高中以家風(fēng)為話(huà)題的作文(精選3篇)
大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,尤其是話(huà)題作文,話(huà)題作文具有題目自由的特點(diǎn),所給話(huà)題可以不作題目,考生可以自擬題目。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編整理的高中以家風(fēng)為話(huà)題的作文(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中以家風(fēng)為話(huà)題的作文1
曾有人說(shuō)過(guò):“家庭是人生的第一所學(xué)校,人生的第一?圩訌囊婚_(kāi)始就要扣好!笨梢(jiàn)好的家風(fēng)家教在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)關(guān)鍵作用,是孩子終身的財富。那什么是家風(fēng)?我們家把它理解為是指一個(gè)家庭良好的日常生活習慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……
我和涵寶爸爸認為小學(xué)一二年級是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的黃金階段。因此我們總會(huì )讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)我們也自覺(jué)地不看電視,不玩手機,盡可能的不去打擾他,給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
同時(shí)在閑暇之余,我們家始終堅持親子閱讀,共同學(xué)習,共同進(jìn)步。孩子通過(guò)讀書(shū),了解古今中外,了解大千世界,了解不同人物的經(jīng)歷和感受。如今,我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《大自然的奧秘》、《三國演義》……有時(shí)我們會(huì )佩服他的奇思妙想,妙語(yǔ)連珠,有時(shí)我們也不知其所云,不知如何作答,我們會(huì )一起查閱詞典,查詢(xún)相關(guān)資料,尋找解答。
每次當孩子提出想出門(mén)找小伙伴玩;蛲嬗螒驎r(shí),我們和孩子會(huì )提前約定好,什么時(shí)間回家?玩多久?同時(shí)也告訴孩子守時(shí)守信的獎罰規則,言出必行,按時(shí)回家以后可以繼續找小朋友玩;蛲嬗螒,反之,取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助孩子嚴格遵守約定時(shí)間,讓孩子學(xué)會(huì )管理自己的行為,久而久之形成了孩子守時(shí)守信的好習慣!
以前,我和涵寶爸爸總是對孩子的事大包大攬,有操不完的心,提醒他書(shū)帶齊沒(méi)?鉛筆削好沒(méi)?周一要穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾……結果孩子養成了依賴(lài)心理,F在,我們不再提醒他,讓他自己檢查自己書(shū)包。如果帶少了,老師批評了,那么他也就知道了這些生活上、學(xué)習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責。
傾聽(tīng)孩子內心的聲音,嘗試以孩子的角度觀(guān)看這個(gè)世界,以朋友的身份共同成長(cháng),以家長(cháng)的身份給孩子引路,陪伴是最美的家風(fēng),在孩子成長(cháng)路上,我們是父母,也是朋友。
高中以家風(fēng)為話(huà)題的作文2
家風(fēng),又稱(chēng)門(mén)風(fēng),是一個(gè)家庭或家族所奉行的道德模范,崇高的風(fēng)骨氣節,家庭中特有的文化氛圍所構成的一種風(fēng)氣,有著(zhù)家族特色,稱(chēng)之為家風(fēng)。
作為世界上歷史最為悠久的民族,中華民族是非常注重家風(fēng)培養的,因為家庭是國家的基石,社會(huì )的小細胞,每個(gè)人都會(huì )從家庭走向社會(huì ),家庭如何將會(huì )從根本上導致社會(huì )發(fā)展。家風(fēng)正則世風(fēng)正,家庭文明,則社會(huì )文明。
司馬光是北宋著(zhù)名的政治家、史學(xué)家。一生忠孝節義,恭儉正直,他以?xún)為樂(lè )的品德,一直被后世傳頌。他常常教育兒子說(shuō):“食豐而生奢,闊盛而生侈!睘榱耸箖鹤诱J識到崇尚簡(jiǎn)樸的重要,特意為兒子司馬康撰寫(xiě)《訓儉示康》一文。表明自已簡(jiǎn)素為美的追求,他要求兒子,不但自己要節儉,還要教導子孫后代,讓他們堅持并牢記先輩建立的簡(jiǎn)樸家風(fēng)。司馬光還不斷告誡孩子說(shuō):“讀書(shū)要認真,工作要踏實(shí),生活要簡(jiǎn)樸,表面上看起來(lái)不是經(jīng)國大事,實(shí)際上是興家繁國的大事。正是這些看似簡(jiǎn)單道德品質(zhì)匯聚,才能修身、齊家,乃至治國平天下。
愛(ài)國詩(shī)人陸游則特別注重對兒孫的愛(ài)國教育,諄諄告誡兒孫要憂(yōu)國憂(yōu)民,忠君報國。他在《示兒》中說(shuō):死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中,陸游寫(xiě)過(guò)一百多首教育兒子的詩(shī),他以這種形式傳遞家風(fēng),把他的愛(ài)國思想深深印在了兒孫心中。
是啊,古人如此崇尚儉樸,注重德行,家族就越來(lái)越興旺,子孫就越來(lái)越有出息。而作為后輩的我們,也要倡導節儉,以?xún)為榮,以奢為恥,杜絕浪費,節約每一粒米、每一分錢(qián)、每一滴水、每一度電,從身邊小事做起。
而愛(ài)國是每個(gè)人最基本的義務(wù),要以自己是中國人而感到驕傲和自豪,在關(guān)注體育賽事,國內外新聞,心中始終有我是中國人的信念,為民族富強不懈努力。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,有什么樣的'家風(fēng)就有什么樣的子孫。而作為祖國花朵的我們,要遵守并牢記優(yōu)良的家風(fēng),共建一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì )!
高中以家風(fēng)為話(huà)題的作文3
好的家風(fēng),就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨,滋潤著(zhù)我們才能健康成長(cháng)。最近童鞋(同學(xué))們總是在談?wù)撝?zhù)自己的家風(fēng),現在我也給大家介紹一下我家的好家風(fēng)吧!我們家也有許多家風(fēng)呢!
有著(zhù)許多比如:嗯,養成講究衛生的習慣,有吃飯時(shí)要洗手,上完廁所要洗手。好的學(xué)習習慣,寫(xiě)作業(yè)要有計劃性,書(shū)桌要整理好。好的生活習慣,教我要怎樣做人等等。
在我們家,我的父親母親經(jīng)常教我做人的道理,還給我們家定了家規呢。不過(guò),他們喜歡用事情告訴我道理,讓我永遠銘記于心。
記得有一次,我和母親一起上街。外面有好多乞丐,我對他們產(chǎn)生了厭惡,看見(jiàn)他們就惡心。這時(shí),又有一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊,還向我乞討。我心想;惡心死了,給他一毛錢(qián)吧。我便把錢(qián)投到他的碗中。不想搭理他,可他竟然死不要臉的還向我要錢(qián),我氣憤極了大聲說(shuō):“滾開(kāi)!”母親看見(jiàn)了說(shuō):“注意禮貌!蔽蚁胍粋(gè)乞丐而已?赡赣H卻把5塊錢(qián)給了他,我大吃一驚。生氣地對母親說(shuō):“母親,你干嘛給他,五塊錢(qián)可以買(mǎi)一根夢(mèng)龍耶!蹦赣H和藹對我說(shuō):“他是真的需要幫助的人,幫助他就是獻出自己的愛(ài)心啊。孩子,記住啊,一定要有愛(ài)心和幫助他人的一顆心,多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的東西,就是那金子般的那顆心!边@番話(huà)深深地印在我的腦海中,告訴我一定要有愛(ài)心,有一顆幫助他人的心。
還有一件事,使我一生難忘,那是父親母親要告訴我要獨立和堅強的道理時(shí)地一件事。
記得有一場(chǎng)大雨,我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里,我想如果今天父親母親開(kāi)車(chē)來(lái)接我就好了?晌业攘撕镁,父親母親還沒(méi)來(lái),我只好打著(zhù)我那把破傘,帶著(zhù)怨恨的心情走在回去見(jiàn)到路上,我看這次我一定不會(huì )原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著(zhù),雨點(diǎn)打在我的身上,我覺(jué)得異常的冰涼,也許是心涼了吧。
我打開(kāi)家門(mén),我想哭可還是忍住了。父親母親笑臉迎接著(zhù)我,我別過(guò)臉不想理他們。母親輕聲走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,今天你是自己走回來(lái)的?匆豢茨闵砗蟮哪_印吧,以后也要這樣堅強哦,要獨立要堅強要自信要寬容,這不就是我們曾經(jīng)定過(guò)的家風(fēng)哦,要加油噢!
獨立,堅強,自信,寬容,有愛(ài),這就是我們家的5大家風(fēng)。我一定要努力做到,做到最好,成為一個(gè)成功的人,我相信,我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀的。我希望,這些家風(fēng)永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。加油吧,為有這些而驕傲吧。