活動(dòng)的作文3篇(實(shí)用)
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
星期四那天，我們四年級全體師生去崇明森林公園游玩。其中最令我難忘的是渾水摸魚(yú)這個(gè)活動(dòng)了。
中午吃完自己親手包的餛飩后，導游帶我們來(lái)到一個(gè)池塘邊。這就是渾水摸魚(yú)的現場(chǎng)。四（5）班的同學(xué)領(lǐng)先一步下了水，在池塘里頓時(shí)濺起了一個(gè)個(gè)水花。
我和幾個(gè)小伙伴也連忙脫掉了鞋襪，卷起褲腳，飛快地跳入池塘，不料一心急，沒(méi)站穩，一下子滑倒在水中。魚(yú)兒還沒(méi)摸到，自己反而變成了一個(gè)“泥人”，反正衣服要臟了，我索性放開(kāi)手腳摸了起來(lái)，我邊走邊目不轉睛地盯著(zhù)水面，急切地等待著(zhù)目標的出現。忽然，一條黑不溜秋的小魚(yú)從我眼前游過(guò)，我以迅雷不及掩耳之勢撲向了那個(gè)小黑影，水里一下子濺出來(lái)一條大浪花。我高興地喊道：“呵！我終于抓到魚(yú)兒了�！碑斘遗e起雙手一看，這根本不是一條小魚(yú)，而是一只黑襪子，哎，用了“降龍十巴掌”把它捉了過(guò)來(lái)，卻空歡喜一場(chǎng)。這時(shí)一旁的.邵益洋喊道：“哦耶，我抓到魚(yú)了！”看著(zhù)小伙伴的高興勁兒，我只好再次尋找目標。這時(shí)，我又看到了一條魚(yú)兒，為了防止再抓錯，我瞪大眼睛仔細看了看，沒(méi)錯，是一條小魚(yú)在游動(dòng)，而且游得很快，這次可不能讓它跑了，我激動(dòng)地說(shuō)。我慢慢地小心翼翼地向它靠近，在順勢伸出雙手一抓，魚(yú)兒被我緊緊的提在手里。我興奮地向小伙伴嚷道：“我也抓到了，抓到了……”
夕陽(yáng)染紅了天空，我們的手腳和身上沾滿(mǎn)了泥土，但我們顧不上這些，看著(zhù)手中抓的魚(yú)兒，我們臉上個(gè)個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，這一天就在我們的歡笑中度過(guò)了，我們依依不舍地離開(kāi)了崇明。
活動(dòng)的作文 篇2
“喂，王瑞陽(yáng)，把門(mén)盯緊了，有教官來(lái)報暗號！”高俊杰對離門(mén)最近的王瑞陽(yáng)說(shuō)道。
“收到�！蓖跞痍�(yáng)豎起三根手指示意“OK”，還對了個(gè)口型，盡管宿舍伸手不見(jiàn)五指，好多人看不見(jiàn)。
緊接著(zhù)，一場(chǎng)“午夜茶話(huà)會(huì )”開(kāi)始了，幾個(gè)大男生搖身一變成了路邊磕著(zhù)瓜子頂著(zhù)一頭泰迪卷毛發(fā)的八卦大媽?zhuān)瑥奶焐狭牡降叵�，從過(guò)去聊到未來(lái)，從“人性的扭曲”聊到“道德的淪喪”。
可正當茶話(huà)會(huì )進(jìn)行的最為火熱時(shí)，一道慘白色的光束隱約穿過(guò)玻璃窗劃過(guò)我們的宿舍，遠處傳來(lái)了鑰匙碰撞發(fā)出叮當的鈴聲。不知是誰(shuí)壓低了嗓門(mén)喊了一句：“教官來(lái)了！”頓時(shí)，我們整個(gè)宿舍的人全部統一動(dòng)作“閉嘴，裝睡，蓋被子�！�
那鈴聲一會(huì )漸行漸遠，一會(huì )漸行漸近，就像盯上了我們一般，可真是“萬(wàn)籟此都寂，但余驚鈴音”��！
時(shí)間的`長(cháng)河奔騰不息，不久將這令人膽戰心驚的鈴聲沖向更遠的地方。但我們一個(gè)人都沒(méi)有繼續講話(huà)，也不知是被嚇住了，還是睡著(zhù)了。
這時(shí)，韓榮浩打破了這死水一般的氣氛，開(kāi)口道：“我想上廁所�！边@句話(huà)就宛如雨后竹筍一般，越來(lái)越多的人表示他們也想上廁所。
“可教官不允許，他只準我們6點(diǎn)之后離開(kāi)宿舍！”有人擔憂(yōu)道。
“怕什么，大不了就被罰唄，也總比尿床好�！�
“就是，連廁所都不讓上，這什么規矩啊，限制了我們的人生自由�！�
……
于是一支上廁所先鋒隊成立了。
大家先豎起耳朵聽(tīng)外面的動(dòng)靜，“教官下樓了�！蔽覀儽阋粋�(gè)個(gè)下床，躡手躡腳打開(kāi)房間門(mén)，一個(gè)個(gè)都貓出腦袋，偵查到無(wú)人之后，便弓著(zhù)腰，踏著(zhù)小碎步朝廁所沖去，拖鞋與地面發(fā)出輕微的啪咑聲就像蝙蝠拍打肉翅的聲音，在一條空蕩的走廊里輕響。
從廁所出來(lái)后，大家又再次彎著(zhù)腰像做賊似的，朝宿舍走去，可正當走了一半時(shí)，教官身上鑰匙發(fā)出的鈴聲再次響起，教官要下樓了。我們不約而同脫下拖鞋，直奔宿舍，目標被窩，連門(mén)都來(lái)不及關(guān)緊。
那天晚上，那“追魂”的鈴聲沒(méi)有再響起，大家抱怨著(zhù)教官“限制人身自由”不知不覺(jué)中，就伴著(zhù)某某人的呼嚕和某某人的腳臭陷入夢(mèng)鄉。
經(jīng)歷了一場(chǎng)有驚無(wú)險的事后，它引起我對于“規則”和“自由”的思考。其實(shí)，每一條規則都有他獨有的意義，“規則”是為了保障自由而存在的。教官不讓我們晚上上廁所是怕吵醒別人，影響到別人的自由。它和自由是分不開(kāi)的。
舟循川則游速，人順路則不迷。樹(shù)木因為扎根，它才能長(cháng)得茂密，風(fēng)箏因為束縛，它才能飛得高遠……
活動(dòng)的作文 篇3
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州市的評選了！”聽(tīng)到了這個(gè)喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現每次活動(dòng)開(kāi)心的情景。伴著(zhù)輕快美妙的音樂(lè )，我們似乎進(jìn)進(jìn)了一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園，有的沉醉在舞蹈的世界中；有的沉思著(zhù)下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……
��！大課間活動(dòng)多么有趣，為我們緊張的學(xué)習又增添了一份樂(lè )趣。旁邊的小樹(shù)與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂(lè )，也隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂(lè )，更加有節奏，陶冶了我們的情操！
我們知道，我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區參加廣州市的評選，這是我們全校師生共同努力的的結果，我們不能中途而廢，我們應該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學(xué)校爭光！
伴著(zhù)又一次的音樂(lè )響起，伴著(zhù)又一次的'花草動(dòng)舞，大課間又在雄壯熱烈的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開(kāi)了帷幕，學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中，又到處都活躍著(zhù)同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來(lái)！
我們又走進(jìn)快樂(lè )的世界，大課間活動(dòng)成了我們的樂(lè )園。我們也將為下一個(gè)目標——爭取獲得廣州市的冠軍而努力！
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