活動(dòng)的作文10篇【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們去了南湖公園，開(kāi)展了生動(dòng)而有趣的戶(hù)外活動(dòng)。讓我最難忘的活動(dòng)是那驚險又刺激的穿越叢林。
在真人cs活動(dòng)結束以后，就開(kāi)始了那刺激的`穿越叢林活動(dòng)了。我們在教練地帶領(lǐng)下，來(lái)到了活動(dòng)的地方，首先教練教我們穿安全裝備，給我們講安全知識。我們開(kāi)始穿越叢林了，教練教我們怎樣把鎖穿進(jìn)鋼絲繩里，大家都目不轉睛地看著(zhù)教練給我們示范，我們把鎖穿進(jìn)鋼絲繩接下來(lái)就要靠我們自己一步一步走了，第一關(guān)不難，我們很輕易地就過(guò)去了。第二關(guān)很難，我很害怕，一步也不敢走了，我非要讓媽媽幫助我，可是媽媽想讓我自己過(guò)去，這時(shí)我的手心已經(jīng)冒出了汗，根本聽(tīng)不進(jìn)去媽媽所說(shuō)的話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒媽媽終于過(guò)來(lái)幫我了，說(shuō)：“先出右腳，然后再松開(kāi)右手，去抓繩子，另一只手也去抓繩子，然后把另一只腳也踩上去，就這樣一步一步地往前走�！闭f(shuō)完之后就離開(kāi)了，當媽媽走了之后我又開(kāi)始緊張了，我又開(kāi)始害怕了，媽媽在下面一個(gè)勁地鼓勵我向前走。媽媽說(shuō)只要邁出第一步，就不會(huì )那么害怕了，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我小心翼翼地往前走了一步，我的心輕松多了，沒(méi)有那么害怕了�！罢姘��！眿寢屨f(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼓勵我更加有信心了，我一步一步往前走著(zhù)。就這樣我過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最后終于順利地來(lái)到了最后一關(guān)索道，教練給我們換了索，我坐上了索道，那索道真是飛一般的感覺(jué)，讓我難以忘懷。
這真是一次驚險刺激的戶(hù)外活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇2
在三亞玩時(shí)，我們全家和好朋友龍弘杰最喜歡就是飯后去大東海的海濱浴場(chǎng)沖浪。
大東海的海無(wú)邊無(wú)際，與天相接。浪花時(shí)大時(shí)小、忽聚忽散。浪一會(huì )兒是白色的、一會(huì )兒是淺藍色的，大多數時(shí)間是深藍色或土色的。大浪帶著(zhù)呼嘯聲夾雜著(zhù)浪花迎面而來(lái)，又像淘氣的小娃娃拍拍金色的沙灘，跑回了大海。
沖浪是大海里最好玩的項目了。開(kāi)始沖浪了，我看準時(shí)機，“撲通一聲”爬在船型的沖浪板上。大海卷起了一陣陣浪花，鋪天蓋地從頭上壓了過(guò)來(lái)。我眼睛一閉，雙腿繃緊，兩手緊緊地抓住了沖浪板。海浪狠狠地把我托在了空中，又重重的把我摔了下來(lái)，推到了軟軟的沙灘上。當海浪慢慢退去后，我趕緊夾上沖浪板又跑回到大海中。我在寂靜中等待著(zhù)呼嘯而來(lái)的浪花，但平靜的.海面上一點(diǎn)浪花都沒(méi)有。我剛想從沖浪板上跳下來(lái)，海浪又像調皮的娃娃飛快地沖了過(guò)來(lái)。大浪劈頭蓋臉地淹沒(méi)了我，我被嗆得連喝了好幾口咸咸的海水，被海浪沖了個(gè)360度的大旋轉才算停了下來(lái)。我急得像小魚(yú)跳龍門(mén)一樣，從海里跳了起來(lái)。我抹去臉上的泥沙又重新爬在了沖浪板上。海浪撲面而來(lái)，再一次推著(zhù)我向沙灘而去。
在大海里沖浪，還有些好玩的事情。膽小的龍弘杰被大浪沖了個(gè)倒栽蔥，一頭埋進(jìn)了軟軟的沙子里，哭著(zhù)連忙把頭給拽了出來(lái)。姐姐在半途中就把沖浪板給丟了，也被海浪重重地吞沒(méi)在海水里。媽媽的頭發(fā)被沙子染成了土黃色，她趕忙把頭和身子一起落入海里，好一會(huì )兒才從海里露了出來(lái)。
到三亞沖浪真是太好玩了，明年暑假我還會(huì )來(lái)三亞沖浪的。
活動(dòng)的作文 篇3
（一）高興：
1、我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
2、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
3、他的心就像久旱的苗兒喝倒了水！
4、我一頭鉆進(jìn)書(shū)堆時(shí)，心中的狂喜難以言喻。
5、我的心里綻開(kāi)了朵朵鮮花，就要蹦出來(lái)似的。
6、好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭！
7、望著(zhù)女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清涼的泉水流過(guò)。
8、平靜的湖面激起了歡樂(lè )的浪花，我的心像浪花一樣歡騰。
9、看著(zhù)我們撈的兩大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜絲絲的。
10、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著(zhù)紅光。
（二）生氣：
1、我強忍著(zhù)壓住心中的怒火。
2、一股無(wú)法控制的憤恨的情緒，在我心里翻騰。
3、我聽(tīng)了他的話(huà)差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，心里真是又氣又恨又傷心。
4、一看到這個(gè)可惡的家伙，她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。
5、仇恨，像怪獸一般吞噬著(zhù)我的心，使我不思飲食，坐立不安。
6、他怒火在胸中翻騰，如同壓力過(guò)大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
7、辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
8、我聽(tīng)了，氣得“啪”地一聲放下電話(huà)，心想：“哪有連過(guò)年也不回家的，真是的！”
9、我沒(méi)有動(dòng)，心里憤憤地說(shuō)“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個(gè)個(gè)端莊秀麗，哼！”
10、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著(zhù)那么多同學(xué)的面，我真會(huì )狠狠扇她一記耳光。
（三）緊張：
1、我的.心里像打鼓似的咚咚直跳。
2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
3、我的懷里像揣著(zhù)一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。
4、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數。
5、我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣，急的不知所措。
6、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
7、我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
8、我的心里像有十五只水桶打水，七上八下的，久久不能平靜。
9、心里仿佛被個(gè)無(wú)形的大石壓住，嘴巴不停的顫抖，腦子一片空白。
10、望著(zhù)滿(mǎn)地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現了，準會(huì )狠狠批評我的。
（四）難過(guò)：
1、我的心像被針扎了一樣。
2、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
3、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
4、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
5、我覺(jué)得，同學(xué)們似乎都在責備我，心里十分難受。
6、媽媽告訴我，她要和爸爸離婚了。我的心一下子涼了，整天打不起精神來(lái)。
7、我心里卻像吞了一顆春梅，酸溜溜還帶點(diǎn)苦味兒。我低著(zhù)頭，生怕別人看見(jiàn)。
8、他覺(jué)得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開(kāi)，悲痛從傷口流出，撒落一地憂(yōu)傷。
9、爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著(zhù)。
10、一整天我干什么都索然無(wú)味。媽媽的話(huà)就像一把把錘子敲擊我的心：“這一群兔子咋得活？只有餓死了�！�
（五）心情沉重：
1、爸爸的心情沉重得像梅雨天氣一樣。
2、感覺(jué)心頭被砸了千金重石一樣壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
3、我心中的憂(yōu)慮，像一塊千斤大石，搬不開(kāi)，挪不開(kāi)。
4、我的心里矛盾得很，腦子里像塞進(jìn)了一團亂麻，理不出一點(diǎn)頭緒。
5、煩惱，像蜘蛛肚里抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著(zhù)，叫我心慌。
6、我忍著(zhù)眼淚看著(zhù)你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對你說(shuō)一次“我愛(ài)你”。
7、聽(tīng)到這個(gè)消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的雞，癡呆呆地直著(zhù)兩眼，不知所措。
8、您走后，我的心中充滿(mǎn)了語(yǔ)言難以形容的痛苦，就像一塊大石頭壓著(zhù)我，使我透不過(guò)氣來(lái)。
9、他忽而死死盯著(zhù)那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。
10、晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數學(xué)分數一遍又一遍地在我腦海浮現，使我的心情很沉重。
（六）內疚、懊悔：
1、內疚懊悔敲擊著(zhù)我的心，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。
2、我越想心理越內疚，心理像貓抓一樣不安。
3、我心里充滿(mǎn)內疚，在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。
4、老師的關(guān)心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
5、我一聽(tīng)，心理內疚地撲棱撲棱地直跳，凳子上像長(cháng)了釘子，再也坐不住了。
6、這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，每想起它，都會(huì )在我的心中掀起內疚。
7、真是罪過(guò)，我今天早上就這樣見(jiàn)死不救，我現在心理非常的難過(guò)，慚愧和內疚。
8、我的心突然顫抖起來(lái)了，像無(wú)數只拳頭在捶擊我的心胸，使我羞愧得難以自持。
9、只有我還站在那兒，心里像開(kāi)了鍋的水一樣上下翻滾，我的臉通紅，像是被揪住了一樣。
10、一想起一二年級的惡作劇，就覺(jué)得后悔，總想有機會(huì )向她賠個(gè)禮，道個(gè)歉，減輕一點(diǎn)我的內疚。
（七）害怕：
1、“糟糕！”我心里咯噔一下：這下準要壞事！
2、我膽怯地低著(zhù)頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
3、我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的地方。
4、我恐懼地畏縮著(zhù)，周?chē)囊磺蟹路鸲家盐彝淌傻�，迎面是無(wú)盡的黑暗。
5、我雙腿發(fā)軟，就連平時(shí)看來(lái)很溫暖的東西現在好像也變成了魔鬼，獰笑著(zhù)。
6、他惶恐不安地看著(zhù)我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。
7、感覺(jué)世界上只有我一個(gè)人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
8、我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來(lái)蹦去，總覺(jué)得有個(gè)災難飛鳥(niǎo)似的在天空中飛來(lái)飛去，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。
（八）著(zhù)急：
1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。
2、小明著(zhù)急的坐如針氈，火急火燎的。
3、我心急如焚，方寸以亂，不知道該如何是好！
4、暑假快結束了，我的作業(yè)還沒(méi)做到一半呢！沒(méi)做完作業(yè)，報不了名呢！怎么辦才好呢？
5、我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿(mǎn)的一團團熱熱的氣流。
6、我上學(xué)遲到了，我箭步似的走到學(xué)校門(mén)口。我猶豫了一下，心猛的繃緊了。我不禁放慢了步伐，突然覺(jué)得冰冷的天氣異常的熱，不知道是不是取暖過(guò)度手心冒著(zhù)冷冷的汗，濕濕的。
7、考試時(shí)間只有十分鐘了，我還有兩個(gè)大題沒(méi)做呢？我的心激烈的跳動(dòng)起來(lái)！慌忙拿起筆演算了起來(lái)，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，筆也不那么聽(tīng)使喚。我想，這次考試算完了！
活動(dòng)的作文 篇4
同學(xué)們，你們知道在抗日時(shí)期我們的革命先烈是用什么聯(lián)系別人的嗎？那就是用——電報。今天我非常有幸能夠親眼目睹一場(chǎng)有趣的“發(fā)電報”。
我們的規則是：由一個(gè)同學(xué)用手拍出老師在黑板上的一些數字，每個(gè)數字間隔2秒，再由另一位同學(xué)寫(xiě)出來(lái)（前提是寫(xiě)的同學(xué)必須遮住眼睛，只能用耳朵聽(tīng)）。老師便點(diǎn)上了兩個(gè)同學(xué)上臺比賽，分別是：余定梆和錢(qián)詩(shī)語(yǔ)。
余定梆同學(xué)大步流星，趾高氣昂地走到臺上，臉上的神情分明就是勝券在握的樣子。另一位錢(qián)詩(shī)語(yǔ)同學(xué)便有點(diǎn)底氣不足，仿佛這場(chǎng)她必輸無(wú)疑的樣子，讓人暗自為她捏了一把汗。
隨著(zhù)時(shí)間的挪移，比賽便在大家的期待中開(kāi)始了，由余定梆寫(xiě)數字，老師把數字寫(xiě)在黑板上。隨著(zhù)老師“3、2、1開(kāi)始”一聲令下，教室里立刻安靜下來(lái)，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)到。這時(shí)空中響起了錢(qián)詩(shī)語(yǔ)同學(xué)的拍掌聲，可是因為她太緊張了，拍到下一個(gè)數字時(shí)，她竟然忘了停頓，她只好再重來(lái)一次了。
第二次比賽便開(kāi)始了，我們的錢(qián)詩(shī)語(yǔ)同學(xué)臉色慘白，似乎更緊張了，教室里更安靜了，就連同學(xué)的'呼吸聲都能聽(tīng)到，我們屏息凝神，目睹這神圣的一刻，隨一聲聲掌聲響起，不過(guò)一會(huì )兒，這些掌聲飛快的從耳邊閃過(guò)，而余定梆同學(xué)站在那里如一座雕像，他站在那兒，我們組隊員一動(dòng)不動(dòng)，似乎還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。我們都覺(jué)得他輸定了，垂頭喪氣，可是就在下一秒，他拿起粉筆，在黑板上大筆一揮便寫(xiě)了下來(lái)，我們仔細核對，他寫(xiě)得跟老師的數字密碼一模一樣，分毫不差，我們驚呆了，都為他響起了掌聲，他像一個(gè)打了勝仗的將軍，自豪地走下了講臺。
這堂課在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我從中知道了“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”有時(shí)并不是這樣的，有時(shí)看到的，不如耳聽(tīng)的真實(shí)。
活動(dòng)的作文 篇5
只見(jiàn)全班同學(xué)四腳朝天，“砰”的一聲倒在了地上，仰天大笑！這是怎么回事呢？這還要從今天的作文課說(shuō)起呢。
今天的作文課，岳老師組織我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“坐地起立”，我們的心情既緊張又激動(dòng)。我和黃昱鋮自告奮勇打算來(lái)做第一對試驗者。
首先，我們走到教室中央，背靠著(zhù)背，雙臂挽在一起，死死緊扣，就像兩條麻繩一樣擰在一起；然后，我們坐在地板上，黃昱鋮說(shuō)：“我數三聲，我先起來(lái)，接著(zhù)你支撐住我再起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)頭回應了他。只聽(tīng)見(jiàn)“三、二、一，起！”的發(fā)號聲，黃昱鋮就雙腳并攏，雙腳彎曲，借助我的力量，向前一用力就蹲起來(lái)來(lái)了。我也學(xué)著(zhù)他的樣子，沒(méi)費吹灰之力也蹲了起來(lái)，最后，我們一起喊到：“三二一”我們一起上身挺立，雙腳用力一蹬，就站了起來(lái)。旁邊的同學(xué)們都向我們投來(lái)了羨慕與佩服的目光，這一輪我們成功了！
隨著(zhù)同學(xué)們一組一組的嘗試，結果真是幾家歡喜幾家愁��！可在這時(shí)，我們又迎來(lái)了更大的挑戰——游戲升級，要三人一組。我、黃昱鋮和岳子鳴再一次走到教室中央，我們幾個(gè)同心協(xié)力，雙臂挽在一起坐在地上，只聽(tīng)見(jiàn)黃昱鋮的口號聲：“三、二、一，起”的聲音，我們眼睛一閉，眉頭一皺，一起用力就起來(lái)了。這個(gè)挑戰我們成功了，真是小菜一碟呀！
可終級挑戰開(kāi)始了——全體同學(xué)一起坐地起立。這可是要考驗我們的團隊精神，能不能做到“人心齊，泰山移”這一目標？大家還是信心十足。我們手挽手，肩碰肩的坐到了地上，圍成一個(gè)圓圈，可是連圓圈都圍成了兩排隊伍，怎能達成目標呢？果不其然，好戲在后頭！我們終于圍好了圓圈，互相挽好了手臂，靠緊了肩膀，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！可在這緊要關(guān)頭，竟沒(méi)人發(fā)號施令，最終岳老師決定幫助我們。只聽(tīng)見(jiàn)“三、二、一，起”的口號聲之后，整個(gè)隊伍就像一個(gè)連體人一樣一起用力，可突然不知誰(shuí)身體晃了一下，導致了所有人又倒了下去。俗話(huà)說(shuō)得好“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥�！蔽覀冑M了九牛二虎之力都沒(méi)能再站起來(lái)，這次我們挑戰失敗。
這次的活動(dòng)使我明白了：一個(gè)團必須要團結一心才能取得勝利。拉封丹曾說(shuō)過(guò)：“若不團結，任何力量都是弱小的�！笔前�，如果我們沒(méi)有團結，在困難面前就是一盤(pán)散沙。曹操的`七萬(wàn)士兵面對袁紹的七十萬(wàn)精兵都沒(méi)有失敗，可見(jiàn)團結一心是多么的重要呀！
今天的作文課真是太有趣了！
活動(dòng)的作文 篇6
5月10日上午8點(diǎn)，陽(yáng)光把校園鋪著(zhù)紅地毯的舞臺照得分外明亮，各班同學(xué)環(huán)繞舞臺就坐完畢，學(xué)校舉辦的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)就要開(kāi)始了。
蔣校長(cháng)首先走上舞臺，發(fā)表了熱情洋溢的致辭，隨后，參賽班級依次登場(chǎng)�？�，有的班級穿著(zhù)清爽大方的校服，有的班級穿著(zhù)古色古香的書(shū)童裝，還有的班級打扮成紅軍戰士的模樣。中華經(jīng)典詩(shī)篇，在老師的精心編排下，在同學(xué)們富有情感的誦讀中，與音樂(lè )、舞蹈完美結合。
時(shí)間，借著(zhù)精彩節目的`掩護，悄悄地從我們的腳邊溜走了。我們五（3）班全體同學(xué)登上舞臺，迅速排成了整齊的方陣。藍色的斜襟盤(pán)扣上衣，黑色的及膝短裙，白襪黑鞋是女生的裝扮；對襟長(cháng)袖褂，黑色長(cháng)褲，是男生的穿著(zhù)。打扮成“五四”時(shí)期學(xué)生模樣的我們，文質(zhì)彬彬，霎時(shí)間構成了舞臺上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。一篇梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，在同學(xué)們的朗誦中，時(shí)而若行云流水，時(shí)而若驚濤駭浪。當同學(xué)們豪情萬(wàn)丈地道出：“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！”時(shí)，臺下的老師和同學(xué)們給予我們熱烈的掌聲。
這次活動(dòng)我們體會(huì )到了中國傳統文化的博大精深。我們要更加發(fā)奮學(xué)習，讓中華民族的傳統文化繼續傳承！
活動(dòng)的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)�！痹谪S富的課余生活中，我最喜歡的就是玩游戲。下課了，我和幾個(gè)好伙伴相約來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲。
我提議玩“兩人三足”，王悅搶著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)游戲我以前玩過(guò)，規則是兩個(gè)人一組，把兩個(gè)人相鄰的兩條腿綁起來(lái)進(jìn)行比賽�！睍r(shí)間不多了，我和王悅一組，米若寧和張蘇蕾一組，劉彥菲當裁判�？诹钜豁�，我們都爭先恐后地向前跑。
張蘇蕾和米若寧人高腿長(cháng)，一會(huì )兒就跑到我們前面去了。我和王悅配合默契，在后面緊緊地追著(zhù)她們。在離終點(diǎn)還有1米時(shí)，我們終于超過(guò)了她們，勝了一場(chǎng)。張蘇蕾埋怨米若寧步子邁得太小了，她們決心奪取下一場(chǎng)比賽的勝利。這時(shí)，上課鈴響了，校園里又恢復了寧靜。
這就是我的.課余生活，豐富多彩吧！
活動(dòng)的作文 篇8
望著(zhù)窗前美麗的窗花，看著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的一家人，我不禁感嘆道：“有這樣的家庭活動(dòng)真好！”
除夕夜，熟悉的一家人，熟悉的一桌飯，我們再次坐在一起過(guò)年。
吃過(guò)晚飯，大家卻無(wú)一例外捧著(zhù)手機，埋頭不語(yǔ)。只有老爺一個(gè)人靜靜地在旁邊坐著(zhù)，顯得冷冷清清。我提議一塊看電視，可大家手機是放下了，但卻也是心不在焉地在看。過(guò)年，可不只是一家人待在一起，而是要一起互動(dòng)，才會(huì )過(guò)一個(gè)更有年味，有意義的年。這可怎么辦？
我想了想，匆匆跑進(jìn)書(shū)房拿了一張紅紙。大家一臉茫然地看著(zhù)我，我笑了笑，將紅紙折了三折說(shuō)道：“咱們玩個(gè)游戲吧，每個(gè)人都可以在這張紙上剪上幾刀，看看最后咱們能剪出一個(gè)什么樣的窗花！”我先剪出了第一刀，我皺起眉頭，認真地思考著(zhù)該怎樣剪，一邊比劃著(zhù)，小心翼翼地在底部剪了一個(gè)小角，然后緩緩傳給媽媽。媽媽瞪大了眼睛，突然露出了笑容，仿佛一下就有了思路，細致認真地在紙的邊緣剪出一片小葉子后，又傳給了舅舅……
最后一個(gè)傳到了姥爺手上，他緩緩地戴上老花鏡，細細地觀(guān)察了一下，稍作遲疑，拿遠看了看，覺(jué)得合適以后，拿起鉛筆，在紙上畫(huà)了幾道，所有人的目光停留在姥爺的筆上。沒(méi)有人知道姥爺在畫(huà)什么，但姥爺臉上的微笑在逐漸顯現。姥爺拿起剪刀，熟練地按照筆印一刀一刀剪下去。將紅紙由平緩的弧線(xiàn)剪成光滑的曲線(xiàn)，然后在大家的眾目期待下，緩緩將紅紙展開(kāi)，一個(gè)清晰的雪花呈現在我們眼前。
驚嘆的目光一齊射向姥爺，我們簇擁到姥爺身邊，紛紛請教剪窗花的技巧。姥爺非常自豪地為我們耐心講解，并時(shí)常拿起紅紙為我們做示范，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)幸福的味道。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流去，整個(gè)晚上，全家沉浸在這種熱鬧的氛圍中，我們按照姥爺的剪法，一刀，兩刀，剪出的`不僅僅是靈巧的窗花，更是濃濃的年味兒與家人的愛(ài)。
突發(fā)奇想的剪紙活動(dòng)，讓本來(lái)各干各事的家人們變得活躍起來(lái)，興致盎然，讓本來(lái)孤獨的姥爺得到陪伴，還使我們學(xué)習了中國傳統文化。如今的我坐在桌前，回憶這些片段時(shí)，不禁感嘆道：“這樣的家庭活動(dòng)真好！”
活動(dòng)的作文 篇9
課間活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上熱鬧非凡。
快看我們班的王玲玉，正在踢毽子呢！小巧玲瓏的羽毛毽子上上下下地，就像小燕子在她的腳上快樂(lè )的飛舞�！芭九九尽彪ψ釉谒男由习l(fā)出整齊的聲音。
呀！那邊的朱廣宇和夏林正在賽跑呢！隨著(zhù)我的一聲開(kāi)始，他們就像駿馬一樣快速地跑了起來(lái)。目前，夏林遙遙領(lǐng)先，但是朱廣宇慢慢地超過(guò)他了，最后，他們跑得滿(mǎn)頭大汗，每人都是第一。
玩呼啦圈的同學(xué)，飛快地扭動(dòng)著(zhù)身體，任憑旁邊的同學(xué)怎么逗，呼啦圈始終自如轉動(dòng)。
老鷹抓小雞的游戲也很好玩�！袄销棥痹趺匆沧ゲ坏叫‰u，急得像熱鍋上的螞蟻�！半u媽媽”展開(kāi)雙翅左擋右擋，保護著(zhù)活潑可愛(ài)的“小雞”，一群活潑可愛(ài)的.小雞提心吊膽地跟在雞媽媽的后面跑來(lái)跑去，小雞心神不定、警惕張望。盡管大家玩得滿(mǎn)頭大汗，但個(gè)個(gè)都很開(kāi)心……
我正和我的朋友陳怡寧在跳繩呢，她開(kāi)始跳了，只見(jiàn)她雙手一掄，雙腳輕巧地一抬，繩子像彩虹飛舞起來(lái)。打在地上發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”直到六十一個(gè)才結束，我不禁為她鼓起掌來(lái)。
多么豐富的課間活動(dòng)呀！
活動(dòng)的作文 篇10
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣…”每當讀到這首詩(shī)，我就想到了我的我的媽媽。我的媽媽不經(jīng)意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動(dòng)。
我是一個(gè)在單親家庭中長(cháng)大的孩子。剛生下來(lái)五個(gè)月，爸爸就因一次車(chē)禍離我而去了。是我的媽媽一個(gè)人含辛茹苦地把我拉扯大。為了讓我幸福，我的媽媽總是竭盡全力滿(mǎn)足我的要求。我的媽媽常說(shuō)；“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學(xué)什么，我們也學(xué)�！笨蛇@些都要錢(qián)呀！為了掙錢(qián)，我的媽媽開(kāi)了一家理發(fā)店。沒(méi)日沒(méi)夜地為人家洗頭、燙頭、染發(fā)。一雙手整天泡在藥水里，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫生說(shuō)，是過(guò)敏，叫我的媽媽不要接觸藥水�？晌业膵寢屓詧猿止ぷ�，那雙手越來(lái)越難看。不僅皮膚黑一塊紅一塊而且皺巴巴的'，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍看我的媽媽的手，因為每次看到了那雙手，我的心就像碎了一樣。
有一年冬天，我的媽媽的手終于禁不住嚴寒開(kāi)了皴了。手掌上，裂開(kāi)了四五道一厘米左右的口子，就像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來(lái)。一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見(jiàn)我的媽媽悄悄地躲在衛生間里，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動(dòng)著(zhù)，好似要強忍著(zhù)什么。我想：那一定鉆心的疼痛吧，我的媽媽不想讓我察覺(jué)。我問(wèn)我的媽媽手疼嗎？我的媽媽卻若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“勞動(dòng)的手，不都是這樣子嗎？”頓時(shí)，我淚如泉涌…
啊，我的媽媽?zhuān)褪悄氵@雙勞動(dòng)者的手，讓我深深地感動(dòng)，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來(lái)，歇息歇息呀！
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