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活動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-12-24 08:17:14 活動(dòng) 我要投稿

【精華】活動(dòng)的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】活動(dòng)的作文

活動(dòng)的作文 篇1

  社會(huì )實(shí)踐是作文的源泉。作文訓練,要指導學(xué)生把著(zhù)眼點(diǎn)放在實(shí)踐上。通過(guò)實(shí)踐,豐富學(xué)生的寫(xiě)作內容,擴大學(xué)生的知識視野。學(xué)生廣泛地接觸自然、接觸社會(huì )、就會(huì )從中汲取大量的知識,為作文積累更多的感性材料。

  1.開(kāi)展參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)

  我們應有意識地組織學(xué)生參加一些貼近自然、貼近社會(huì )、貼近生活的活動(dòng)?梢缘焦S(chǎng)、農村、部隊、醫院、商業(yè)區、居民區等地方去參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。我校在創(chuàng )建省級綠色學(xué)校時(shí),我組織學(xué)生去調查訪(fǎng)問(wèn),當學(xué)生看到小河被污染了,看到河面的漂浮物,發(fā)出了內心的呼喚,“救救小河吧!”,寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)詳細的作文。當學(xué)生參觀(guān)完縣消防隊時(shí),看到消防員叔叔們整齊的床鋪,整齊的消防設備,看到一張張消防員叔叔奮不顧身的救火場(chǎng)面,都覺(jué)得他們非常了不起,是人們的保護神,寫(xiě)出來(lái)的作文立意相當高。當學(xué)生看到古鎮西塘的.古老建筑,看到那窄窄的弄堂,看到那風(fēng)格各異的石橋,一種想寫(xiě)的愿望不由地流露出來(lái)。因此,我們要讓學(xué)生走出去,這樣學(xué)生既學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識,又豐富了學(xué)生的寫(xiě)作素材,不再為寫(xiě)作而愁。

  2.開(kāi)展制作實(shí)驗活動(dòng)

  小制作小實(shí)驗不但能培養學(xué)生的動(dòng)手能力,也能激發(fā)起學(xué)生寫(xiě)作的興趣。我們可讓學(xué)生做一些養花、養蠶、制作動(dòng)植物標本、搞科技小制作等養殖、制作、實(shí)驗的活動(dòng)。有的學(xué)生參加了小發(fā)明小制作的活動(dòng),不僅得了獎,而且也給他留下了深刻的印象,由此寫(xiě)出的作文,感情真實(shí),體會(huì )真切。有的學(xué)生在家里養了金魚(yú),在爸爸媽媽的指導養殖下,寫(xiě)下了生動(dòng)詳實(shí)的觀(guān)察日記。在這些有益的活動(dòng)中,學(xué)生不僅會(huì )獲得豐富的表象,還會(huì )得到廣泛的知識,同時(shí)也培養了學(xué)生的探究能力,也提高了寫(xiě)作能力。

  3.開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng)

  結合課外閱讀組織學(xué)生舉行故事會(huì )、朗誦會(huì )、演講會(huì ),講述、朗讀、表演讀過(guò)的讀物,反映讀物內容。如在學(xué)了《掛兩支筆的孩子》后,我們可組織學(xué)生舉行一個(gè)小小辯論會(huì )“陸小亮到底該不該掛兩支筆”,通過(guò)討論,學(xué)生明白了掛筆是為了更好的幫助人,同時(shí),也只有學(xué)好知識,才能更好地為別人服務(wù)。這樣,也加強學(xué)生之間的交流與合作,使他們互相取長(cháng)補短,共同發(fā)展。有的學(xué)生寫(xiě)下了深刻的體會(huì ),也有的學(xué)生寫(xiě)下了激烈的辯論場(chǎng)面。同時(shí),我們也可辦閱讀園地,出墻報、手抄小報介紹讀物,交流讀書(shū)心得;舉行讀書(shū)知識競賽,促使學(xué)生主動(dòng)、認真讀書(shū);展覽讀書(shū)筆記,檢閱、交流讀書(shū)成果;舉行讀書(shū)經(jīng)驗、心得交流會(huì ),表?yè)P讀書(shū)收獲大的學(xué)生等等。

  走出去解放了學(xué)生的眼、口、手、腦、空間和時(shí)間,讓他們參與社會(huì )實(shí)踐,把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)于筆下,寫(xiě)出自己想寫(xiě)的東西,展示出自己的才能,發(fā)揮出自己的創(chuàng )造,再現人生的折光。通過(guò)活動(dòng),既為學(xué)生提供了描寫(xiě)美的事物的典型材料,又使學(xué)生深深地感受到美的韻律,激發(fā)起強烈的表達愿望。

活動(dòng)的作文 篇2

  今天媽媽說(shuō)吃燒烤,我開(kāi)心極了,這是我盼望了已久的美食。

  我和媽媽先去商店買(mǎi)材料,我買(mǎi)了自己最?lèi)?ài)吃的雞中翅,媽媽買(mǎi)了許多東西,有香腸,有骨肉相連,有火腿腸,還有許多新鮮的蔬菜和調味料。買(mǎi)好材料后,我們去小阿姨家拿了電烤爐,以前都是用碳烤的,現在我們要用的卻是用電烤的,我也想自己烤一些,給爸爸媽媽嘗一下。

  回到家后,我將蔬菜洗干凈,在用竹簽把蔬菜串好。準備燒烤了,我先插好電烤爐的'插頭,把要烤的雞中翅刷上一層油,放進(jìn)電烤爐中,過(guò)了一會(huì )兒就聞到了一股香噴噴的氣味,我以為好了,就把雞中翅拿來(lái)出來(lái),大聲喊道:好了!好了!大家快來(lái)吃呀!結果大家咬了一口,里面還是生的,而且還不咸。大家都說(shuō)我:你烤失敗了。我想:別人也是這么烤的,為什么到我就不熟了呢?我有些氣餒,媽媽鼓勵我說(shuō):不要灰心,接著(zhù)烤,沒(méi)事,燒烤是要有耐心的。我接著(zhù)按媽媽教我的方法重新烤了一遍,我先用小刀把雞中翅中間劃上幾刀,在刷上一層油,再放進(jìn)烤爐里烤。發(fā)出香味后,再翻一面,刷上一層油再烤,烤到兩面都金黃了,發(fā)出吱吱的聲音,好像在提醒我們說(shuō):我們好了,可以吃了。我拿出孜然粉還有燒烤粉灑在上面,聞一聞?wù)嫦,這次肯定烤好了。我把雞中翅分給大家吃,這次大家都夸我烤的香,好吃。

  從這次的燒烤中我明白了,做什么事都要有耐心,否則什么事都做不好。

活動(dòng)的作文 篇3

  幾個(gè)月前的一天,當月的水費通知單貼在門(mén)上,媽媽一看就驚呆了:我的家的水費68.5元,高居全單元之首!而鄰居們當月的水費都在40元左右。因此,一回到家里,媽媽就和我商量節約用水的'事。

  我和媽媽認真分析以后,我們認為我家的水費高,主要是因為以下幾點(diǎn)原因洗手和洗臉的水就從洗臉池放走了,沒(méi)有好好利用。

  2.洗菜水和洗碗水沒(méi)有利用充分。

  3.馬桶一次的沖水量比較大,太浪費。

  總結完以上幾點(diǎn),我就和媽媽“對癥上藥”,決定采用以下方法洗手和洗臉的水用盆接出來(lái),可以沖廁所和擦地。

  2.較干凈的洗菜水可以來(lái)洗碗,洗碗水可以澆花。

  3.我和媽媽打算等爸爸出差回來(lái)把馬桶改裝了一下,以減少每次的沖水量。

  經(jīng)過(guò)努力,上個(gè)月我家的水費從68.5元降到47元,也和大部分鄰居的水費差不多了。

  爸爸出差回來(lái)后,我們和他說(shuō)了我們的想法,他上網(wǎng)查了查,發(fā)現有一個(gè)好辦法:就是把可樂(lè )瓶裝滿(mǎn)水后放進(jìn)馬桶的水箱里,可以把水箱的空間占一部分,就能減少每次的沖水量了。

  這個(gè)月的水費單又出來(lái)了,你們猜我家的水費是多少錢(qián)?我告訴你吧,是30元!這是我家用水量最少的一次了,我不禁歡呼起來(lái),一蹦三尺高。我回家把這個(gè)天大的喜訊告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢猜冻隽藵M(mǎn)意的笑容。

  我準備開(kāi)始宣傳,把我家的節水方法告訴人,讓大家都節約用水,實(shí)現低碳環(huán)保的生活。

活動(dòng)的作文 篇4

  今天是10。1長(cháng)假的最后一天,我以為爸爸、媽媽不帶我去玩了。一早起來(lái),媽媽說(shuō)帶我去綠博園。我高興的差點(diǎn)跳了起來(lái)。

  我們乘車(chē)來(lái)到綠博園,還沒(méi)進(jìn)門(mén)我就聞到一股濃濃的桂花香味,走進(jìn)大門(mén)一看,哇!里面有好多小朋友啊,媽媽給我辦了一本嬉戲谷的“護照”和一塊“手表”。這是通行證,可以在里面玩好多游戲的。我玩了碰碰車(chē)、蹦蹦床、還有過(guò)山車(chē),還讓媽媽拍了好多照片。我美死了,但是,我也看到一些不文明的舉動(dòng),有些小朋友亂丟垃圾,有些還踐踏草坪,我真的很心酸,希望我們這些祖國的花朵改掉這些不好的'習慣。天漸漸暗了下來(lái),我帶著(zhù)疲憊和歡喜結束了長(cháng)假的最后一天;氐郊,我跟媽媽說(shuō)我下次還要去。

活動(dòng)的作文 篇5

  這年頭,學(xué)校開(kāi)展了許多有趣的活動(dòng),其中令我最難忘的非數春游了。

  這次春游去得是黿頭渚,雖然這地方我去了還幾次但它一直都使我流連忘返,去了還想去。

  在早上,我們早已準備好昨天去超市買(mǎi)得零食和水,背著(zhù)重顛顛的書(shū)包乘著(zhù)巴士前往黿頭渚。大概行了一小時(shí)的路程,這就到了黿頭渚,下車(chē)后馬上就要去碼頭乘船,在路上同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑,談笑風(fēng)生,有的早已迫不及待的拿出自己帶的零食和水津津有味的吃了起來(lái),還有的正看著(zhù)路邊的牌子。到了碼頭,在上船的道路上人山人海非常的擠,好不容易才擠到了船上。

  船上看湖更是另一番景象,只見(jiàn)路上樹(shù)林密集,路上人來(lái)人往,船在水上開(kāi)時(shí)濺出無(wú)數朵水花;船尾聚集著(zhù)許多鳥(niǎo),鳥(niǎo)不懼人,扔食喂鳥(niǎo),鳥(niǎo)在空接,鳥(niǎo)在水接,處處鳥(niǎo)啼,人語(yǔ)裊裊。伴著(zhù)許多海鷗的'離去我們上了岸。

  上了岸我們首先在湖岸沙灘上休息,湖旁有座雕像,我也不知其意義。休息過(guò)后繼續行走,走到買(mǎi)食物的地方,有些同學(xué)去買(mǎi)東西,而有些接著(zhù)休息。在此過(guò)后我們就回去了,在回船的路上依舊是車(chē)水馬龍,接著(zhù)我們又上了船準備回對岸,只見(jiàn)湖上的鳥(niǎo)依舊依依不舍的追著(zhù)船,人們依舊投食給鳥(niǎo),上了岸,回到巴士,我們就準備走了。

  回來(lái)的路上我依舊想念那美麗的風(fēng)景,可惜這是小學(xué)最后一次春游了,以后只能周末自己陪家人去,我愛(ài)這小學(xué)最后一次春游。

活動(dòng)的作文 篇6

  一個(gè)陰雨綿綿的下午,我們坐上了寬敞的大巴車(chē),興致勃勃地到冰淇淋工廠(chǎng)參觀(guān)、學(xué)技。

  我們跟著(zhù)導游阿姨來(lái)到工廠(chǎng)二樓,看見(jiàn)了像長(cháng)龍似的玻璃窗。透過(guò)玻璃窗,里面的情景一目了然:機器是全自動(dòng)滾動(dòng)式的,機器平臺上是一個(gè)個(gè)的洞,用來(lái)裝蛋筒殼的,一位阿姨不停地裝著(zhù)蛋筒殼,空蛋筒隨機器移動(dòng)到平臺中央,中央裝著(zhù)冰淇淋的管道,管道往下一按,冰淇淋分毫不差地裝進(jìn)了蛋筒里,另一邊的阿姨負責裝到盒子里,真神奇!他們用勤勞的雙手配合機器做出了一批又一批的冰淇淋。

  接著(zhù),導游阿姨帶著(zhù)我們去了三樓。不可思議的是眼前出現了2道錯誤的算術(shù)題。2+2=5和100——1=0。我們直嚷嚷:”做錯了!做錯了!“阿姨耐心地向我們解釋道:”第一題說(shuō)的是,兩個(gè)小團體加入到兩個(gè)大團體中,創(chuàng )造出比四個(gè)團體更大的效果,工廠(chǎng)就可以做出更多更好的冰淇淋,這就是團結的力量!第二題的意思是,100個(gè)冰淇淋中如果有一個(gè)是不好的,就會(huì )影響到整體!奥(tīng)后,我恍然大悟。

  最后我們走進(jìn)工廠(chǎng)的兒童樂(lè )園,這是個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)環(huán)節是冰淇淋的.DIY。阿姨拿出三大筒不同口味的冰淇淋后,大家都躍躍欲試。我打算做個(gè)雪人。我先舀了一大勺香草味冰淇淋,用來(lái)做雪人的頭,又舀了一大勺草莓味的來(lái)做雪人的身體。然后用兩?蓯(ài)的巧克力豆當雪人亮閃閃的眼睛,彎脆餅當溫暖的圍巾,還有幾顆彩虹糖做漂亮的衣服紐扣。好了,一個(gè)栩栩如生的雪人出現了。我看著(zhù)自己親手制作的勞動(dòng)成果,心里甭提有多高興了。我小心翼翼地捧著(zhù)自己的杰作,興沖沖地來(lái)到媽媽跟前,和她一起分享。

  吃著(zhù)這份特別香、特別甜的冰淇淋,懷著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅,我們結束了這次參觀(guān)、學(xué)技活動(dòng)。

活動(dòng)的作文 篇7

  今天我要做護蛋的活動(dòng),這可是我們全班同學(xué)都參與的新鮮事,估計老師讓我們鍛煉小心吧。 我向媽媽要了個(gè)鴨蛋,(因為家里只有鴨蛋了)這蛋是生的,如果壞了,那蛋里的物質(zhì)就會(huì )流出來(lái),就算護蛋失敗了。

  我是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)的孩子,有時(shí)高興了還連蹦帶跳的,很擔心這蛋會(huì )破裂,我把顧慮告訴了媽媽?zhuān)坝心芰Φ娜藭?huì )積極的解決問(wèn)題”,媽媽很認真的對我說(shuō),也看出了我的心事,在媽媽的提示下,我給鴨蛋加了個(gè)保護膜,其實(shí)很簡(jiǎn)單,找了個(gè)穿不著(zhù)的襪子,把蛋放進(jìn)去,手摸上去還是一個(gè)蛋,我一直把它拿在手上,吃飯時(shí)放在餐桌邊,飯后,看書(shū)時(shí),他也在邊上,因為蛋的外面有一層襪子,所以他很乖,不會(huì )滾來(lái)滾去,我的蛋真乖呀,到晚上八點(diǎn)鐘,我開(kāi)始彈鋼琴了,鴨蛋乖乖的.在鋼琴鍵的右端,靜靜的陪著(zhù)我,好像在欣賞名曲。 在鋼琴聲中,迎來(lái)了8點(diǎn)半,該是我泡腳上床休息的時(shí)間了,我的蛋還沒(méi)有破,媽媽說(shuō)我的護蛋很成功,我可高興了。希望下次再有這種類(lèi)似的活動(dòng)。

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