關(guān)于家風(fēng)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的家風(fēng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)作文 篇1
每個(gè)幸福的家庭都會(huì )有一套出色的家風(fēng)，我們家也不例外。主要可以概括為：“孝、儉、修”這三個(gè)字！
而我們家最為突出的更是孝，爸爸因為在外地工作，只有周來(lái)才有時(shí)間回來(lái)，但每逢爸爸回來(lái)總要去橋林看望爺爺和奶奶，帶上他們愛(ài)吃的蔬菜和水果，放到冰箱里，讓他們吃上幾天。因為老人家平時(shí)都很節儉，舍不得買(mǎi)菜吃，總是喜歡將就一下。媽媽也同樣，每過(guò)幾天就會(huì )打個(gè)電話(huà)給他們二位老人家，問(wèn)問(wèn)他們的身體狀況如何，奶奶有腿疼的老毛病，在家里又總是閑不住，所以總讓人操心。因為我們平時(shí)都和公公婆婆住一起，所以對他們照顧起來(lái)比較方便，對他們的身體狀況都掌握的很好。我們家還有一位老人家同住，那就是媽媽的外婆，我的太太，她老人家八十多歲了，可是她耳不聾，眼不花，身體棒棒的，平時(shí)家里的家務(wù)活兒都搶著(zhù)做，但是太太有個(gè)血壓高的毛病，所以平日里，家里的飲食都要注意，媽媽也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)太太的血壓藥還有多少，每次都去藥店刷上幾盒回來(lái)給她。爸爸也常說(shuō)：“家有一老，如有一寶”，他常常教育我要尊老愛(ài)幼。
其次是儉，也就是勤儉。我們家這一點(diǎn)做的不是很好，因為媽媽總是喜歡大手大腳的花錢(qián)，每次一抱著(zhù)手機就開(kāi)始上淘寶了，總喜歡給我買(mǎi)好多衣服回來(lái)。每年整理櫥柜里衣服的時(shí)候，總能整出吊牌都沒(méi)有剪的衣服都已經(jīng)小的不能穿了，可她就是這么一個(gè)人，總是控制不了自己的購物欲望。爸爸則比較愛(ài)打牌，媽媽為此也跟他沒(méi)少?lài)I氣。相對來(lái)說(shuō)，家里的老年人都比較節儉，他們平時(shí)打打小牌娛樂(lè )娛樂(lè )。
最后便是修養了，這點(diǎn)都是日常生活累積的，就比如在公共場(chǎng)所不能隨地吐痰、不能大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不能抽煙，主動(dòng)幫助那些需要幫助的人群，一個(gè)人的道德修養是很重要的，只有先會(huì )做人，才能把事做好。
一個(gè)好的家風(fēng)，是孩子成長(cháng)道路上的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷過(guò)的東西才能銘記在心。
家風(fēng)作文 篇2
自古以來(lái)家風(fēng)被人們所重視。例如，司馬光教子有方，雖官高權重卻嚴于教子，告誡其子有德者皆由儉來(lái)，并以身作則。許家中形成了勤儉的家風(fēng)。其子成人后個(gè)個(gè)有成。吉鴻昌父親病重時(shí)對他說(shuō)，當官應清白廉正，多為天下窮人著(zhù)想，做官就不許發(fā)財，他含淚答應。父親病逝后，他將做官，不許發(fā)財寫(xiě)在瓷碗上，并大批燒制分發(fā)給官兵，請諸位兄弟監督。他言行一致，一生廉潔奉公，當日本侵略中國時(shí)，他反對蔣介石的投降政策，奮起抵抗卻慘遭殺害，壯烈犧牲。但隨著(zhù)時(shí)間的推一人民生活的變化，家風(fēng)仿佛也隨著(zhù)時(shí)光慢慢消逝，淡出了人們的視野。難道嘉豐真的隨著(zhù)時(shí)光的流流走了嗎？
正當我苦苦思索是我猛地意識到，自己是將家風(fēng)的含義局限了。家風(fēng)不一定要被說(shuō)出來(lái)或寫(xiě)在紙上，它是一種家庭氛圍，一種習慣。是它使我們耳濡目染，逐漸樹(shù)立起了自己的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，是家風(fēng)給了我們最早的道德啟蒙，讓我們學(xué)會(huì )了如何做人。家風(fēng)猶如空氣縈繞在我們身旁，將我們包圍并潛移默化的影響著(zhù)我們。所以它并未被我們注意，卻早已融入了我們的生活，從未流逝一直都在。
城市中高樓聳立，幼時(shí)鄰居間的溫情早已消逝，僅留存在美好的記憶中，取而代之的是一扇扇冰冷、緊鎖的大門(mén)。一天母親與我同去買(mǎi)菜看到鄰居將垃圾放在了門(mén)口，母親便順手將它丟掉了，當回家時(shí)發(fā)現鄰居正在門(mén)口張望，母親猜到他是在找門(mén)口的垃圾。便說(shuō)道：＂那垃圾在我剛要下樓時(shí)被我看到了，便順手幫你丟掉了。＂鄰居先是一驚，之后便趕忙道謝。這一驚到也不怪，卻提醒我城市中，人與人間的和睦關(guān)系，溫情已殘存無(wú)幾，一陣悲涼不得涌上心頭。但自這件事之后，我開(kāi)始主動(dòng)幫助別人，不會(huì )求得什么，只為心中的小小滿(mǎn)足感。這就是家風(fēng)的力量，它存在于生活中的一點(diǎn)一滴，一直伴我左右。
一陣清風(fēng)吹拂，使我感受到了親情的溫暖，先輩的教誨，道德的美。這就是家風(fēng)，它從未流逝一直都在。
家風(fēng)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“國有國法、家有家規”，雖然我們是一個(gè)平凡的家庭，可也有著(zhù)讓人敬佩的家風(fēng)。
可每當有人問(wèn)起家風(fēng)是什么時(shí)，我們都會(huì )張開(kāi)結舌，一個(gè)家的家風(fēng)，里面包含的是規矩，是一個(gè)家族的文化。我們有著(zhù)尊老愛(ài)幼、勤儉節約的家風(fēng)。因為父母有著(zhù)這些習慣，我看在眼里，記在心里，慢慢著(zhù)也有了家風(fēng)。
因為爸爸很忙，所以我們去很多地方都要要坐公交車(chē)，我們登上了公交車(chē)，慢慢習慣公交車(chē)的喧嘩與躁動(dòng)，公交車(chē)上的人越來(lái)越多，空氣中彌漫著(zhù)一絲惡臭，有很多老人沒(méi)有座位，可別人好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，可媽媽突然站起身對身旁一位公公說(shuō)：“您來(lái)坐吧”。那位公公說(shuō)：“不用，謝謝”。媽媽讓公公坐，公公只好坐了下來(lái)，感激地說(shuō)著(zhù)謝謝。
我問(wèn)起媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)銥槭裁匆炎蛔尳o別人呢？”媽媽說(shuō)：“這些老人年紀都比較大了，車(chē)上又這么顛簸，要是他們摔跤了可怎么辦呢？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，深刻感受到了媽媽尊老愛(ài)幼的品質(zhì)，我也站了起來(lái)，把座位讓了出來(lái)。
不僅僅是媽媽有著(zhù)這樣的好家風(fēng)，爸爸也有著(zhù)呢。
每次爸爸吃飯都小心翼翼，不把一粒米弄掉，盛飯時(shí)也只盛一些，他從來(lái)就沒(méi)有浪費過(guò)。
可有一次，爸爸看見(jiàn)了一個(gè)幫助貧窮地區的集團，立即捐出了三百元錢(qián)，我疑惑地想：為什么爸爸平時(shí)省吃?xún)�用，還捐出有幾百元呢！我把我的疑惑說(shuō)了出來(lái)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“有好多人都過(guò)著(zhù)貧窮的生活，有些山區里的孩子，他們都沒(méi)辦法上學(xué)，你說(shuō)我們是不是也要對他們做一些力所能及的事呢！”
這就是我們的.好家風(fēng)，雖然并不重要，可我卻深深地刻在了腦海中，永遠記憶猶新。
家風(fēng)作文 篇4
勤儉治家之本，和順齊家之本，謹慎保家之本，詩(shī)書(shū)起家之本，忠孝傳家之本�！濉そ鹄t
我來(lái)自一個(gè)平凡的家庭，爸爸媽媽沒(méi)有萬(wàn)貫家財，也沒(méi)有絕世容貌，但他們身上的美好品質(zhì)卻對我們的傳家寶，更是我成長(cháng)路上的明燈。
“百善孝為先，孝敬是根本。父母好不容易將我們養大，我們不應該孝順他們嗎？”這是母親對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，至今銘記在心。
有一次，我的母親，在做完家務(wù)，累得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，又去廁所端了一盆水給奶奶洗腳。老人家心疼地說(shuō)：“孩子，歇會(huì )兒吧！都忙了一天了，別把身子給累壞了�！蹦赣H微笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，我不累，讓我表現，表現嘛！”“嘿，你這孩子……”老人家無(wú)奈地說(shuō)。
母親行為被只有七歲的我看到了。我悄悄地跑到廁所端出來(lái)一盆水，年幼的我吃力地端著(zhù)那個(gè)水盤(pán)，搖搖晃晃地向母親走來(lái)，盆子里的水花四濺，濺了我一身，但我的臉上還是洋溢著(zhù)燦爛天真的笑容。我把水放在母親腳旁，“媽媽?zhuān)∠茨_！”母親轉過(guò)身，看著(zhù)我，既驚喜又欣慰，她坐到椅子上，我為她洗起了腳�？粗�(zhù)我笨拙地動(dòng)作，母親“噗呲”一笑，笑得那么溫柔，那么好看。
不僅母親如此言傳身教，爸爸還常說(shuō)：做人，要善良謹慎，多換位思考，才能利人利己。
九歲那年，有一次在路上玩耍，看到了一塊石頭，彎下腰撿了起來(lái)，我轉頭看向旁邊的小道，那個(gè)小道又窄又偏僻，隨手用力把石頭向小道拋去，看著(zhù)石頭彈起來(lái)的樣子，感覺(jué)很好玩。不料，被不遠處的父親逮了個(gè)正著(zhù)，他急忙地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你怎么能亂扔東西呢？”“怎么了嘛�！蔽覠o(wú)所謂地說(shuō)�！澳阒肋@樣做是很危險的嗎？如果有人騎車(chē)路過(guò)摔倒了怎么辦？”“可，可是這么偏僻的小道，怎么可能會(huì )有人過(guò)來(lái)嘛�！蔽曳瘩g道。聽(tīng)了我的話(huà)，父親安靜地看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )說(shuō)：“有！怎么可能沒(méi)有，哪個(gè)小道會(huì )沒(méi)有人或車(chē)輛經(jīng)過(guò)？這你這種做法是犯了僥幸的錯誤！”他解釋說(shuō)，即使沒(méi)有人，石頭扔在地上，有人晚上路過(guò)，也可能會(huì )絆倒摔跤；假如剛好有人路過(guò)不小心砸到別人更是不對。我在一旁聽(tīng)著(zhù)他的嘮叨，意識到了自己真的犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤�？匆�(jiàn)我意識到了錯誤，父親的語(yǔ)氣緩和了許多，他繼續說(shuō)：“孩子，你還記得之前學(xué)滑輪摔的那個(gè)傷口嗎？很痛吧？但是騎車(chē)摔倒比這更痛�！蔽蚁乱庾R地用手摸了摸右肘的那道傷，那道傷，令我難忘。漸漸的，父親變回了往日的慈祥，他溫柔地說(shuō)：“快把那個(gè)石子撿回來(lái)，然后回家�！薄昂�！”這時(shí)，夕陽(yáng)照在父親的身上，把他的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，顯得他是那么的高大。
這也讓我明白，做好每一個(gè)細節，多設身處地的為別人著(zhù)想，就不會(huì )傷害到了別人�！案钢異�(ài)子，教以義方�！备改傅难詡魃斫�，是美好品質(zhì)的傳承，也是我們成長(cháng)道路上的明燈。
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