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有趣的活動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-08-04 16:33:05 活動(dòng) 我要投稿

有趣的活動(dòng)的作文錦集【6篇】

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的活動(dòng)的作文錦集【6篇】

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

  清明節前夕,小雅作文班的老師和校長(cháng)一起帶領(lǐng)著(zhù)我們去鈞瓷之都—神垕古鎮。神垕地處伏牛山余脈,山川秀美,境內名勝古跡眾多,有靈泉寺、花戲樓、祖師廟、鄧禹寨、鈞瓷遺址等不勝枚舉,深厚的歷史文化積淀是神垕的人文景觀(guān)。

  上午11點(diǎn)半左右,我們來(lái)到了八路軍豫西抗日曹溝舊址。這里野花林果遍地,還有很多窯洞石屋。一下車(chē),我就看到了八路軍豫西抗日曹溝博物館,到了里面,我和同學(xué)們看到了日本人的生活用品比八路軍的要好,就連使用的武器也比我們的先進(jìn),可以看出抗日年代時(shí)八路軍是多么的艱苦呀!

  午飯過(guò)后,我們終于抵達到華藝鈞窯,進(jìn)入大廳就看到了許多各式各樣的陶瓷裝飾品。工作人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了展示廳,有大大小小的花瓶,有栩栩如生的動(dòng)物,有顏色鮮艷的水果。我最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果了,因為它的`寓意是平平安安。展廳內擺放的陶瓷蘋(píng)果讓我記憶猶新,顏色紅潤、體態(tài)飽滿(mǎn)。遠遠望去就好像一個(gè)真的蘋(píng)果一樣,好想美美的咬上一口。

  這次神垕之旅,讓我非常開(kāi)心快樂(lè )!

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

  “乒乒乓乓……”,你聽(tīng),這是什么聲音?原來(lái)是那些乒乓球小將在打乒乓球呀,他們多帶勁!整個(gè)操場(chǎng)的乒乓球臺都被他們“占領(lǐng)”了,看那樣子,不奪個(gè)校冠他們也不會(huì )停手吧。

  平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會(huì )出來(lái)打乒乓球呢?

  原來(lái),今天下午最后兩節課是社團活動(dòng)。各項活動(dòng)精彩紛呈,他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂(lè )趣,而我們寫(xiě)作社團,則是出來(lái)收集素材了。

  看完了乒乓球小將們的'精彩“演出”,我們這支“強大”的隊伍又被一支樂(lè )曲給吸引住了;仡^遙望,一支整齊的隊伍在跳著(zhù)他們熟悉的舞步,問(wèn)過(guò)才知道,那是體舞社團,我們看了好長(cháng)時(shí)間,才戀戀不舍的離開(kāi)。

  我們還在教學(xué)樓里看了許多社團,有口才辯論,話(huà)劇,奧數,素描……

  我再介紹一下我們寫(xiě)作訓練社團吧。我本身是因為自己寫(xiě)作基礎不好,才參加這個(gè)社團,F在我面對他總會(huì )感到無(wú)奈,一想起來(lái)就有點(diǎn)恐懼,希望在學(xué)習一段時(shí)間以后,能夠改進(jìn)這種狀況吧。

  一開(kāi)始,我懷著(zhù)恐懼的心理走進(jìn)了班教室,但老師們臉上的笑容讓我內心的恐懼剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我相信在她們的引領(lǐng)下,我的作文水平一定會(huì )突飛猛進(jìn)的。

  回到教室里,同學(xué)們都嚷嚷著(zhù)時(shí)間太短了,兩節課很快就過(guò)去了?磥(lái),這些小小的社團活動(dòng)不但豐富了我們的課余生活,而且開(kāi)闊了我們的視野,陶冶了我們的情操,激發(fā)我們學(xué)習的樂(lè )趣。

  期待著(zhù)下一次的社團活動(dòng)……

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

  我的課余生活是多么豐富,比如說(shuō):有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中,我最喜歡的活動(dòng)就是打羽毛球。

  在一天正在上課的時(shí)候,我焦急的想著(zhù):“怎么還沒(méi)下課呀!難道是下課鈴壞了嗎?”就這樣,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。叮叮當當,終于下課了,整個(gè)教學(xué)樓沸騰了起來(lái),看到外面陽(yáng)光明媚,春風(fēng)送暖,我就和王福錦同學(xué)去操場(chǎng)上打羽毛球。游戲開(kāi)始了,我雙腳微彎,右手拿著(zhù)羽毛球拍,左手拿著(zhù)羽毛球,往上一拋,猛烈的向他打去,一個(gè)像利劍一樣的羽毛球飛了過(guò)去。他想:“這次一定輸定了!钡,奇跡發(fā)生了,他正準備放棄的時(shí)候,把拍子隨意一扔,居然接住了羽毛球,正當他興高采烈的時(shí)候,我猛烈地反擊了。就這樣,我們打了十幾個(gè)回合。終于,王福錦打得渾身沒(méi)有力氣,被我的高操球技打敗了,我眉開(kāi)眼笑,又興致勃勃的`走進(jìn)了教室,驕傲的把這件事情的情節完整的給大愛(ài)描述了一遍。

  這個(gè)游戲可真有趣,它給我們課余時(shí)間增加了不少的樂(lè )趣。

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

  今天是正月十五元宵節,學(xué)校開(kāi)展了一次做元宵活動(dòng)。

  “叮鈴鈴”鈴聲打響了,教室里頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們迫不及待的把桌布鋪在桌子上,家長(cháng)將米粉和水混在一起,揉成一個(gè)大面團,然后再分成一塊一塊小面團給我們搓。這樣同學(xué)們就開(kāi)始搓元宵了。我們邊做邊笑,個(gè)個(gè)興高采烈。同學(xué)們突發(fā)奇想,把元宵做成了各種各樣的形狀:有的像冰淇淋,有的像海星,有的像恐龍,有的像……不過(guò)媽媽告訴我們,中國的傳統元宵是圓的。于是,我們就重新搓成一個(gè)個(gè)小圓球。細心的家長(cháng)把面團變成了各種顏色,一開(kāi)始我還很納悶,為什么白色的米粉會(huì )變了顏色呢?原來(lái)里面加了水果汁和蔬菜汁。等面團快用完時(shí),我們就開(kāi)始“串門(mén)”,收獲了許多面團,我們又開(kāi)始認真搓起來(lái)?,我們小組的'元宵就變成了五顏六色的。

  看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆自己親手搓的元宵,真有成就感。食堂不一會(huì )就幫我們下好了,同學(xué)們狼吞虎咽地把元宵一掃而光,真是爽極了。

  今天的活動(dòng)真有意義,也給我的童年留下了難忘的回憶。

有趣的活動(dòng)的作文 篇5

  “哈哈哈……”一陣陣歡笑聲洋溢在教室的上空,使這原本有些沉悶的“大家庭”充滿(mǎn)了溫馨與幸!

  “同學(xué)們,今天——”孫老師拖長(cháng)了音,吊起了我們的胃口,我迫不及待地喊道:“孫老師,快告訴我們吧!”聽(tīng)了這句話(huà),孫老師神秘一笑,甩了甩劉海,說(shuō)道:“舉行畫(huà)鼻子游戲!”剎那間,全班沸騰起來(lái),那歡呼聲響徹整個(gè)教學(xué)樓。同學(xué)們興奮地蹦起來(lái),腳上像安裝了彈簧,快要蹦到天花板了。

  老師寥寥幾筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小娃娃,只見(jiàn)這個(gè)小娃娃有一張圓圓的`臉,上面鑲嵌著(zhù)兩顆炯炯有神的大眼睛,咧開(kāi)的嘴巴在哈哈笑著(zhù),歪戴的睡帽更是為這個(gè)娃娃增添了幾分俏皮,可美中不足的是沒(méi)有鼻子。這時(shí),孫老師笑意盈盈地說(shuō):“我們比賽要先蒙上眼睛,看誰(shuí)能把鼻子畫(huà)得最好看,而且又最恰當,如果符合這上面兩條,就大獲全勝了!”同學(xué)們摩拳擦掌,心想:就這么簡(jiǎn)單,我一定能贏(yíng)!

  我被叫上講臺,老師把我的眼睛蒙上,頓時(shí)我的眼前一片漆黑,而且還讓我轉了三圈,轉得我暈頭轉向,不知道天南地北,差一點(diǎn)就來(lái)了個(gè) “嘴啃泥”,引得同學(xué)們哄堂大笑,我顫顫巍巍地走上講臺,手心攥出了汗,頭上也滲出了豆大的汗珠,心想:這鼻子到底應該畫(huà)哪兒?就在我猶豫不決時(shí),臺下的同學(xué)們大聲起哄:“就是這兒,就是這兒。畫(huà)呀,畫(huà)呀!”我心中漾起一陣感激之情,在上面畫(huà)了一個(gè)小三角形,在頭罩脫下的那一刻,我懵了,鼻子與臉還有十萬(wàn)八千里呢,我羞得臉都紅了。

  這次畫(huà)鼻子活動(dòng)可真好玩啊……

有趣的活動(dòng)的作文 篇6

  下午,我們寫(xiě)完作業(yè)后,便是一節課外活動(dòng)課了。

  上課后,我沖了出去,跟同學(xué)們一起玩起游戲來(lái),游戲的名字叫:全員加速中。首先,幾個(gè)同學(xué)當獵人,一個(gè)“獵人”說(shuō)道:“‘獵人’將在十秒后釋放!边沒(méi)等他的話(huà)說(shuō)完,我們便一股勁兒跑了出去。我藏在了九班玩的.那一塊兒,為了完全不被“獵人”看到,我干脆坐下來(lái),腦袋靠在腿上,然后,用手捂住腦袋。我用手指間的余縫向外看去,只見(jiàn)“獵人”傻呆呆的站在原地,四處張望,可始終沒(méi)有看到他的“獵物”,也沒(méi)有看到我。我想:干脆我一直躲到這里得了,反正“獵人”又看不到我。不一會(huì )兒,我們就聚集在了一起,不過(guò),這次是以組對組。我們分成了兩個(gè)組,我們組的都藏在廁所里,他們組一定不會(huì )發(fā)現。果然,他們一直沒(méi)有找到我們。我呆了一會(huì )兒,我走出廁所,發(fā)現一個(gè)人都沒(méi)有,原來(lái)早已下課了,我跑回教室,可心里還是沒(méi)忘記課外活動(dòng)的快樂(lè )。

  我向窗外望去,課外活動(dòng)的一幕幕情景展現在我眼前。

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