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精選我們的家風(fēng)作文合集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我們的家風(fēng)作文8篇，希望對大家有所幫助。
我們的家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)家訓是一個(gè)家庭的精神內核，也是一個(gè)社會(huì )的價(jià)值縮影。一個(gè)好的家風(fēng)家訓，能給我們一個(gè)好的生活環(huán)境，使我們快樂(lè )的成長(cháng)，我家的家風(fēng)家訓是：尊老愛(ài)幼，勤儉節約。它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身旁，激勵著(zhù)我成長(cháng)、進(jìn)步。
我們家的家風(fēng)體現在飯桌上。開(kāi)飯前，我首先要叫爺爺奶奶過(guò)來(lái)吃飯。開(kāi)飯了，如果長(cháng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我絕對不能動(dòng)手先吃，等到長(cháng)輩們都到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了我的一個(gè)習慣。
古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子。小時(shí)候我跟著(zhù)父母外出坐公交車(chē)時(shí)，經(jīng)�？吹桨职謰寢尳o不認識的老人和孩子主動(dòng)讓座，慢慢長(cháng)大的我，現在也和爸爸媽媽一樣，坐車(chē)時(shí)會(huì )主動(dòng)讓座，讓座的同時(shí)，自己感到美滋滋的。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們家也一直遵循這一美德，我作為中學(xué)生也一直堅持這一點(diǎn)。比如，在穿著(zhù)上我從不讓爸爸媽媽買(mǎi)名牌服裝、買(mǎi)最貴的，只要買(mǎi)最合適的、環(huán)保的、有益身體健康的即可，在吃穿方面也沒(méi)有和別人攀比的習慣�，F在水資源一直比較缺乏，我們家洗菜的水都是積纘下來(lái)沖廁所用。
總之，我家的家風(fēng)家訓教給了我許多，讓我明白許多做人的原則，讓我更加快樂(lè )的成長(cháng)。
我們的家風(fēng)作文 篇2
春節期間，中央電視臺在海內外華人中進(jìn)行了“你的家訓是什么”的隨機調查采訪(fǎng)。從被采訪(fǎng)者回答的情況看，有的回答是家訓的問(wèn)題，有的回答是家教的問(wèn)題，有的回答是家風(fēng)的問(wèn)題。家訓、家教、家風(fēng)三者之間從嚴格意義上講是有區別的。
所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話(huà)，比較籠統和概括，比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(cháng)對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓的規范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”等。
家訓在中國古代體現得比較明顯，那時(shí)社會(huì )教育不發(fā)達，教育手段也較為缺乏，加之人口流動(dòng)受限，一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多，一個(gè)家庭出現三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見(jiàn)。為加強對族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規范，族人(家庭)中年長(cháng)者就要為本族(家)人制定家訓，寫(xiě)于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對面進(jìn)行。家訓則可以間接傳承，即創(chuàng )立家訓的人沒(méi)有必要和被傳承的子孫面對面教授，可以中間接力傳承。
中國古代出現不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢(qián)氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會(huì )文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當出彩，因為那時(shí)候社會(huì )教育不甚發(fā)達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。
古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強了封建家庭教育在封建社會(huì )教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì )文化的進(jìn)步。
家風(fēng)在中國古代是一個(gè)家族或家庭的“名片”。對于一個(gè)家族或家庭來(lái)說(shuō)，能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一個(gè)家庭如果獲得了“樂(lè )善好施”的'“名片”，那么這個(gè)家庭的主人就會(huì )獲得一頂“大善人”的桂冠，家里其他人也都會(huì )得到別人的尊崇，走到哪里都會(huì )受到禮遇。家風(fēng)不是自然形成的，好的家風(fēng)都是由家族的人或者說(shuō)家庭的人努力營(yíng)造而形成的，其中可能付出了幾代人的心血。
不管是家訓、家教還是家風(fēng)，都需要家里的長(cháng)輩帶頭身體力行，所以古時(shí)多提倡上行下效、身教大于言教。
家訓、家教、家風(fēng)在任何情況下都與社會(huì )大環(huán)境分不開(kāi)，因為家庭是社會(huì )的最小細胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著(zhù)社會(huì )大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì )政治清明、教育發(fā)達、風(fēng)氣端正，家訓、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì )發(fā)生偏逆。
社會(huì )發(fā)展到今天，人們對于家訓、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺一提起這個(gè)話(huà)題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著(zhù)現代社會(huì )人口流動(dòng)規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社會(huì )教育空前發(fā)達，不僅有各種學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì )政治、社會(huì )教育與社會(huì )風(fēng)氣，因為他們對家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì )政治、社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見(jiàn)絀。
要真正培育好家訓、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì )政治、社會(huì )教育與社會(huì )風(fēng)氣，因為他們對家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì )政治、社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現代尤甚。
我們的家風(fēng)作文 篇3
我的家鄉在云石，這兒風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，有許多人都喜歡來(lái)這兒休閑娛樂(lè )。我的家就在一個(gè)極為普通的小村子里。別看我家很不起眼，但是，我家卻有著(zhù)極為可貴的家風(fēng)家訓。那就是全家人經(jīng)常掛在嘴邊的那個(gè)成語(yǔ)：尊老愛(ài)老，更要有愛(ài)心以及誠信。
媽媽從小就教育我要有愛(ài)心，要尊老愛(ài)老。而她也在從自身給我樹(shù)立了一個(gè)榜樣風(fēng)范。媽媽每隔兩三天就會(huì )買(mǎi)回許多有助于身體健康的藥片，給奶奶吃�；蛘哂质菐棠坛鲩T(mén)去游玩，盡管奶奶嘴巴上說(shuō)不要去。我們家里，我們每天都在一起，生活很融洽。一天，我在看電視，正當我捧腹大笑時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，換了一個(gè)她喜歡的頻道，愜意地躺在沙發(fā)上看了起來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，但我又想起來(lái)了媽媽的那句話(huà)，就安靜下來(lái)，陪奶奶看完了這部電視。
有一天，我在戴村店里玩小皮球，突然，球飛了出去，我跟著(zhù)出去了，只見(jiàn)一個(gè)老乞丐正在向路人乞討，可沒(méi)一個(gè)人搭理他，他的目光是多么的可憐，多么的無(wú)助，我的心軟了，我直沖進(jìn)店里，拿出媽媽的錢(qián)包，但很快我又放了回去，我擔心媽媽看見(jiàn)錢(qián)少了會(huì )批評我，但是那位乞丐更可憐，他無(wú)依無(wú)靠，死神隨時(shí)都可以將他帶走。我猶豫不決，最后，我拿出一張50元的紙幣，直奔出去，放進(jìn)了那個(gè)乞丐的碗里，那個(gè)乞丐用感激的眼神望著(zhù)我，我沖他微微一笑就走了。媽媽知道了，表?yè)P了我，我心花怒放！
記得有一位名人說(shuō)過(guò)：誠信是做人的根本，有一次，我再買(mǎi)東西，這次用了我8·5元，我只剩下1·5元了，我垂頭喪氣地走著(zhù)，一摸口袋，媽呀！我的五角不見(jiàn)了，我繼續走著(zhù)，咦？哪來(lái)的10元錢(qián)？地上有一張10元錢(qián)，我腦子里出現了一個(gè)邪惡的念頭：把錢(qián)據為己有，我張望了一下四周，沒(méi)人，我便把錢(qián)撿了起來(lái)，放進(jìn)口袋，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我告訴了爸爸整件事的經(jīng)過(guò)，原本以為會(huì )被表?yè)P，可換來(lái)的卻是一頓臭罵，我只好把錢(qián)交給了保安來(lái)歸還失主。
孝心、愛(ài)心、誠信是我家的家風(fēng)家訓，這些也是每個(gè)人理應做到的，如果你還沒(méi)做到，就加油努力吧！
我們的家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)家訓，就是長(cháng)輩對后輩的教導，是一種原則，一種道德規范，也是一種久而久之形成的良好的習慣。好的家風(fēng)家訓，能使人具有良好的修養與高貴的品格，能使人走向光明，走向成功；而不正確的家風(fēng)家訓，會(huì )使人受到不良影響，最終可能會(huì )導致違法犯罪，使人一步步走向罪惡的深淵。
我們家的家風(fēng)家訓是誠實(shí)守信，它從我懂事起就一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
記得在小學(xué)二年級時(shí)的一次語(yǔ)文測試，早早就做完試卷的我和同桌因為無(wú)聊便偷偷地玩起了游戲。正在我們玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，老師發(fā)現并批評了我們，收卷時(shí)也沒(méi)有收我們的卷子。我和同桌便把測試卷放在了講臺上，可是后來(lái)不知道為什么試卷不見(jiàn)了。直到發(fā)卷子的那一天放學(xué)時(shí)媽媽來(lái)接我，從其他家長(cháng)那里得知了發(fā)測試卷的消息，便問(wèn)我考了多少分。見(jiàn)我支支吾吾漲紅了臉也沒(méi)說(shuō)上來(lái)的媽媽便問(wèn)我怎么了，我一開(kāi)始說(shuō)我忘記了考了多少分，后來(lái)回到家媽媽說(shuō)要看我的卷子，我又拿不出來(lái)，媽媽見(jiàn)狀便問(wèn)我到底怎么回事，我只好把事情的原委告訴了她。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“犯了錯誤并沒(méi)有關(guān)系，重要的是要承認錯誤，做人應該講誠信�！蔽蚁驄寢屨J了錯，并重新做了一份測試卷交給了老師，也向老師承認了錯誤，老師也高興的原諒了我。
通過(guò)這件事，我知道了做人要講誠信，“人無(wú)信不立”，如果要想在社會(huì )上立足并且干出一番事業(yè)，就要講誠信，博取他人的信任。
還有一次，我和好朋友約好了要一起出去玩，而我卻忘記了，讓好朋友等了我好久。她對我失約的事情也很生氣，好幾天都沒(méi)有理我。我很苦惱，便把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完告訴我說(shuō)：“做人應該要做到言而有信，俗話(huà)說(shuō)‘君子一言，駟馬難追’說(shuō)出的諾言就必須要去履行，否則別人會(huì )認為你不守信，就不會(huì )再與你交朋友了。所以，應該向朋友道歉，并且下次一定要履行承諾�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我便去了好朋友家里，向她道了歉，她也說(shuō)自己不應該對我不理不睬，于是我們便又和好如初了。
經(jīng)過(guò)這兩次事情，我體會(huì )到了誠實(shí)守信的重要性，也會(huì )嚴格遵守這個(gè)家風(fēng)家訓，將它牢記在心。比如成績(jì)上老師多給我加了幾分，當我猶豫不決要不要找老師改過(guò)來(lái)的時(shí)候，我便會(huì )想起這條家風(fēng)家訓，然后找老師把分數改過(guò)來(lái)，老師也夸我誠實(shí)懂事，我也很高興，因為我做到了誠實(shí)；再比如當我和朋友約好了要出去但卻要臨時(shí)去別的地方時(shí)，我也會(huì )先跟朋友說(shuō)明，朋友也不會(huì )埋怨我，因為我做到了守信。
誠實(shí)守信是我的家風(fēng)家訓，我會(huì )一直牢記在心，并且會(huì )嚴格遵守，將誠實(shí)守信的品格發(fā)揚下去。
我們的家風(fēng)作文 篇5
這么晚了，是哪家還燈火通明？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在我們小區，可以說(shuō)是一束最閃耀的光芒。告訴你，我們家可是這小區里很有名氣的勤勞之家呢！
先從奶奶說(shuō)起。我奶奶七十多了，也總是忙個(gè)不停。早晨，奶奶起得很早，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我在床上看奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地的聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動(dòng)作雖然緩慢，但她把地拖得可干凈了，如果一些地方?jīng)]拖干凈，奶奶還會(huì )要彎下腰來(lái)用毛巾擦拭干凈。
在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，奶奶就在家里洗洗涮涮，從沒(méi)閑著(zhù)。只要出太陽(yáng)，我家是第一個(gè)曬被子的。只要到了夏天，我們家是第一個(gè)做酸梅湯的，小區里的人都贊賞我奶奶的手藝，沒(méi)人不夸她是一個(gè)勤快人。
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勞的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀教師”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著(zhù)包，一手提菜。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè )項目，也沒(méi)有倒頭休息，而是在家里做家務(wù)活。白天奶奶干家務(wù)，晚上媽媽搶著(zhù)干家務(wù)，讓奶奶休息。
一次深夜，我從睡夢(mèng)中驚醒。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著(zhù)微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！我看見(jiàn)媽媽臉頰上流下豆大的汗珠，一滴一滴……看得我的睡意全無(wú)，媽媽白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)，太辛苦了！我走過(guò)去，幫助媽媽一起干了起來(lái)。不一會(huì )兒，書(shū)架就收拾好了，看著(zhù)整潔的書(shū)架，我們開(kāi)心地笑了。
我們家的家風(fēng)——勤勞，愿它常駐我家。我也愿那勤勞之風(fēng)，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！
我們的家風(fēng)作文 篇6
我們家的家風(fēng)是怎樣的？
這個(gè)問(wèn)題被我提出來(lái)的時(shí)候，爺爺靠在藤椅上，看著(zhù)外面灰蒙蒙的天空，我沒(méi)有得到回答。后來(lái)我在家吃飯的時(shí)候，老人提到了這個(gè)話(huà)題。湯熱了之后，爺爺臉上喝的紅暈朦朧：我想了好久。我該怎么說(shuō)我們的家庭風(fēng)格？它只是站得很高。
站得高，做人，聽(tīng)到這些話(huà)，好像真的能出現一幅畫(huà)面。傍晚的橙光粘在氈帽邊上，他背著(zhù)手站在門(mén)檻邊上。在老教工樓溫暖的黃色籠子里，老人挺拔地站在門(mén)前，影子畫(huà)得很長(cháng)。爺爺是一個(gè)普通的大學(xué)教職人員，年紀也挺大了，站在臺上，大聲的講著(zhù)三個(gè)武裝之后付出巨大努力的老師。小時(shí)候和爸爸住在一起。他牽著(zhù)我的手，穿過(guò)學(xué)院。他直著(zhù)腰，直視前方，所以我學(xué)會(huì )了昂首挺胸。
當時(shí)生活艱難，家里期待這樣的讀書(shū)人。爺爺把杯子放在一邊，挺直了身子，說(shuō)，晚上，他跑去廁所借了燈看書(shū)，爬上鐵門(mén)進(jìn)了宿舍。學(xué)生指著(zhù)你的鼻子笑。笑，笑，我還是班里唯一一個(gè)考上師范的學(xué)生。一桌人也笑了，我看了看爺爺，看了看緋紅的臉頰，看到了那雙明亮的黃眼睛。我在這所高中學(xué)到了什么？學(xué)了一點(diǎn)，你爺爺跟我說(shuō)：做人要正直。這不是我第一次聽(tīng)到這個(gè)故事。爺爺愛(ài)喝小酒，一喝臉就微紅，酒棒會(huì )說(shuō)一會(huì )兒話(huà)�；蛘咚麄冏约旱氖虑榛蛘吖适�，他們總是在最后牽著(zhù)我的手說(shuō)：“姑娘，什么是容易，你要忍受困難，承擔重擔�！�。
挺起胸膛，做個(gè)男人。一個(gè)挺直的肩膀，承載著(zhù)家庭的重量，艱難的痛苦，生命的輕盈。
的確，要正直。父親接了話(huà)，又沉默了。我看著(zhù)那個(gè)眉眼帶著(zhù)幾分笑意的中年人，歪著(zhù)嘴。父子真的一樣。大家都是獻身教育的，肩膀寬闊，總是領(lǐng)著(zhù)我模仿腰，背挺得筆直。
我年輕的時(shí)候，很享受。父親看著(zhù)我，眼角一彎。他逃課去打乒乓球，被你爺爺抓住打了。我和父親都笑了，但他又把手放在桌子上，挺直了身子，閉上了眼睛。姑娘，我們允許你學(xué)壞，但絕不允許你學(xué)壞。你可能是一個(gè)愚蠢的孩子，但你也應該是一個(gè)脊柱直立的孩子。這可能也是為什么面對成績(jì)單總是面帶微笑的父親，會(huì )在我胡亂拿東西的時(shí)候，帶著(zhù)一些夸張的笑臉，在我撿起一張紙屑的時(shí)候，牽著(zhù)我的手，在學(xué)校的林蔭大道上的暮色中走來(lái)走去，告訴我：姑娘，爸爸沒(méi)有讓你讀高傳單，所以你可能不明白，一個(gè)品行端正的人，才是所謂的高素質(zhì)的人。
這也是做人。你可以卑微如塵，但不能扭曲如蛆。
我放下筷子，看著(zhù)圍著(zhù)桌子坐著(zhù)的人。為人正直，即使帶有濃重的地方口音，與其他家族風(fēng)格相比相形見(jiàn)絀，也扎根于我的血液。
從窮鄉僻壤到現代都市，從大牙時(shí)代到花的流暢流動(dòng)。鞠躬鞠躬，你可能跑得很快；你只有采取正確的步驟，才能走得更遠。身處書(shū)香門(mén)第，你輸出的不僅僅是知識，更是精神世界的基石；你培養的不僅僅是學(xué)生，還有20xx年世界舞臺上的舞者。
他們需要一個(gè)正直的國民骨干。
這也許是我樸素的家風(fēng)最寶貴的意義。
我們的家風(fēng)作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，家是社會(huì )這個(gè)大身體的細胞，而良好的家風(fēng)家訓則是每一個(gè)細胞正常運行的保障。
什么是家風(fēng)呢？家風(fēng)是指家里的風(fēng)氣，只有家里的風(fēng)氣好，社會(huì )的風(fēng)氣才會(huì )好。勤儉持家是我們家的家風(fēng)。爸爸每天早上都會(huì )早早地起床給我們做早飯，他常常對我說(shuō)：“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。我們一家子如果要是每天早上出去吃早飯，那至少得花二十幾元，在家里不到十元就能把早飯吃好。出去吃早飯還有一個(gè)弊端，就是外面有的小店衛生條件不好。在家里吃早飯的代價(jià)就是要早一點(diǎn)起床，這根本就不是個(gè)事，晚上早一點(diǎn)睡覺(jué)就可以辦到了�！卑职謰寢屧谌粘５纳钪薪o我和妹妹樹(shù)立了良好的榜樣，我和妹妹也要學(xué)會(huì )持家的本領(lǐng)。
家訓在百度上是這樣說(shuō)的，家訓是指子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨。媽媽說(shuō)家訓其實(shí)就是數學(xué)教科書(shū)上的定理，公式，要牢牢地記住才能運用自如。我們家的家訓有四條，第一：尺璧非寶，寸陰是競；第二：愛(ài)己之心愛(ài)人，責人之心責己；第三：靜以修身，儉以養德；第四：孝當竭力，忠則盡命。這四條家訓目前貼在我的床頭，爸爸媽媽希望我隨時(shí)牢記在心間。
我希望我們家的家風(fēng)家訓能世世代代傳承下去，希望我們兄妹以及我們的子孫后代能牢記家訓并能靈活運用，為社會(huì )的發(fā)展貢獻出自己的力量！
我們的家風(fēng)作文 篇8
家風(fēng)，是每一戶(hù)人家擁有的良好習慣。家風(fēng)是每戶(hù)人家祖祖輩輩傳下來(lái)的優(yōu)良傳統。每戶(hù)人家的家風(fēng)都大有不同。有的家風(fēng)是孝敬長(cháng)輩。而我們家的家風(fēng)是勤儉節約。勤儉節約是中國人的一種傳統美德。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家，都離不開(kāi)勤儉節約四個(gè)字。
記得有一次我把買(mǎi)回來(lái)的泡大珠放到水池里，開(kāi)著(zhù)水龍頭，準備把它給泡大。而正當我站在一邊悠閑地聽(tīng)著(zhù)水龍頭嘩啦啦的聲音時(shí)，媽媽氣沖沖的聲音打破了家里的平靜，：平時(shí)是怎么教育你的，做人要講究勤儉節約，絕不能浪費，可是你現在節約到哪里去啦？泡大珠放到一個(gè)塑料瓶里就行啦！你怎么可以直接拿水龍頭沖呢？多浪費水呀！因為浪費水，我被罰面壁思過(guò)半小時(shí)，這件小事也讓我把勤儉節約的家風(fēng)深深記在心里。
每次吃飯時(shí)，媽媽總是把剩菜放到自己面前，把好吃的、新做的菜放到我跟前。我對媽媽說(shuō)：別老吃剩菜啦，吃新鮮的吧！說(shuō)著(zhù)我就往媽媽的碗里夾了一大塊排骨。順手我就要把剩菜挪開(kāi)，可媽媽卻毫不相讓地攔下了那盆剩菜。對我說(shuō)：這菜又沒(méi)壞，不能浪費呀！于是我也受到了媽媽的影響，每次吃飯碗里都不能剩飯，吃菜也不能光挑好吃愛(ài)吃的吃。
我們的家風(fēng)，勤儉節約，我愿意把它傳承下去。
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