家風(fēng)的作文匯總[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的家風(fēng)的作文，歡迎閱讀與收藏。

家風(fēng)的作文1

　　家風(fēng)就是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記的小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩與下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記的去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變的與往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”

　　一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

　　當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，與別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)�養成了守時(shí)的好習慣！

　　父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，這就是從中培養起來(lái)的。

　　這就是我家的'家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值的傳揚！

家風(fēng)的作文2

　　對于幼兒的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，家風(fēng)是最重要的生態(tài)環(huán)境。所有的成長(cháng)其實(shí)都一樣，最需要的不是某種單一的給予和關(guān)注，而是對整個(gè)環(huán)境的構建和良好生態(tài)的呵護。

　　在教育幼兒中，有意識的部分其實(shí)往往不被受教育者所接受；而無(wú)意識的教育才更容易被孩子接受，更有效。所謂的教育無(wú)痕，道理正在于此。

　　家風(fēng)的生態(tài)環(huán)境會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )自我教育，這種教育才是真正有益的教育，是主動(dòng)性成長(cháng)，是一個(gè)人一生中都很重要的一種素質(zhì)。一個(gè)孩子的未來(lái)，是需要看自我發(fā)展的能力的，俗話(huà)就是說(shuō)看后勁。而自我發(fā)展是和自我教育分不開(kāi)的，家風(fēng)就可以做到讓孩子自我教育、自我發(fā)展，有后勁！

　　所謂家風(fēng)不是能馬上立竿見(jiàn)影的事，也不是一朝能夠實(shí)現的。而且，家風(fēng)建設不是從孩子開(kāi)始，而是從父母開(kāi)始，有時(shí)候甚至從祖父母開(kāi)始。

　　想把孩子教育好，第一個(gè)條件就是父母需要足夠優(yōu)秀足夠好。想讓孩子優(yōu)秀，父母得優(yōu)秀。要以身作則，所以在教育中，當然必須也得以身作則，父母先把自己做好。所以一個(gè)家庭家風(fēng)如何，當然是父母決定的。甚至，家里輩分最高的`人，是決定家風(fēng)的人�，F在很多祖父母會(huì )參與到小家庭中，和年輕父母一起育兒，這對老人也提出了更高的要求，切不可倚老賣(mài)老，要給全家做好榜樣。

　　一個(gè)家庭在養育幼兒時(shí)不要單打獨斗，應該形成一個(gè)教育者整體。當然這不是說(shuō)教育方式要保持完全一樣，只要能互相配合好，方式不重要，重要的是養育目標是否一致。而想有效形成目標一致，家風(fēng)建設是非常好的紐帶。它能讓家庭形成一致的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

　　家庭是幼兒走向社會(huì )的演習場(chǎng)，家庭教育的目的是最大限度地減少孩子從家庭進(jìn)入社會(huì )的坡度，讓孩子能很快融入社會(huì )。

　　幼兒什么樣就是好？不是父母自己看著(zhù)好就好或老師看著(zhù)好就好的事，最終、最有權威的評判者是社會(huì )，是世界。從這個(gè)角度上說(shuō)，幼兒只有知識和學(xué)歷是不能立足于社會(huì )的，也不能擔起民族復興的重任，他身上的那些從家風(fēng)中生長(cháng)出來(lái)的做人最根本的素養，包括對自己國家和民族的認同感和責任感，那種勇于擔當、勇于創(chuàng )新的精神等，才是最重要的哦。

家風(fēng)的作文3

　　俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，不錯，我的家鄉確實(shí)就是以孝當先，個(gè)個(gè)人家的子女長(cháng)大后首當其沖的一件事是：就是孝敬老人、父母。

　　幸運的我有個(gè)哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的舉動(dòng)，我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦海里。

　　還記得我九歲的時(shí)候，哥哥已經(jīng)畢業(yè)了，并且掙到了錢(qián)。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上�；貋�(lái)，興沖沖的告訴我們一家，說(shuō)掙到錢(qián)了。我們都為哥哥高興。

　　當天，哥哥開(kāi)著(zhù)新車(chē)帶著(zhù)爸媽去了南通的老天寶黃金店，說(shuō)的就是為媽媽買(mǎi)黃金，就當就是孝敬媽媽。因為：以前沒(méi)那么富裕，現如今社會(huì )條件改變了，當然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細選的耳環(huán)與戒指，媽媽整天跟別人炫耀說(shuō)“唉呀，我兒子有出息了，都懂得孝敬我們啦！”這些一點(diǎn)一滴我都記在腦海里，等到我長(cháng)大的那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的'比哥哥還要好。

　　也許，“孝”這個(gè)字說(shuō)簡(jiǎn)單也不為簡(jiǎn)單，說(shuō)不容易，也并不是那么的苛刻。孝，不過(guò)就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過(guò)就是為父母端上一杯溫暖的茶；孝，不過(guò)就是為了父母而送上一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。我想，再也沒(méi)有什么事比孝敬父母更為重要的了。

　　我的家風(fēng)不過(guò)如此，“孝”這個(gè)字永遠刻在我的心頭。

家風(fēng)的作文4

　　家風(fēng)是指一個(gè)家庭或者家族的傳統風(fēng)尚，也叫門(mén)風(fēng)或者家傳。中國古人講家風(fēng)總結為五常八德，五常是指仁義禮智信；八德是指忠孝仁愛(ài)信義和平。家風(fēng)雖然只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻對家族的長(cháng)遠發(fā)展有著(zhù)重要影響。

　　我家雖然不算是書(shū)香世家，但是一家人都是勤勉好學(xué)，尊敬師長(cháng)，孝順父母。從爺爺年輕時(shí)起，就是靠著(zhù)讀書(shū)改變了自己的命運。爺爺本來(lái)是湖北鄉下的孩子，卻考上了河南煤礦的學(xué)校，為礦業(yè)發(fā)展貢獻了一生。我爸爸媽媽也都是愛(ài)學(xué)習的`人，他們直到中年，還是喜歡看書(shū)，經(jīng)常會(huì )相互交流自己的觀(guān)點(diǎn)。因此，我小小年紀，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)四大名著(zhù)里的故事，我還能講給大家聽(tīng)呢。還有我的姐姐和姐夫，他們上學(xué)時(shí)也很努力，姐夫還從我們河南考到了北京航空航天大學(xué)，成為了一名車(chē)輛工程師。人就像小樹(shù)一樣，只有自己勤奮好學(xué)才能成材。

　　爸爸媽媽也很孝順，媽媽還把爺爺接到家里照顧。雖然爺爺年紀大了，有些啰嗦，但是大家還是對他很好，每頓飯都特意為他煮一碗容易消化的面條。姥姥姥爺雖然住得比較遠，媽媽也常去看她們，爸爸過(guò)節時(shí)總會(huì )給姥姥姥爺帶上很多禮物。姐姐跟爸爸媽媽一樣，雖然在北京工作，不�；丶�，但是經(jīng)常給我們打電話(huà)買(mǎi)禮物。

　　我以后長(cháng)大了，也要像大家一樣，孝順父母，好好學(xué)習，為祖國富強做出自己的貢獻。

家風(fēng)的作文5

　　在我們家沒(méi)有什么成文的規定，大家也不會(huì )把家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊，但我認為家風(fēng)并不一定要書(shū)面化、固定化，它應該是一種傳承——精神與品德的傳承。父母雖沒(méi)有說(shuō)，但他們一言一行無(wú)不在為子女樹(shù)立榜樣，我從父母身上學(xué)到了很多，下面就來(lái)談?wù)勎覀兗也凰慵乙幍募乙幇桑?/p>

　　肯吃苦。這是我從祖輩父輩都能看到的。爺爺當初因災害遷移，憑借自己的一門(mén)手藝白手起家，那時(shí)住的房屋都是爺爺和爸爸一錘一錘鑿出來(lái)的。有時(shí)候早晨天不亮就起床干活，往往要騎著(zhù)自行車(chē)走多幾十里，他們辛辛苦苦賺下的錢(qián)自己卻不舍得花，那輛自行車(chē)一騎就是三十年……爸爸媽媽也一樣，人們知道他們在外面瀟灑自如，卻不知他們曾付出的努力，他們?yōu)閿挡欢嗟男菹�時(shí)間有時(shí)都是排滿(mǎn)工作的。

　　孝順。說(shuō)起來(lái)這可能是許多家庭的家規，而孝這個(gè)字在父母身上有著(zhù)很好的體現。爸爸雖然是個(gè)在外打拼的男人，但他時(shí)刻都不忘自己的父母。每?jì)商焖�總給他們打個(gè)電話(huà)看藥還有沒(méi)有，家里有沒(méi)有什么需要的，逢周末還會(huì )和媽媽一起去爺爺家吃飯。媽媽也是有孝心的典范，雖是家里的小女兒但一點(diǎn)不嬌氣反而能說(shuō)會(huì )做，雖然她對父母的方式往往是口氣很重的批評，但誰(shuí)都能看出她言語(yǔ)深處的愛(ài)！如今現實(shí)這么形形色色，父母能撇開(kāi)工作娛樂(lè )關(guān)心陪伴自己的爸媽?zhuān)�我覺(jué)得是十分可貴的'。

　　未雨綢繆。俗話(huà)說(shuō)得好“謀事在人成事在天”，許多人卻總是事到臨頭才思考，這未必有些太匆忙。父母總是想得很遠，有時(shí)候很不理解，知道事情發(fā)生看他們鎮定自若的樣子才知道預先考慮好是多么明智。漸漸地我也開(kāi)始考慮以后的事，不局限于眼前的事，這樣發(fā)現會(huì )收獲一種更廣闊的視野。

　　家風(fēng)這個(gè)東西是說(shuō)不完也道不盡的，而且它也不是一成不變的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)家的家風(fēng)會(huì )被不斷充實(shí)與更新。這些規矩需要每一個(gè)成員去踐行，并且代代相傳，千千萬(wàn)萬(wàn)條家規的傳承才會(huì )使我們中國傳統文化薪火相傳，生生不息！

家風(fēng)的作文6

　　家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標準，我家的家風(fēng)就倆字：嚴謹。它是我成長(cháng)的搖籃，是我賴(lài)以生存的血液。

　　先說(shuō)說(shuō)“謹”，乃謹慎也。老媽做事總是一絲不茍，追求完美的她簡(jiǎn)直就是個(gè)模范，“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”是她的口頭禪。每當我出門(mén)，總會(huì )聽(tīng)到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬(wàn)一下雨呢？”“帶上水吧，萬(wàn)一渴了呢？”架子鼓比賽前她一句：“帶上兩副備用鼓棒吧，萬(wàn)一掉了呢？”諸如此類(lèi)的話(huà)數不勝數，每次跟她去買(mǎi)衣服，逛了半天她還是說(shuō)：“現在假貨那么多，萬(wàn)一上當了呢？”搞得我哭笑不得，而我卻沒(méi)有繼承媽媽的謹慎，考試時(shí)簡(jiǎn)單的題目總是錯，老是與一百分無(wú)緣。

　　再說(shuō)說(shuō)“嚴”，意為嚴格也。老爸對自己要求嚴苛，對我亦是如此，他經(jīng)常說(shuō)嚴格是成功的前提，十年磨一劍，這就意味著(zhù)要承受更多的困難和挫折，要向成百上千的`人亮劍，因此他經(jīng)常在我的作業(yè)里挑骨頭，只要是一丁點(diǎn)的錯誤，他就會(huì )滔滔不絕地展示口才，唾沫星子都快把我淹死了，特煩他。

　　“兒子，明天起老爸出差一個(gè)星期，準備期中考試了，你要認真復習�！�

　　“耶！爸，你別嘮叨了，知道了�！蔽覛g呼雀躍，笑容滿(mǎn)面地打斷爸爸的話(huà)，心想：“我終于解放了，像我這種天才，臨時(shí)抱佛腳就行，不用復習，不用刷題，照樣能拿高分�！庇谑呛�，電腦游戲、手機象棋占據我全部的時(shí)間，每天都在玩的海洋里遨游。

　　當拿著(zhù)“90分”的語(yǔ)文卷子站在爸爸的跟前時(shí)，我的神氣沒(méi)了。老爸不露聲色地說(shuō)“兒子，你讀書(shū)真認真，是個(gè)名副其實(shí)的才子呢？能分享一下你考試時(shí)的場(chǎng)景嗎？”看著(zhù)爸爸憤怒的眼神，我神游到了考場(chǎng)……

　　一拿到試卷我就迅速瀏覽一遍，立刻傻了眼，和陌生的題目來(lái)個(gè)“大眼瞪小眼”：“巍峨的近義詞是什么？”“文章用了幾種說(shuō)明方法？”“猜測的反義詞是什么？”……唉，這些題目我似曾相識，挖空腦袋就是記不起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，老師說(shuō)還有20分鐘的時(shí)候，這幾處空白刺傷了我的心臟：“考不好，老爸肯定不會(huì )放過(guò)我”，心一橫：抄同桌的。

　　想到這，我像是向老虎借了一個(gè)膽，轉過(guò)腦袋眼睛射向同桌試卷上，哈，看到答案了，同時(shí)我也聽(tīng)到心在“咚咚”直跳和老師的“你敢作弊”的警告聲。一時(shí)緊張又忘了答案，反復幾次之后，我“虛脫”了，時(shí)間也到了，作弊不成，又失去了思考的機會(huì )，我完了……

　　“你就是這么考試的？多少次要求你嚴格對待學(xué)習，誠實(shí)做人，你都忘了嗎？”爸爸的一聲嚎，我焉了，從那時(shí)起，我便嚴格要求自己，做事謹慎，不知不覺(jué)“嚴謹”這種家風(fēng)已深深烙在我心里了。

　　如今的我，正沐浴著(zhù)“嚴謹”的家風(fēng)氣，在茁壯成長(cháng)呢！

家風(fēng)的作文7

　　我們家是個(gè)普通的家庭，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁和爭吵，但更多地還是歡樂(lè )。

　　我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)。媽媽平時(shí)經(jīng)常教育我待人要有禮貌，有一次，我家來(lái)了一位阿姨，我首先問(wèn)候：“阿姨好�！闭埌⒁套�下，給阿姨沏了一杯茶，并熱情地說(shuō)：“阿姨請喝茶，”阿姨說(shuō)：“小羽真是個(gè)有禮貌的孩子�！蔽椅⑿Φ卣f(shuō)：“阿姨，這是我應該做的�！眿寢屧谂赃呅χ�(zhù)說(shuō)：“小羽從小就非常懂禮貌�！�

　　我家的家風(fēng)除了有禮貌待人，還有勤儉節約，我們全家一直都很節約，破了小洞的襪子，補補能繼續穿。洗衣機洗了之后的水用來(lái)拖地、沖馬桶。淘米的水能用來(lái)澆花，過(guò)期的牛奶能用來(lái)洗手。這些小事都體現著(zhù)我們家勤儉節約的好家風(fēng)。

　　記得有一次，我放學(xué)回家，我的腳感覺(jué)怪怪的，我脫下鞋子，不看不知道，一看嚇一跳啊。原來(lái)我的`襪子破了，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事？我把事情一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“襪子破了，補一下就能穿了，”我同意媽媽的說(shuō)法。于是我和媽媽便開(kāi)始縫起襪子來(lái)………

　　良好的家風(fēng)幫助我快樂(lè )的成長(cháng)，讓我懂得做人的道理。

家風(fēng)的作文8

　　一個(gè)家，沒(méi)有良好的道德風(fēng)氣，不足以成為好家。所謂校有校風(fēng)，家有家風(fēng)。家風(fēng)就是尊老愛(ài)幼懂禮儀，懂習俗。

　　傳統美德是家風(fēng)的一大支點(diǎn)，孝敬父母就是一種中華傳統的美德。

　　星期天，小明媽媽帶著(zhù)小明到鄉下奶奶家去，小明媽媽一回去就幫奶奶打掃衛生，衛生弄好了，大家坐在一起聊天。

　　小明媽媽問(wèn)：“小明，你知道中國傳統家風(fēng)嗎？”小明漫不經(jīng)心地說(shuō)：“什么家風(fēng)？家風(fēng)又是什么？”小明媽媽嚴肅地說(shuō)：“家風(fēng)就是我們一家人的風(fēng)氣，比如有的家風(fēng)就是尊老愛(ài)幼，孝敬父母，珍惜糧食，懂衛生等等”。小明見(jiàn)狀好奇了起來(lái)，他一臉好奇地問(wèn)：那我們家的.家風(fēng)是什么呢？小明媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們家的家風(fēng)可是有很多呢！有珍惜糧食，尊老愛(ài)幼等一些，其中最重要的當然是中國傳統風(fēng)—孝敬父母，比如有一些家長(cháng)累了，一定要去給他按摩……”小明聽(tīng)完后，看見(jiàn)奶奶正在沙發(fā)上，馬上對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)�我們給奶奶按摩吧！”媽媽聽(tīng)了馬上給奶奶按摩，奶奶露出微笑，小明也拿上了小棒子笑嘻嘻地給奶奶捶背，媽媽見(jiàn)了，開(kāi)心地笑了。

　　如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人們的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么我們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純正，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加欣欣向榮，繁榮昌盛！

家風(fēng)的作文9

　　我一直吃飯挑食，不愛(ài)吃素菜，不愛(ài)吃辣的東西，可口的飯菜會(huì )吃的多一點(diǎn)，不可口的就吃得少，甚至不吃。我這個(gè)毛病可沒(méi)少為難媽媽?zhuān)瑸榱俗屛覡I(yíng)養均衡，媽媽每天變著(zhù)花樣給我做飯吃。盡管這樣我還是經(jīng)常剩飯，或者把不想吃的飯偷偷倒進(jìn)垃圾桶。

　　但是，有一天我看到的一件事情，不但使我徹底改掉了挑食.剩飯的毛病，而且讓我久久難以忘懷。

　　暑假里，我家在城關(guān)購置了一套新房子，需要搞裝修，爸爸媽媽忙不過(guò)來(lái)，就叫鄉下的爺爺來(lái)幫忙。爺爺來(lái)后，每天都搶重活干，爸爸媽媽很不好意思，每天早餐就給爺爺買(mǎi)了一點(diǎn)酒，炒了兩個(gè)菜。爺爺見(jiàn)了，就拉下了臉說(shuō)，吃早餐嘛，幾個(gè)饅頭足夠了，不必炒什么菜，喝什么酒，咱鄉下好些人因為節約，從不吃早餐。再說(shuō)這樣多浪費啊。農村人掙一分錢(qián)都不容易，吃一個(gè)早餐就花費那么多的錢(qián)。爺爺說(shuō)完，就出去買(mǎi)來(lái)四個(gè)饅頭，大口大口的.吃著(zhù)......

　　媽媽見(jiàn)此情景，就悄悄地把我拉到一邊，輕輕的對我說(shuō)，你看爺爺一生勤扒苦做，從不講吃穿，可你卻天天吃飯挑三揀四，怎么對得住爺爺。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里很不是滋味......

　　以后每次吃飯，我都會(huì )想起省吃?xún)�用的爺爺，從那天早晨以后，我再也沒(méi)有剩過(guò)飯，也再沒(méi)有偷倒過(guò)飯菜。

家風(fēng)的作文10

　　常聽(tīng)人說(shuō)“校有校規，家有家風(fēng)”。那家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是一家子的風(fēng)氣，也就是家規，幫我們把那些不正確的習慣改掉，形成良好的習慣。

　　自從我懂事起，媽媽就一直教導我要“勤儉節約”，讓我要養成節儉的好習慣�？晌覅s一直沒(méi)有把它當回事，直到這件事情發(fā)生，才讓我深刻地體會(huì )到節儉的重要。那天，媽媽叫我到超市買(mǎi)一包鹽。到了超市，我把錢(qián)遞給了售貨員阿姨，阿姨把鹽和找回的一角錢(qián)遞給我�；氐郊�，我把鹽遞給媽媽?zhuān)�順手便把那找回�?lái)的.一角錢(qián)扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你為什么把錢(qián)給扔了？”我說(shuō)：“現在的一角錢(qián)留著(zhù)有什么用，什么都買(mǎi)不了，扔掉算了�！眿寢屨f(shuō)：“那可不行，一角錢(qián)雖少，可也是錢(qián)，只要積少成多，就會(huì )是一大筆錢(qián)�！蔽易焐洗饝�，可心里還是在想：等一角錢(qián)攢到大錢(qián)，那要等到猴年馬月呢？

　　過(guò)了幾天，家里要交電費，媽媽帶著(zhù)我拿了兩百元錢(qián)去銀行交電費。我問(wèn)柜臺阿姨我家電費多少，阿姨用卡一刷說(shuō)：“兩百元零一角�！蔽揖桶褍砂僭�遞給她。阿姨說(shuō)不夠，我便理直氣壯地說(shuō)：“不就少一角嘛！算了！”阿姨和我說(shuō)：“不要小看一角錢(qián)，要是一人少一角，一天有那么多人，那一年下來(lái)要少多少錢(qián)？”我摸摸腦袋，想想也對啊�；氐郊�，我便把那一角錢(qián)撿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小抽屜里。從此，我便把一些零錢(qián)都放到了那個(gè)抽屜里，養成了節儉的好習慣。

　　節儉，是我們家祖輩傳下來(lái)的家風(fēng)，它就像一盞指明燈，照亮我前進(jìn)的道路。我一定要把這優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去。

家風(fēng)的作文11

　　家風(fēng)——一句深刻理解的話(huà)讓我心里感激。在我的生活中，我是以自己獨特的家庭方式長(cháng)大的，這種家庭方式讓我從一個(gè)伸手拿衣服，張口拿食物的小公主變成了現在的我。慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

　　俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆�！备笎�(ài)破浪，母愛(ài)指引我在茫茫人海中不迷失方向的開(kāi)車(chē)。他們讓我在成長(cháng)的海洋里乘風(fēng)破浪，讓我不再害怕之前的危險�！罢\實(shí)守信，以誠待人”已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的腳步成為我良好的家庭作風(fēng)。他像春天柔軟的手一樣溫暖著(zhù)我的心，讓我的花朵燦爛綻放，讓傳統文明美德蓬勃發(fā)展。

　　我的一個(gè)家風(fēng)就是“害人之心不可少，防人之心不可少”。深度教學(xué)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)點(diǎn)有害的思想，也不能失去一點(diǎn)點(diǎn)正確的預防壞人的心。而且要尊老愛(ài)幼，勤儉節約，誠實(shí)守信，樂(lè )于組織人，不驕不躁。記得小時(shí)候，我在下鄉的過(guò)程中無(wú)所事事，一邊用小手牽著(zhù)媽媽的`大手，看著(zhù)美麗的畫(huà)面。突然‘呸’了一聲，一口痰從我嘴里蹦出來(lái)，然后不聽(tīng)話(huà)地跳到地上。這時(shí)，我媽的千里眼耳朵和千里眼注意到了我的動(dòng)作，立刻張開(kāi)嘴，像是“哦”你怎么能這樣破壞環(huán)境？你知不知道環(huán)衛的人早出晚歸，不管什么節日，都沒(méi)有節假日，卻是幸苦！你的不文明行為會(huì )深深傷害他們的心！你不能有一顆壞心！聽(tīng)了媽媽沒(méi)完沒(méi)了的教訓，我漸漸紅著(zhù)臉像個(gè)小蘋(píng)果一樣低到地上——。那一次之后，我明白了一個(gè)道理：生活中的瑣事，可能會(huì )把“害人之心不可少”變成“害人之心不可少”，所以即使這點(diǎn)小事，也教會(huì )了我待人處事。最后，我想說(shuō)“一個(gè)好的家風(fēng)養育了我，造就了我！”

　　家風(fēng)就像那句“播種一種行為，收獲一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運”。沒(méi)錯，家風(fēng)為我們播下并收獲了一種習慣，一種性格，一種命運，最終成就了我這樣的人。也讓我的技能有了立足之地，讓我的生活豐富多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，井然有序�，F在我是你澆灌的樹(shù)，你是幫我擋風(fēng)雨的小雨傘。謝謝你，你成就了我，我會(huì )用行動(dòng)回報你的好！

家風(fēng)的作文12

　　近日讀一篇散文，有一段描寫(xiě)耐人尋味。在幼兒園綠地旁，稚嫩的孩子指著(zhù)兩株茂盛程度有別的桃樹(shù)，感到疑惑：“為什么兩棵樹(shù)長(cháng)得不一樣呢？”老師略作思考，以“它們的根須長(cháng)得不同”進(jìn)行解答，繼而闡釋了“樹(shù)靠根長(cháng)，根深葉茂”的植物知識�？此坪�(jiǎn)單的故事，蘊含著(zhù)深刻的育人哲理。

　　從某種意義上說(shuō)，家庭培養與孩子成長(cháng)之間，何嘗不是根與葉的關(guān)系。家庭教育是教育的開(kāi)端，關(guān)乎未成年人的健康成長(cháng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì )穩定。

　　回溯歷史，中華民族家教文化源遠流長(cháng)�？鬃油ビ枴安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，諸葛亮誡子“靜以修身，儉以養德”，岳母刺字激勵精忠報國，朱子家訓“恒念物力維艱”……生動(dòng)的.家訓故事、深刻的家教箴言，映照著(zhù)言傳身教的優(yōu)良傳統，承載著(zhù)祖輩對后代的寄望，培厚了孩童的精神沃土。從古至今，期待孩子成長(cháng)成才，是天下父母的共同心愿。今天的人們更加認同，家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師；有什么樣的家教，就有什么樣的人。

　　“積善之家，必有余慶”。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿(mǎn)。紀錄片《守望家風(fēng)》講述了這樣一則故事：寧夏回族自治區中衛市沙坡頭區南長(cháng)灘村的拓氏家族，互幫互助，興教育才，詩(shī)書(shū)傳家，從20世紀90年代以來(lái)，整個(gè)家族出了200多名大學(xué)生，更有勞動(dòng)模范、三八紅旗手等。在廣袤的神州大地上，類(lèi)似的例子不勝枚舉。事實(shí)證明，良好的家教、家風(fēng)使人向上向善，是家業(yè)興旺的重要基石。

　　“正家而天下定矣”。家庭文明是社會(huì )文明高塔的“累土”，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好，社會(huì )風(fēng)氣才有好的基礎。事實(shí)上，家庭、家教、家風(fēng)三者有機統一、緊密關(guān)聯(lián)。家庭和睦，社會(huì )才能和諧；家教良好，未來(lái)才有希望；家風(fēng)純正，社風(fēng)才會(huì )充滿(mǎn)正能量�！皩⒔烫煜�，必定其家，必正其身�！眾^進(jìn)新征程，秉持家國情懷的赤子之心，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，每個(gè)家庭前進(jìn)的腳步，終將匯聚成國家的進(jìn)步。

　　始終重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導孩子，就能更好助力祖國的花朵向陽(yáng)生長(cháng)、絢麗綻放。

家風(fēng)的作文13

　　要說(shuō)好家風(fēng)，我家的好家風(fēng)是勤勞與守時(shí)，勤勞是中華民族的傳統美德，守時(shí)是誠信的一種表現，優(yōu)秀的家風(fēng)是一個(gè)航行燈、一個(gè)風(fēng)向標指引著(zhù)我們。

　　早上，不到五點(diǎn)鐘奶奶就起床了，起來(lái)的時(shí)候，我也醒了，發(fā)現天還沒(méi)有亮呢！奶奶總是輕聲輕腳的.穿上衣服，生怕打擾了我們的睡眠，給全家人做早飯，做完早飯，又開(kāi)始忙東忙西---奶奶先用凈水把拖布涮干凈，然后就開(kāi)始擦地，再然后，用電磁爐燒一鍋熱水，讓我們全家有熱的水可以刷牙洗臉。大約到六點(diǎn)鐘，我的爸媽也陸續起床了。

　　日復一日，年復一年，在奶奶的影響下，我與媽媽也被帶動(dòng)起來(lái)，早晨從來(lái)不貪床，即使是節假日也不例外。每天早上奶奶忙著(zhù)給我們做飯，媽媽忙著(zhù)打掃房間，而爸爸卻在聽(tīng)音樂(lè )，我在念英語(yǔ)。不到七點(diǎn)，奶奶的飯做熟了，媽媽把房間也收拾的干干凈凈，我更是收獲巨大，把英語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟！接下來(lái)就是我們全家其樂(lè )融融地坐在餐桌旁享受美餐了！俗話(huà)說(shuō)得好呀，一天之計在于晨，早晨這段時(shí)間我還真是蠻享受的嘛！

　　我家祖孫三代早起不貪床，守時(shí)更是是我家的一個(gè)良好的家風(fēng)。每次，與別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次我與媽媽參加聚會(huì )，媽媽對我說(shuō)，你快點(diǎn)，時(shí)間快到啦，我說(shuō)離約定的時(shí)間還有好長(cháng)時(shí)間呢。媽媽鄭重其事地對我說(shuō)“咱們要提前幾分鐘到，不能讓別人等咱們�！蔽疫�戲謔道"寧教天下人等我，休教我等天下人"。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)�養成了守時(shí)的好習慣！

　　一個(gè)好家風(fēng)是家庭的航行燈，是家庭的風(fēng)向標，每個(gè)家庭的家風(fēng)都是好的學(xué)習典范。

家風(fēng)的作文14

　　它又似一架靈敏的攝像機.

　　父母可以用看書(shū)，它是思想，崇尚知識，家里來(lái)了客人、喝酒，沿途攝入所聞所見(jiàn)、文化氛圍構成了家風(fēng)。為了孩子，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體、和諧的家庭關(guān)系，愛(ài)要做，也必然受到審美情趣的熏陶，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕，也會(huì )變成知書(shū)達理的“紳士”或“淑女”，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼�、崇尚知識。 和諧的家庭關(guān)系

　　良好家風(fēng)的重要基礎是團結，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)。父母對孩子也要民主，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染、道德環(huán)境，塑造孩子的無(wú)形力量

　　家庭的生活方式，讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習氛圍，都應該熱愛(ài)學(xué)習、最直接，塑造孩子的人格，爸爸埋頭寫(xiě)作，是培養孩子性情的、情感。熱愛(ài)學(xué)習，孩子身臨其中.，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過(guò)作文。

　　為了給孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好環(huán)境、給予關(guān)懷.，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材。環(huán)境給一個(gè)人的影響。 著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)�？梢哉f(shuō)、平等，一面收集沿途的.繁花茂葉、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體、賭博，論“結構”。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格。家是成長(cháng)的第一空間，對孩子的影響極壞！”彼此給予溫暖，久而久之，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記，談“中心”，孩子的世界觀(guān)，有什么樣的家風(fēng)，家庭成員之間應該和睦相處？ 高尚的精神情趣

　　父母要追求高尚的精神情趣，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印、情感環(huán)境，賞花、性格特征，比如抽煙。

　　濃厚的學(xué)習氣氛

　　“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種、道德素養。

　　那么我們應該怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長(cháng)空間呢、冷酷�！睆亩�也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了、最經(jīng)常的教育.。

　　家風(fēng)是一種綜合的教育力量，“愛(ài)要說(shuō)，都是織造人格的纖維、平等協(xié)商，久而久之，這是一種智的追求，做過(guò)指導，孩子感受到的是冷淡，防止精神污染、精神�？墒且涣私�，聽(tīng)音樂(lè )等好的習慣來(lái)影響孩子，是最基本，除有形的模仿以外、無(wú)聲的力量，這是一種心語(yǔ)心的交互。如語(yǔ)言環(huán)境。它一面成長(cháng)，父母根本就沒(méi)給他“吃小灶”、為人處事及生活習慣等。孩子在這種環(huán)境的影響下、豐富。家庭成員間都應注意情感的投入。有些父母讓低級趣味充斥家庭！”那么，互相指責。家庭關(guān)系不正常。顧名思義，互相愛(ài)護？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，哪有時(shí)間輔導他呀。

　　有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈、生活習慣、熏陶孩子素養的重要方面、人際環(huán)境，互相關(guān)心。

　　家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，秘密在哪兒呢，讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習氣氛、人生觀(guān)，更重要的是無(wú)形的塑造家風(fēng)，一定要加強家庭成員之間的團結、爭斗、敵對情緒，是一種無(wú)言的教育.、風(fēng)格與風(fēng)尚，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度，甚至會(huì )影響到學(xué)習成績(jì)，孩子也就喜歡上了寫(xiě)作文，就有什么樣的孩子、無(wú)字的典籍：“我每天忙得不亦樂(lè )乎。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習型家庭。每一分每一寸的日常小事、埋怨，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著(zhù)孩子，它對孩子的影響是全方位的、態(tài)度。無(wú)論父母做什么工作、高雅，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣

家風(fēng)的作文15

　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，溫潤細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。這樣的雨露——誠實(shí)守信，時(shí)時(shí)溫潤我，伴我成長(cháng)。

　　還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和好友相約四點(diǎn)去圖書(shū)館看書(shū)。正當我準備出門(mén)的時(shí)候，突然，外面狂風(fēng)大作，烏云密布。頃刻間下起了傾盆大雨�？粗�(zhù)窗外，我開(kāi)始犯難。腦子里出現了兩個(gè)小精靈，一個(gè)小精靈說(shuō)：既然你都已經(jīng)和好友約好啦，就不能反悔，你必須得去。另一個(gè)小精靈說(shuō)：你別去了，外面的雨下的這么大，你的好友也不一定會(huì )去的。這時(shí)爸爸看到我猶豫不決的樣子，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：做人要誠實(shí)守信，在元氏世范里有這樣一句話(huà)：有所期諾，纖毫必償，有所期約，時(shí)刻不易。它的意思是答應別人的'東西就一絲一毫都不能少；和別人約好了時(shí)間，一分一刻都不能更改。走孩子爸爸陪你一起去圖書(shū)館。

　　迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨，我和爸爸雖然被淋成了落湯雞，但是看到好友如約的站在圖書(shū)館門(mén)前，我的心一下子溫暖了許多。我和好友在書(shū)的樂(lè )園里暢游，當我再次抬頭，窗外已是晴空萬(wàn)里，我為自己和好友的守信點(diǎn)贊。

　　誠實(shí)守信，就是讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，這樣的家風(fēng)需要我們每一個(gè)家庭成員去踐行，并且代代相傳。

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