(優(yōu)選)活動(dòng)的作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的活動(dòng)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
來(lái)到我校，踏入操場(chǎng)，你會(huì )看見(jiàn)數百人聚在一起練習。充足的陽(yáng)光撒在我們身上，照耀每一個(gè)萌發(fā)信心的種子上。對于這場(chǎng)突如其來(lái)的表演，我們充滿(mǎn)了信心面對它。但由于這陽(yáng)光過(guò)于嚴熱，還未綻放的種子就敗了，它們但不服輸，重新開(kāi)放準備迎接更殘酷的練習。
他們重新綻放，努力追趕那些更優(yōu)秀的人。我們并肩合作，一起訓練，爭取在演出時(shí)作出一個(gè)完美的.回饋。大家的腳跟站得酸痛，卻沒(méi)有一句怨言，鼓足力氣抬頭挺胸，將自己最好的一面展現給別人。學(xué)習敬禮，宣誓、唱隊歌，系紅領(lǐng)巾是我們的講訓練訓要求即任務(wù)。
“向左向右轉”，一聲令下幾百雙腳一齊向左、向右前進(jìn)，動(dòng)作整齊有序，我們的表情都是嚴肅的，絲毫沒(méi)有玩樂(lè )之意。
其中，印象最深刻的人是指揮手�！坝姓堉笓]馬藝軒”主持人話(huà)落，她拿著(zhù)話(huà)筒，挺直腰扳，大步流星向中心走向去。她先是向領(lǐng)導敬禮，又轉過(guò)身向少先隊員敬禮。音樂(lè )響起，她緩緩舉手，擺好姿勢，動(dòng)作優(yōu)美，隨音樂(lè )一起舞動(dòng)。隨著(zhù)她的動(dòng)作，我們的歌聲也漸漸清晰，越來(lái)越大，也越來(lái)越起勁。她的表情微笑著(zhù)，也隨我們一起唱歌。不一會(huì )兒，校園里處充斥著(zhù)我們的歌聲。
希望我們的表演圓滿(mǎn)完成。
活動(dòng)的作文 篇2
上午7：00我就來(lái)到了少年宮，上車(chē)去“青少年活動(dòng)基地”。
我坐在汽車(chē)上盼星星，盼月亮，終于等到了我盼望已久的“青少年活動(dòng)基地”。
到了活動(dòng)基地，我們先到大廳里玩游戲，有“踩地雷”，有“快樂(lè )傳真”，“作文脫口秀”。其中，我最喜歡的還是“作文脫口秀”，因為我還在里面得到一個(gè)小獎品呢，獎品是啥，我暫時(shí)不告訴你， 所以，你們可要拭目以待哦！
老師讓一個(gè)女同學(xué)唱一首歌，然后請人回答問(wèn)題，而且要搶答老師開(kāi)始問(wèn)了：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)了這首歌，你仿佛想到了什么，聽(tīng)到了什么？看到了什么？”老師問(wèn)題一問(wèn)出，我就想出了答案，便連忙舉 起了小手，我卻感覺(jué)手在發(fā)抖，好像怕說(shuō)錯了似的，于是，我用內心去克服，而且嘴里還小聲的念叨：你一定行的。突然，老師說(shuō)：“那個(gè)白衣服的女生�！边@不明明白白的是叫我嗎？
我站了起來(lái)，說(shuō)出了答案：“我仿佛看到了祖國的山山水水，仿佛聽(tīng)到了小溪流水和鳥(niǎo)兒們的聲音，仿佛想到了祖國是多么愛(ài)我們�！薄昂�，把大獎送給她�！比缓�，一位老師走過(guò)來(lái)，把一個(gè)梨的便簽 貼給了我。
出了大廳，我們又來(lái)到了博物館，看見(jiàn)了張家港市的海綿立體形圖，還看見(jiàn)了一些人工制作的農民，其中有一半做的'較大的，有一半是做地較小的小立體新的，這些都非常像真人，我還差點(diǎn)上去摸了一 摸。
看完了博物館，我們就在旁邊的廚房吃了飯。下午，我們簡(jiǎn)單看了一段電影，然后又到廚房去了，但不是吃飯，而是做蛋糕，我們先拿了一個(gè)雞蛋，然后敲好倒進(jìn)盆里，攪拌后倒進(jìn)牛奶、鹽、ST、面粉 、油，放好后再攪，直到用攪拌勺攪拌成了白色，然后才放進(jìn)烤箱，燒烤起來(lái)了。大約烤了20——30來(lái)分鐘。在這段時(shí)間里，我們靜靜地等，等著(zhù)過(guò)一會(huì )兒享受這美味香甜的蛋糕，更何況又是自己做的 呢？
今天——這個(gè)令人愉快的一天，讓我懂得了許多的道理。相信五年級還會(huì )去，到時(shí)候再去活動(dòng)基地時(shí)，一定更精彩有，我等待著(zhù)那一天。
活動(dòng)的作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活，成為初中生，在六年的日子里，我們經(jīng)歷了許多難忘的事，其中五年級時(shí)的一堂品德課令人記憶深刻。
那天，劉老師剛走上講臺，就宣布：“今天我們上一堂室外品德課，到操場(chǎng)上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團結協(xié)作的精神”。這句話(huà)的時(shí)候，我們都用期待的目光看著(zhù)她，她的話(huà)停住了，問(wèn)我們：“你們想不想在操場(chǎng)上舉行這樣的比賽？”能有這樣不上體育課還能在操場(chǎng)上玩的機會(huì )，我們當然不會(huì )錯過(guò)，于是，不約而同而響亮地應和：“想�！本瓦@樣，我們興奮地跟著(zhù)劉老師來(lái)到了教學(xué)樓后的操場(chǎng)，走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個(gè)大概的.區域，說(shuō)：“你們以這里為起點(diǎn)，到那兒是終點(diǎn)，比誰(shuí)用的時(shí)間短�！痹�(huà)音剛落，人群中就有人喊“誰(shuí)有紅領(lǐng)巾，借我一條�！�
看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時(shí)候，就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開(kāi)始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學(xué)出發(fā)了，他們的配合并不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點(diǎn)，第二組、第三組……終于到我們這組了，我們一遍喊著(zhù)“一二一”的口號，一邊有節奏地向終點(diǎn)走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒(méi)有摔跤，順利地走到了終點(diǎn)，老師宣布了成績(jì)，雖然我并沒(méi)有得第一，但我們感受到了團結協(xié)作的重要性，也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
這次活動(dòng)雖然并不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時(shí)是很重要的。
活動(dòng)的作文 篇4
20xx年10月1日 ，是個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香、舉國歡慶的大日子，也是我們定海小學(xué)的一個(gè)特殊日子。今天當你來(lái)到我們的學(xué)校，你的眼前便會(huì )煥然一新：瞧！在藍天白云的映襯下，校門(mén)口那紅色的氣拱門(mén)；教學(xué)樓前掛著(zhù)的五顏六色的橫幅；腳下鋪著(zhù)的嶄新紅地毯；還有那寬闊的操場(chǎng)中央搭起的漂亮舞臺；臺下那一張張燦爛無(wú)比的笑臉；回蕩在耳邊的歡快的運動(dòng)員進(jìn)行曲……在定海小學(xué)的每一個(gè)人都會(huì )記住今天——定海小學(xué)百年華誕。
早上9點(diǎn)，隨著(zhù)一聲聲“祝你生日快樂(lè )”的歌聲響起，百年慶典正式開(kāi)始了。在定海區教育局葉局長(cháng)的主持下，來(lái)之海內外的各界校友，各級領(lǐng)導以及社會(huì )各界人士、家長(cháng)代表、學(xué)生代表共1600人參加了這次盛大的慶典活動(dòng)。在莊嚴的升旗儀式后首先是四個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生代表獻詞，感謝母校的辛勤培育；然后是林校長(cháng)、各級領(lǐng)導、校友致辭。聽(tīng)著(zhù)這一句句由衷的祝賀和祝福，我為自己是定小的一員，充滿(mǎn)了無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
接著(zhù)，一聲聲禮炮在操場(chǎng)上空綻放，那聲音震耳欲聾，整個(gè)操場(chǎng)上一片沸騰。緊接著(zhù)精彩的文藝表演開(kāi)始了。演出分為《序曲》、《流金歲月》、《校園交響》、《放飛希望》、《尾聲》五個(gè)版塊，這精彩的表演博得了臺下來(lái)賓的一陣陣雷鳴般的掌聲。
在這些節目中我最欣賞《百年回眸》和《明天會(huì )更好》。瞧《百年回眸》的節目開(kāi)始了，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，舞臺中央出現的演員們開(kāi)始有表情地高聲朗誦起來(lái)。緊接著(zhù)，一位位身穿黃衣服的演員們猶如一只只輕快的燕子，他們時(shí)而在舞臺中間跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，時(shí)而又踏著(zhù)輕盈的步伐向畫(huà)著(zhù)樹(shù)葉的道具后緩緩移去。不過(guò)最引人注目的還是臺上那兩朗誦的`演員，他們穿著(zhù)華麗的衣服，面帶微笑，一邊用自己最美妙的聲音來(lái)給大家介紹我們定海小學(xué)一百年的光榮歷史，一邊情不自禁地用美妙的舞姿舞出各種優(yōu)美的旋律。此時(shí)的我和同學(xué)們也在臺下一刻不放松地有節奏地揮舞著(zhù)手中的翻花跟著(zhù)一起互動(dòng)，頓時(shí)臺上臺下交相輝映，將氣氛推向了高潮……
我們的壓臺節目——《明天會(huì )更好》開(kāi)始了。演員們身穿鮮艷奪目的服裝，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，在舞臺上歡快地跳躍著(zhù)。還有四個(gè)小歌唱家們也在臺上放聲歌唱，那美妙的歌聲響徹整個(gè)會(huì )場(chǎng)，又博得了臺下潮水般地掌聲。瞧，我們的老校長(cháng)更是精神飽滿(mǎn)地唱著(zhù)，她還興奮地揮動(dòng)著(zhù)手中的一面小紅旗，臉上的笑容宛如孩子般燦爛。我們大家在臺下也更專(zhuān)心地互動(dòng)起來(lái)，生怕有一點(diǎn)疏忽。我心中時(shí)刻一遍又一遍地提醒自己：“千萬(wàn)別出錯……”可我越緊張，越會(huì )出錯：當別人都把翻花左右揮動(dòng)時(shí)，我卻在拼命地上下?lián)u動(dòng)。我一看，自己做得怎么和同學(xué)們不一樣，于是眼疾手快，趕緊做出和別人一樣的動(dòng)作。幸好我反映快，我暗自慶幸，如果這節目因我失敗，我一定會(huì )后悔一輩子的。
我們的百年華誕可真令我難忘��！我祝愿定海小學(xué)的明天會(huì )更好！
活動(dòng)的作文 篇5
一眼間，時(shí)間便過(guò)去了一年左右。我現在都快上初二了，回想起剛上初一時(shí)發(fā)生的一些事，真是令人難忘。記得那是一次大掃除活動(dòng)，全班同學(xué)都高興地各分配好各自的任務(wù)。班主任將一些同學(xué)分配去擦窗，一些同學(xué)去掃地、拖地，一些同學(xué)去擦黑板，一些同學(xué)去掃走廊等等。而我跟其余幾個(gè)人便是分配去擦窗戶(hù)。分配好各自的任務(wù)后，全班同學(xué)都積極地去做各自的任務(wù)了。我跟著(zhù)一些同學(xué)拿著(zhù)小桶一起去廁所打水。打好水后，便開(kāi)始擦窗戶(hù)了�？粗�(zhù)窗戶(hù)，我心里想：哼，這么簡(jiǎn)單的任務(wù)，肯定難不倒我。在這期間，其余的同學(xué)已經(jīng)拿起抹布奮力地擦著(zhù)窗了。我也不甘示弱，迅速地擰好抹布擦了起來(lái)�？墒�，擦了沒(méi)過(guò)多久，我便有點(diǎn)腰酸背痛，力不從心了。
于是我便扔了抹布，一屁股坐在椅子上，優(yōu)哉游哉地喝著(zhù)水�？粗�(zhù)同學(xué)們有的在掃地，有的在擦黑板，有的在擺桌椅……看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙碌的身影，而我卻在一旁偷懶，我的臉頓時(shí)紅了。我羞愧萬(wàn)分的`拾起抹布，繼續與同學(xué)們一起擦窗。過(guò)了好一會(huì )兒，同學(xué)們終于完成了各自的任務(wù)，而我也擦好了窗。全班同學(xué)對視了一眼，都不禁笑出了聲。
原來(lái)，有的同學(xué)在清潔時(shí)臉弄上了些許灰塵，成了大花貓�？粗�(zhù)同學(xué)們，我開(kāi)心地笑了。
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