寫(xiě)活動(dòng)的作文4篇【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)活動(dòng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
“哈哈哈，打到嘍！你快下來(lái)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)。這就是我們在體育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。
游戲活動(dòng)剛開(kāi)始，何曉燕抱著(zhù)球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周?chē)瑢W(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們各個(gè)都像是有著(zhù)豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著(zhù)自信。何曉燕率先展開(kāi)了攻勢，把球用力向圈內一拋，同學(xué)們緊盯著(zhù)球，只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過(guò)了，球從我的褲檔下穿過(guò)。這我才松了口氣，心想：“還算幸運�！敝�?chē)?同學(xué)也替我捏了把汗。就在這時(shí)，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機警地向四周偵查了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)。緊接著(zhù)，小獵手們施行了連續快攻戰術(shù)。小獵手唐盈望著(zhù)滾向他得球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接！”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)球來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來(lái)。這次我輕而易舉地就跨過(guò)了球。全班同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“唰”地一下紅了。
有趣的體育活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣冷風(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主地打了寒顫。 語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書(shū)碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了，72分，看著(zhù)同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張得要命，生怕自己考砸了。
試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著(zhù)，靜默著(zhù)。我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著(zhù)打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格��！”我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。
我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著(zhù)“啪”的一聲，我看到了我的分數——48，可憐的“48”，我“唉”的.一聲便癱在了桌上。
我仿佛看到了老師滿(mǎn)面的怒容，仿佛聽(tīng)到了父母的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔，多么的傷心��！
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
今日下午第三節課是課外活動(dòng)，我們進(jìn)行了今年運動(dòng)會(huì )上的一項，一開(kāi)始我們都以為那是一個(gè)游戲，其實(shí)這是運動(dòng)會(huì )上的一項。
李老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈，還說(shuō)：“如果一圈跑不好，就跑兩圈，如果還跑不好就跑三圈，”我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，李老師讓我們練習五分鐘跑步，就讓我們玩游戲，規則是：男生女生個(gè)分兩隊，前面有四個(gè)呼啦圈，前兩個(gè)呼啦圈里有兩個(gè)足球，女生把球抱起來(lái)跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的'后面。
游戲里開(kāi)始了，第一組因為排頭的手臂有一點(diǎn)小，可是要費好長(cháng)的時(shí)間才行，所以第二組贏(yíng)了，后來(lái)老師說(shuō)：“誰(shuí)都不要幫誰(shuí)，”就過(guò)我們組贏(yíng)了，后來(lái)那一局第二組贏(yíng)了，不過(guò)玩的還真開(kāi)心！
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
春是美麗之季，萬(wàn)物復蘇，今天母親便一時(shí)興起給我講起了他們小時(shí)候的事，“我們小的時(shí)候，春天的時(shí)候，每天放學(xué)呢，我們就去摘構穗，摘滿(mǎn)滿(mǎn)一兜子，回家蒸著(zhù)吃，上火了就挖蒲公英泡水，我們一起去摘枸杞芽，這些可都是現在不常見(jiàn)的美味呢！”
母親說(shuō)的話(huà)聽(tīng)得我暈暈乎乎的，什么是枸杞芽？什么是構穗？這些我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新名詞調動(dòng)了我的好奇心，“母親——你說(shuō)的那些東西是什么��？”我央求般的問(wèn)道，“那些東西啊，小的時(shí)候漫山遍野多得是，都是野菜，現在估計也有但是不多了�！�
我一聽(tīng)這話(huà)，馬上興奮起來(lái)，“現在也有？哪里哪里？”“嶺上就有啊�！薄澳赣H——我的好母親——帶我去嘛——好不好啦——”經(jīng)過(guò)我一番軟磨硬泡，母親終于同意帶我去宋莊嶺上摘野菜。
一路上我都像吃了藥一般的`活躍，一會(huì )兒趴在車(chē)窗上看看一旁金燦燦的油菜花，一會(huì )兒打開(kāi)車(chē)窗，聽(tīng)聽(tīng)那抑揚頓挫的鳥(niǎo)鳴，心中那種克制不住的喜悅讓我異常的興奮。
終于來(lái)到了宋莊嶺，一下車(chē)，母親就在一旁雜草叢生的土地上拽起了野草，我跑過(guò)去問(wèn)：“媽?zhuān)阕н@些野草干什么��？”
“這哪里是什么野草啊，這是小蒜�！蹦赣H回答道，我低下頭來(lái)一聞，果然，蒜的味道撲鼻而來(lái)，不過(guò)蒜味不濃，反而還有清新的味道呢！
我開(kāi)始幫母親一起摘小蒜，使勁兒一拔，一不小心把小蒜連根拔起，咦！
這根部竟然是一個(gè)迷你蒜呢！
我干的越來(lái)越起勁兒，不一會(huì )，母親裝小蒜的袋子都滿(mǎn)了，母親說(shuō)道：“摘得夠多了，一會(huì )啊，母親讓你看看枸杞�！�
聽(tīng)了母親的話(huà)，我便顛顛的跟在母親后面，生怕母親說(shuō)話(huà)不算話(huà)。
不一會(huì )兒，我便看到了一片綠油油的藤條類(lèi)植物，母親解釋說(shuō)：“這就是枸杞，枸杞芽可以拌涼菜吃，清涼又降火，而且很美味呢！”
聽(tīng)母親這么一說(shuō)，我不禁對這小小的枸杞芽產(chǎn)生了濃厚的興趣，泛著(zhù)紫光的小葉子，嫩嫩的小芽，真的像母親說(shuō)的那樣的美味嗎？我不禁在心中打了個(gè)小小的問(wèn)號，只見(jiàn)母親摘了一些，準備晚上給我弄個(gè)野菜宴！
我想看看這嶺上還有些什么我沒(méi)講過(guò)的新鮮玩意兒，于是就跟著(zhù)母親上嶺了，一路上路邊時(shí)不時(shí)的會(huì )看到幾朵金黃色的花兒，母親看著(zhù)我這么好奇，便說(shuō)：“這是蒲公英，它的葉子可以泡茶喝清熱解毒，降火�！�
到了半山腰的位置，我們終于看到了一排整整齊齊的構樹(shù)，構樹(shù)上結了許許多多的像毛毛蟲(chóng)一樣的果實(shí)，看起來(lái)就像是一條條蟲(chóng)子一樣，我厭惡的躲到一邊，母親見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)就是構穗呢！別看他長(cháng)得不怎么美觀(guān)，蒸起來(lái)吃可是美味至極呢！”
我摘下一個(gè)構穗，捧在手中仔細端詳著(zhù)，小小的橢圓形身子，有許多細細的毛，看起來(lái)灰突突的，觀(guān)看外表還真看不出來(lái)它是美味呢！
臨走的時(shí)候，我們可是滿(mǎn)載而歸呢，不僅僅是收獲了這么多的美味野菜，更是收獲了見(jiàn)識，這些東西以前可都是聞所未聞的呢！
現在終于了解到了它們，這難道不是此行最大的收獲嗎？
現在城里的小孩兒，沒(méi)見(jiàn)識過(guò)大自然的神奇，雖然生活幸福，但是丟失了農村小孩的純真和見(jiàn)識廣闊，許多的鄉下東西，我們連聽(tīng)說(shuō)都從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
現在我們應該更加重視這些，抽時(shí)間多走進(jìn)鄉間，多見(jiàn)識些鄉間知識，讓城里孩子走進(jìn)鄉間田野，來(lái)了解了解自然中的奇妙！
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