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二年級好家風(fēng)傳故事作文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級好家風(fēng)傳故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇1
家風(fēng)是一個(gè)家的道德標準，如果每個(gè)人都恪守良好的家訓，那么我們的社會(huì )將會(huì )是多么的和諧幸福��！
勤儉節約是中華民族的`傳統美德，也正是我家的家風(fēng)！
我奶奶就是一個(gè)非常節儉的人。有一次，我看見(jiàn)奶奶正在淘米，我說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧！”奶奶高興的說(shuō)：“好吧，我孫子真是長(cháng)大了，能幫奶奶干活了，別把袖子弄濕了�！辈灰粫�(huì )兒我就把米淘好了，我剛想把水倒掉，奶奶就說(shuō)：“別倒，還可以用呢！淘米水可以澆花，洗臉，洗衣服……”當時(shí)我心里就想，可真是個(gè)節約的奶奶。
我家不僅奶奶節約，爸爸也是，記得有一次我們吃飯的時(shí)候，我著(zhù)急出去玩，狼吞虎咽的弄了桌子上，地上都是米粒，爸爸很生氣，一臉嚴肅的對我說(shuō)：“我們起早貪黑的下地干活，就為了這點(diǎn)糧食，你卻是這樣的不知道珍惜，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦你都白學(xué)了嗎？”然后爸爸又給我講了很多爺爺奶奶那時(shí)候挨餓的事情，我終于明白了，為什么現在生活富裕了，奶奶還依然那么節儉。心里暗下決心，要改掉這個(gè)浪費的壞習慣。
其實(shí)我家像是這樣勤儉節約的例子還有很多，這也就是我家的家風(fēng)，我一定會(huì )把它繼承發(fā)揚，做勤儉節約的人。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇2
中華美德，源遠流長(cháng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長(cháng)，孝順父母，助人為樂(lè )，拾金不昧。書(shū)本上也是能學(xué)到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅是應該弘揚中華美德，把優(yōu)良的傳統發(fā)揚下去，還要弘揚家風(fēng)、踐行家訓。
說(shuō)到家風(fēng)家訓，我就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農民，奶奶常常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現在我長(cháng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的'時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過(guò)自己的表現獲得了老師的信任和家長(cháng)的喜愛(ài)。
我們零零后是祖國明天的太陽(yáng)，我們一定要把祖國“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚光大，把“小家”的優(yōu)良傳統傳承下去。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇3
從小爸爸媽媽便開(kāi)始教導我，做人要正直善良，要學(xué)會(huì )寬容。
記得那一次，我與爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個(gè)小弟弟，剛到樓上便看見(jiàn)小弟弟正在玩電腦，還盛情的邀請我一起玩。我便加入了這個(gè)行列。時(shí)間過(guò)得飛快，我與小弟弟玩得不亦說(shuō)乎。小弟弟又輸了，便吵吵嚷嚷的說(shuō)了起來(lái)：”怎么又是我輸，你就不能讓著(zhù)我嗎？“話(huà)音剛落，我便接了上來(lái)：”又沒(méi)規定讓誰(shuí)不能贏(yíng)�！罢f(shuō)著(zhù)，我與小弟弟便開(kāi)始一場(chǎng)惡戰。他打我一下，我踢他一下。接著(zhù)，小弟弟便拿起地上的板凳向我砸來(lái)，只聽(tīng)”砰“的一聲，板凳砸到了我的頭上，傷口立即紅腫起來(lái)，我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的.說(shuō)：”算了吧小弟弟也不是故意要砸你的，再說(shuō)了我們都是親戚呀，不要因為一件小事而傷了大家之間的和氣，而且你是哥哥，應該都謙讓小弟弟，每事寬一分即積一分之福�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭便跑上樓，與小弟弟再次沉浸在歡樂(lè )的時(shí)刻。
因此，”每事寬一分即積一分之�！熬统蔀榱宋覀兗业募绎L(fēng)家訓。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇4
新年里，我認識一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
最近，我在電視節目里看到一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么？讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么？
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的.全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這個(gè)節目，讓我知道什么是家風(fēng)，也認識不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個(gè)好例子。我的外公是一個(gè)農民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著(zhù)，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話(huà)時(shí)總會(huì )叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話(huà)時(shí)總會(huì )送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì )愁眉苦臉，總會(huì )積極面對。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇5
從我出生開(kāi)始，我家就一直保持著(zhù)一個(gè)良好的氛圍，家人相處和睦，待人誠懇友善。鄰里相處關(guān)系也非常融洽。就算鄰居給我們家造成損失，也不會(huì )跟鄰居計較，不信，我就舉個(gè)例子吧！
一次，樓上的大伯因為一直不肯申請自來(lái)水的一戶(hù)一表，還用老的水表，結果老化的水管漏水了，我們家的衛生間以及廚房間的天花上一個(gè)勁兒滴水。跟樓上大伯伯說(shuō)，他一直推，并不積極解決問(wèn)題，還說(shuō)等等會(huì )不漏的。爸爸媽媽和奶奶雖然心里十分不舒服，卻并沒(méi)有生氣，對待大伯仍然很友善，一直好言相勸。一周時(shí)間，家里的廚房及衛生間一直像“水簾洞”一樣，漏得一塌糊涂，吊柜里也進(jìn)水。過(guò)了十天的樣子，看到我家的這個(gè)樣子，大伯伯也難為情了，才去申請了一戶(hù)一表，自來(lái)水公司來(lái)封閉了老的.水管，很快就把漏水問(wèn)題解決了。但我家里也要花錢(qián)整修了。
我之后問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁床恢苯酉虼蟛岢鲑r償損失呢？媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“多年來(lái)的鄰居，就因為一次漏水問(wèn)題而傷了和氣，真的值嗎？”
是呀！人們通常為了自己的利益，不顧一切去傷害這種和氣，這很不值得。
這就是我家家風(fēng)，也希望人們多為別人著(zhù)想，不要老顧著(zhù)自己哦！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇6
“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)”，每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我們家的家風(fēng)是勤儉節約。
有一天，我去二爹爹家里吃飯，我看見(jiàn)桌子上有很多的零食，我忍不住大吃特吃起來(lái)。到吃飯的時(shí)間，我的肚子已經(jīng)鼓鼓的了。開(kāi)飯了，我自己去鍋里盛了一碗飯，在餐桌上慢慢的吃起來(lái)。當我吃到一半的時(shí)候，就吃不下去了，只好偷偷的將剩下的.飯倒進(jìn)了垃圾桶。媽媽知道這件事之后，跑到我面前訓了我一頓，并且告訴我每一粒米飯的來(lái)之不易，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，讓我想起了唐代李紳寫(xiě)的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
從那以后，我再也沒(méi)在吃飯前吃零食，也沒(méi)有剩下飯，每次都吃得干干凈凈。
我們家還有一些家風(fēng)，比如“過(guò)年的時(shí)候吃團圓飯，不說(shuō)不吉利的話(huà)”�！白鹁蠢先恕�、“勤儉節約”……我的家風(fēng)要繼續傳下去！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。我的父母從我小時(shí)候就開(kāi)始教育我：做一件事要學(xué)會(huì )堅持不懈，不能半途而廢。
我從8歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習鋼琴，媽媽告訴我：“你若真心想做一件事，懂得努力呵堅持，就一定能成功�！钡髞�(lái)，我因為練習的過(guò)程太過(guò)枯燥，所以我和媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，媽媽對此趕到很遺憾，但還是尊重了我的選擇。
兩年后，我家樓上搬來(lái)一家人，每天晚上七點(diǎn)鐘，我都會(huì )聽(tīng)到笛子練習曲，只聽(tīng)那笛聲越來(lái)越好聽(tīng)。我為此輾轉反思，決定重新學(xué)習鋼琴。
令我非常高興的是，媽媽同意了。媽媽說(shuō)：“人的一生，可以選擇的機會(huì )是屈指可數的，每個(gè)人都要為自己的選擇承擔相對應的責任和代價(jià)，懂得珍惜，你才真正的'成長(cháng)了！”
經(jīng)過(guò)日復一復的練習，慢慢的我已經(jīng)可以彈奏出一首又一首整首的曲子，相信經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的鋼琴會(huì )彈得越來(lái)越好。
做事要想成功，先懂得努力加堅持�！褪俏�
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇8
國有國法，家有家規。好的家風(fēng)更是一個(gè)家必不可少的成分，而且時(shí)刻影響著(zhù)我們，是文化道德的言傳身教，是智慧和處事方法的潛移默化。從小父母就告訴我多一些包容，少一些計較，做一個(gè)勤勞善良的'人。我也經(jīng)常告訴我的孩子。
還記得有一次店里比較忙，有個(gè)顧客帶著(zhù)快兩歲的孩子，調皮的孩子非要踩在凳子上，因為鞋子上有水，把凳子踩得很臟。因為我們都在忙，沒(méi)時(shí)間收拾。等我一回頭看到兒子學(xué)著(zhù)我們平時(shí)的樣子，把凳子噴上泡沫清洗劑，拿起毛巾擦了起來(lái)。一會(huì )就把凳子擦的干干凈凈。雖然兒子這個(gè)小小的舉動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里真的美滋滋的禮物！兒子長(cháng)大了，懂事了！
后來(lái)我問(wèn)兒子，我說(shuō)寶寶你今天太棒了，讓我看到你的懂事，你的包容！兒子笑著(zhù)跟我說(shuō)，媽媽我是男子漢，舉手之勞，應該的。
好的家風(fēng)，好的習慣，父母也要時(shí)刻注意自己的行為，言行舉止。因為我們是孩子的榜樣，大家一起加油。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇9
我家的家風(fēng)是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：敬長(cháng)輩，正心術(shù)，端人品，篤勤儉，懂禮貌。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝為先，父母他們都是很有孝心的人，所以在這個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和舅舅一家與我們每日一起吃飯，十多年來(lái)一直其樂(lè )融融。在家里，吃飯時(shí)好吃的`東西要請長(cháng)輩先吃，平時(shí)要聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)。父母整天辛苦工作，每當父母勞累時(shí)，我會(huì )幫父母捶捶背，做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活。
勤儉節約是美德。勤儉節約從小事做起，平時(shí)吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃干凈碗里的每一粒米。我的姥爺更是“節約標兵”，我們家可是每日都做到“光盤(pán)”哦！在洗臉刷牙、洗頭洗澡、每日打掃衛生的時(shí)候，我們在意的節約一滴水。在使用電燈、空調、電腦的時(shí)候，我們在意的節約一度電。
“勤儉之風(fēng)”養我好習慣，“尊老之風(fēng)”伴我成長(cháng)。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇10
想起以前在自己家里吃飯的時(shí)候，無(wú)疑這些菜都是我的了，事后給爸爸講了“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后”的道理，我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白了。
第二年再次回家過(guò)年，因為開(kāi)飯的時(shí)間有點(diǎn)晚，我的那些表哥表姐都覺(jué)得餓了，看到飯桌上擺著(zhù)做好的'幾道菜就想大快朵頤，被我攔住了，“讓爺爺先吃”邊說(shuō)邊跑到爺爺的身邊說(shuō)：“爺爺你就先吃一口吧，我們都餓了，您先吃一口我們幾個(gè)就可以吃了”，大人們聽(tīng)了都笑著(zhù)稱(chēng)贊說(shuō)：“這孩子真懂事！”
爸爸就是這樣在生活中通過(guò)一件件小事將家規家訓無(wú)形地滲透給我們，讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)習、理解并遵守家規，成為一個(gè)敬老孝親、愛(ài)國奮進(jìn)的好學(xué)生、好青年。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇11
記得有一天下雨。爸爸媽媽平時(shí)都是來(lái)接我的�？墒墙裉�，我左等右等也不見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)接我，于是我決定自己回家去。我剛剛走出校門(mén)，冰涼的雨滴落在我的'身上，我悶悶不樂(lè )地走在回家的路上，心想：我一定不會(huì )原諒你們的！
我打開(kāi)了家門(mén)。發(fā)現爸爸媽媽都不在家，我猛然想到：媽媽在上班，爸爸去干什么了呢？我也不知道。正當我郁悶的時(shí)候，突然，家門(mén)打開(kāi)了。哦！原來(lái)爸爸去接我了，就是沒(méi)有找到我，我又原諒了他們。
還有一次我和媽媽出去玩了，我一不小心摔了一跤，媽媽鼓勵我說(shuō)："小乖乖，自己爬起來(lái)。"我費了九牛二虎之力才爬了起來(lái)。媽媽夸我是好樣的。
這就是我家的家風(fēng)：獨立，堅強。這4個(gè)字我一定要做到，這樣我就才可以長(cháng)大，成為強者！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇12
我太姥姥今年93歲了，我的姥姥姥爺歲數也很大了，都六十幾歲了。他們身體不好，天天要吃藥，但是他們還是每天去照顧太姥姥，而且，他們照顧太姥姥可仔細了。
姥姥做飯特別好吃，她知道太姥姥牙不好，就給她做軟的東西吃；怕太姥姥營(yíng)養跟不上，每次都是想方設法調劑好伙食。姥姥做出的飯色香味俱全，太姥姥最?lèi)?ài)吃我姥姥做的飯了。
冬天到了，天氣冷了，姥姥姥爺早就給太姥姥準備好了厚厚的衣服，把家里的暖氣也燒的熱熱的。
不光我的姥姥姥爺特別孝敬太姥姥，姥爺的其他兄弟姐妹也一樣，把太姥姥照顧的無(wú)微不至。太姥姥每天都樂(lè )呵呵的`，心情好身體就好，大家都說(shuō)太姥姥一定能長(cháng)命百歲。
媽媽告訴我，孝敬老人是中華民族的傳統美德。我以后也要向他們學(xué)習，孝敬老人，讓尊老愛(ài)幼的良好家風(fēng)發(fā)揚光大！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇13
說(shuō)起我身邊的好家風(fēng)那可真不少。
誠實(shí)家風(fēng)：有一天，我回家的路上，隔壁王伯伯家的兒子也剛剛和同學(xué)玩好，跟在我身后走。不知什么時(shí)候，十塊零錢(qián)從我的口袋里掉了出來(lái)，王伯伯的兒子撿起來(lái)，誠實(shí)地交到我的手中，說(shuō)：”大哥哥，你的十塊錢(qián)掉了�！边@件事使我想起了當年查封七星手機的.時(shí)候，不殺人不想交出來(lái)就撒謊說(shuō)：”我家沒(méi)有七星手機�！岸榈酵醪畷r(shí)，他卻坦誠地說(shuō)：”我家有，拿走吧！"
看，多好的家風(fēng)！
節儉家風(fēng)：有一次，我去樓上黃叔叔家做客，發(fā)現他們家非常節儉，洗手只開(kāi)最小的水量；紙巾一張反復使用；飯菜吃多少做多，絕不鋪張浪費。
看，又是一個(gè)好家風(fēng)！
書(shū)香家風(fēng)：樓下張叔叔一家特別喜歡讀書(shū)，有時(shí)候還會(huì )來(lái)我家借著(zhù)看。好幾次張叔叔在區里給我們小區爭了光，并影響我們也多讀書(shū)。
看，這個(gè)家風(fēng)也不錯吧！
我身邊的好家風(fēng)真是說(shuō)也說(shuō)不完呢！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇14
我家是一個(gè)快樂(lè )的三口之家，有爸爸媽媽和我。
從小爸爸媽媽對我的要求很?chē)栏�，所有事情他們總是以身作則影響著(zhù)我。爸爸的時(shí)間觀(guān)念很強，經(jīng)常對我說(shuō)，要遵守時(shí)間，不論做什么，都要準時(shí)，不能遲到。這樣使我養成了遵守時(shí)間的好習慣。
媽媽是一個(gè)熱心腸的人，懂禮貌、尊老愛(ài)幼是媽媽經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。在她的感染下我也是一個(gè)懂禮貌、尊老愛(ài)幼的孩子。在公交車(chē)上我會(huì )給老人和抱小孩的阿姨讓座；過(guò)節回老家我會(huì )幫助姥姥姥爺干些力所能及的事情，哄他們開(kāi)心；去舅媽家我會(huì )讓著(zhù)弟弟妹妹，不和他們搶玩具。
現在想一下這也算是我們的“家風(fēng)”吧，父母沒(méi)有給我豐厚的`物質(zhì)生活條件，他們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓我從小就知道要守時(shí)、懂禮貌、尊老愛(ài)幼。守時(shí)是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德；懂禮貌、尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，父母在不知不覺(jué)中送給了我們這么豐厚的一筆財富，讓我受用一生。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇15
我問(wèn)爸爸家風(fēng)是什么，爸爸說(shuō)家風(fēng)是家的傳統和風(fēng)尚；我問(wèn)媽媽家風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)家風(fēng)是家的氣氛和習慣。
我覺(jué)得有些奇怪，爸爸媽媽的回答不一樣，哪個(gè)才是對的呢？
我問(wèn)爸爸我們的`家風(fēng)是什么，爸爸說(shuō)是各盡其責、家庭和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家；我問(wèn)媽媽我們的家風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)是人盡其事、相親相愛(ài)、長(cháng)幼有序、知足常樂(lè )。
仔細想想，這次爸爸媽媽說(shuō)的是一個(gè)意思了。
原來(lái)家風(fēng)是不能用說(shuō)教來(lái)解釋?zhuān)嗟氖怯眯袆?dòng)來(lái)詮釋?zhuān)谜嫘膩?lái)感受的。
生活中的我們是這樣的，爸爸媽媽努力工作、勤儉持家，我好好學(xué)習、活潑可愛(ài)，爺爺奶奶姥姥姥爺和藹可親。我們的家風(fēng)洋溢著(zhù)美滿(mǎn)和幸福，就好像春天的風(fēng)，它是那樣的自然，在不知不覺(jué)中輕撫我臉龐，讓我感覺(jué)無(wú)比的溫暖和祥和。
原來(lái)做好自己該做的事就能讓我們的家風(fēng)變得更美好，既然如此，我還等什么呢？
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇16
家風(fēng)是一首無(wú)詞美妙旋律的歌，在我成長(cháng)的路上，不斷指引著(zhù)我，給我無(wú)言的教育，無(wú)聲的力量。
有一次，我和小伙伴在院子里玩耍，忽然看見(jiàn)一個(gè)老人雙手捂住胸口，臉上漲得血紅，嘴角不停地抽搐著(zhù)，痛苦難受的神情很讓我害怕。我遲疑了片刻，忽然記起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)“做人要懷著(zhù)一顆尊老孝親的心”。我一個(gè)箭步跑到老人身邊，拉著(zhù)他問(wèn)：“您怎么了？”老人有氣無(wú)力道：“我心口悶！”我趕緊使出渾身的力量，攙扶著(zhù)老人在路邊坐下。然后撥打急救電話(huà)。短短幾分鐘，救護車(chē)疾馳而來(lái)，那些穿著(zhù)白大褂的阿姨把老人放到擔架上，我才放心離開(kāi)。
我記起奶奶住院，媽媽不停地換著(zhù)花樣做好吃的'送來(lái)醫院，一口一口喂給奶奶吃。我切身感受到了媽媽對奶奶的孝敬與關(guān)愛(ài)，也深深地觸動(dòng)了我幼小的心靈——要尊老孝親。
從那以后，我就把媽媽作為我學(xué)習的榜樣。而且我也要把這種好家風(fēng)一直傳下去。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇17
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。
小時(shí)候每次上學(xué)之前，媽媽總愛(ài)叮囑我幾句，到學(xué)校別和同學(xué)吵架，媽媽生怕我和同學(xué)發(fā)生矛盾，老師給我上“政治”課，教育我在學(xué)校，要和老師，同學(xué)友好相處，在媽媽的諄諄教導下，我和同學(xué)很少發(fā)生矛盾。
爸爸還告訴我，吃的苦中苦，方為人上人，只有能吃苦，才能造就真人才。而現在我以城為一名初中生，早已養成了吃苦樸素的'習慣，這些都是和我的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的聯(lián)系。爸爸還是在吃飯的時(shí)候給我講勤儉節約的傳統美德，我非常樂(lè )聽(tīng)。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化，如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人們的視線(xiàn)，“正能量”，得以傳遞。讓我們一起建立好的家風(fēng)吧。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇18
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，而是平常的積累所得。
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)：黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當思來(lái)處不易。半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿留連。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉。飲食約而精，園蔬勝珍饈。勿營(yíng)華屋，勿謀良田。
這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。祖祖輩輩把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨。
正如劉奇葆所說(shuō):“傳承好家訓，培育好家風(fēng)，好家訓要做到，好家風(fēng)要創(chuàng )造，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤物細無(wú)聲的影響孩子的心靈�！�
良好的'家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量，它可以影響他人，使社會(huì )更美好。良好的家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇19
我的家只是這成千上萬(wàn)中最普通的一家：爸爸是牙醫，媽媽開(kāi)了一家小飯店。雖然我的家人都很忙碌，但我的家依然是幸福、快樂(lè )的。在面對挫折時(shí)，我們不會(huì )氣餒；面對貧困，我們學(xué)會(huì )知足；面對失誤，我們會(huì )一起分析原因……
我家的勤勞之風(fēng)。我生于農村，小時(shí)候就和山坡打交道，隨著(zhù)小麥、稻子的一次次豐收，我也漸漸長(cháng)大。雖然現在我住在鎮上，但我那顆勤勞樸實(shí)的心還是沒(méi)變。所以在家里只要我有時(shí)間，就會(huì )幫助父母做做家務(wù)。我會(huì )洗一洗簡(jiǎn)單的'衣物，拖拖地，刷刷碗。
我家的智慧之風(fēng)。我和爸爸媽媽經(jīng)常在晚飯后進(jìn)行些智力小游戲，比如：象棋、圍棋、成語(yǔ)接龍……我最喜歡的還是成語(yǔ)接龍，因為每次我們都反應機敏，回答迅速，特別有趣。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。我們要把“正能量”傳遞下去，全中國人民的生活會(huì )更加美好。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇20
前段時(shí)間電視上一直在放著(zhù)家風(fēng)這個(gè)話(huà)題，說(shuō)每個(gè)人家里都要有家風(fēng)和家規。我是根據新聞上專(zhuān)題，來(lái)寫(xiě)這篇作文�，F在大家都很注重家里風(fēng)氣，風(fēng)氣范圍有大有小，有國風(fēng)、也有班風(fēng)，今天就來(lái)講一下這個(gè)家風(fēng)吧。
所謂家風(fēng)就是自己家里風(fēng)氣，家里風(fēng)氣好不好就會(huì )影響到子孫后代，一個(gè)家庭或家族家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做事、在家里做家務(wù)等等，在家里做事情是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族傳統風(fēng)尚。
家規很?chē)栏�，所以家里規則必須要嚴格遵守一個(gè)家庭所規定行為規范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)教育規范后代子孫準則。家規也叫家法，國有國法，家有家規，就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭規矩，這個(gè)規矩就相當于國家法律。指家庭規矩，做任何事都要懂得講規矩。
最后，我覺(jué)得好家風(fēng)和家規每個(gè)人都要嚴格遵守，我們小學(xué)生也要自己遵守好行為規范，講規矩，要正義。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇21
我的媽媽從小就教育我做人最重要的東西就是修養，一個(gè)人的修養決定別人對你的看法，不信你看。
一天，商場(chǎng)打折扣，雞蛋全場(chǎng)8元一斤。這時(shí)，我看到一位年輕的小伙子，一聽(tīng)到打折扣了，他就沖向前去，把孕婦推開(kāi)，推倒老奶奶，打破別人的雞蛋，就為那一斤自己的雞蛋。導致別人對他都非常不滿(mǎn)。
有一個(gè)奶奶，她也想買(mǎi)雞蛋，可是腿腳不方便，我看了看手中的.雞蛋，毫不猶豫的把手中的雞蛋給了老奶奶，奶奶用激動(dòng)的眼神看著(zhù)我。修養可以讓別人看到真正的你，還可以讓你的心很溫暖。
我的爸爸很節約，從外面買(mǎi)了一個(gè)礦泉水瓶，喝完之后要么裝一點(diǎn)水放冰箱里，要么裝一點(diǎn)自來(lái)水澆花。我中午吃過(guò)的飯碗，到了晚上，爸爸就用我吃過(guò)的碗吃飯，很是節約。
我出生我在這個(gè)幸福的家庭里，家風(fēng)純正的家庭里，我很開(kāi)心。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇22
在古代，幾乎每個(gè)大家族都有自己的家風(fēng)、家訓。那在現代就不應該有家風(fēng)、家訓了嗎？并不是。
大部分人都知道包公（包青天），也就是包拯，在一篇關(guān)于他的古文中，我了解到包拯的'家訓十分嚴格——子孫后代中，凡是有人貪圖小便宜、犯法等不良習慣，此人死后不得安葬于家族公墓中。必扔于荒野之外。這條家訓在當時(shí)算得上是非常大的處罰。這說(shuō)明某個(gè)人，如果犯了這條家訓，死后將不屬于這個(gè)家族，所以，可想而知一條家訓如同法律一樣制裁著(zhù)子孫后代。
雖然現在我們卓下家并沒(méi)有家訓，不過(guò)亡羊補牢，做錯了事什么時(shí)候改都是來(lái)得及的，我們也要制定一套家訓，只有這樣才能讓家風(fēng)變得優(yōu)秀，讓大家族變得更加繁榮昌盛！
國家要好，社會(huì )得好！社會(huì )要好，人民得好！人民要好，家族得好！家族要好，家風(fēng)得好！家風(fēng)要好，家訓就要好！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇23
我們家的家風(fēng)是什么呢？我們家的家風(fēng)就一個(gè)字：“孝”。孝敬父母，尊敬師長(cháng)。爸爸媽媽對我很寵愛(ài)，但對我的要求很?chē)栏�。媽媽常常對我說(shuō)：“要我好好學(xué)習，做一個(gè)有文化有思維的'人�！�
爸爸一直告誡我：百善孝為先！他常給我講：“三條魚(yú)”的故事。其中微山湖烏鱧的故事非常讓我感動(dòng)。據說(shuō)：此魚(yú)產(chǎn)子后便雙目失明，無(wú)法覓食而只能忍饑挨餓，孵化出來(lái)的千百條小魚(yú)天生靈性，不忍母親餓死，便一條一條地主動(dòng)游到母魚(yú)的嘴里供母魚(yú)充饑。母魚(yú)活過(guò)來(lái)了，而子女的存活量卻不到總數的十分之一，它們大多為了母親獻出自己年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚(yú)。
爸爸常說(shuō)：“如果一個(gè)人不孝，沒(méi)有人會(huì )和他真心交朋友�！卑职謰寢寣δ棠虪敔敽苄㈨�，我要向爸爸媽媽學(xué)習，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇24
家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的`教訓是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在當今社會(huì )人會(huì )有優(yōu)劣之分！
我們偉大的中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。古有《孟母三遷》的家教故事，三國時(shí)期諸葛亮也是一位注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧靜無(wú)以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實(shí)現遠大理想而長(cháng)期刻苦學(xué)習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇25
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的'力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。
歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
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