一次難忘的活動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一次難忘的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次難忘的活動(dòng)作文1
周六，我們小記者活動(dòng)是參觀(guān)張自忠紀念館和烈士陵園。
我們跟隨著(zhù)帶隊老師來(lái)到張自忠紀念館后，講解員老師就開(kāi)始向我們介紹張自忠將軍生平事跡，我們也拿起筆認真地記了起來(lái)。通過(guò)講解員老師的講解，我們了解到張自忠將軍是國軍抗日十大名將。他在1914年投筆從戎，在軍營(yíng)中歷任過(guò)營(yíng)長(cháng)、團長(cháng)、旅長(cháng)、師長(cháng)、軍長(cháng)和司令等職，他在戰場(chǎng)上不畏生死，勇敢參加正面戰役，轉戰大江南北，立下了赫赫戰功。然而在1940年與日軍戰斗中，張自忠將軍不幸犧牲。聽(tīng)到這些我真想大喊一聲：“張將軍，您真了不起，您是中國人的驕傲！”
懷著(zhù)對張自忠的無(wú)比崇敬之情，我們離開(kāi)了紀念館，來(lái)到了烈士陵園。一走進(jìn)大門(mén)，便看到了高28米的革命烈士紀念碑。紀念碑上刻有“革命烈士永垂不朽”幾個(gè)大字，基座四面都刻有浮雕。跟隨著(zhù)講解員老師，我們看到烈士名錄墻時(shí)，我驚呆了，犧牲了這么多烈士？聽(tīng)著(zhù)講解員老師的講解，我的'眼睛濕潤了……
這次的參觀(guān)活動(dòng)我將永生難忘，我會(huì )告訴自己：好好學(xué)習，將來(lái)一定要成為對國家有用的人，這樣才不會(huì )愧對逝去的先烈！
一次難忘的活動(dòng)作文2
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴。三月份的校園文化活動(dòng)節的表演班級是我們三（1）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節目。
期待的日子一轉眼來(lái)到了。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校。班長(cháng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。表演節目開(kāi)始了。第一個(gè)節目是我班的恰恰舞——《快樂(lè )恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著(zhù)青春靚麗的色彩，引來(lái)了師生熱烈的掌聲�！恫菰瓪g歌》的演員身著(zhù)蒙古族服裝，隨著(zhù)歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠。朗誦《少年無(wú)悔》道出了當代少奮發(fā)向上的心聲，把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋??
校園文化活動(dòng)節是平靜生活的'一朵奇葩，是學(xué)習生活的調味劑，它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛(ài)校園文化活動(dòng)節，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺！
一次難忘的活動(dòng)作文3
時(shí)光飛逝，眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活，成為初中生，在六年的日子里，我們經(jīng)歷了許多難忘的事，其中五年級時(shí)的一堂品德課令人記憶深刻。
那天，劉老師剛走上講臺，就宣布：“今天我們上一堂室外品德課，到操場(chǎng)上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團結協(xié)作的精神”。這句話(huà)的時(shí)候，我們都用期待的目光看著(zhù)她，她的話(huà)停住了，問(wèn)我們：“你們想不想在操場(chǎng)上舉行這樣的比賽？”能有這樣不上體育課還能在操場(chǎng)上玩的機會(huì )，我們當然不會(huì )錯過(guò)，于是，不約而同而響亮地應和：“想�！本瓦@樣，我們興奮地跟著(zhù)劉老師來(lái)到了教學(xué)樓后的操場(chǎng)，走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個(gè)大概的區域，說(shuō)：“你們以這里為起點(diǎn)，到那兒是終點(diǎn)，比誰(shuí)用的'時(shí)間短�！痹�(huà)音剛落，人群中就有人喊“誰(shuí)有紅領(lǐng)巾，借我一條�！� 看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時(shí)候，就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開(kāi)始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學(xué)出發(fā)了，他們的配合并不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點(diǎn)，第二組、第三組……終于到我們這組了，我們一遍喊著(zhù)“一二一”的口號，一邊有節奏地向終點(diǎn)走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒(méi)有摔跤，順利地走到了終點(diǎn)，老師宣布了成績(jì)，雖然我并沒(méi)有得第一，但我們感受到了團結協(xié)作的重要性，也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
這次雖然并不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時(shí)是很重要的。
一次難忘的活動(dòng)作文4
清明節那天，我們全班同學(xué)懷著(zhù)沉痛的心情在班主任翁老師的帶領(lǐng)下，走向烈士陵園，參加掃墓活動(dòng)。
來(lái)到烈士陵園，廣場(chǎng)上早已聚滿(mǎn)了各大學(xué)校的小學(xué)生和初中生，雖然年齡有大小，但每個(gè)人的臉上都流露出莊重的神情。我們班拍著(zhù)整齊的隊伍站在廣場(chǎng)上，抬頭一看，一座雪白的烈士紀念碑矗立在廣場(chǎng)的正中央，我忽然覺(jué)得這座高大的紀念碑里仿佛埋藏著(zhù)無(wú)數革命英雄們的靈魂。主持人上臺了，在主持人的激情演講中，我們又了解了許多革命英雄們的光輝事跡。接著(zhù)，低沉的哀樂(lè )響起，我們低頭向英雄們默哀三分鐘。默哀結束后，每個(gè)班都派了兩名學(xué)生挑著(zhù)一個(gè)大花籃，邁著(zhù)整齊的步伐，走到烈士紀念碑前，獻上了鮮花。大家又紛紛走上前去，輕輕撫摸著(zhù)這座紀念碑，繞著(zhù)它走了一圈。
望著(zhù)這座高大的紀念碑，我心里思潮起伏，不禁思緒萬(wàn)千�；叵肫鹞覀兘裉斓男腋Ｉ�，都是革命先烈們拋頭顱，撒熱血，冒著(zhù)槍林彈雨在戰場(chǎng)上奮力殺敵，用自己的生命才換來(lái)的，我就不禁對他們肅然起敬，如果沒(méi)有先烈們用自己的錚錚鐵骨來(lái)捍衛祖國的和平，我們今天的'幸福生活又從何而來(lái)呢？
同學(xué)們，歷史的接力棒已經(jīng)傳遞到了我們的手中，我們是時(shí)代的接班人，應該好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做出貢獻，讓祖國永遠屹立在世界的東方！
一次難忘的活動(dòng)作文5
今天，我參加了“快樂(lè )星期天，非常1+1”系列活動(dòng)之——“加油吧，同學(xué)！體育達標對抗賽”。
第一項，平板支撐30秒3次。說(shuō)實(shí)話(huà)，這項體育運動(dòng)我還是第一次觸碰呢！于是，當老師講怎么做，甚至還給我們示范的時(shí)候，我仔仔細細，認認真真地盯著(zhù)老師，仿佛要把老師講的內容都吸到大腦里去。開(kāi)始了，老師讓我們趴在毯子上，雙手撐地，堅持三十秒。我堅持了三十秒，沒(méi)想到老師說(shuō)了一句：“第二輪開(kāi)始，等會(huì )兒進(jìn)行第三輪�！鄙耨R？進(jìn)行兩輪就已經(jīng)很累了，還要進(jìn)行第三輪？��！我要崩潰了！哎，可還是只能任天從命��！可令我驚訝的是，我竟然通過(guò)了！耶！
第二項，一分鐘跳繩120個(gè)，這個(gè)嘛，我肯定過(guò)，所以，我就不多說(shuō)了喲！
第三項，25米4往返跑。相信大家對這個(gè)項目肯定委有熟悉吧！但這次在你來(lái)回中要各碰到一個(gè)水瓶，這不就浪費時(shí)間了嗎？哎，還是先試試吧！開(kāi)始了，我努力向前跑去，碰到了一個(gè)水瓶，又往回跑，再碰到一個(gè)水瓶，再往前，往返，終于到終點(diǎn)了！但可惜，還沒(méi)通過(guò)，我只好重試了。開(kāi)始了，我咬緊牙關(guān)，來(lái)回奔跑，但最終還是沒(méi)有過(guò)！。
我要好好練習，爭取獲得更好的'成績(jì)。
一次難忘的活動(dòng)作文6
為了參加全市的樂(lè )樂(lè )棒球比賽，每節下課我們都在練習，有時(shí)練傳接球，有時(shí)練打擊。我看同學(xué)打擊出去的球都很強勁，也像大家一樣用力的揮棒，但老師發(fā)覺(jué)我的左腳會(huì )往前移動(dòng)，揮棒時(shí)容易打不準，因此要我練習雙腳在原地的轉身動(dòng)作，才能準確的擊中球心。
比賽當天，我擔任二壘手，只要是內野的滾地球，我都很快的踩在二壘壘包上，隊友再迅速的傳給我，造成對方出局，很快就將對手三上三下。比賽中，我們也很聰明的往女生方向打出強勁的滾地球，再攻擊對手的防守漏洞，結果連兩場(chǎng)都大贏(yíng)，提早結束比賽，在場(chǎng)外的老師不斷的比出大拇指來(lái)夸贊我們。
校長(cháng)還特地來(lái)看比賽，買(mǎi)飲料給我們喝，在復賽的每一場(chǎng)球賽陪我們；到了冠軍戰，校長(cháng)告訴我們，只要得到冠軍，還可以參加全國賽，讓我們都超級興奮的`。不過(guò)，最后一場(chǎng)球卻輸了，真是好可惜��！但老師說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！蹦艿玫降诙埠軈柡Π�！下次再來(lái)挑戰。
我發(fā)現大家都很專(zhuān)心打球，隨時(shí)臨機應變，非常團結合作，表現真的很不賴(lài)。比賽結束后，老師要大家謝謝一同競賽的對手和裁判，珍惜可以比賽的機會(huì )。
這次比賽，我們一場(chǎng)一場(chǎng)的贏(yíng)，大家都玩得很開(kāi)心，真是名副其實(shí)的樂(lè )樂(lè )棒球賽。
一次難忘的活動(dòng)作文7
上一周是一年一度的跳繩達標運動(dòng)會(huì )，老師帶著(zhù)我們來(lái)到體育館。到那里時(shí)，發(fā)現裁判已經(jīng)等候多時(shí)，那里已經(jīng)人山人海，熱鬧極了。
第一組成員上場(chǎng)了，體育館頓時(shí)熱鬧非凡，人聲鼎沸。只聽(tīng)哨聲吹響，他們就開(kāi)始跳了。他們跳得快極了，像一個(gè)矯健的兔子的。我們一直在不停地給他們加油。只聽(tīng)一聲哨響，他們停止了跳繩，一群人又一下子安靜下來(lái)。
第二組，輪到我上場(chǎng)了。我的心里不免有些緊張。我想：“我今年可以跳得更多一點(diǎn)嗎？如果我跳的比去年少了會(huì )怎么樣？”我捏了一把冷汗，哨聲一響，我立馬跳了起來(lái)。一邊跳一邊在心里默默地數著(zhù)……后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在為我加油，本來(lái)已經(jīng)疲勞的`雙腳頓時(shí)又充滿(mǎn)了力量。
終于，比賽結束了。我又興奮又緊張，有的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻團團轉；有的直跺腳；還有的表面上很平靜，其實(shí)心里可著(zhù)急了。當說(shuō)到我的名字時(shí)，我心里一直跳個(gè)不停，像十五個(gè)水桶打水——七上八下。最后當老師爆出我的成績(jì)時(shí)，我開(kāi)心地像吃了蜜一樣甜。這次運動(dòng)會(huì )的是成績(jì)最多的一次，也是我最開(kāi)心的一次。
通過(guò)這次比賽，我知道了有付出才有收獲，所以我們要繼續努力。
一次難忘的活動(dòng)作文8
在六年的小學(xué)生活里有許許多多難忘的活動(dòng)，其中，前幾個(gè)星期舉行的“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會(huì )活動(dòng)最令我難忘。我們班用一節課時(shí)間展開(kāi)了“科技發(fā)展利大還是弊大”的綜合性活動(dòng)這一場(chǎng)辯論會(huì )。我是反方的，我方認為科技發(fā)展弊大于利。
這天下午，我們一看雙方人數不由得暗暗竊喜，我們反方人數占了全班的一大部分人數，加上另外我們反方人才輩出。班長(cháng)一說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白，正方代表劉悅旋搶先走上講臺滔滔不絕發(fā)言：“我認為科技發(fā)展利大，科技發(fā)展的好處在醫學(xué)方面有著(zhù)巨大發(fā)現例如x射線(xiàn)可穿透皮透視到骨頭，查看骨頭的情況……這難道不能說(shuō)明科技發(fā)展利大于弊嗎？”話(huà)音剛落正方連忙拍手助威。我們反方代表劉曉琦不甘示弱大聲反駁道：“我方不同意正反觀(guān)點(diǎn)，科技發(fā)展雖然給醫學(xué)帶來(lái)了巨大效果但卻更加加快了病毒變種速度。例如……”話(huà)音剛落我方也拍手助威其聲音更勝一籌。
我們雙方都爭得臉紅耳赤，據理力爭企圖用實(shí)例說(shuō)明對方，一開(kāi)始我們還要在老師提醒下開(kāi)始的`但是現在運用自如變得唇槍舌劍，這一次活動(dòng)隨著(zhù)下課鈴響起走到了尾聲。老師總結道：“：辯論結束！對于” 科技發(fā)展利大還是弊大“這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀(guān)點(diǎn)。我來(lái)做個(gè)總結，科技發(fā)展確實(shí)給人類(lèi)提供了便利，但是同時(shí)也應治理由此出現的種種問(wèn)題，為我們這個(gè)地球——人類(lèi)的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！”
這真是一件令人難忘的一次活動(dòng)呀！
一次難忘的活動(dòng)作文9
今天，我們班要舉行一次春游活動(dòng)，地點(diǎn)是動(dòng)物園。
同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)微笑，大家背著(zhù)紅的、綠的、藍的、紫的小背包來(lái)到了動(dòng)物園。老師首先看了一下地圖說(shuō)：“第一站，河馬館！”我們排著(zhù)不太整齊的隊來(lái)到了河馬館，哇，河馬好大好胖啊，還散發(fā)出難聞的氣味，這時(shí)有一位小朋友叫道：“老師，小河馬幾年洗一次澡��！這么難聞！”聽(tīng)完，大家哄堂大笑起來(lái)，老師便答道：“這我可不知道哦！你自己去問(wèn)河馬吧！”河馬好像聽(tīng)見(jiàn)了叫了起來(lái)。
走出河馬館，我們前往了熱帶鳥(niǎo)館，最引人注目的是火烈鳥(niǎo)，它們用一只腳站著(zhù)，紅色的羽毛像火一樣紅，長(cháng)長(cháng)的脖子顯得它們更加傲氣了。我們不舍得離開(kāi)了熱帶鳥(niǎo)館，去了神氣的猴山，哇！好可愛(ài)的小猴子呀！它們怕來(lái)爬去，上躥下跳的多壯觀(guān)��！“哇，大家一起往里看看，是熊貓！”我的一個(gè)好朋友說(shuō)，那大大的身子，黑黑的眼圈中間閃爍著(zhù)兩個(gè)小小的.玻璃珠，真可愛(ài)。
我們最期待的野餐時(shí)間到了，大家拿出了吃的開(kāi)始大吃特吃起來(lái)，這時(shí)，有一位同學(xué)說(shuō)：“瞧！海豹！”大家一下子都跑了過(guò)去，大家玩的真開(kāi)心，老師說(shuō)：“回去了！”大家馬上又站好了隊，一起戀戀不舍地走出了動(dòng)物園。
我經(jīng)過(guò)了這一次活動(dòng)更加熱愛(ài)大自然，大熊貓和各種動(dòng)物了。
一次難忘的活動(dòng)作文10
在我們的學(xué)校生活中曾經(jīng)舉行過(guò)許多豐富多彩的活動(dòng)，例如創(chuàng )美節、運動(dòng)會(huì )、文化周、學(xué)習周、科技節等等。而在這些活動(dòng)中，讓我印象最深的是四年級的.那次運動(dòng)會(huì )。而在這次運動(dòng)會(huì )中，讓我印象最深的則是拔河比賽。下面就是事情的經(jīng)過(guò)：
“加油，加油！”助威聲在操場(chǎng)上此起彼伏，原來(lái)，我們這四年級正在舉行一場(chǎng)拔河比賽。
首先，由四（1）班和四（2）班比賽。李老師拖來(lái)了一條XX繩，那麻繩又粗又長(cháng)，就像一條長(cháng)蛇，中間還有一根紅領(lǐng)巾呢！看著(zhù)這麻繩，我心里又緊張又高興，像吊了15個(gè)水桶一樣，七上八下的。李老師擺好麻繩，四（1）班拿起麻繩的一端，另一端則由四（2）班拿著(zhù)。哨聲一下子響了起來(lái)，四（1）班使勁地拉了起來(lái)，拉呀拉，紅領(lǐng)巾朝他們那邊過(guò)去了，他們信心更足了。哨聲一響，他們放下麻繩，都說(shuō)：“手好疼��！”
輪到我們四（4）班和四（3）班比賽了。我拿起麻繩，心想：我們一定要贏(yíng)！一聲哨響，我拼命地拉了起來(lái)，把吃奶的勁都用上了，但紅領(lǐng)巾就像跟我們作對一樣，不管怎么樣，紅領(lǐng)巾就是紋絲不動(dòng)。手好痛呀！我一松手，紅領(lǐng)巾朝他們那去了一些，我立刻又握緊麻繩，終于累得筋疲力盡�？缮诼曧懥�，紅領(lǐng)巾卻“跑”向四（3）班那邊。
這次我們雖然失敗了，但我相信，在下一次的運動(dòng)會(huì )中，一定能取得好成績(jì)。加油！
一次難忘的活動(dòng)作文11
在每個(gè)人的小學(xué)生涯中一定和同學(xué)、老是一起去過(guò)許許多多地方，讓你難以忘懷。我也一樣，而最讓我難以忘懷的是和同學(xué)，老師一起去挖紅薯。
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們坐著(zhù)大巴車(chē)出發(fā)了。從車(chē)里往外面看，路旁的月季花已經(jīng)開(kāi)了。有紅的、白的、黃的.....開(kāi)的分外艷麗。一路上，我們唱著(zhù)有沒(méi)的歌兒，不一會(huì )就到了。
一下車(chē)，老師就把我們帶到紅薯院子里，教我們挑紅薯，挖紅薯。老師告訴我們，挑紅薯要挑大個(gè)的，皮是紅色的，這樣才好吃！挑準一個(gè)，用工具使勁兒的把紅薯旁邊的土挖一挖，然后把紅薯從坑里拿出來(lái)。教完之后，就讓我們自己試試。
我挑準一個(gè)紅薯，用工具使勁的吧紅薯上的泥土清理干凈，但紅薯上的泥土沒(méi)清理干凈，倒把我的手粘的全是土。我有鼓足了全身的力氣拿起工具向泥土發(fā)起‘進(jìn)攻’。��！我終于把泥土給打敗了，這是，我的同學(xué)們已經(jīng)挖了很多的紅薯，正在高興的互相討論著(zhù)自己的戰利品。挖過(guò)紅薯，老師讓同學(xué)在把紅薯用水洗一下，然后放在大鍋里蒸。在蒸紅薯的時(shí)候，我們是不是添木材進(jìn)去，想讓紅薯快點(diǎn)熟，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，紅薯終于熟了，我們一邊品嘗這美味的紅薯，一邊欣賞著(zhù)精彩的.節目，饒有興趣。
這次勞動(dòng)，大家品嘗了自己親自挑的紅薯，親自挖的紅薯，親自洗的紅薯，親自蒸的紅薯。讓我們明白了用自己的勞動(dòng)換來(lái)成果，才是最快樂(lè )的！
一次難忘的活動(dòng)作文12
“請……您……買(mǎi)份報吧？”我面紅耳赤、語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。
一路上，我不知說(shuō)了多少遍這句話(huà)，我也因此賣(mài)出了兩份報紙。我順著(zhù)一條路走了過(guò)去，發(fā)現一個(gè)擦皮鞋的，我看他沒(méi)有什么事干，肯定能用看報紙的時(shí)間打發(fā)時(shí)間，就對他重復這句話(huà)，他慢慢地 抬起頭，可能發(fā)現我是小孩，吃驚地望著(zhù)我，對我說(shuō)：“朋友">小朋友，對不起，我沒(méi)有時(shí)間看�！薄翱赡蓍e的時(shí)候可以看��！”我機智地反駁道。也許是我說(shuō)服了他，也許是不好意思再拒絕我，他只好買(mǎi) 了一份我的報紙。功夫不負有心人，我終于賣(mài)出了三份報紙。
接著(zhù)，我總是去找盡可能買(mǎi)報的人，可是他們都拒絕了，我的身上好像潑了一盆冷水。在最后我幾乎想放棄的時(shí)候，終于找到了一位可能會(huì )買(mǎi)報的叔叔，我鼓起勇氣迎了上去說(shuō)：“叔叔，您要份報 嗎？今天報紙的`內容非常精彩！”顯然比以前流利得多，在我的請求下，那位叔叔買(mǎi)了我的報紙。我深深知道了賣(mài)報時(shí)第一要選擇喜歡看報紙的對象，第二要注意與人溝通的方式與方法，特別是用你的 語(yǔ)言、行為魅力去感染別人，原來(lái)想做好任何一件事是這么不容易呀！
從這次活動(dòng)，我知道了失敗是成功之母的含義，決心要做一個(gè)不亂花錢(qián)的孩子。
一次難忘的活動(dòng)作文13
暑假的一天，我和我們班的莊佳、鄭一凡相約去縣圖書(shū)館參加“少兒才藝大賽”。
一大早，我們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了縣圖書(shū)館。它的主體建筑很漂亮、很特別，有一種莊重、嚴肅而又古樸的感覺(jué)。我想，這里面一定裝著(zhù)許許多多有趣的故事吧。
比賽開(kāi)始了，我們都有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮。我們幾個(gè)七手八腳地把一張大白紙鋪在桌子上，畫(huà)筆、顏料、調色板等繪畫(huà)工具左右排開(kāi)，擺出了一副要大干一場(chǎng)的陣勢。說(shuō)實(shí)在的，我們平�？蓮奈丛谌绱舜蟮募埳献鬟^(guò)畫(huà)呢，而且是三個(gè)人共同作畫(huà)，能不能畫(huà)好呢，心里七上八下的，沒(méi)底。望著(zhù)其他比賽選手熱火朝天的畫(huà)著(zhù)，我們的心漸漸平靜下來(lái)，很快就進(jìn)入了角色。起稿、勾邊、上色……一切按部就班，畫(huà)也漸漸成形，越來(lái)越好看了。到后來(lái)我們都有點(diǎn)累了，我們還是堅持對作品進(jìn)行了一些修改，終于完成了這幅畫(huà)。近三小時(shí)的繪畫(huà)，我們幾個(gè)都累得不行了，但看到自己的`“大作”展現在眼前，我們都露出了甜蜜的笑容，感到特別的滿(mǎn)足。
通過(guò)這次繪畫(huà)比賽，我們懂得了要取得成功都必須付出艱辛的勞動(dòng)，懂得了團隊合作的重要性。無(wú)論輸贏(yíng)，參與了、付出了都是一次對自己極好的鍛煉。我們有信心，將來(lái)我們會(huì )畫(huà)得更好的。
一次難忘的活動(dòng)作文14
今天我和seren一起去上�？萍拣^去參加“巴斯夫小小化學(xué)家”的活動(dòng)。一大早去了現場(chǎng)，人還不是很多，我排了一會(huì )隊，就被幾個(gè)大姐姐領(lǐng)導了一排桌子跟前。大姐姐介紹說(shuō)，今天我們的科學(xué)小實(shí)驗是“酷爽心體驗”。
剛開(kāi)始，姐姐讓我們拿起一個(gè)鐵的瓶子，把不同的材料裹在上面。每一組的材料都不相同，我們組拿的是毛氈，其他組拿的是布、減震泡沫……我們把毛氈裹在瓶子上，用橡皮筋扎扎牢，放在一個(gè)很大的燒杯里。老師又給了我們一個(gè)測體溫的溫度計和一杯涼水。老師讓我們用漏斗靠在燒杯上，把杯子中的涼水灌到鐵瓶了。
我們又用溫度計測量了水平中的溫度，我記錄下來(lái)是29度。然后等一會(huì )，又繼續測水中的溫度。我發(fā)現這次測的溫度發(fā)生了變化，水溫下降了，變成了21度。繼續再等一會(huì )，我第三次測稅種的溫度，這次的'溫度，變成了19。9度。
老師分別讓不同的小組報告自己材料的保溫性。我們的毛氈，雖然最后，卻不是溫度最高的。相反，卻是運送快遞的減震塑料的保溫性能才是最高的。
通過(guò)這樣的實(shí)驗對比，我們得出了一個(gè)結論：一種材料，并不是越厚保溫系數就越高。而是取決于面料和空氣是否能夠從空隙中流出。
一次難忘的活動(dòng)作文15
今年暑假，我去了俄羅斯參加世界合唱節，這次真是讓我印象深刻。
首先，我們先去了俄羅斯參加比賽，通過(guò)我們的不懈努力，得到了銀獎，事情是這樣的：我們先去了俄羅斯宴會(huì )廳合唱，因為宴會(huì )廳是橢圓形的，所以我們的音質(zhì)很好，唱完后，所有人都拍手叫好，我們的心就像灌了蜜一樣甜。然后，我們就去觀(guān)眾席里看表演，可其他隊伍也唱得很好，我們團有人捂著(zhù)眼，都不敢看了�？勺詈笪覀兊玫搅算y獎，還不錯。
比完賽，我們主要任務(wù)就是玩了，我們先去了芬蘭，在芬蘭，我們去了音樂(lè )公園，在那里，我們唱了兩首歌，找饃饃和南泥灣。唱完后，我看見(jiàn)一堆外國人聽(tīng)不懂的樣子，很難為情，就讓老師趕緊帶我們走了。從芬蘭到瑞典需要坐船，我們就去坐船了。在船上，是4個(gè)人一個(gè)房間，晚上凌晨，我們的組長(cháng)寇森怕船翻了，就每隔20分鐘叫一次鈴，醒來(lái)和他聊天，聊一些船現在的狀況啊，會(huì )不會(huì )翻啊什么的，看他驚魂未定的'樣子，我們就嚇嚇他，每有一次廣播，我們就對他說(shuō)船要翻了，你們可能會(huì )說(shuō)我很調皮，但誰(shuí)讓他不讓我們睡覺(jué)呢？走完瑞典，我們就去了丹麥。在丹麥，有兩個(gè)人的手機丟了，他們哭的不成樣子，還有人向他們扔錢(qián)哩！
這十四天，沒(méi)有家長(cháng)陪伴，讓我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了自理，真是讓我印象深刻呀！
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