(shū)，頭不能離書(shū)太近，這些都會(huì )使眼睛壞掉的.。還要珍惜時(shí)間，因為時(shí)間一去就不會(huì )回來(lái)了。
雖然我家沒(méi)有那么明確的家風(fēng)家訓，但是爺爺奶奶爸爸媽媽依然用他們的行動(dòng)影響著(zhù)我，引導著(zhù)我，和我一起學(xué)習，一起讀書(shū)，讓我快樂(lè )的長(cháng)大。所以我更應該珍惜現在學(xué)習機會(huì )，好好學(xué)習，努力讀書(shū)，將來(lái)成長(cháng)為一個(gè)有用的人。
我的家風(fēng)家訓作文13
隨著(zhù)CCTV新聞頻道播出的“新春走基層之家風(fēng)是什么”，我就對“家風(fēng)”這個(gè)熱門(mén)話(huà)題產(chǎn)生了極大的興趣，促使我每天都要看央視新聞的有關(guān)報道。
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，俗話(huà)也叫門(mén)風(fēng)，我們這個(gè)中華民族有重視家風(fēng)的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，在新的.條件下，繼續發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統尤為重要。
古代人把家風(fēng)總結為五常八德，五常：仁義禮智信;八德：忠孝仁愛(ài)信義和平，現代人的家風(fēng)是什么，眾說(shuō)紛紜，勤儉節約、不鋪張浪費，低調做人、為事清廉，孝順和氣、厚道誠實(shí)……在新聞頻道，記者們采訪(fǎng)了四川成都火鍋店一位顧客說(shuō)：“我們家有一個(gè)傳統，這一碗飯，吃著(zhù)只要剩一粒米，不行�！边�采訪(fǎng)了面攤老板說(shuō)：“樸實(shí)一點(diǎn)，厚道一點(diǎn)，做人要實(shí)在一些，天上不會(huì )掉餡餅砸到我頭上的�！闭f(shuō)得很好很實(shí)在。
看到這里，我忍不住問(wèn)爸爸：“我們家的家風(fēng)是什么�！卑职终f(shuō)：“我們家的家風(fēng)是不要貪小便宜，要懂得謙讓?zhuān)鑴e人東西一定要還給別人，沒(méi)有規矩不成方圓�！�
家風(fēng)，你會(huì )飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的!
大家都來(lái)曬曬自己的家風(fēng)吧!
我的家風(fēng)家訓作文14
家庭是社會(huì )的細胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì )。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài);或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節約精打細算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著(zhù)家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的`熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。
一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續下來(lái)、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。
我的家風(fēng)家訓作文15
我家的家風(fēng)家訓—孝、勤;“沒(méi)有規矩不成方圓;首先是孝，就是孝順孝敬，“勤”就是勤奮。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，爸爸媽媽經(jīng)常給爺爺奶奶和外婆打個(gè)電話(huà)，問(wèn)身體怎么樣，叮囑他們要注意身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì )回家看看老人，陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我，我也愛(ài)爺爺奶奶、外婆，是他們的開(kāi)心果。
“勤”就是勤奮。在我家勤不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，下班的'時(shí)候還要給我做飯。爺爺奶奶他們也都有好多事情做。都是為了這個(gè)家。這個(gè)就是我看到的勤奮，有時(shí)間的時(shí)候他們陪著(zhù)我做作業(yè)，我要向他們學(xué)習。
勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考，每天認認真真完成作業(yè)。
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