活動(dòng)的作文7篇【經(jīng)典】
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，天空中下起了綿綿細雨，淘氣的雨娃娃從云姑娘的懷抱里溜走了。小花小草喝足了水，校園變得更美麗了，小雨拍打著(zhù)一把把五彩斑斕的雨傘，和雨傘妹妹一起捉迷藏，真是美麗啊!
在早上的課間，我和我的好朋友一起跑到操場(chǎng)，用小腳使勁的拍打著(zhù)水面，看，我們把雨水濺的多高呀!我們幾個(gè)女生非常臭美，于是跑到雨水最多的地方，圍著(zhù)這面“鏡子”照來(lái)照去，照著(zhù)自己美麗的面孔。到了下午，雨越來(lái)越大，我們開(kāi)心極了，就撿了幾塊小石子，扔出去，看誰(shuí)扔的水花高。最有趣的是，我們還在雨水中比賽跑步呢!最后我贏(yíng)了，我高興的'一蹦三尺高。
下午的課間我們在教室里朗讀著(zhù)課文，我們優(yōu)美的聲音，還把小鳥(niǎo)吸引過(guò)來(lái)了呢!我們開(kāi)心極了!聲音越來(lái)越大，大的把雨娃娃給召喚過(guò)來(lái)了，天空中頓時(shí)下起了傾盆大雨。媽媽接我時(shí)，我把今天有趣的課間給媽媽講了一遍，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“哈哈，你們可真是一群調皮的小孩子”。
今天我們度過(guò)了一個(gè)豐富、有趣的課間，我希望每一天都下雨，可是有一個(gè)人不愿意，那就是我的媽媽。
活動(dòng)的作文 篇2
我喜歡踢毽子。
我每天清晨都會(huì )去晨練，在那里做運動(dòng)的人很多。我也是其中的一員，我最熱愛(ài)的運動(dòng)要屬踢毽子了。說(shuō)起踢毽子啊，我用兩年的工夫在練習踢毽子上面了。不過(guò)技術(shù)嘛！還是一般不是很厲害，是自學(xué)的但是還沒(méi)成材呢。在小區花園，有幾個(gè)踢毽子的高手，他們踢得可好了，有時(shí)經(jīng)過(guò)他們身邊我都用羨慕而崇拜的眼神看上一會(huì )的�？此麄兲唠ψ泳褪欠N享受，看似不經(jīng)意的一腳踢出，確能很準確的把毽子傳到位，還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)花樣，凌空一躍，很準確的接住急飛過(guò)來(lái)的毽子，哇�。�！太酷了。其實(shí)真的想和他們說(shuō)說(shuō)能不能教教我��？但是每次都沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)。只能一邊回頭一邊慢慢的回到自己鍛煉的那個(gè)位置。和我的那幾個(gè)毽友一起踢了。
說(shuō)起我的這幾個(gè)毽友啊，我們在一起運動(dòng)差不多３年了。都是些運動(dòng)的愛(ài)好者。因為踢毽子也是屬于團體運動(dòng)吧，４、５個(gè)人在一起踢是最合適的了，多了有的半天也踢不到一腳。剛好我們這些人正合適，一共５個(gè)人。在這５個(gè)人當中技術(shù)相對好一點(diǎn)的那就屬本人了！不過(guò)雖然水平一般，大家在踢的時(shí)候都非常認真的對待沒(méi)一腳踢出的毽子的，盡最大的努力不讓它在自己的腳下落地。我想技術(shù)是可以慢慢提高的，只要你去認真的學(xué)，認真的`練，我相信我們這些人也會(huì )和小區花園旁邊的那些人一樣，還有就是每天大家能開(kāi)心的在一起運動(dòng)是最主要的了。
我感覺(jué)自從開(kāi)始練習踢毽子，腿特別靈活，現在想踢個(gè)腿什么的很輕松的踢過(guò)頭頂，反應能力提高了，還有全身都能運動(dòng)的，踢的時(shí)候要蹦，跳，跑都攙雜在里面。也屬于全方位的鍛煉吧，說(shuō)的不太準確，反正是對身體極有好處的了。
我喜歡五顏六色的毽子，當你把它踢向空中時(shí)，它就像一只可愛(ài)、漂亮的小鳥(niǎo)，圍繞在你的身前，腳上。它讓我每天都有個(gè)開(kāi)心，快樂(lè )的清晨。我更愛(ài)踢毽子這項運動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！币粚W(xué)期很快就過(guò)去了，綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展了很多活動(dòng)，有美食策劃案、觀(guān)看電影和調查老石岐等。我也懂得了很多，收獲了不少。
在美食策劃案里，大家分組學(xué)做番茄炒蛋。途中我們也曾經(jīng)遇到過(guò)困難，在父母的幫助下，大家齊心協(xié)力，最終使困難迎刃而解。在烹飪時(shí)我們把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，從而遭到老師和同學(xué)的吐槽。后來(lái)在家里不斷改進(jìn)，我做出了不錯的番茄炒蛋。在這一活動(dòng)里，我學(xué)會(huì )了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，還體會(huì )到媽媽平時(shí)做菜時(shí)的辛苦。
觀(guān)看電影中，我們分成不同的小組制作分享幻燈片并下載電影。我所在的小組負責《怪獸電力公司》這部電影。制作幻燈片的時(shí)候因為大家意見(jiàn)不合，總是要修改，所以到最后還是覺(jué)得不大好。正當我們快要放棄的時(shí)候，組長(cháng)陳美如想出了解決的方法，我們又充滿(mǎn)了動(dòng)力，團結起來(lái)。在展示幻燈片的時(shí)候，陳老師還夸我們做得很棒呢。這一活動(dòng)里，我懂得了眾人拾柴火焰高，大家得團結一致才能做得好。
調查老石岐活動(dòng)剛開(kāi)始，我只會(huì )聽(tīng)石岐話(huà)，經(jīng)過(guò)老師教導，慢慢地就會(huì )說(shuō)石岐話(huà)了。老師還給我們搜了《奶奶教孫子說(shuō)石岐話(huà)》的漫畫(huà)，同學(xué)們看了捧腹大笑。我們還畫(huà)了關(guān)于石岐話(huà)的'漫畫(huà)，幾個(gè)同學(xué)在一起商量怎么畫(huà)。我們分組調查老石岐的美食，我上網(wǎng)搜集了許多資料，有關(guān)于老石岐美食的，有關(guān)于老石岐老字號的。更品嘗老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的傳統、美味。同學(xué)們對這個(gè)活動(dòng)最感興趣了。
這學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課展開(kāi)了的活動(dòng)讓我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識，我一定不會(huì )忘記這些。
活動(dòng)的作文 篇4
今天，我當“春的使者”，代表班級去天華小學(xué)參加“愛(ài)心伴我行，攜手迎奧運”活動(dòng)。
我來(lái)到那里，看見(jiàn)高樓很舊；我還聽(tīng)那里的同學(xué)說(shuō)：“他們一年才能穿上一件新衣服”，這句話(huà)讓我很吃驚，因為我們一年穿的新衣服數不清。
我來(lái)到他們的操場(chǎng)，場(chǎng)地非常小，也沒(méi)有像我們天長(cháng)小學(xué)這樣美麗。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)小朋友都戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，看得出他們是很開(kāi)心和很愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生，我還看見(jiàn)領(lǐng)隊舉的牌子，也沒(méi)有我們這么新，他們每人拿著(zhù)一束小紅旗，歡迎我們的到來(lái)。
現在我知道了一個(gè)道理：我們要珍惜我們的校園和我們幸福的生活，連他們都是這樣珍惜自己的東西，那我們就更不用說(shuō)了。
在這開(kāi)心的時(shí)候，我們把這些體育用品贈給他們，他們鄭重接過(guò)我們的.禮物。我們互相敬禮，共唱我們的國歌。
我唱著(zhù)，唱著(zhù)，心里非常開(kāi)心，因為這是我的光榮，因為我們之間有了一次友好交流的機會(huì )。我想，如果他們和我們一樣幸福，那該多好��！
我懷著(zhù)美好的夢(mèng)想和祝愿，隨隊回到了天長(cháng)小學(xué)。
活動(dòng)的作文 篇5
今天下午的管理班，我們去五樓音樂(lè )教室參加心理課活動(dòng)。我們分成了A組和B組，A組叫NO.1我們B組是陽(yáng)光小組。
這個(gè)游戲的規則是：A、B個(gè)組選出一個(gè)組長(cháng)和一個(gè)副組長(cháng)，我們組組長(cháng)是陳好，副組長(cháng)是我。每組先給十分，誰(shuí)說(shuō)話(huà)、打鬧扣分。那組站隊最快，最后回答問(wèn)題加分。游戲內容是從1到50或50以上不能說(shuō)7或7的倍數，說(shuō)道7的倍數要拍手，如果說(shuō)出就要從頭再來(lái)數。
老師先給了我們兩組5分鐘討論，然后我們B組先開(kāi)始游戲。第一輪是熱身，我們隊由56分獲得了比賽的勝利。
最后A隊比我們B隊多了幾分，但是我覺(jué)得分數并不重要。老師還問(wèn)了我們一些問(wèn)題：1、那些犯錯的人犯了錯后心里會(huì )怎么想？2、沒(méi)有出錯的人看著(zhù)出錯的人會(huì )怎么想？3、我們兩隊是拿什么獲勝的？
第一個(gè)問(wèn)題：那些犯錯的人心里肯定也不想犯錯，可能是由于緊張、注意力不集中的問(wèn)題導致出錯。第二個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有出錯的`人可能會(huì )埋怨抱怨，但是如果我們站在他們的角度上，他們這些犯錯的人肯定也不想出錯。第三個(gè)問(wèn)題:A組是以“專(zhuān)心”獲得勝利，B組以“穩”獲得了比賽的勝利。
這次的活動(dòng)真是有趣啊，我希望以后還會(huì )有這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇6
“祖國在我心中”，每當想起這句豪邁壯烈的誓言，我就想起了那節活動(dòng)課時(shí)發(fā)生的事，那畫(huà)面至今還浮現在我的腦海。
那還是在我上四年級的時(shí)候。
一個(gè)星期四的下午，老師說(shuō)明天上語(yǔ)文課的時(shí)候要以“祖國在我心中”為主題，開(kāi)展一次語(yǔ)文活動(dòng)，來(lái)抒發(fā)我們對祖國的熱愛(ài)之情。以小組為單位，策劃各組的活動(dòng)方案，可以采取演講、朗誦、講故事、演課本劇、編制圖畫(huà)或攝影作品集、辦手抄報等不同的方式，表達自己的情感，每個(gè)小組組長(cháng)來(lái)分配任務(wù)。
老師一布置完這個(gè)作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙開(kāi)了，干什么的都有，大家使出全部精力，各想妙方，拿出看家本領(lǐng)，為了在明天的活動(dòng)上展現出自己的優(yōu)秀作品。班里氣氛氣場(chǎng)熱烈，真是熱鬧非凡呀！
活動(dòng)課開(kāi)始了，語(yǔ)文老師把 “祖國在我心中”這幾個(gè)大字工工整整地寫(xiě)在了黑板正中央，然后做了裝飾，顯得特別美觀(guān)。然后，老師便宣布活動(dòng)開(kāi)始。于是同學(xué)們便一個(gè)個(gè)積極舉手，馬上就像要把自己準備的作品張現在大家的眼前。制作手抄報的辦的版面清晰，畫(huà)的畫(huà)也非常有意義，還特別漂亮；講故事的講得是娓娓動(dòng)聽(tīng)，不僅流利順暢、吐字清晰，而且感情豐富，牽動(dòng)著(zhù)我們的`情緒，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)故事，仿佛感受到了我們中國那時(shí)所受的恥辱，感受到了英雄的無(wú)畏；演課本劇的的演得惟妙惟肖，把人物的形象發(fā)揮到淋漓盡致……每一組同學(xué)表演完后，臺下都響起了雷鳴般的掌聲。最后，語(yǔ)文老師做一總結后，這次語(yǔ)文活動(dòng)便結束了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)習到了許多知識，還鍛煉了我的膽子，培養了我的口才，提高了我的道德修養，也體會(huì )到了以前祖國的艱難，我一定會(huì )好好學(xué)習，讓祖國更加繁盛富強。
活動(dòng)的作文 篇7
××我的課余生活豐富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。今天，老師帶領(lǐng)我們去公園玩老鷹住小雞。首先，老師選了一位女同學(xué)做老鷹。老師做母雞。剩下的同學(xué)就做小雞。我們分配好角色就開(kāi)始玩游戲。老鷹兇惡的向小雞們跑去，雞媽媽就奮力的去保護小雞。最后，在雞媽媽的保護下，一只小雞都沒(méi)抓走，小雞們得到最后的勝利，老鷹氣的`說(shuō)：一只小雞都沒(méi)有抓到。小雞們開(kāi)心極了。游戲多好玩，我們又重新玩一次，分配好角色，這次請一個(gè)男同學(xué)做老鷹，老師做母雞。剩下的同學(xué)做小雞。游戲開(kāi)始了，小雞多緊張��！怕老鷹抓走，這時(shí)母雞叫小雞跟好隊伍，這樣就不怕老鷹抓走了。在雞媽媽的保護下我們的小雞沒(méi)有被老鷹抓走。小雞們又得到勝利。老鷹捉不到小雞很生氣，小雞可開(kāi)心了。
老鷹捉小雞的游戲多好玩��！
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