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活動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-03-31 16:57:29 活動(dòng) 我要投稿

活動(dòng)的作文通用(9篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的活動(dòng)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)的作文通用(9篇)

活動(dòng)的作文 篇1

  “嘿,告訴大家一個(gè)暗探子,下周軍訓!"暗探子興奮地說(shuō)。喔呼!”耶!"”大家馬上沉浸在幻想的喜悅中,"我要準備大行李箱,帶好多吃的!”同桌說(shuō)道。整個(gè)教室鬧得沸沸洋洋,似乎要鬧翻這座教室。

  不如我所料,我拉著(zhù)行李箱只見(jiàn)同學(xué)吃得興高采烈,說(shuō)得熱血沸騰。不一會(huì )兒,大家浩浩蕩蕩坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到實(shí)踐基地,安頓下來(lái)后,大家陸續走向操場(chǎng)。

  現在我們正在消化教官講的所有知識,訓練這一刻就開(kāi)始了!教官每早都保持嚴肅,帶領(lǐng)我們一小時(shí)的訓練,這過(guò)后就十分精彩:與小組合做香甜酥脆的餅干,共同合作過(guò)小橋,辨別真假幣……大家總能哈哈大笑地將任務(wù)完成,然后玩耍。熬到中午時(shí),又得見(jiàn)著(zhù)那些惡魔教官,與朋友一起嘻嘻哈哈吃完飯。

  "老師說(shuō)今天有攀巖呀!”"哇,真的?”“好玩嗎?"我們這個(gè)宿舍高興得一蹦三尺,果然不出所料,老師來(lái)了!咱們一路說(shuō)說(shuō)笑笑,我有些迫不及待了,我同桌去了,因為缺乏運用,才爬三排就不行了。我的手現在都捏出汗了,我帶上裝備,直往上爬,隨著(zhù)老師拉線(xiàn)的慣例,我不費吹灰之力爬到了上方,這時(shí),困難來(lái)了,只有一步之遙呀!那鈴鐺就在我右上方,可是我周?chē)鷽](méi)了石頭,左斜邊有一塊石頭,老師讓我重找一條路,我的手因為抓石頭,手像火燒了一般火辣辣地疼,我只好膽大冒險,我跨了過(guò)去!耶!我拉響了鈴鐺,老師放我下來(lái)了,這感覺(jué)真爽!

  對于星期四的表演,班干部自然得帶頭嘍!這表演自然得優(yōu)秀,我們班全力以赴,以班長(cháng)的智慧,班干部的'能干,咱們第一!

  美好的時(shí)間總是那么短暫,再見(jiàn)了,實(shí)踐基地!

活動(dòng)的作文 篇2

  星期六,我很早就起了床,開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校,但并不是去上課,而是學(xué)校組織的活動(dòng)——游藍山灣。

  去學(xué)校的路上,我們遇到了梁圣隆,他拿著(zhù)他媽媽的手機,放著(zhù)昨天音樂(lè )課學(xué)的歌曲。到了學(xué)校,我以為人會(huì )很多,結果只來(lái)了30多人。

  我們排好隊,在葉老師的`帶領(lǐng)下,我們陸續上了大巴車(chē),在車(chē)上,有些同學(xué)看著(zhù)窗外的風(fēng)景,有的聊天,有的……

  差不多行駛了40多分鐘,我們就抵達了目的地。

  進(jìn)了入口后,我們緊跟著(zhù)葉老師,拉著(zhù)父母的手,因為這里的人太多了!

  接著(zhù),我們去草坪上,那里有一個(gè)“主持人”。首先,他先自我介紹了一下,之后帶我們做拍手操,壓力板上踩氣球。壓力板上踩氣球就是脫掉鞋子后,站在壓力板上,跳3下,轉1圈后踩爆氣球。

  不知不覺(jué),太陽(yáng)到了頭頂上,已經(jīng)中午了,同學(xué)們也都餓了,我們就排隊,到了餐廳。不過(guò)這個(gè)餐廳可不一樣,因為飯菜都沒(méi)有煮,這是讓家長(cháng)們大顯身手的時(shí)候。

  只見(jiàn)家長(cháng)們擼起了袖子,洗了手,就準備做飯。

  開(kāi)始做飯了,這里的鍋用的不是現在的煤氣,還是用以前的灶臺,需要添柴的,家長(cháng)們團結一致,一個(gè)人添加柴,三至四個(gè)人做菜。我們也想幫忙,但家長(cháng)不讓?zhuān)挛覀兪軅?/p>

  經(jīng)過(guò)快一個(gè)鐘頭的等待,終于可以開(kāi)飯了,雖然肉不是很多,但是我們還是說(shuō)好吃。吃飽了,我們去滑草,剛到那感覺(jué)沒(méi)什么,可上去后,我的“恐高癥晚期”又犯了,心跳聲變得很快,坐上盆里時(shí),我就算有媽媽在,但還是怕,在滑下去的時(shí)候,我的心臟感覺(jué)就要飛出來(lái)的感覺(jué),心想怎么還沒(méi)到!減速!下來(lái)之后,我的腿都快站不直了。

  等我們全都滑完草后,又去樂(lè )園里玩了2個(gè)小時(shí),樂(lè )園里也沒(méi)有什么好玩的,但還是玩了一會(huì ),蕩了蕩秋千,走一下迷宮,結果2個(gè)小時(shí)就不知不覺(jué)地過(guò)去了。

  最后,我們排好隊,坐上了大巴,原路返回了。

活動(dòng)的作文 篇3

  六一兒童節快到了,媽媽早就說(shuō)要給我買(mǎi)六一節禮物。這天晚上,媽媽回家告訴我,有些孩子的父母不在身邊,在外地打工,孩子感受不到父母的關(guān)愛(ài)。明天有一場(chǎng)“愛(ài)心媽媽”親情關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童結對活動(dòng),媽媽要代表單位去參加,晚上我和媽媽一起挑選六一節禮物,我們準備了好多精美的書(shū)籍和文具。

  第二天早上,我和媽媽來(lái)到了活動(dòng)的地點(diǎn)----動(dòng)物園,這里有一百名留守兒童和他們的“愛(ài)心媽媽”。媽媽按照“愛(ài)心結對卡”找到了結對的留守孩子。她是閩清縣省璜中心小學(xué)四年級的女孩,瘦小的個(gè)子,臉上略帶靦腆。媽媽送上了我們精心準備的六一節禮物。

  我們一起手牽著(zhù)手開(kāi)始游動(dòng)物園。先去看海獅表演,工作人員將呼啦圈扔到水里,海獅撲通一聲躥入水里,像海盜尋寶一樣,一會(huì )兒轉到這兒,一會(huì )兒轉到那兒。清澈的水面下,可以看見(jiàn)海獅那隱隱活動(dòng)的四肢,真可愛(ài)!海獅要放松一下了,跳個(gè)舞。它躥到水里,露出它光滑的尾巴,在水上來(lái)回搖晃。突然,海獅一蹦三尺高,再落水的時(shí)候,晶瑩的水花灑在了第一排觀(guān)眾的衣服上,海獅幫他們洗了“澡”。最后,可愛(ài)的海獅和我們再見(jiàn)了。

  接著(zhù)我們又來(lái)到長(cháng)頸鹿的.樂(lè )園。長(cháng)頸鹿可高了,它用力地把葉子從樹(shù)上扯下來(lái),送到嘴里津津有味地吃著(zhù)!澳銈兛,長(cháng)頸鹿身邊還有兩頭低頭吃草的小長(cháng)頸鹿呢!”媽媽一邊拍照一邊說(shuō)!澳鞘前唏R,不認真看還以為是小長(cháng)頸鹿呢”結對的孩子回頭興奮地說(shuō)。

  最后來(lái)到棲類(lèi)爬行動(dòng)物館。映入眼簾的是被關(guān)在玻璃柜里的鱷魚(yú),它張著(zhù)血盆大口、露出尖利的牙齒,我嚇得全身發(fā)抖,不敢往前邁步。來(lái)到寫(xiě)著(zhù)“草蟒”的玻璃柜前,“奇怪,怎么只有葉子沒(méi)有蟒蛇呢?”我自言自語(yǔ)!膀呤蔷G色的,和葉子混在一起,不容易看出來(lái)!苯Y對的孩子告訴我!澳阒赖目烧娑!”

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼活動(dòng)結束了,我和結對的孩子依依不舍地再見(jiàn)了。希望這些留守兒童過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節!

活動(dòng)的作文 篇4

  今天,我們小組八個(gè)人一起去唐千涵家搞活動(dòng)。

  我們先做第一個(gè)任務(wù)剪窗花。因為快過(guò)年了 ,我們想剪點(diǎn)窗花增添一點(diǎn)過(guò)年的氣氛。

  我挑了張淡黃色的卡紙,對折再對折成了一個(gè)三角形。用剪刀剪出幾個(gè)愛(ài)心、菱形。打開(kāi)來(lái),一個(gè)很漂亮的窗花就完成了。

  我高興地拿給媽媽看, “你也剪一個(gè)唐千涵那樣圓的窗花吧!”媽媽指著(zhù)唐千涵剛完成的`窗花說(shuō)。

  我認真地學(xué)著(zhù)唐千涵剪的步驟,馬上就學(xué)會(huì )了,動(dòng)手重新剪了一個(gè)圓形的窗花,給媽媽看。

  “這回進(jìn)步了,比第一張好多了!眿寢屨f(shuō)。

  我剪了好幾張,越剪越好,越剪越快。

  “看,這是我完成的!”池穎說(shuō)著(zhù)舉起了她的窗花!鞍⒁,你看我的!” 趙旌皓也完成了!翱次业!” “我也剪了好幾個(gè)!”……大家都拿了自己的成果給媽媽看!有雪花形的、有菱形的、有愛(ài)心形的……可漂亮了,媽媽和阿姨都開(kāi)心的笑了,說(shuō):“你們都好棒,我給你們來(lái)張合影紀念一下吧!”

  “咔嚓”一張張笑臉,一張張窗花,都記錄在相機里了,留下我們開(kāi)心的一刻。

  今天的活動(dòng)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力,也讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

活動(dòng)的作文 篇5

  為了體驗大自然的美好風(fēng)光,豐富學(xué)生課外生活,開(kāi)闊視野,陶冶情操,我們參加一次難忘的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。參觀(guān)世界五百強企業(yè)——可口可樂(lè )公司。

  早晨,我們8:30從學(xué)校出發(fā),徒步走了一個(gè)多小時(shí)后到了金山廣場(chǎng)。稍稍休息后,我們又到了重慶市汽博中心參觀(guān)。在汽博中心,我看到了各種品牌的汽車(chē),比如:奔馳,本田,鈴木,別克,雪拂蘭等;在汽車(chē)配件市場(chǎng),我還看到了展銷(xiāo)的各種汽車(chē)配件。

  我們在汽博廣場(chǎng)吃完中午飯后,又前往重慶可口可樂(lè )公司參觀(guān)。來(lái)到可口可樂(lè )公司,幾個(gè)工作人員發(fā)給我們介紹可口可樂(lè )公司的有關(guān)資料。從而我了解到:可口可樂(lè )公司已有120年的歷史,生產(chǎn)飲料主要有:可口可樂(lè )飲料,醒目飲料,芬達飲料,酷兒飲料,健怡可口可樂(lè )飲料,冰露飲料等……

  我們在工作人員的帶領(lǐng)下,參觀(guān)了可口可樂(lè )自動(dòng)生產(chǎn)流水線(xiàn)。工作人員告訴我們:“首先,把凈化后的水進(jìn)行殺菌除去異物,然后配和香精、糖、食品色素及各微量元素,加工制成飲料,接著(zhù)裝瓶擰蓋,打上生產(chǎn)日期。再送上自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn),經(jīng)工作人員質(zhì)量檢驗,再將合格的產(chǎn)品繼續傳輸到下一生產(chǎn)工序。最后把它分組,再用薄膜包裝好。這樣生產(chǎn)的.可口可樂(lè )就可以出廠(chǎng)進(jìn)入市場(chǎng)銷(xiāo)售了。

  參觀(guān)完可口可樂(lè )生產(chǎn)線(xiàn)后,我們又參觀(guān)可口可樂(lè )公司的陳列館。一進(jìn)大廳,一只北極熊手里拿著(zhù)一個(gè)“巨型”可口可樂(lè )瓶。工作人員告訴我們,這幅卡通畫(huà)的寓意是:再寒冷的冬天,能喝上一瓶可口可樂(lè )也是好的。然后我們看見(jiàn)了一個(gè)巨大的白色不銹鋼地球儀,上面有很多“可口可樂(lè )”的瓶蓋。工作人員告訴我們,棕紅色是可口可樂(lè )的顏色,瓶蓋是可口可樂(lè )在全世界分布的地方。從這個(gè)地球儀上,我們可以直觀(guān)地了解到可口可樂(lè )產(chǎn)品覆蓋的國家和地區。再往前走,看到的是一個(gè)產(chǎn)品展示柜,里面放著(zhù)大大小小的可樂(lè )金屬易拉罐。工作人員說(shuō),這些產(chǎn)品都是為重大節日或奧運圣會(huì )特制的紀念品。再往前走,是一個(gè)櫥窗,里面存放著(zhù)各式各樣的瓶裝可口可樂(lè ),在彩色燈光的照耀下,可口可樂(lè )瓶五光十色,晶瑩剔透,十分好看!

  今天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),真有意義,它使我大開(kāi)眼界,讓我知道了許多以前從不知道的東西,也給我留下了難忘的記憶。這真是一次難忘的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)的作文 篇6

  今天,我去了老姑家。

  老姑告訴我們:”今天是你四姑奶奶六十六歲大壽,你們要祝她一些祝福語(yǔ),來(lái)表達生日快樂(lè ),記住了嗎?“我們說(shuō):”記住了!“我二哥上手機查了一些過(guò)生日的'祝福語(yǔ),說(shuō) :”咱們一起背吧!“我們說(shuō):”行!“

  活動(dòng)開(kāi)始了,我二哥說(shuō):”在這個(gè)值得慶祝的日子里,我們祝姥姥:福壽綿長(cháng)活百歲,身體康健行如風(fēng)。耳聰目明無(wú)煩惱,笑對人生一從容!罢f(shuō)完了,大人們夸我們說(shuō)的很棒 。

  這次活動(dòng)真難忘,真是一次有趣的活動(dòng)。

活動(dòng)的作文 篇7

  七月九日,我們班紀律部和體育部舉行了一次“一元錢(qián)生存挑戰賽”活動(dòng)。地點(diǎn)是從棧橋到五四廣場(chǎng)。

  我一大早就起了床,我激動(dòng)得不得了,媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē),帶著(zhù)我和妹妹出發(fā)了。

  到了集合點(diǎn)—棧橋,哇!人流如潮!我們每個(gè)人穿上了綠色的班服。接下來(lái),我們開(kāi)始分組了。老師說(shuō)三人一組,我和我的好朋友一個(gè)組。我們在一起商量,這一元錢(qián)要怎么花,又要怎么賺回來(lái),最終,我們一起商量出了一個(gè)好辦法—幫助路人照相,給多少錢(qián)都可以,我鼓起勇氣,一共問(wèn)了20來(lái)個(gè)人,但成功3個(gè)人。不過(guò),我還是賺了35元,最給力的是第一個(gè)叔叔,一下就給了20元。在賺錢(qián)的過(guò)程當中,別人拒絕我的時(shí)候,我很失落,我心想:他為什么拒絕我,是我表達有問(wèn)題,還是別的原因。別人答應我的時(shí)候,我會(huì )很開(kāi)心,也會(huì )變得更有信心。

  我們又去了天主教堂賣(mài)氣球,天主教堂拍婚紗照的很多,為了能賺更多錢(qián),我們在氣球上畫(huà)上了許多圖案,有小朋友喜歡的動(dòng)漫,有情侶喜歡的心形,還有老人喜歡的`笑臉。我一共賣(mài)了10個(gè)氣球,賺了20元,我感覺(jué)非常有成就感。

  最后,活動(dòng)快要結束了,老師給我們一人11元錢(qián)去給父母買(mǎi)禮物,我想:11元能買(mǎi)到3個(gè)禮物是不可能,經(jīng)過(guò)同學(xué)們跟老板們講價(jià),我買(mǎi)了一個(gè)酒起子,一條手環(huán),還有一個(gè)海龜。

  這次活動(dòng)我的收獲很大。首先,我明白了賺錢(qián)不容易,非常辛苦。另外,賺錢(qián)也需要動(dòng)腦筋,大家要齊心協(xié)力才能賺大錢(qián)。最后,父母賺錢(qián)不容易,我以后再也不亂花錢(qián)了。

活動(dòng)的作文 篇8

  “哈哈……”

  “好喝嗎?”

  “太爽了!”

  同學(xué)們?yōu)橐粋(gè)個(gè)自告奮勇的勇士們鼓掌。咦?作文班里怎么這么熱鬧?噓!我偷偷告訴你,我們正在舉行一次品嘗液體的活動(dòng)。

  活動(dòng)前,作文班岳老師小心翼翼地端來(lái)了三杯不明液體,頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋,有人在小聲議論;有人大聲叫喊;還有人探頭探腦想弄個(gè)究竟。終于岳老師叫我們停了下來(lái),讓我們目測這三杯是什么液體,同學(xué)們又七嘴八舌地議論紛紛,有的猜測那杯橙黃色的液體是茶;有的猜測那杯清澈如水的液體是白醋,還有的猜測那杯橙黃色的液體是醬油,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)好像能談出花來(lái)!

  這時(shí),老師拿出一根鐵勺,端起那杯橙黃色的液體,舀了一點(diǎn)倒進(jìn)嘴里,只見(jiàn)老師瞇著(zhù)眼,搖了搖頭,仿佛回味無(wú)窮。只到岳老師嘗完了三杯液體,便脫口而出:“真爽!”這時(shí)大家將信將疑。

  看著(zhù)老師品嘗完了,同學(xué)們都自告奮勇地舉起的手,也想品嘗品嘗!第一個(gè)上去的是李之昊,他選擇了那杯橙黃色的液體,便站在一旁等候,當岳老師拿起勺子舀液體的時(shí)候,他顯得緊張又期待。岳老師拿起勺子,舀了一勺液體倒進(jìn)李之昊的嘴里。這時(shí),好像時(shí)間靜止了,十幾雙眼睛齊刷刷地望著(zhù)李之昊。他愣了一下,隨即臉色發(fā)紅,他伸長(cháng)舌頭,把手放在嘴邊使勁扇風(fēng)。嘴里還喊著(zhù):“太好喝了,太好喝了,真是人間美味呀!”可是沒(méi)過(guò)多久,他就撐不住了,念道著(zhù)“水……水……我要喝水!”岳老師趕緊地給他一杯水,他如獲至寶的'趕緊喝大口大口的吞了下去。再看看同學(xué)們各個(gè)早就笑掉了大牙!

  接著(zhù)就輪到我了,我選了一杯無(wú)色的透明液體,岳老師拿起勺子,舀了一勺倒入我的嘴里。啊……這到底是什么?好像是鹽放多了的菜,不過(guò),我表面還是冷冰冰的,沒(méi)有讓同學(xué)們猜出。我回到座位上,看著(zhù)同學(xué)們疑惑不解,我的心里卻已經(jīng)有了答案。

  最后老師公布了這三杯液體,橙黃色的是黃椒水,另外兩杯透明的分別是鹽水和糖水。耶!我猜對了,我在心里暗自竊喜。這次特殊的活動(dòng)給了我很大啟發(fā)。酸甜苦辣都是人生的一部分,無(wú)論遇到怎樣的境遇都要微笑著(zhù)坦然去面對,只有這樣,我們的人生才會(huì )時(shí)時(shí)刻刻出現彩虹!

活動(dòng)的作文 篇9

  我的課余生活是多么豐富,比如說(shuō):有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中,我最喜歡的活動(dòng)就是打羽毛球。

  在一天正在上課的時(shí)候,我焦急的想著(zhù):“怎么還沒(méi)下課呀!難道是下課鈴壞了嗎?”就這樣,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。叮叮當當,終于下課了,整個(gè)教學(xué)樓沸騰了起來(lái),看到外面陽(yáng)光明媚,春風(fēng)送暖,我就和王福錦同學(xué)去操場(chǎng)上打羽毛球。游戲開(kāi)始了,我雙腳微彎,右手拿著(zhù)羽毛球拍,左手拿著(zhù)羽毛球,往上一拋,猛烈的向他打去,一個(gè)像利劍一樣的羽毛球飛了過(guò)去。他想:“這次一定輸定了!钡,奇跡發(fā)生了,他正準備放棄的時(shí)候,把拍子隨意一扔,居然接住了羽毛球,正當他興高采烈的時(shí)候,我猛烈地反擊了。就這樣,我們打了十幾個(gè)回合。終于,王福錦打得渾身沒(méi)有力氣,被我的高操球技打敗了,我眉開(kāi)眼笑,又興致勃勃的走進(jìn)了教室,驕傲的.把這件事情的情節完整的給大愛(ài)描述了一遍。

  這個(gè)游戲可真有趣,它給我們課余時(shí)間增加了不少的樂(lè )趣。

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