[優(yōu)選]家風(fēng)的作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的家風(fēng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家風(fēng)的作文 篇1

　　當我進(jìn)入那條破陋的巷陌，心中涌出一種莫名的厭倦。我看到低矮的灰黑色水泥墻壁印跡斑斑，朱紅色大門(mén)上貼著(zhù)的楹聯(lián)一角被微風(fēng)吹起；我也看到，母親一身寬松的家常衣，蒲扇搖晃，與鄰家大媽談天說(shuō)地；父親赤袒著(zhù)黝黑的雙臂，斜躺在藤椅上，一壺小酒，一碟花生米，哼著(zhù)小曲，悠哉悠哉自得其樂(lè )。

　　我輕聲嘀咕一句：“庸俗！”頭也不抬地踏入門(mén)檻。院中，一株棗樹(shù)枝葉參差間，顆顆棗兒鮮紅圓潤，光澤閃閃，宛如上了一層蠟油。

　　父親在樹(shù)下招呼道：“過(guò)來(lái)嘗嘗剛煮的花生米兒�！蔽亦崃烁赣H一眼，卻并不過(guò)去。父親笑了笑，搖頭道：“年輕人啊，真不懂得享受生活�！蔽矣行┥鷼獾馗舌庵�(zhù)眼，回道：“對啊，你這樣像個(gè)鄉下老頭一樣無(wú)所事事，就是享受生活了！”父親反問(wèn)道：“難道不是嗎？對于我來(lái)說(shuō)，生活的樂(lè )趣莫不過(guò)這一壺酒和一碟花生米�！蔽矣�反駁，父親已咪上了雙眼，不再言語(yǔ)。

　　清風(fēng)攜來(lái)花香縷縷，落日的余紅在天地間流淌，父親醉意醺然的臉上泛出酒紅，恰似這滿(mǎn)樹(shù)棗兒，質(zhì)樸中帶著(zhù)悠游意味。

　　母親走進(jìn)家門(mén)，笑呵呵地說(shuō)：“王嫂夸我們家棗兒甜呢，我再送些給她�！笔捌鹨慌缘闹窀�，一顛一顛地向枝杈間打去，瑪瑙般紅亮的果兒紛紛落下，母親像孩子一樣，撿起放入籃中，又樂(lè )顛樂(lè )顛地塞進(jìn)了門(mén)口王嫂的手中。

　　我想起棗花初放的時(shí)節，密密的小花在枝頭喧鬧，引來(lái)蜂蝶無(wú)數，我曾經(jīng)嫌棗花太俗氣，責問(wèn)母親為何不在庭院中種上芝蘭修竹這些大雅之物，母親很不以為然地白了我一眼說(shuō)：“那些東西除了占塊地方還有什么用，不如棗樹(shù)，等結了果兒，還能左鄰右舍地分一分�！�

　　正思索間，一顆棗兒滾落至我的腳邊，我拾起它，但見(jiàn)紅瑩瑩的果皮散發(fā)著(zhù)誘人的光澤，就像西邊即將墜落的夕陽(yáng)，就像父親的滿(mǎn)面酒紅。而當我放入口中咀嚼時(shí)，清香四溢，帶著(zhù)土生土長(cháng)的味道，并不濃郁，卻讓人心地為之一開(kāi)，入了一個(gè)舒暢愜意的境界。

　　我曾經(jīng)幻想自己出身名門(mén)豪族，顯赫尊貴，抑或是書(shū)香門(mén)第，經(jīng)綸滿(mǎn)腹，我以為唯此家風(fēng)方能得到淳正熏陶。而現在的我在漫天棗香中，在滿(mǎn)目余暉之中再度望向這片留下歲月青苔的破舊建筑，驀然有一種熟悉而親切的感覺(jué)，一幕幕生活的'片段浮現于我的腦海。

　　父親常在院落中練太極，伴著(zhù)初日的光芒，一招一勢，流動(dòng)剛勁，肅穆寧靜；父親常愛(ài)泡一杯碧茶，于樹(shù)下品嘗，茶香氤氳裊裊，訴說(shuō)著(zhù)恬然時(shí)光的享受；父親常在夏日的夜晚，鋪一張竹席于庭階之上，嚼著(zhù)涼拌的小菜，任晚風(fēng)徐吹，吹散白日的酷熱。

　　棗兒成熟之季，母親叫我送給朋友鄰居，告訴我如何待人接物，維持淳樸的人情；小乞丐在家門(mén)前伸出瘦弱的手，母親將錢(qián)幣放在我手上，教導我為人寬厚的道理。

　　我的父母并不是最富有的，卻能在平凡的生活中發(fā)掘悠閑享受的時(shí)光，品嘗樸實(shí)而純凈的幸福；我的父母并不是最有文化的，卻能將為人處世的哲理蘊藏在一點(diǎn)一滴的瑣事中，使我一生受用不盡。

　　落日逐漸收斂了明艷的色調，蒼茫暮靄籠罩下，父親酣然入睡，面上是一抹滿(mǎn)足的微笑。母親的嘮嗑聲也慢慢沒(méi)入安然的寧謐。我看到，一樹(shù)棗兒在風(fēng)中微微晃動(dòng)，它們散出的清香將天空洗得分外澄明，一如我此刻的心靈。

家風(fēng)的作文 篇2

　　好的家風(fēng)，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤著(zhù)我們才能健康成長(cháng)。最近童鞋（同學(xué)）們總是在談?wù)撝?zhù)自己的家風(fēng)，現在我也給大家介紹一下我家的好家風(fēng)吧！我們家也有許多家風(fēng)呢！

　　有著(zhù)許多比如：嗯，養成講究衛生的習慣，有吃飯時(shí)要洗手，上完廁所要洗手。好的學(xué)習習慣，寫(xiě)作業(yè)要有計劃性，書(shū)桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。

　　在我們家，我的爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了家規呢。不過(guò)，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠銘記于心。

　　記的有一次，我與媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產(chǎn)生了厭惡，看見(jiàn)他們就惡心。這時(shí)，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊，還向我乞討。我心想；惡心死了，給他一毛錢(qián)吧。我便把錢(qián)投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢(qián)，我氣憤極了大聲說(shuō)：“滾開(kāi)！”媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“注意禮貌�！蔽蚁胍粋�(gè)乞丐而已�？蓩寢寘s把5塊錢(qián)給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你干嘛給他，五塊錢(qián)可以買(mǎi)一根夢(mèng)龍耶�！眿寢屌c藹對我說(shuō)：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛(ài)心啊。孩子，記住啊，一定要有愛(ài)心與幫助他人的一顆心，多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的東西，就是那金子般的那顆心�！边@番話(huà)深深地印在我的.腦海中，告訴我一定要有愛(ài)心，有一顆幫助他人的心。

　　還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立與堅強的道理時(shí)地一件事。

　　記的有一場(chǎng)大雨，我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我就好了�？晌业攘撕镁�，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，我只好打著(zhù)我那把破傘，帶著(zhù)怨恨的心情走在回去見(jiàn)到路上，我看這次我一定不會(huì )原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著(zhù)，雨點(diǎn)打在我的身上，我覺(jué)的異常的冰涼，也許是心涼了吧。

　　我打開(kāi)家門(mén)，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著(zhù)我，我別過(guò)臉不想理他們。媽媽輕聲走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，今天你是自己走回來(lái)的�？匆豢茨闵砗蟮哪_印吧，以后也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經(jīng)定過(guò)的家風(fēng)哦，要加油噢�！�

　　獨立，堅強，自信，寬容，有愛(ài)，這就是我們家的5大家風(fēng)。我一定要努力做到，做到最好，成為一個(gè)成功的人，我相信，我一定會(huì )變的更加優(yōu)秀的。我希望，這些家風(fēng)永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。加油吧，為有這些而驕傲吧。

家風(fēng)的作文 篇3

　　家風(fēng)、家訓是中華傳統家庭教育的重要內容，對弘揚家庭美德、提升社會(huì )正氣起到不可低估的積極作用。古人云：“人生都有雙重父母。所以對雙方父母都要一視同仁。百善孝為先，我家的家訓就是一個(gè)“孝”字。

　　從小爸爸媽媽就教育我做一個(gè)孝順的孩子。而我也總是能在他們身上發(fā)現孝的影子。記得我的老太生前的.時(shí)候，我媽媽和我奶奶作為兒媳和孫媳，整天盡心盡力地伺候著(zhù)。他在床上一癱就是十年，處處都得讓人伺候。到了后來(lái)，連大小便都不能自理了。有時(shí)她會(huì )忍不住在床上大小便，弄得滿(mǎn)身滿(mǎn)床都是。而我的媽媽和奶奶卻毫無(wú)怨言，只是默默地給她洗澡，洗衣服。

　　記得有一年冬天，放了寒假，我回到家開(kāi)心地度過(guò)這個(gè)假期，而媽媽和奶奶可就辛苦了，因為冬天老太的衣服就更難洗了。而我老太卻偏偏在這時(shí)肚子“大爆炸”，也不知怎的，就突然拉了肚子，弄得滿(mǎn)褥子都是，臭得要命。而媽媽和奶奶卻沒(méi)有抱怨，而是柔和的幫老太把衣服脫下來(lái)，一個(gè)給她洗澡，一個(gè)給他洗衣服。那時(shí)我還小，什么也不懂，看到媽媽和奶奶忙碌的的身影，就覺(jué)得很奇怪：這么冷的天，這么臭的衣服，還洗它干什么？于是就跑去問(wèn)正在洗衣服的奶奶：“奶奶，天這么冷，您為什么非要洗這么臭烘烘的衣服，被褥呢？”奶奶慈祥的望著(zhù)我，“這是作為兒媳的本分！”她說(shuō)。當時(shí)我還小，聽(tīng)不懂�，F在一想，也許這就是孝吧。我又去問(wèn)正在給老太洗澡的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您為什么這么認真的洗呢？一沖不就好了嗎？”媽媽卻說(shuō)：“要認真仔細地洗，不然洗不干凈的，這是一個(gè)孫媳的本分，應該的�！蔽耶敃r(shí)很疑惑：本分是什么？我不懂，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：對老人孝敬，這就是晚輩的本分。所以，你也要向媽媽一樣，長(cháng)大了孝順老人，知道嗎？我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現在，我長(cháng)大了，也知道什么是孝順了。我一定也會(huì )孝順長(cháng)輩，把這個(gè)好家風(fēng)傳承下去的！

　　作為新一代的小學(xué)生，我們應牢記社會(huì )主義的核心，然后用自己的行動(dòng)去踐行，引導人們認識家風(fēng)的重要性，家風(fēng)正，國風(fēng)興，傳承中國人民的傳統美德，并將其發(fā)揚光大，樹(shù)立好家風(fēng)！

家風(fēng)的作文 篇4

　　家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現自己的弊端。

　　在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。奶奶說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心，它會(huì )使我受益匪淺。

　　步入初中后，學(xué)習壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的'時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著(zhù)、咆哮著(zhù)，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習很艱苦，但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因為每個(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。

　　我慢慢閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jì)下降的很快，老師問(wèn)我原因，我也答不上來(lái)，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。奶奶問(wèn)了我情況，我便如實(shí)的回答了。奶奶聽(tīng)完慈祥的笑了。奶奶說(shuō)：“最根本的原因是你最近沒(méi)有認真，對吧?”我看著(zhù)奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭�！霸趺椿厥�，你能告訴奶奶么?”我低著(zhù)頭說(shuō)：“其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚�！蹦棠搪�(tīng)完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，奶奶說(shuō)：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?”我搖了搖頭。奶奶說(shuō)：“這里的故事可多呢!”我便趴在桌子上聽(tīng)奶奶講里面的含義。

　　奶奶說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老奶奶就告訴過(guò)他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗，去體會(huì )生活的美好呢。聽(tīng)奶奶講到他們過(guò)去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書(shū)，認真地拼寫(xiě)單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難�；匚赌棠陶f(shuō)的每一句話(huà)。學(xué)習的動(dòng)力也就回來(lái)了，好像渾身充滿(mǎn)了力量。這次模擬考之后，英語(yǔ)成績(jì)也提升到以前的樣子了。

　　家風(fēng)伴我成長(cháng)。吃得苦中苦方為人上人，我會(huì )把這句話(huà)當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會(huì )給予你超出你想象的回報。家風(fēng)牢記我心。也會(huì )伴隨著(zhù)我一直傳承下去。

家風(fēng)的作文 篇5

　　教養是伴人一生的品質(zhì)，教養是人際交往的橋梁。有一個(gè)好的家風(fēng)家教，會(huì )使自己的人生更加的明亮。教養如黎明的那一縷陽(yáng)光，讓人舒心、讓人向往;教養如夜晚的繁星，讓人遐想、讓人留戀

　　說(shuō)到家風(fēng)家教，我不禁聯(lián)想到剛剛學(xué)完的《我的母親》，文中作者的母親以言傳和身教的方法教會(huì )了作者待人接物的態(tài)度和待人和善的深遠影響。還教會(huì )了他待人謙虛，不積極表現自己的寬大胸懷。從他在文章的最后寫(xiě)道的“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)帶人的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的慈母�！敝锌缮钋械念I(lǐng)會(huì )出作者有著(zhù)讓人敬佩的思想�？墒窃谧髡叩募医讨幸泊嬖谥�(zhù)一些不足，例如：作者因一點(diǎn)小事犯錯誤而受重罰，導致他患了長(cháng)期的眼翳，母親才知悔急。每個(gè)家庭都有不同的處事方法，我們不能以自己的處事方法否定了他人的意志。

　　家教能否然我們形成良好的品質(zhì)?

　　答案我們仍不知曉，同樣在一種生活環(huán)境中的'兩個(gè)人，一個(gè)會(huì )有一個(gè)光明的人生，而另一個(gè)卻誤入歧途，身處黑暗。

　　我的家教沒(méi)有特別的完美，卻是時(shí)刻的影響著(zhù)我。爸媽從小到大就告誡我們一個(gè)道理就是做人要誠實(shí)守信，不為追求名利而陰險狡詐。而我在生活中時(shí)刻拉緊這根弦，不輕易放松。

　　讓我們在好的家教中成長(cháng)，為美好的明天奮斗，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的美滿(mǎn)人生。

家風(fēng)的作文 篇6

　　一個(gè)國家有法律制度，一個(gè)家庭也有家庭準則。

　　家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在當今社會(huì )人會(huì )有優(yōu)劣之分！

　　我們偉大的中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。古有《孟母三遷》的'家教故事，三國時(shí)期諸葛亮也是一位注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧靜無(wú)以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實(shí)現遠大理想而長(cháng)期刻苦學(xué)習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。

　　家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入到新的道德建設中。什么“女子無(wú)才便是德，傳男不傳女”，已被歲月的時(shí)光沖走了，而那些膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩步前進(jìn)！

　　這就是大家教，中國夢(mèng)的實(shí)現要在大的家教下實(shí)現。我們也會(huì )在好的家風(fēng)下茁壯成長(cháng)，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)而奮斗。

家風(fēng)的作文 篇7

　　我出生在一個(gè)既不富裕也不貧窮的家庭中。長(cháng)輩雖然沒(méi)讀上什么書(shū)。但總教導我做人要文明禮貌，“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理。

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人心中。每個(gè)家庭都有家規、家訓、家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)得好“無(wú)規矩不成方圓”。

　　我從一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主變成一個(gè)勇于承擔家庭責任的好孩子。小時(shí)候每次上學(xué)之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句“到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負你就回來(lái)跟我說(shuō)我去找你們老師”教育我要寬宏大量。在奶奶的教誨下，我沒(méi)和同學(xué)、老師發(fā)生什么矛盾。

　　爺爺總愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷。告誡我要“吃得苦中苦方為人上人”的道理。只有經(jīng)歷了不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。這也許就是“天將其大任于是也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！�

　　司馬談是漢武帝時(shí)期的太史令，決心要著(zhù)一部史書(shū)，但終究未能如愿，深受其影響的.司馬遷，決心要完成父親遺留下來(lái)的心愿。為此他不惜忍受宮刑之辱，終于完成。

　　在我心中，家是菜園，我是菜苗，一個(gè)茁壯成長(cháng)的苗，而陪伴我十六年的家風(fēng)則是甘露，雨滴。是家風(fēng)耐心的的經(jīng)歷春夏秋冬滋潤我，沒(méi)有家風(fēng)的滋潤，我就不能茁壯成長(cháng)。

家風(fēng)的作文 篇8

　　最近讀了幾齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng)；林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過(guò)�！背缟小皟�”為林家之家風(fēng)；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)；……

　　優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng )立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富；它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展。傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著(zhù)濃厚文化氛圍的家風(fēng)；這也是眾多人所追求向往的目標之一。

　　對于有著(zhù)敦厚家風(fēng)的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進(jìn)入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長(cháng)盛不衰、興旺發(fā)達的根本。良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個(gè)社會(huì )“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。有著(zhù)良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū)；懂得創(chuàng )業(yè)難守業(yè)更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長(cháng)的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理；明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習、勤于思考、勤于努力……成長(cháng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中是人生中最大的榮幸，能領(lǐng)先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，思想豐富而多彩，有著(zhù)自己追求的人生目標，每天過(guò)得都會(huì )很有意義，日子里寫(xiě)滿(mǎn)的是充實(shí)；他們擁有一個(gè)健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點(diǎn)也不顯低俗；舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著(zhù)大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸；生活杜以?xún)�樸著(zhù)稱(chēng)，不貪求奢華；誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過(guò)程，順其自然，不急功近利；從善如流，厚德載物。生活中，每個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。

　　家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教，為后世學(xué)習的.典范�！秶�語(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓的精神……

　　家風(fēng)對于以家庭的發(fā)展和延續是至關(guān)重要的，是家庭文化建設發(fā)展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì )精神文明的細胞，社會(huì )和諧進(jìn)步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創(chuàng )建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責無(wú)旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì )風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展；給力偉大的“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現；千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強大的振興中華力量。

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