游園活動(dòng)的作文10篇【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的游園活動(dòng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
游園活動(dòng)的作文 篇1
時(shí)光荏苒，我們即將告別難忘的20xx年迎來(lái)嶄新的20xx年，新年的鐘聲就要敲響了，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，12月31日下午，我們學(xué)校舉行了慶祝元旦“同歡樂(lè )，齊分享”游園活動(dòng)。雖然室外十分寒冷，但依然抵擋不了我們濃濃的喜悅氛圍。
活動(dòng)開(kāi)始了，各個(gè)班級的“攤位”開(kāi)始運轉。齊心協(xié)力、一反常態(tài)、巧搬氣球、掌上明珠、巧手夾珠、搶椅子、水上芭蕾、吹乒乓球比賽……大都積極地參與到活動(dòng)中去。在五花八門(mén)的游戲之中，我們班的“齊心協(xié)力”最受同學(xué)們的歡迎。只見(jiàn)那如長(cháng)龍般的的隊伍擠得水泄不通，同學(xué)們各個(gè)都擠成了“肉餅”。這個(gè)游戲是要用兩根塑料衣架夾著(zhù)一顆排球，繞過(guò)主持人設置的所有障礙，抵達終點(diǎn)才算勝利。于是同學(xué)們躍躍欲試：有的順利過(guò)關(guān);有的還沒(méi)走出去手中的球就像坐滑滑梯一樣滑落下來(lái);還有的走到一半球就掉了，大叫可惜……有趣吧!
我在玩完了這個(gè)游戲后，就與同伴玩上了“掌上明珠”。這個(gè)游戲可難了，就是要在一個(gè)乒乓球拍上放上一個(gè)乒乓球，并繞過(guò)所有障礙，我上次就玩輸了，于是這次我重振旗鼓再次“挑戰”這個(gè)游戲。接過(guò)球拍，我熟練地操縱著(zhù)它，努力使它不掉下來(lái)。啊，嚇死了小球差點(diǎn)就掉了下去。哎呀，就要掉下來(lái)了，我的心都提到嗓子眼了，不過(guò)，小球掉到了一個(gè)奇妙的`地方，O(∩_∩)O哈哈~它被卡在球拍的縫隙里了，怎么搖都掉不下了，毫無(wú)疑問(wèn)我勝利了……
同歡樂(lè )，齊分享，這次游園活動(dòng)極大地豐富了我們的課余生活，使我們在有趣的游園活動(dòng)中陶冶情操，收獲知識與快樂(lè )。
游園活動(dòng)的作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節又來(lái)到了。今天就是全世界兒童的快東日子。雖然，今天天公不做美，下起了雨，但還是打不到我們那興奮、快樂(lè )的心情。
一早，我穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到教室里�！鞍 �，我們的教室煥然一新。四個(gè)大窗口上掛了幾條五顏六色的彩帶，還有一新系著(zhù)蝴蝶結的小氣球。六盞日光燈披紅掛彩，教室上方也掛著(zhù)長(cháng)彩帶形成一個(gè)大三角形。長(cháng)彩帶上還系著(zhù)一些隨風(fēng)飄動(dòng)的氣球……教室里充滿(mǎn)節日快樂(lè )的氣氛。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，我先到自已班玩。教室里外都排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍。我排在一個(gè)女同學(xué)的后面。我們班玩得是“飄洋過(guò)�！钡挠螒�。我踮著(zhù)腳，昂起頭看他們怎么玩。原來(lái)是這樣玩，很簡(jiǎn)單嘛：一個(gè)人有三個(gè)機會(huì )，把氣球拍到離講臺二、三米的“岸邊”就算勝利，可得一顆糖。如果氣球掉進(jìn)汪洋大海就沒(méi)有糖。我看他們都很難似的，沒(méi)幾個(gè)人把球拍到“岸邊”。我心想：“他們怎么這么差勁?這么簡(jiǎn)單都拍不過(guò)，真差�！陛喌轿伊�，我拿起氣球，把球用力往上一拋�！鞍ρ健�，氣球怎么沒(méi)掉下來(lái)，好像故意和我做對似的，等氣球掉下來(lái)時(shí)，我伸手去打，已經(jīng)拍不到了。氣球已飄飄悠悠得掉進(jìn)了“汪洋大�！�，“沒(méi)關(guān)系，還有第二次呢”我心想。再一次拿起球。這次，我可總結上次的失敗，不再往上拍。我手中的粉紅色氣球好像在對我說(shuō)：“不要泄氣，相信你一定會(huì )成功�！蔽夷闷饸馇蛴昧σ慌�，“唉呀，”我拍得太重，氣球被彩帶攔路搶劫了。只有最后一次機會(huì )了。上次我拍得太重，被彩帶搶走，這次，我打得輕輕的�！鞍Α�，氣球又一次掉進(jìn)汪洋大海，犧牲了。我發(fā)覺(jué)臉上辣辣的，真是“看花容易，繡花難啊!”
接下來(lái)，我又來(lái)到四(3)班玩投圈。投圈可是我最不拿手的戲。怎么玩呢?可別和上次一樣沒(méi)得一顆糖啊。終于輪到我了，一位“服務(wù)員”給我四個(gè)小鐵圈。我站在離裝著(zhù)水的塑料瓶大約一米的地方。第一個(gè)圈我挺著(zhù)腰，把手中的'鐵圈往塑料瓶輕輕一扔，鐵圈掉在離塑料瓶很遠的地方;第二次，我彎下腰，眼睛看著(zhù)塑料瓶，一扔，鐵圈碰到塑料瓶后又掉了下來(lái)。唉!真可惜，又失敗了。第三次，我總結前兩次的經(jīng)驗，彎下腰，把身體盡量往前靠，翹起左腳，眼睛盯著(zhù)塑料瓶，“一、二、三”，我默默數著(zhù)，我伸長(cháng)手，不輕也不重地向前一扔�！叭 �，投進(jìn)去了。我高興得歡呼起來(lái)。最后，我得了兩粒糖。這可真出呼我的預料啊。
后來(lái)，我又玩了四(1)班的穩中求勝，四(2)班的鉤魚(yú)，四(4)班地急中生智等。每個(gè)游戲都很好玩!
快樂(lè )的的“六一”兒童節在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我將會(huì )永遠記住這快樂(lè )的一天!
游園活動(dòng)的作文 篇3
這次過(guò)元旦，學(xué)校舉行了一次游園活動(dòng)。
早上，老師給我們發(fā)了一張紅色的紙，上面寫(xiě)著(zhù)各種的游玩項目，看得我眼花繚亂，
老師下令，可以玩了，大家都沖了出去，像一匹匹脫韁的野馬。
我來(lái)到了“神投手”這個(gè)項目。原來(lái)這里是要把乒乓球投進(jìn)地上的小臉盆里。很快就要到我了，我前面的人竟然一個(gè)也沒(méi)投中，我更緊張了。輪到我了，旁邊的同學(xué)為我加油鼓勁，才投了一個(gè)球，我的手心就直冒汗，我又投了兩個(gè)球，都進(jìn)了，我有些洋洋得意，可惜最后一個(gè)球就像一個(gè)小孩蹦著(zhù)跳著(zhù)彈了出來(lái)，“唉”真可惜呀!
灰心的.我來(lái)到了“趕球”的地盤(pán)。這個(gè)游戲可簡(jiǎn)單了，只用羽毛拍“趕”著(zhù)球繞過(guò)小凳子就行了�？粗�(zhù)容易，做起來(lái)難。我剛上場(chǎng)就被這球弄得不知所措，拐來(lái)拐去，好麻煩，“哎呀”差一點(diǎn)就撞上了。等我“趕”完時(shí)已經(jīng)汗流浹背。
我們又玩了很多游戲有夾彈珠，有貼鼻子……真好玩。
這次游園真好，希望學(xué)校能多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。
游園活動(dòng)的作文 篇4
今天學(xué)校搞了一次令我非常難忘的游園活動(dòng)，我這次是第一次參加學(xué)校這樣的活動(dòng)。所以我很激動(dòng)的去上學(xué)，而且我是當工作人員的，校長(cháng)說(shuō)完話(huà)，游園活動(dòng)就正式開(kāi)始了！李老師先讓我們這些工作人員出去做游園前的準備工作，準備完畢了之后就可以開(kāi)始玩了！李老師讓其他同學(xué)排成三行隊伍，然后工作人員給每行隊伍發(fā)三個(gè)圈圈，他們就開(kāi)始玩了。下課鈴聲漸漸的在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)之中響起來(lái)了，雖然我們這些工作人員玩得時(shí)間非常短暫和辛苦，但也非常開(kāi)心。能幫助到老師和同學(xué)是我最大的榮幸，接著(zhù)就是交換禮物和賀卡的環(huán)節了，我和幾個(gè)好朋友圍成一個(gè)圈，然后交換彼此的'禮物和賀卡，交換完畢后，我就捧著(zhù)一大堆好朋友們送我的禮物回到座位，放學(xué)時(shí)間到了，今天真是難忘的一天��！
游園活動(dòng)的作文 篇5
今天是一個(gè)值得慶祝的日子，因為紹興縣第九次少代會(huì )火炬點(diǎn)燃儀式在我們陶堰鎮校舉行�；鹁鎯x式圓滿(mǎn)成功后，有趣的流動(dòng)少年宮進(jìn)陶堰活動(dòng)開(kāi)始了。這個(gè)活動(dòng)有許多小游戲和我們分享。比如說(shuō)：硬幣起立啊、開(kāi)心垂釣、趣味檢測啊……
這次活動(dòng)，讓我印象深刻的一個(gè)游戲是硬幣起立。我覺(jué)得硬幣起立這個(gè)游戲講的是技術(shù)和耐心。輪到我了，我十分緊張，像心里藏了一只活潑的兔子怦怦直跳。我用兩個(gè)手指捏住硬幣，想讓它馬上立起來(lái)，可那個(gè)硬幣太不聽(tīng)話(huà)了，我叫它立正，它偏要歪斜，害我無(wú)法放手。我生氣了，我捏住它的身子說(shuō)到：“你要再不聽(tīng)話(huà)，我就把你捏扁�！笨赡苁悄莻�(gè)硬幣被我的`話(huà)嚇到了，竟然立起來(lái)了。哈哈！挑戰成功了！
硬幣起立真是有趣的游戲，它給我帶來(lái)了快樂(lè )，游園活動(dòng)太好玩了，讓我深深地記住它！
游園活動(dòng)的作文 篇6
在20xx年的最后一天，我們5年1班舉行了游園活動(dòng)。
同學(xué)們把教室裝扮得十分好看，有的同學(xué)在墻上掛上了小巧玲瓏的彩色鈴鐺，有的同學(xué)在窗戶(hù)上掛起了彩帶氣球，有的在黑板上畫(huà)上了圖，整個(gè)教室看起來(lái)很喜慶！
丁零零，上課了。老師先走進(jìn)來(lái)告訴我們游戲規則，接著(zhù)，我們就開(kāi)始
玩游戲了��！我們即將要玩的'游戲是——貼鼻
子，同學(xué)們先派成兩行，在相應的隊伍等著(zhù)貼鼻子。呀！看！有的同學(xué)把鼻子貼到了嘴巴上，眼睛上，我們看到了哈哈大笑！
我看到了方子瓔同學(xué)在轉完五圈時(shí)像喝醉酒一樣左搖右晃的走著(zhù)，最終在工作人員的指導下走到黑板前，在工作人員“左一點(diǎn)”，“右一點(diǎn)”，的話(huà)語(yǔ)下把鼻子貼好了，歡歡喜喜的拿著(zhù)禮物去玩別的。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間就放學(xué)了，同學(xué)們都那著(zhù)自己年贏(yíng)回來(lái)的禮物回家了。
游園活動(dòng)的作文 篇7
星期五下午，學(xué)校舉行了語(yǔ)言節“游園”活動(dòng)。當老師報到我是“正話(huà)反說(shuō)”的工作人員時(shí)，我高興極了。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們排好隊伍，來(lái)玩游戲了。闖關(guān)開(kāi)始了，有的同學(xué)輕而易舉地就通過(guò)了；有的同學(xué)就是想不出來(lái)，氣得臉都紅了；還有的同學(xué)用作弊行為答題，但還是沒(méi)有逃出我十分靈敏的耳朵……
人漸漸少了，我找了一個(gè)臨時(shí)“工作人員”代替了我，自己也去玩游戲了。
最有趣的是玩三年級的“詞語(yǔ)大雜燴”了。我看見(jiàn)前面的一個(gè)小朋友選了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請說(shuō)出表示看的五個(gè)詞語(yǔ)。我想：這個(gè)好簡(jiǎn)單，老師說(shuō)過(guò)的。我干脆盯住這張紙條，等會(huì )兒就抽這張吧。我把這個(gè)“壞主意”告訴了前面的賀同學(xué)，賀同學(xué)偷偷對我說(shuō)，她也抽那一張。輪到我了，我馬上說(shuō)了五個(gè)詞語(yǔ)：觀(guān)看、眺望、凝視……得了滿(mǎn)分。
后來(lái)，我還玩了“成語(yǔ)接龍”。沒(méi)想到的`是，竟然只寫(xiě)出了一個(gè)“花好月圓”的“圓”，就接不下去了，真是太可惜了。
今天的游園活動(dòng)，太開(kāi)心了，我真希望下次“語(yǔ)言節”快點(diǎn)到來(lái)。
游園活動(dòng)的作文 篇8
我們今天舉行了一年一度的，六一游園，我們一天都會(huì )在玩，我們早上先開(kāi)始，贏(yíng)獎券，可以換很多好吃的，我們老師想讓我們在自己這里玩，我們老師給我們都降低了要求，我們的那個(gè)游戲的.名字叫做，百發(fā)百中，我等了好半天，才等到我們，我剛開(kāi)始，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我就對著(zhù)那個(gè)口，一扔，我一看就差一點(diǎn)了，我扔了四次才中的。
我還玩了我還玩了投籃球，我一頭一直投投了很多次，可還是沒(méi)投進(jìn)去。我還想在投籃球一次，可我剛一排隊就得會(huì )將是看電視了，后來(lái)我們所有師生，都戀戀不舍的回到教室。我們晚上我們看節目，還看電影。
這就是我們“六一，”游園。
游園活動(dòng)的作文 篇9
今天晚上，我參加了優(yōu)仕英語(yǔ)“慶元宵”游園活動(dòng)。
活動(dòng)有“百發(fā)百中”、“夾彈珠”、“穿越火線(xiàn)”、“搶椅子”……
我最喜歡玩“夾彈珠”游戲了。我排著(zhù)隊走進(jìn)了玩“夾彈珠”游戲的房間。房間里已有九個(gè)人圍在兩張桌子邊上，聚精會(huì )神地夾著(zhù)彈珠。光溜溜的彈珠很難夾，夾起來(lái)又掉下去，夾起來(lái)又掉下去，急得他們直喊叫。輪到我了。我發(fā)現黑色的彈珠最好夾，我一夾一顆，一夾一顆，不一會(huì )兒就夾到了十幾顆。
“穿越火線(xiàn)”也挺好玩的。只見(jiàn)一個(gè)身材小巧的小男孩趴在地上，手腳并用，樣子就像一只小壁虎。他很快就穿過(guò)了“火線(xiàn)”。接下來(lái)是個(gè)小胖墩，他要穿過(guò)去就沒(méi)那么容易了。只見(jiàn)他屁股一撅，就碰到了火線(xiàn)，總共碰到了兩三次，看得我們哈哈大笑。
在我們的`笑聲中，游園活動(dòng)結束了。真希望每天都這樣快樂(lè )。
游園活動(dòng)的作文 篇10
在我的記憶的長(cháng)河中有無(wú)數朵晶瑩剔透的浪花，它們在歡呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開(kāi)——哦！是那次有趣的游園活動(dòng)！
記得那天活動(dòng)一開(kāi)始，老師給我們每人發(fā)了一張活動(dòng)單子，我盯著(zhù)單子猶豫了一會(huì )兒，終于做出了決定——第一個(gè)玩掌上明珠。掌上明珠的規則是這樣的：?jiǎn)问帜弥?zhù)一個(gè)乒乓球拍，再把一個(gè)乒乓球放在球拍上，之后在規定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機會(huì )。一開(kāi)始我還以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，根據牛頓的力學(xué)定律，這個(gè)乒乓球自身的'重量會(huì )使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會(huì )掉下來(lái)的。我就這么想了一會(huì )兒科學(xué)道理，還看了一眼正在玩這個(gè)游戲的大哥哥和大姐姐，他們都順利地過(guò)了關(guān)，就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈，我覺(jué)得自己一定也可以輕松過(guò)關(guān)的！于是我便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地嘗試著(zhù)走了一下，可我剛走一步，那調皮的小乒乓球就開(kāi)始四處滾動(dòng)了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來(lái)了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！
我玩了許多游戲，最好玩的就是速算了。我和一個(gè)五年級的大哥哥一起闖關(guān)。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們在它們之間加上運算符號，使答案等于二十四，我倆看著(zhù)桌子上的撲克牌，想了好一會(huì )兒。
“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來(lái)�！贝蟾绺缣痤^對老師說(shuō)道。
“別著(zhù)急！”老師說(shuō)，“再想一想吧！”于是我們又琢磨起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我忽然算出來(lái)了，就興奮地對老師說(shuō)：“先用十減五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老師聽(tīng)了，就在我的活動(dòng)單子上蓋了一個(gè)紅色的小印章……
我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠在我的記憶長(cháng)河里跳躍！
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