活動(dòng)的作文合集(9篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文 篇1
幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育階段，新陳代謝較為旺盛，因此開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)成為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要內容。我們應當根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)、合理地組織好幼兒，并在活動(dòng)中對幼兒起到良好的引導作用，從而增強幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。本文就是通過(guò)我在日常幼兒體育活動(dòng)教學(xué)中的實(shí)踐，提出對如何提升幼兒體育活動(dòng)有效性的探討。
一、幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的重要性 《幼兒園指導綱要》中明確指出：“體育活動(dòng)能促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作靈敏、協(xié)調、姿勢正確”�，F在家庭大部分都是獨生子女，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，平時(shí)根本無(wú)法參與到體育活動(dòng)當中，因此身心難以得到鍛煉。然而幼兒正處于生長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，身體新陳代謝旺盛，如果經(jīng)常參加體育活動(dòng)，能夠對他們還未成熟的器官系統起到良好的促進(jìn)作用。幼兒在戶(hù)外活動(dòng)，除了讓他們的身體得到鍛煉，還能夠直接接受陽(yáng)光、新鮮空氣等，對幼兒的呼吸系統健康發(fā)育起到重要作用。幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)，是根據幼兒身心發(fā)育的特點(diǎn)，通過(guò)多種形式來(lái)組織體育教學(xué)活動(dòng)的，能夠讓幼兒逐步增強體質(zhì)，并培養出堅強的意志，對幼兒身心發(fā)展有著(zhù)重要意義。
二、體育活動(dòng)中應注意的問(wèn)題體育活動(dòng)中應注意的問(wèn)題體育活動(dòng)中應注意的問(wèn)題體育活動(dòng)中應注意的問(wèn)題 由于教師是幼兒活動(dòng)的組織者與引導者，因此我們在集體活動(dòng)中應當時(shí)刻參與到孩子的游戲中，并且在必要時(shí)刻給他們提供有效信息，及時(shí)對他們的行動(dòng)進(jìn)行回應，例如教他們怎樣做、對他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵等。在游戲過(guò)程中，如果效果不理想，要及時(shí)調整，尊重幼兒意見(jiàn)，充分利用幼兒與教師的互動(dòng)作用，使幼兒身心能夠得到最大發(fā)展。
三、合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
�。�1）給幼兒提供大量的自由探索的物質(zhì)環(huán)境。與教育活動(dòng)相適應的.物質(zhì)環(huán)境，能使幼兒在玩中發(fā)現、探索到大量的信息知識。同時(shí)，寬松、和諧、良好的精神環(huán)境，是幼兒奠定良好素質(zhì)的基礎。因此，我會(huì )在體育活動(dòng)的期間，給幼兒提供一個(gè)充滿(mǎn)教育機會(huì )的空間，盡量為幼兒創(chuàng )設一個(gè)開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境。在空間上，我會(huì )轉變傳統的活動(dòng)方式，將單一的活動(dòng)區拓展為多個(gè)活動(dòng)區，幼兒可以和同伴一起根據自己的興趣、愛(ài)好選擇活動(dòng)，讓幼兒在寬松的環(huán)境下自由地選擇活動(dòng)，自由地與同伴交往，這樣能夠讓幼兒得到充分全面的鍛煉，提升活動(dòng)的有效性。
�。�2）運用鼓勵法，發(fā)揮幼兒自身的主觀(guān)能動(dòng)性。我們在平時(shí)需要以幼兒為主體，順應他們的興趣，由于年齡尚小，因此具有強烈的好奇心但是也會(huì )依賴(lài)老師，我們可以設置相應的與體育活動(dòng)相匹配的氣氛與鼓勵的話(huà)語(yǔ)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，讓幼兒愿意參與到活動(dòng)中 。
�。�3）注重體育活動(dòng)中對幼兒想象力的培養。我們應當將教學(xué)與體育活動(dòng)相結合，在體育活動(dòng)中通過(guò)教師有效引導，發(fā)展幼兒的想象力。
陳鶴琴先生指出：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現的，他自己所求來(lái)的知識才是真知識，他自己所發(fā)現的世界，才是他的真世界�！斌w育活動(dòng)作為幼兒生活中最基本的活動(dòng)，我們需要在教學(xué)中滿(mǎn)足幼兒的需要，創(chuàng )設優(yōu)良的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒們能夠在良好的環(huán)境中開(kāi)展多種活動(dòng)，在愉悅的活動(dòng)中體驗生活、成功與快樂(lè )。
活動(dòng)的作文 篇2
這一天，我已經(jīng)盼了很久。一大早，同學(xué)們高高興興背著(zhù)背包來(lái)到學(xué)校。
到了教室，同學(xué)們就爭先恐后地說(shuō)著(zhù)。教官一來(lái)，大家就安安靜靜地坐著(zhù)。教官說(shuō)了一些當兵人的規矩。比如：進(jìn)飯堂吃飯不能講話(huà)，還說(shuō)我們的衣、食、住、行全都是軍訓的課程。在基地離不開(kāi)軍訓。我們到了龍崗園山青少年活動(dòng)基地，就換上了迷彩服，成為一名小軍人。
開(kāi)營(yíng)儀式后。教官跟我們再次強調在飯堂不能講話(huà)。進(jìn)入餐廳，同學(xué)們又在說(shuō)話(huà)了，被教官罰做蹲下起立二十次才能開(kāi)飯。吃完飯又進(jìn)行訓練，一直到下午。
晚上，我們看了一部電影〈〈沖出亞馬遜〉〉讓我深深感到電影里的王輝和胡小龍為了保護我們的國旗不能讓它降下，他們要進(jìn)行超乎想象的訓練，才能保住國旗。如果在四十八小時(shí)之內不能到軍營(yíng)。將有兩個(gè)選擇1、受罰。2、降下國旗。他們?yōu)榱吮Ｗo國旗不降下的行為讓我很受感動(dòng)。
第二天中午，主要考驗我們的凝聚力。老師在沒(méi)上山之前
說(shuō)了一句這樣的話(huà)，沒(méi)有比人更高的`山，只要我們用雙腳就一定能爬過(guò)。
第三天中午舉行結營(yíng)儀式。北京專(zhuān)家給我們講領(lǐng)導力與責任心的訓練。同學(xué)們都為自己的小隊長(cháng)而感動(dòng)，小隊長(cháng)為了我們的錯誤去奔跑。結營(yíng)儀式結束后，我們踏上了返回學(xué)校的大巴。當教官離開(kāi)我們的時(shí)候，大多數同學(xué)都哭了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我親身感受到了困難和挫折。深化了人身磨礪的認識，從而激發(fā)了內心強烈的感受。形成學(xué)習的動(dòng)力，也建立了自強向上的心態(tài)模式。讓我深深感受到了做軍人的不容易。
活動(dòng)的作文 篇3
“加油！”“加油！”一陣陣歡呼聲從小荷課堂中大擺大擺地飛出來(lái)。
哇，原來(lái)是一場(chǎng)值得關(guān)注的拔河比賽開(kāi)始了，雙方隊員緊握繩子，皺緊了眉頭。僅有對方唯一的男生——張仕杰看上去非常放松，我在心里評估了一下雙方的實(shí)力，我們隊有兩個(gè)男生兩個(gè)女生，而且有一個(gè)女生——楊美慧，她非常胖，看上去非常有勁，而對方有三個(gè)女生一個(gè)男生，四人都很瘦，這次拔河比賽一定是我們贏(yíng)了。
這次拔河比賽的裁判是我們的作文輔導老師——向日葵。拔河賽的.“河”就是繩子，老師用了三條抹布組成了一條繩子，我們看到繩子，都笑抽了，就在這時(shí)，向日葵老師一聲令下，“開(kāi)始！”我們立刻拿起繩子，拼命的拉，啦啦隊好像比拔河的隊員更有勁，大聲吼：“加油！加油！”我們占有優(yōu)勢，一瞬間，我們就把繩子拉到了離終點(diǎn)五厘米的地方。
眼看勝利在望，啦啦隊也為我們歡呼雀躍。我們更有信心贏(yíng)這場(chǎng)比賽了，就在離目標一厘米的地方，對方成員張仕杰皺緊眉頭，頭上的肉皺成一團，一下子又拉得我們重新回到起跑線(xiàn)，張仕杰繼續用力，可我們這邊的胖女孩楊美慧站在原地只有手動(dòng)，顯出我們極大的破綻，我們一再用力，卻被楊美慧一再拖累，張仕杰用盡全力，拼命往過(guò)拉，繩子同我們一起到了他們那邊。
最后，我們輸了，我們沒(méi)想到他們會(huì )起死回生�？赡懿皇且驗閺埵私芰獯�，而是我們最后都放松了，讓他們有了可乘之機。
活動(dòng)的作文 篇4
今天是一個(gè)特殊的日子，學(xué)校為在上海舉辦的特殊奧林匹克運動(dòng)會(huì )舉行一次全校師生的義賣(mài)活動(dòng)，所賣(mài)錢(qián)款捐獻給特奧會(huì )。
一早，陽(yáng)光明媚。我們高高興興地了學(xué)校的操場(chǎng)上等待這一有意義的活動(dòng)的開(kāi)幕，當石校長(cháng)宣布“義賣(mài)活動(dòng)”開(kāi)始的時(shí)候，操場(chǎng)上象炸開(kāi)了鍋，人聲鼎沸。同學(xué)們紛紛跑向設立在操場(chǎng)上的各班的義賣(mài)柜臺，連許多老師也加入了這一行列。每個(gè)柜臺前都擠滿(mǎn)了興致勃勃的師生，他們紛紛拿出錢(qián)款，買(mǎi)下早已看中的物品。我呢，當然也不能落后咯，這時(shí)的我以前所未有的速度，奔向我看中的物品，進(jìn)行“掃蕩”。首先進(jìn)入我的眼簾是一個(gè)五顏六色的“魔方”，這個(gè)小東西六個(gè)面的顏色各不相同，要把他們集中在一起，真是有難度��！我毫不猶豫的`就買(mǎi)了下來(lái)，接下來(lái)我又買(mǎi)了兩本書(shū)和一些小玩具。雖然還有很多東西我都想買(mǎi)，可是早上媽媽給的20元錢(qián)以所剩無(wú)幾，我只能眼巴巴的看著(zhù)許多我想買(mǎi)的東西被別人走，唉！真可惜，早知道我就多帶點(diǎn)錢(qián)了，算了還是去走進(jìn)班級的柜臺看看吧，興許還能買(mǎi)到更便宜的東西。這樣想著(zhù)，我就來(lái)到了自己班級的柜臺，抬頭一看，班級的柜臺前也擠滿(mǎn)了人，連一只老鼠也擠不進(jìn)去。我只能悻悻離去，在回教室的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)紛紛議論說(shuō)，這次活動(dòng)上買(mǎi)的東西都價(jià)廉物美。
我認為，學(xué)校舉辦這次活動(dòng)的意義，不僅是為了讓同學(xué)們買(mǎi)到價(jià)廉物美的東西，更是為了幫助特奧會(huì )的人員，義賣(mài)場(chǎng)上的每件物品都包含了一份愛(ài)心，幫助每一個(gè)有困難的人，才是這次義賣(mài)活動(dòng)的真正意義所在。
活動(dòng)的作文 篇5
3月14日，我去參加了一個(gè)小記者活動(dòng)，不過(guò)是在學(xué)校里。這是一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，以水來(lái)做實(shí)驗。
小記者們到齊后，水晶老師說(shuō)今天要做幾個(gè)實(shí)驗，而且是用水做非常有趣的實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始后我們都安靜下來(lái)，一開(kāi)始聽(tīng)老師講話(huà)我覺(jué)得老師講的沒(méi)什么意思，但后來(lái)就變得有趣了，因為水晶老師在電腦上播放了幾個(gè)實(shí)驗還挺有趣的，接下來(lái)水晶老師讓我們自己動(dòng)手做一做幾個(gè)小實(shí)驗。
我們四個(gè)人一組，分組做實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始了，我同伴是組長(cháng)，她上去領(lǐng)了實(shí)驗道具就開(kāi)始我們的實(shí)驗了。道具有一盆水，一個(gè)杯子，色素，打火機，蠟燭。第一個(gè)實(shí)驗是神奇的紙，拿一張紙但不能用餐巾紙，把水倒進(jìn)杯子里，先把紙平平的放在杯子口上，再倒過(guò)來(lái)，紙就托住了杯子里的水，一點(diǎn)都沒(méi)有漏出來(lái)，真的好神奇。第二個(gè)實(shí)驗是水往上升，把蠟燭點(diǎn)燃放在有水的.小盤(pán)子里，再用玻璃杯蓋住，會(huì )發(fā)現蠟燭滅了后水柱往上升，直到把盤(pán)子里的水都吸到杯子里。水晶老師告訴我們，這些都是科學(xué)原理的，平時(shí)的生活中到處都存在。
今天這個(gè)科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)真有趣，感覺(jué)好好玩��！
活動(dòng)的作文 篇6
春節中最熱鬧的事情就是放鞭炮了，鞭炮聲響徹天空，充滿(mǎn)了年味�？山衲甑拇汗澥俏业谝淮畏疟夼�。
我坐在家里，聽(tīng)著(zhù)外面噼噼啪啪的鞭炮聲，心里生著(zhù)一種幸福感，感受到過(guò)年喜慶熱烈的氣氛。雖說(shuō)是喜歡，但還是很害怕，站近了鞭炮，就會(huì )雙手抱住腦袋�！�
我想放鞭炮，可又怕被炸到。心里開(kāi)始做思想斗爭：放鞭炮應該是件有趣的事，可以驅邪，迎來(lái)更美好的一年；但如果被炸傷那就很危險了。在一旁的媽媽似乎看出了我的顧慮：“你要是想放鞭炮，我來(lái)保護你�！�
我聽(tīng)說(shuō)有媽媽的保護，便有了信心，堅信自己可以安全放好鞭炮。媽媽幫我長(cháng)長(cháng)的把鞭炮平鋪在地上，遞給我一支點(diǎn)著(zhù)的香，還不忘多囑咐我：“看準鞭炮的'繩，點(diǎn)著(zhù)了立刻跑。一定要快跑�！蔽野攵欢慕舆^(guò)香，挪著(zhù)小碎步一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，心里大聲對自己說(shuō)：我能行！但實(shí)際行動(dòng)非常害怕，手里拿著(zhù)香哆哆嗦嗦，手往下一低，也不管有沒(méi)有點(diǎn)著(zhù)，轉身就跑。跑得速度非�？�，一下子就跑出了幾十米。轉身看看那串鞭炮，根本沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。
媽媽看見(jiàn)我緊張的樣子，親切的說(shuō)：“咱們一起點(diǎn)吧�！闭f(shuō)罷，媽媽握住我還在哆嗦的手，大步向前走，走到鞭炮旁讓我點(diǎn)。我輕輕一點(diǎn)，鞭炮冒起點(diǎn)點(diǎn)火光。我呆住了，媽媽拽著(zhù)我跑了很遠，回頭去看，鞭炮發(fā)出喜慶的叫喊，聲音清脆很好聽(tīng)，還泛著(zhù)紅紅的火花。我成功的放鞭炮了。
第一次放鞭炮不算非常順利，但在幫助下還是成功了。我成功的放了鞭炮，相信明年會(huì )迎來(lái)好運。
活動(dòng)的作文 篇7
天空，像海一樣湛藍，一朵朵彩云排成了巨大的笑臉，仿佛在迎接我校一這個(gè)令人激動(dòng)地義賣(mài)活動(dòng)。
我懷著(zhù)無(wú)比高興的心情走進(jìn)金州禮堂的義賣(mài)場(chǎng)。��！人山人海，黑壓壓一片，往北望，水杉中隊的老師和同學(xué)們急匆匆地忙碌著(zhù)，有的同學(xué)在搬運義賣(mài)品，有的在擺設柜臺商品，有的說(shuō)這說(shuō)那，忙得不可開(kāi)交。重點(diǎn)是我班蒲公英愛(ài)心小鋪！剛到店鋪旁，我被那里五花八門(mén)玩具吸引住，有彈簧孔雀，有風(fēng)鈴，有各種各樣大小不同的布娃娃以及書(shū)籍等等。。。。
隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )聲音，我的.腳步不由自主的向著(zhù)小提琴音樂(lè )盒移去，小提琴音樂(lè )盒鉤起了我的好奇心。同學(xué)們在紛紛議論著(zhù)，能彈嗎？多少錢(qián)，我真想摸一摸，彈一彈，終于在同學(xué)們鼓勵下，以八元錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)下來(lái)了。下一個(gè)地方去那兒呢？我問(wèn)同學(xué)金丹楊，他主張說(shuō)去"小兔義賣(mài)場(chǎng)"，她挽著(zhù)我的手飛奔到那兒，哇！這里商品好奇特，有些甚至到今天都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？有一樣東西我看了最喜歡，是心型口杯特別精致又好看，整個(gè)身子好苗條，一看就是一個(gè)跳舞的材料。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，義賣(mài)結束了，大家走得走，散得散，熱鬧的會(huì )場(chǎng)一下子寂靜下來(lái)。
活動(dòng)的作文 篇8
今天，我和我的好朋友一起玩cs。游戲開(kāi)始了，一大波僵尸在前面，我以迅雷不及掩耳之勢拿起隊友發(fā)給我的'“破曉黎明”（槍?zhuān)﹪}噠噠的往前打，一發(fā)彈夾過(guò)去了，一波僵尸死了27個(gè)（破曉黎明一發(fā)彈夾只有45發(fā)）這個(gè)“毛爺爺”使勁的往我錢(qián)包里飛��！這是要發(fā)的節奏��！
接著(zhù)我就以這股氣勢一直打到BOSS奧伯恩。打出來(lái)好多金幣��！太爽了！
活動(dòng)的作文 篇9
今天是星期三，早上，班級里同學(xué)們都特別開(kāi)心。因為今天我們要去學(xué)工啦！
到了青少年活動(dòng)的學(xué)工基地，我們首先學(xué)習的項目是：美點(diǎn)制作。學(xué)工處的老師發(fā)給我們做點(diǎn)心需要的材料，我們按老師教我們的步驟一起制作，一段時(shí)間以后，精美的西點(diǎn):甘露酥出爐了，我一聞：“��！好香��！”可是我舍不得吃，我要把我這個(gè)勞動(dòng)果實(shí)帶回家去，給我爸爸媽媽吃。
接下來(lái)的項目真是鍛煉人的意志和耐力啊。哈哈，那就是釣魚(yú)了。老師發(fā)給我們每人釣魚(yú)的釣竿和魚(yú)餌，大家分別占領(lǐng)了要地，可是，時(shí)間就那么一分一秒的過(guò)去了，魚(yú)兒就是沒(méi)來(lái)，真是快要崩潰了。就在我快失去耐心的時(shí)候，我的魚(yú)竿的浮標動(dòng)了起來(lái)，旁邊的孫源一個(gè)勁的叫：“鄭杰，快拉魚(yú)竿��！”我連忙拉魚(yú)竿，可惜啊，魚(yú)兒逃跑了。真是氣人。直到活動(dòng)結束，我連一條小魚(yú)都沒(méi)釣到。不過(guò)我的好朋友：毛依帆可厲害了，她居然釣了3條，成了我們班的釣魚(yú)冠軍，哈哈，我一樣為她自豪。
這次學(xué)工活動(dòng)最后的一個(gè)項目：紙藝創(chuàng )想.。老師發(fā)給我們做紙藝造型用的材料，我們按照老師教我們的方法開(kāi)始制作自己想要的小動(dòng)物。我本想做一只小白兔的，可是我的材料不夠，于是我向別的同學(xué)借了些材料，由于材料的顏色都不是相同的`，所以的我兔子做出來(lái)的顏色也變的五顏六色了。 韓 老師看到了說(shuō)；“別人的是小白兔，你的是小花兔“。哈哈，我笑了，小花兔不是更有特色嗎！不過(guò)紙藝創(chuàng )想的時(shí)間短了點(diǎn)，我還意猶未盡呢。
這次學(xué)工，我學(xué)會(huì )了許多東西，也玩的很開(kāi)心。下次，我一定讓爸爸媽媽再帶我來(lái)玩，玩更多的項目，對了下次來(lái)我一定要釣到一條大魚(yú)，一定。
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