活動(dòng)的作文(精)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織我們參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我為此興奮了好久。但當我得知我們要去的目的地是污水處理廠(chǎng)時(shí)，不由擔心起來(lái)：污水處理廠(chǎng)會(huì )不會(huì )到處都是污水呢？如果是的話(huà)，那豈不是很臟嗎？我忐忑地坐車(chē)來(lái)到了污水處理廠(chǎng)。
一進(jìn)大門(mén)，我被眼前的景色驚呆了：干凈的道路兩旁綠樹(shù)成蔭，樹(shù)下盛開(kāi)著(zhù)紅艷艷的映山紅，空氣中傳來(lái)一陣陣青草的香味。
我們好奇地跟著(zhù)一位阿姨開(kāi)始參觀(guān)，還沒(méi)走近污水池，就聞到了一股刺鼻的臭味，我趕緊捂住了鼻子。阿姨停下了腳步，指著(zhù)身后的一臺機器，說(shuō)：“這臺機器叫粗格柵，可以過(guò)濾污水中較大的垃圾�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，更加好奇了，個(gè)個(gè)都迫不及待地想湊上去看個(gè)究竟。老師讓我們排成一隊，有序地靠近機器參觀(guān)。我看見(jiàn)污水中有各種雜物，怪不得那么臭！想到平時(shí)我們隨手就把垃圾往水里一丟，真是不應該！阿姨還向我們介紹了細格柵和渦流沉沙池。它們的作用是：去除水中較小的垃圾和沙粒。
沿著(zhù)一排窄窄的樓梯，我們登上了生化池。生化池里的污水可真多��！兩個(gè)巨大的方形水池里滿(mǎn)是污水，污水經(jīng)過(guò)生化處理后，可以去除水中看不見(jiàn)的有害物質(zhì)。一位叔叔告訴我們，這些只是一小部分污水，污水處理廠(chǎng)每天要處理更多的污水呢！要是我們經(jīng)常用淘米水澆花，洗衣服的'水擦桌子、拖地、沖馬桶，那樣可以節約多少水��！
走下生化池，我們便看到四個(gè)圓形的沉淀池，沉淀池里的水就清澈多了。阿姨又說(shuō)：“污水要經(jīng)過(guò)三到四小時(shí)的沉淀才會(huì )如此清澈，清水又會(huì )流進(jìn)消毒池消毒，消過(guò)毒的水才能流入長(cháng)江�！�
原來(lái)污水是這樣變成清水的呀，可真不容易。參觀(guān)結束后，我暗暗對自己說(shuō)：今后我要從自己做起，保護水資源，節約每一滴水。
這真是一次有意義的活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇2
風(fēng)和日麗的一天，我們一家三口乘坐著(zhù)小車(chē)，迎著(zhù)朝陽(yáng)向外公家駛去。
一進(jìn)大門(mén)，我急忙跑向外公，大叫一聲：外公，我回來(lái)了。外公拿出各種各樣的美食，引得樓上的表妹口水都快流下來(lái)了，她匆忙跑下來(lái)，和我大吃特吃起來(lái)。
我正沉思著(zhù)午餐如何豐盛呢，忽然聽(tīng)見(jiàn)外婆說(shuō)中午要燉鴨湯。我樂(lè )滋滋地跟在外公身后，來(lái)到關(guān)鴨子的后院里。一群公鴨立刻圍了過(guò)來(lái)，嘴巴扁平扁平，一張一合的，像一把把大鉗子，嘴巴上還長(cháng)有兩個(gè)黃豆大的鼻孔，好似一群英勇善戰的戰士，站最前排的'那只公鴨，趾高氣昂地嘎嘎地叫喚著(zhù)。
我瞄準目標，伸出雙手，追上去想逮住領(lǐng)隊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，領(lǐng)隊覺(jué)察到了，拼命地撲騰著(zhù)翅膀，帶領(lǐng)著(zhù)隊伍，驚慌地嘎嘎地跑遠了。
那群鴨子遠遠地簇擁著(zhù)領(lǐng)隊，有的上下翻飛，有的伸長(cháng)脖子左右扭動(dòng)，有的仰著(zhù)頭，上下打量著(zhù)，一番領(lǐng)導視察的派頭。領(lǐng)隊看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：討厭你，討厭你！此時(shí)，我的心里真是五味雜陳呀。
半晌，我輕輕地走到外公身旁，拉拉他的衣角，說(shuō)道：外公，我不想抓鴨子了。
午餐時(shí)間到了，飯桌上雖然少了燉鴨湯，但是依然很豐盛。我們一邊津津有味地品嘗著(zhù)，一邊傾聽(tīng)著(zhù)外公講述我抓鴨子時(shí)的趣事。
活動(dòng)的作文 篇3
我最喜歡石頭、剪刀、布這個(gè)游戲。這個(gè)游戲的規則是必須兩個(gè)或兩個(gè)以上的小朋友玩，大家同時(shí)出手勢，石頭可以砸剪刀，布可以包石頭，剪刀可以剪布。
我在課間的時(shí)候和我的'同學(xué)一起玩這個(gè)游戲，大家同時(shí)出手勢，然后看哪個(gè)同學(xué)輸了就讓他做十個(gè)蹲起。當這個(gè)同學(xué)做蹲起的時(shí)候，我們旁邊的同學(xué)都會(huì )哈哈大笑。
我最喜歡在課間玩這個(gè)游戲，因為這個(gè)游戲很快就能定勝負，所以我和我的同學(xué)都愛(ài)在下課的時(shí)候玩這個(gè)游戲。
活動(dòng)的作文 篇4
春，走進(jìn)了人間。一絲絲春風(fēng)拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)小樹(shù)，拂過(guò)一縷縷陽(yáng)光照射在柳樹(shù)上，照射在過(guò)了三八節就迎來(lái)了3月12日植樹(shù)節。
今年，我們植樹(shù)節除了植樹(shù)，還自己為自己設計了一張心愿牌。
剛開(kāi)始，我思考著(zhù)心愿牌上怎么排版？畫(huà)什么樣的圖案，寫(xiě)哪些有意義的字？我想到了許多個(gè)點(diǎn)子，可是，思來(lái)想去，到底選哪個(gè)更有意義呢？
經(jīng)過(guò)沉思熟慮后，我決定寫(xiě)不拍困難，勇往直前，那么為什么要寫(xiě)這八個(gè)字呢？而不是茁壯成長(cháng)、天天向上這些呢？
因為，這八個(gè)字，既是送給自己的，也是送給小樹(shù)的.。我希望自己遇到困難、挫折，不要放棄，要勇往直前，不畏懼。我也希望小樹(shù)，不論是遇到風(fēng)沙還是雨雪，不論是遇到干旱還是洪水，永不退縮，迎著(zhù)風(fēng)沙雨雪茁壯成長(cháng)，成為一顆參天大樹(shù)。
接著(zhù)，我們還去了操場(chǎng)旁的籃球場(chǎng)植樹(shù)，植樹(shù)的工具一應俱全，有鋤頭、鏟子、水壺等等，到了籃球場(chǎng)，每個(gè)坑旁邊都有一棵小樹(shù)苗。開(kāi)始植樹(shù)啦！因為我們組五個(gè)同學(xué)2套工具，所以我們分工明確，2位同學(xué)輪流挖坑，2位同學(xué)把小樹(shù)苗輕輕地放在坑上，同時(shí)拂著(zhù)小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)苗斜了、彎了，同時(shí)，挖坑的同學(xué)把泥土蓋在小樹(shù)苗的根上，另一位同學(xué)拿來(lái)水壺給小樹(shù)苗澆澆水。
植樹(shù)完畢，我們將精心設計的心愿牌小心翼翼的掛在樹(shù)枝上，希望小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，若干年后我們來(lái)母校時(shí)能看到你枝葉繁茂，碩果累累！
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