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活動(dòng)的作文400字【精華6篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)的作文400字 篇1
3月12日陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐，我們江南晚報小記者們來(lái)到陽(yáng)山進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
山坡上一望無(wú)際，看起來(lái)很荒涼，一棵棵稚嫩的小樹(shù)苗們靜靜地躺在坑旁邊。同學(xué)們爭先恐后地下了車(chē)，都恨不得馬上可以幫助小樹(shù)苗們在這里安好家。我和其他四個(gè)同學(xué)組成了一組，男生們搶著(zhù)去拿鐵鏟，我們女生則牢牢地扶著(zhù)小樹(shù)苗，唯恐一個(gè)不小心它柔弱的身體就會(huì )倒下。第一個(gè)拿到鏟子的項濤同學(xué)后腳蹬地前腳用力一鏟，由于用力過(guò)猛，泥土飛了起來(lái)，地面上就像形成了一股小小的沙塵暴。這下子不光是小樹(shù)苗淋到了這場(chǎng)“泥土雨”，我們也頓時(shí)成了一只只小泥猴。在吸取了教訓后，男生們知道不能光靠蠻力，他們小心翼翼地將一鏟鏟泥土倒進(jìn)了坑里。在大家的`的努力下，小樹(shù)已經(jīng)在坑里站得穩穩當當的了。我們接著(zhù)為小樹(shù)苗澆灌了足夠的水，然后我們如法炮制又栽了兩棵小樹(shù)。雖然同學(xué)們的臉上都滲著(zhù)豆大的汗珠，但是大家卻誰(shuí)都沒(méi)提要停下來(lái)休息。
時(shí)光飛逝，一個(gè)多小時(shí)后我們依依不舍地坐著(zhù)大巴車(chē)離開(kāi)了陽(yáng)山，從車(chē)窗外望去，一排排棕色的小樹(shù)挺著(zhù)胸膛，就像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵在山坡上盡職地站著(zhù)崗。由于太累，我在車(chē)上不知不覺(jué)睡著(zhù)了。夢(mèng)里，我看到我們種的小樹(shù)都長(cháng)成了參天大樹(shù)，為地球媽媽又新添了一件綠色的戰袍。
活動(dòng)的作文400字 篇2
今天是立夏，下午，老師安排了一節課——拼蛋比賽。
老師說(shuō)：“吃個(gè)茶葉蛋，力量大一萬(wàn)�！边�說(shuō)以前，每年到了這天，女孩子要穿耳洞，長(cháng)大了能帶耳環(huán)，吃糯米飯和稱(chēng)體重。這節課我們就來(lái)個(gè)拼蛋比賽。老師的話(huà)一說(shuō)完，同學(xué)們都歡呼起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己兩個(gè)圓溜溜的茶葉蛋，我也有媽媽早上為我準備的茶葉蛋。老師說(shuō)：“握住蛋的上部，把兩手中的大拇指放上面，余下的放下面，相一致小兔子似的，用尖尖的一頭去拼對方，誰(shuí)完好無(wú)損就獲勝�！�
拼蛋比賽開(kāi)始了，我握著(zhù)蛋的一頭，兩眼緊盯著(zhù)蛋，小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來(lái)，我們都不敢先下手，“一、二、三”，我們一起沖向對方，我猛地撞過(guò)去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“哎呀！我的.蛋碎了”。我氣得哇哇大叫，“太可惡了�！蔽艺f(shuō)。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿(mǎn)了同學(xué)的歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
��！這真是個(gè)有趣的立夏節，希望明年的立夏節快快到來(lái)。
活動(dòng)的作文400字 篇3
“五·一”那天，我們學(xué)校組織了一次游�；顒�(dòng)，還有大會(huì )。我在民樂(lè )大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一種民族樂(lè )器，和琵琶差不多）
早上7點(diǎn)，我們就睡眼惺忪地趕到了學(xué)校，演出服可真漂亮��！上面是白底紅邊的古式斜扣服，下邊是長(cháng)長(cháng)的，一直拖到地上的白色長(cháng)裙，還掛了個(gè)中國結。我炫耀地在地毯上轉了一圈，弄的同來(lái)演出的“姐妹”做出暈倒狀說(shuō)：“少臭美啦！”我們的裙子長(cháng)，走一步還得用手拉著(zhù)裙子，所以直到上臺，每個(gè)人的右手都做著(zhù)同一種姿勢——拉裙子。
為了和五·一節相同，這一次主持都是五年級一班的。聽(tīng)著(zhù)主持的說(shuō)話(huà)聲，一股突如其來(lái)的緊張涌上來(lái)——又犯“演出綜合癥”了。望上看看，竟然爸爸媽媽也在那里，我緊張的差點(diǎn)掉了大阮。
演出開(kāi)始了，我們是第一個(gè)節目，由于樂(lè )器多、聲音大，我放心的`小聲的完成了演出，下臺以后才松了口氣(下面黑壓壓的一片人，實(shí)在有壓力)。后面的節目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花繚亂。我饒有興趣的看完了后邊的演出后，活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上留不得半點(diǎn)空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浹背，不過(guò)心情很愉快。
這就是五·一那天我所有的記憶。
活動(dòng)的作文400字 篇4
終于盼到了這天的到來(lái)，11號早晨我早早的起床，當我到了學(xué)校門(mén)口時(shí)只見(jiàn)校門(mén)口了好幾輛大巴車(chē)時(shí)間到了同學(xué)們按照事先分好的車(chē)輛上了車(chē)。
坐在車(chē)上一路上歡歌笑語(yǔ)特別開(kāi)心，不一會(huì )就到達目的地，一下車(chē)我就聞到了大自然的空氣好清新，到操場(chǎng)。啊 ！我的天哪這也太大了吧！比我們學(xué)校大好幾倍！這時(shí)一主席臺上站著(zhù)幾名身穿迷彩服的軍人，站在最中間的主角觀(guān)說(shuō)話(huà)了我宣布好想你主辦的綜合實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始全場(chǎng)響起熱烈長(cháng)身，現在請同學(xué)領(lǐng)衣服換好到操場(chǎng)上及，下樓集合開(kāi)始軍訓教官讓我們給班級起隊名同學(xué)們左思右想，最后起名叫‘雛鷹隊！口號是雛鷹雛鷹，展翅翱翔！’轉眼間就快到中午了。我們排好隊，走進(jìn)餐廳排隊領(lǐng)反我看了一下。哇！我的媽呀！好豐盛的午餐，嗯！真好吃！吃完飯我們回到宿舍開(kāi)始鋪出單，我們鋪了一中 午的床，呵呵！不怕你笑話(huà)，我還是第一次鋪床單呢！到了晚上我們在一個(gè)表演廳，有的'唱歌和跳舞，開(kāi)了一個(gè)小型的聯(lián)歡晚會(huì )。
時(shí)間真的好短啊，轉眼間就 要離開(kāi)了。兩天一夜對我們來(lái)說(shuō)真是太短了，快樂(lè )的時(shí)光總是很快就過(guò)去了。
下次再有這種活動(dòng)我還參加！
活動(dòng)的作文400字 篇5
5月27日中午，我們一二年級小朋友在學(xué)校多功能廳舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的“迎‘六一’”活動(dòng)。
首先是一年級的小朋友們上臺朗誦《三字經(jīng)》。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，小朋友們朗誦了起來(lái)：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”臺下的我們情不自禁地默默跟著(zhù)他們背誦起來(lái)。
《小辮甩呀甩》也很有趣。一個(gè)一年級的小女孩穿著(zhù)民族服裝，跳起舞來(lái)兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來(lái)擺去。全場(chǎng)觀(guān)眾都為她喝彩。
接著(zhù)我們二年級出場(chǎng)了。隨著(zhù)音樂(lè )，二零一班、二零二班、二零三班的同學(xué)聲情并茂地朗誦了《采桑子》《浣溪沙》《愛(ài)蓮說(shuō)》這三首古詩(shī)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我們眼前仿佛浮現出盛夏的池塘里，婀娜多姿的荷花搖曳在微風(fēng)中……
終于輪到我們上場(chǎng)了，我們緊張地站在舞臺旁邊的門(mén)外。萬(wàn)一背錯了臺詞，那可就丟班級的`臉了。我們走到舞臺的正中央。此時(shí)此刻，我們又緊張起來(lái)，但我們仍然一字不多、一字不少、一字不錯地背完了整段臺詞,沒(méi)有辜負傅老師對我們的期望.下臺后我們四人都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣.
這次“迎‘六一’”活動(dòng)真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!
活動(dòng)的作文400字 篇6
星期四下午，我們班全體師生在教室里舉行了一次猜迷語(yǔ)活動(dòng)。
首先，老師給我們分了小組，并宣讀了活動(dòng)規則：1活動(dòng)期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對一個(gè)謎語(yǔ)將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動(dòng)結束評出冠亞季軍。
我所在的小組是第1組，共有4名女生同學(xué)。我們組的同學(xué)群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。
老師開(kāi)始出示謎面了：“好似一雙手，十個(gè)手指頭�？纯垂馐瞧�，摸摸沒(méi)骨頭�！薄懊鏃l”“花菜”剛開(kāi)始大家都沒(méi)猜出來(lái)，突然，第二組的同學(xué)把手舉得老高老高�！笆痔��！崩蠋燑c(diǎn)頭笑了。接著(zhù)老師繼續出示謎面：“兄弟兩個(gè)一般高，有人騎上就賽跑。其實(shí)相差只一步，就是總也追不到�！蓖瑢W(xué)們爭論不休，爭先恐后的舉手。第3組因為過(guò)于激動(dòng)，不斷搶答也因此付出了慘痛的'代價(jià)，他所在的第3組被扣掉4分。后來(lái)還是第5組的同學(xué)回答說(shuō)：“自行車(chē)”老師說(shuō)：“回答正確�！�
“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公布了每個(gè)小組獲得的分數，我們第1組以8分的成績(jì)，高出第2名1分的優(yōu)勢，險奪冠軍。
通過(guò)這次回答，我從中感到以后無(wú)論遇到什么事情都要多動(dòng)腦筋。才能找到解決問(wèn)題的方法。
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