實(shí)用的家風(fēng)作文錦集4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的家風(fēng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)作文 篇1
在中國，家訓給人的印象，大抵是世家大族才有的，而且大多是寫(xiě)入了家譜，做為后世子孫的處世、為人的規范，如湘人的曾氏、合肥的包氏等。家風(fēng)，也多是名流望族所稱(chēng)道、所贊嘆、所專(zhuān)美。
但是，個(gè)人覺(jué)得，家訓與家風(fēng)，其實(shí)一直存在于每個(gè)家庭的生活之中。只是，沒(méi)有形成文字、或者沒(méi)有口口相傳而已，而是通過(guò)自己的父輩的言傳身教，在子女的生活中留下了深深的印記。
現在回想自己的兒時(shí)，父母在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，就潛移默化的就告訴自己應該怎樣做人、處世：記得小時(shí)候的家里很窮，逢年過(guò)節時(shí)親朋好友之間所帶的點(diǎn)心、禮物是我和姐姐哥哥們的眼饞的美味。但是，這些東西卻很少從母親手中遞給我們，大多是爺爺給我們的。因為，母親總是把這些沉淀在自家的禮物留給爺爺吃，而爺爺也總是分給我們……
現在，自己有了孩子，并且一天天的長(cháng)大，而且家里的條件與三十年前相比，有了很大變化：不僅我們成年人，孩子們也不會(huì )再把年節之時(shí)的禮物當做難得的美味；而且平日里的生活也比當年的年節更豐盛�？墒�，從爺爺奶奶們那里留傳下的美德依然在孩子們的生活中得到充分體現。
因為種種原因，博暉的爺爺奶奶這幾年沒(méi)有和我們一起生活，而是在老家，這個(gè)事實(shí)，成了兒子批評我的理由：爸爸不孝順，因為爸爸沒(méi)有把爺爺奶奶帶在身邊照顧！這個(gè)說(shuō)法，讓我這個(gè)為人子又為人父的很是無(wú)語(yǔ)：如何解釋?zhuān)繜o(wú)論如何解釋?zhuān)瑑鹤拥脑?huà)總是事實(shí)！
而且，這幾年孩子們和爺爺奶奶有限相處的時(shí)間中，表現的也確實(shí)讓我很欣慰：五一時(shí)，我帶著(zhù)倆個(gè)孩子回老家，照顧在奶奶眼睛做手術(shù)時(shí)無(wú)人照看的爺爺，倆孩子從沒(méi)要我這個(gè)做爸爸的丟下?tīng)敔斎ヅ闼麄兺�。；做為年僅六歲的孩子，能夠一直陪伴坐在輪椅爺爺、推著(zhù)輪椅的爸爸、在近三十度氣溫的太陽(yáng)下，走了近一個(gè)小時(shí)去醫院看望剛剛做過(guò)手術(shù)的`奶奶，在行走的這段時(shí)間中，盡管小臉蛋紅通通的，盡管汗水從發(fā)際流到了下巴，仍然沒(méi)有喊過(guò)一聲累，沒(méi)有說(shuō)過(guò)坐車(chē)（因為他們知道，坐著(zhù)輪椅的爺爺沒(méi)法去坐汽車(chē)），甚至還在看見(jiàn)奶奶時(shí)會(huì )主動(dòng)的問(wèn)候：奶奶，你今天能回家嗎？
看著(zhù)這樣的一雙兒女，我自豪：雖然他們長(cháng)大以后不一定會(huì )成為大有作為的棟梁，但是，現在的他們已經(jīng)知道什么是他們應該做的；雖然，以后的他們可能會(huì )很平庸，但是，現在的他們已經(jīng)能夠讓我放心的慢慢變老；雖然他們的心靈還很幼小，但是，他們已經(jīng)開(kāi)始有了自己樸實(shí)的思想和豐富的感情！
這一切，不正是我們家的家風(fēng)所影響的嗎？
家風(fēng)作文 篇2
家是我們的第一所學(xué)校，父母是我們的第一任老師，父母的言傳身教一直潛移默化地影響著(zhù)我們?yōu)槿颂幨�。家庭中的好家風(fēng)有助于我們茁壯成長(cháng)，反之，不良的家風(fēng)會(huì )使孩子走上一條條彎路。
“孝道”是我家的好家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩是中華民族的`傳統美德，我的父母一直以他們的實(shí)際行動(dòng)教誨著(zhù)我。我家是個(gè)特殊的家庭，爺爺和姐姐在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸身亡，奶奶和父母沉浸在悲痛中不能自已，后來(lái)哥哥患有腦癱，現寄養在療養院中，讓我們這個(gè)家庭雪上加霜，這兩件事一直觸痛著(zhù)我的奶奶和父母，也正因此，父母對奶奶更是孝敬有加。十多年來(lái)，我們一直和奶奶生活在一起，但從沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾，因為我的父母總說(shuō)，奶奶是這個(gè)家的大家長(cháng)，排第一位，每當家里有重大事項需要討論，大家各執一詞不能統一時(shí)，最后大多是聽(tīng)奶奶的，用父母的話(huà)說(shuō)，這就是百善孝為先，從小我都把父母對長(cháng)輩的孝敬看在眼里，銘記在心。
在我看來(lái)，尊敬師長(cháng)，刻苦學(xué)習，不與長(cháng)輩頂嘴，聽(tīng)從父母的教誨以及體諒長(cháng)輩們的辛苦付出就是我們現在所應盡的孝道。因此，在家中盡我所能地幫助父母做一些力所能及的小事，幫父母洗碗、掃地，晚上給奶奶洗腳，陪奶奶聊家常，這些事雖小，但也能減輕父母的負擔，也能排解老人一天的寂寞；在學(xué)校里我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，刻苦學(xué)習，從不給老師惹麻煩，做一個(gè)好學(xué)生。其實(shí)這些還遠遠不夠，真正的孝道還體現在生活中的方方面面，我需要向父母學(xué)習的地方還有很多。
好家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的殷切希望，更是我們中華民族優(yōu)良之風(fēng)的傳承，我要把“百善孝為先”這句話(huà)牢牢地記在心里，從小做一個(gè)孝敬長(cháng)輩懂得感恩的人。
家風(fēng)作文 篇3
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓，家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著(zhù)人們。
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到�?/p>
我們家的家規體現在孝順上。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“百善孝為先�！毙㈨橀L(cháng)輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，老人說(shuō)錯了，也不能當面指責。吃飯時(shí)，長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，我們晚輩絕對不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長(cháng)輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，雖然你們可能聽(tīng)上去像一些死板而又老土的規定，但是只要你養成了這些好習慣，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)它們一點(diǎn)也不死板，反而覺(jué)得這是必須的。
家庭是社會(huì )的'重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓。而良好的家風(fēng)家訓需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴格筑好家風(fēng)家訓，我們才能少走彎路。
家風(fēng)作文 篇4
五一勞動(dòng)節放假的幾天，我一起和爸爸媽媽去了鄉下的姥姥家玩。
車(chē)漸漸起動(dòng)了，我的心也怦怦直跳，望著(zhù)那緩緩退后的高樓大廈，心里想：“終于要離開(kāi)城里了�！�
到了姥姥家，一幅農家風(fēng)光便映入了我的眼簾：藍藍的天空襯著(zhù)那潔白的云朵，大片大片的草地上綻放著(zhù)許許多多不一樣的小花。還有一排排的'綠樹(shù)，一塊塊麥田，一個(gè)個(gè)果園，簡(jiǎn)直可以用美不勝收來(lái)形容了。
吃晚飯的時(shí)候，我們把桌椅搬到院子前面。一人拿一個(gè)小椅子坐在門(mén)前天高地闊地吃起來(lái)。我們一起聊天，一起吃飯�？粗�(zhù)快落山的太陽(yáng)，談笑風(fēng)生，好不愉快。
晚飯過(guò)后，我和小伙伴們一起去玩。我們沿著(zhù)小路散步，走著(zhù)走著(zhù)我們看到了一片若隱若現的金色原野，我急忙跑過(guò)去一看，哇!原來(lái)是一片油菜田，放眼望去，只能看見(jiàn)一片金色的海洋，它們似乎把那最后一抹晚霞的美麗也比下去了。
我愛(ài)這美麗的田園風(fēng)光!
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