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幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案（精選14篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇1
一、設計意圖
水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進(jìn)行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的'發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
1.鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
2.知道多吃水果有益健康。
3.讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤(pán)的美。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日下午3:30——4:30
四、活動(dòng)準備
1.事先同家長(cháng)交流活動(dòng)的內容，并讓家長(cháng)收集、設計水果拼盤(pán)的樣式。
2.家長(cháng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。
五、活動(dòng)組織安排
主持人：陳彥霖
場(chǎng)地安排劃分：拔秀萍、王思靜
桌子準備：小小班保育老師
拍照：拔秀萍、王思靜
家長(cháng)簽到表：各班老師
六、活動(dòng)過(guò)程
1.采訪(fǎng)幾名幼兒，請幼兒說(shuō)說(shuō)所帶水果的名稱(chēng)。
2.播放音樂(lè )，家長(cháng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)。
3.將做好的水果拼盤(pán)放到指定的地方，大家一起欣賞。
4.老師發(fā)放小獎品給與鼓勵。
5.活動(dòng)結束。
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇2
一、主題活動(dòng)設計思路：
正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級組結合季節和孩子的認知特點(diǎn)，開(kāi)展了“水果拼盤(pán)”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、嘗試做水果拼盤(pán)，發(fā)展幼兒表現美、創(chuàng )造美的能力。
2、密切親子關(guān)系，加強家園聯(lián)系，增進(jìn)相互情感。
三、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前，小朋友欣賞了各種水果拼盤(pán)，激發(fā)孩子的興趣。
2、家長(cháng)準備好各種水果（水果在家清洗干凈），家長(cháng)自備刀具，各種水果餐盤(pán)。
3、幼兒園準備一次性手套、桌布、牙簽等活動(dòng)所需物品。
4、場(chǎng)地布置。
5、每班頒發(fā)請柬。
附：
請柬
各位家長(cháng)：
我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開(kāi)展親子活動(dòng)——水果拼盤(pán)，請各位家長(cháng)準時(shí)參加。
注意事項：
1、請家長(cháng)準備好：各種水果（水果在家清洗干凈）
2、自備制作工具及裝飾物品（使用時(shí)注意安全）
3、各種水果餐盤(pán)
4、家長(cháng)自備一次性手套人手一份
大班年級組
11月13日
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、周三下午，家長(cháng)提前來(lái)到幼兒園，帶來(lái)各種自備的水果原材料。
2、主持老師：向全體師生、家長(cháng)闡述本次活動(dòng)的目標
3、主持教師提出活動(dòng)要求
�。�1）要把水果洗干凈。
�。�2）要把手洗干凈。
�。�3）注意刀具使用安全。
�。�4）作品要有造型，啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng )造力。
4、每位家長(cháng)與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤(pán)的制作。
5、教師巡回觀(guān)察并及時(shí)用相機記錄孩子與家長(cháng)的作品。
6、展示每個(gè)家庭的作品，全體家長(cháng)、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。
五、活動(dòng)后報道：
11月18日下午，環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長(cháng)相聚在幼兒園內，共同舉行了大班親子活動(dòng)——水果拼盤(pán)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)儼然成了“水果加工廠(chǎng)”，爸爸媽媽們特別細心，拿著(zhù)小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動(dòng)物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過(guò)海、各顯神通。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精雕細琢，家長(cháng)與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型：“企盼”、“愛(ài)我你就親親我”、“相親相愛(ài)”、“滿(mǎn)載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠”……，一件件充滿(mǎn)童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。
在制作水果拼盤(pán)的過(guò)程中，孩子們專(zhuān)心致志，在家長(cháng)的`幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現美、創(chuàng )造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀(guān)賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開(kāi)眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的親情，得到了家長(cháng)的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)意圖：
此次活動(dòng)我們以親子的形式開(kāi)展，主旨在讓家長(cháng)和孩子通過(guò)共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的親情，感受節日3.8婦女節媽媽對孩子，孩子對媽媽的愛(ài)。度過(guò)了一個(gè)別有意義的節日。
二、活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。
2、園部：不銹鋼餐盤(pán)
3、音樂(lè )《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《媽媽的吻》、《游子吟》、《不再麻煩好媽媽》《《媽媽寶貝》《媽媽我愛(ài)你》
三、活動(dòng)對象：小一班幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月7日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
四、活動(dòng)流程：
致詞：
首先我們非常感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對我們工作的支持!在這春意盎然的.三月，我們迎來(lái)了一年一度的“三八”婦女節，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來(lái)慶祝這個(gè)節日吧。
接下來(lái)我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)的流程：
(一)欣賞拼盤(pán)圖片過(guò)程，家長(cháng)與幼兒一起來(lái)拼盤(pán)/做沙拉。
1、先欣賞拼盤(pán)圖片：家長(cháng)和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進(jìn)行拼盤(pán)/做沙拉，使用刀子時(shí)要小心，做好拼盤(pán)/沙拉的家長(cháng)可以拿相機進(jìn)行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對媽媽說(shuō)媽媽您辛苦了，媽媽我愛(ài)您。
2、家長(cháng)，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》
3、在做拼盤(pán)/沙拉前注意事項：
(1)、請家長(cháng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中應注意衛生，安全。
(2)、因地制宜，安排好幼兒家長(cháng)的座位。
(3)、家長(cháng)幼兒教師一起做水果拼盤(pán)/沙拉(播放媽媽的音樂(lè )，體驗濃濃的溫馨氛圍)
(4)、場(chǎng)地整理(自由洗手)負責人：劉老師，各位家長(cháng)代表講話(huà)
結束
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“繽紛校園”水果拼盤(pán)大賽
二、活動(dòng)背景
時(shí)間一到已到五月，我們即將邁入炎熱的夏季。此時(shí)也是紛繁的水果上市之時(shí)，令人眼花繚亂。該如何正確搭配水果的吃法？該怎樣才能吃好，吃得健康？
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
暫定于一食堂門(mén)口或海園廣場(chǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
暫定于5月15日星期六
五、活動(dòng)口號：
xx
六、活動(dòng)參與人員：
湖南人文科技學(xué)院全體人員（學(xué)生、教師、職工、家屬；主要針對會(huì )員）
七、活動(dòng)目的：
1、擴大美食協(xié)會(huì )在湖南人文科技學(xué)院中的影響力；
2、提高參賽選手的創(chuàng )新及動(dòng)手能力；
3、促進(jìn)會(huì )員間的了解與合作能力；
4、使參與成員認識、了解時(shí)令水果的營(yíng)養搭配方法。
八、活動(dòng)流程策劃
1、活動(dòng)前期宣傳及準備工作
�。�1）提前一周進(jìn)行海報、廣播、宣傳單等宣傳；對會(huì )員進(jìn)行短信通知；
�。�2）提前五天，進(jìn)行設點(diǎn)報名，時(shí)間兩天，地點(diǎn)一食堂門(mén)前。報名選手為1—3人組隊參加，推薦人數為2人組隊參加。費用：2元/人；
�。�3）提前三天，按照報名人數，準備活動(dòng)相關(guān)用品（刀具、餐盤(pán)、砧板等）；
�。�4）比賽當日上午，采購水果、沙拉醬等消耗品。
2、活動(dòng)進(jìn)行
�。�1）上午：對所有報名參賽的選手進(jìn)行指導，時(shí)間為上午
10：00—11：30，地點(diǎn)為五棟教室。
內容：①、如何搭配水果；
�、�、怎樣使拼盤(pán)營(yíng)養、美觀(guān)；
�、�、宣布比賽相關(guān)規則、規定。
�。�2）下午：進(jìn)行水果拼盤(pán)大賽。時(shí)間為下午2：30—4：30
�、�、桌椅、音響的借用、擺放；
�、�、場(chǎng)地的布置；
�、�、主持人利用5—10分鐘拉動(dòng)現場(chǎng)氣氛，吸引觀(guān)眾；
�、�、工作人員引導參賽選手按指定位置站好，并發(fā)放號碼牌、比賽相關(guān)用品；
�、�、裁判下令比賽開(kāi)始，選手開(kāi)始進(jìn)行比賽，評委進(jìn)行評比，主持人現場(chǎng)即興解說(shuō)；
�、�、裁判宣布比賽停止，選手立即停止，評委對各組作品進(jìn)行對比，評分，并做出點(diǎn)評。工作人員檢查用具的完好與否；
�、�、評出前三名，進(jìn)行頒獎儀式，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3、活動(dòng)結束
歸還桌椅、音響等用品，進(jìn)行場(chǎng)地衛生清理工作。
九、活動(dòng)人員安排
活動(dòng)申報，策劃書(shū)上交，桌椅借用，獎狀的蓋章：
音響、話(huà)筒借用：
活動(dòng)場(chǎng)地布置：
宣傳單的打印、發(fā)放：
報名表、評分表的設計及準備：
報名工作人員：
對參賽選手的指導：
購買(mǎi)、書(shū)寫(xiě)獎狀：
主持人：
裁判：
評委：
頒獎嘉賓：
攝影：
廣播稿、新聞稿的撰寫(xiě)及投稿：
衛生負責：
總調度：
機動(dòng)小組：
十、活動(dòng)資金預算
略
十一、注意事項
1、本協(xié)會(huì )只提供蘋(píng)果、菠蘿、西瓜三種水果，參賽選手如需其他種類(lèi)水果，請自行攜帶；
2、注意刀具、餐盤(pán)、砧板的愛(ài)護，不要丟失或打碎；
3、注意維持現場(chǎng)秩序，以免發(fā)生意外事故；
4、注意小心刀具的使用，防止意外發(fā)生；
5、注意節約經(jīng)費、合理開(kāi)支；
6、注意水果及其它消耗品的'節約使用；
7、本活動(dòng)為大型娛樂(lè )活動(dòng)，注意維持現場(chǎng)氣氛的活躍、熱鬧程度，避免出現冷場(chǎng)等情況；
8、比賽前，請所有社干與當日中午一點(diǎn)在一食堂門(mén)口集合
9、機動(dòng)小組的職責：維持現場(chǎng)秩序，調度人員，應對突發(fā)狀況
附錄：
比賽規則：
1、參賽選手應服從裁判，不得在開(kāi)始命令之前動(dòng)手，結束命令下達之際應立即停止；
2、允許有兩隊本協(xié)會(huì )社干參與比賽，但最后成績(jì)不列為評比名次之中（只打分，不排名）；
3、比賽期間，不允許不同組隊員間相互交流，甚至幫忙，違者取消參賽資格；
4、中途退出的選手即做棄權處理；
5、本協(xié)會(huì )只提供三種水果：蘋(píng)果、菠蘿、西瓜。如需其它種類(lèi)水果請參賽選手自行購買(mǎi)、攜帶；
6、注意愛(ài)護刀具、餐盤(pán)、砧板等比賽用具，損壞、丟失應照原價(jià)賠償；
評分細則：
1、保證比賽的公平、公正性
2、評分細則（百分制）。
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
�。�、活動(dòng)中培養學(xué)生的'想象力、創(chuàng )造力，活躍思維，提高動(dòng)手能力。
2、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，發(fā)揚合作精神，共同分享成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)前自由組合成小組；分工好要帶的水果、材料等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、老師對本次活動(dòng)提出要求：
�。�、在活動(dòng)中，大家要相互合作，大膽想象，做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗
的拼盤(pán)來(lái)。
�。�、注意清潔衛生，保持地面整潔。
�。�、在使用小刀等器材時(shí)要小心，注意安全。
�。�、做好水果拼盤(pán)后，給作品取個(gè)名字，還要進(jìn)行評獎。
三、主持人宣讀所設獎項及要求：
�。�、最佳創(chuàng )意獎：有一定的想象力，拼盤(pán)別具一格。
�。�、最佳造型獎：造型優(yōu)美，與眾不同。
�。�、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。
四、小組合作做水果拼盤(pán)（２０分鐘）
五、請“小評委”評獎。
�。�、把參賽的作品放在中間桌子上，先由各小組派代表說(shuō)說(shuō)自己小組的作品
為什么這樣設計，代表什么意思，自己認為最成功的是什么？
�。�、發(fā)獎。
六、請蔣老師給各小組同學(xué)及作品攝影留念。
七、大家共同分享“水果拼盤(pán)”，并談?wù)劯惺堋?/p>
八、活動(dòng)小結。
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇6
一、教學(xué)目的
為使同學(xué)們在緊張的學(xué)習生活之余能夠娛樂(lè )身心，同時(shí)為豐富同學(xué)們的社會(huì )實(shí)踐課程，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和團隊合作能力，培養集體榮譽(yù)感，XX新區XX小學(xué)開(kāi)設水果拼盤(pán)的地校課程。
二、教學(xué)準備
塑料刀、案板、盤(pán)子，牙簽等
三、活動(dòng)對象
二到六年級35名學(xué)生
四、教學(xué)地點(diǎn)
地點(diǎn)：XX小學(xué)二年級七班
五、教學(xué)過(guò)程
(一)前期準備
1.準備活動(dòng)所需刀具和盤(pán)子等材料。
2.建立班級群，告知家長(cháng)和學(xué)生需要準備的'材料。
3招募兩名志愿者
(二)教學(xué)實(shí)施
自行組隊，5~6人為一組，在30分鐘內完成水果拼盤(pán)制作，以簡(jiǎn)單的個(gè)體水果通過(guò)形狀、色彩、造型等幾方面藝術(shù)性地結合為一個(gè)整體。然后每組派一名代表進(jìn)行闡述作品的造型創(chuàng )意、營(yíng)養價(jià)值。
六、教學(xué)要求
1.學(xué)校為同學(xué)們提供牙簽若干，水果刀及餐盤(pán)。水果需同學(xué)們自帶。
2.作品完成后每組派一名同學(xué)上臺闡述作品的主題或名稱(chēng)，營(yíng)養價(jià)值，造型創(chuàng )意。
3.活動(dòng)過(guò)程中需要強調衛生及教室的恢復保潔工作
七、經(jīng)費預算
牙簽：5元
蘋(píng)果：2*2元=4元
橘子：4*1元=4元
香蕉：4*1元=4元
火龍果：1*7元=7元
葡萄：0.5千克*10元=5元
總預算：29元
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解秋天是各種果實(shí)豐收的季節。
2、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
自帶水果、一次性塑料刀具、盤(pán)子等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師介紹活動(dòng)的.意義
秋天，是一個(gè)豐收的季節。果園里瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹(shù)上，紅紅的蘋(píng)果在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)小朋友的臉，擠來(lái)擠去爭著(zhù)要人們去摘，橙紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來(lái)開(kāi)展一個(gè)水果拼盤(pán)制作比賽。
二、介紹游戲規則
今天我們的家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性）。
現在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的比賽。
活動(dòng)規則如下：
1、以每一個(gè)家庭為一組。
2、在規定時(shí)間內，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
三、水果拼盤(pán)比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎
四、評選與品嘗活動(dòng)
1、請獲獎家庭介紹制作方法。
2、頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè )活動(dòng)，讓孩子與家長(cháng)一起品嘗水果的美味。
2．體驗運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，加強家長(cháng)與孩子之間的情感交流。
3．從小教育幼兒收拾整理的好習慣。
活動(dòng)準備：
1．在網(wǎng)上搜索一些水果拼盤(pán)圖片，然后自帶自己所需的水果來(lái)園。（水果要求家里已洗好）
2．每個(gè)家庭準備一把水果刀、小切板、平面的.水果盤(pán)。
3．如果您想您的拼盤(pán)與眾不同，可以收集一些裝飾用的東西（比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤(pán)邊上增加拼盤(pán)的美觀(guān)）
4．活動(dòng)結束后請您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班級干凈。
活動(dòng)時(shí)間：
1.活動(dòng)準備與策劃時(shí)間：20XX年10月上旬
2.活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：20XX年10月25日星期四下午13:00——15:00
活動(dòng)參加人員：
小一班每位小朋友與家長(cháng)
活動(dòng)負責人：
王燕平
活動(dòng)工作人員：
陳歡、黃美香、徐利平
活動(dòng)流程：
1．請家長(cháng)們13:00到班級門(mén)口簽名。
2．游戲
活動(dòng)一：你扔我接
游戲準備：自制的球數個(gè)，小框框數個(gè)
參加人員：幼兒、家長(cháng)（4個(gè)家庭為一組）
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(cháng)站在終點(diǎn)處，當口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(cháng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數為準，限時(shí)2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。
游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著(zhù)為勝。
3．活動(dòng)二：兩人三足
游戲準備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋友與家長(cháng)相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點(diǎn)處為勝出者。
4．活動(dòng)后在班級門(mén)口制作水果拼盤(pán)，做好后每個(gè)家庭和自己的水果拼盤(pán)拍照留念。
5．最后請家長(cháng)收拾果皮，帶回自己的水果拼盤(pán)，和家人分享。
6．頒發(fā)獎狀，結束活動(dòng)！
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇9
一、確定主題
水果是人們都喜愛(ài)的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營(yíng)養，而且，還能給我們補充許多微量元素。同時(shí)，它還能通過(guò)組合搭配制作出精美的水果拼盤(pán)，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。
現在的學(xué)生大多都是獨生子女，家長(cháng)們都視為掌上明珠。為了培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng )造能力。根據學(xué)生的喜好和興趣，通過(guò)和學(xué)生討論商量，我們確立了“水果拼盤(pán)”這一綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)總目標
1、查閱有關(guān)如何合理食用各類(lèi)水果的資料，了解各類(lèi)水果營(yíng)養成份的含量，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類(lèi)水果。
2、搜集有關(guān)制作水果拼盤(pán)的資料及拼盤(pán)作品的圖片，獲得感性的認識。
3、讓學(xué)生親自動(dòng)腦動(dòng)手參加實(shí)踐，培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的精神；樹(shù)立為社會(huì )服務(wù)的意識及審美意識和創(chuàng )新意識。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)查閱資料和進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，了解各類(lèi)水果營(yíng)養成份的含量及如何合理科學(xué)食用各類(lèi)水果的方法。
2、體驗在實(shí)踐活動(dòng)中自主學(xué)習和合作學(xué)習的樂(lè )趣。
活動(dòng)流程：
1、分小組到閱覽室、圖書(shū)館或通過(guò)上網(wǎng)查閱資料。
2、分小組向家長(cháng)和果農進(jìn)行調查訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。
3、進(jìn)行討論、交流學(xué)習活動(dòng)，歸納整理資料。
第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤(pán)的`制作方法資料和水果拼盤(pán)作品圖片。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)搜集資料和小組探究學(xué)習活動(dòng)，掌握基本的拼盤(pán)制作方法。
2、體驗探究學(xué)習的樂(lè )趣。
活動(dòng)流程：
1、搜集資料，整理資料。
2、觀(guān)看制作水果拼盤(pán)的影碟。
3、小組交流學(xué)習拼盤(pán)制作的方法。
第三階段：水果拼盤(pán)制作比賽，作品展評活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)水果拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng )新能力。
2、樹(shù)立為社會(huì )服務(wù)的意識和競爭意識及公正評判意識。
3、體驗合作學(xué)習和創(chuàng )作學(xué)習的活動(dòng)樂(lè )趣。
活動(dòng)流程：
1、欣賞水果拼盤(pán)藝術(shù)影碟。
2、分小組進(jìn)行拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，并討論給作品取名。
3、各小組代表介紹作品。
4、進(jìn)行投票評選活動(dòng)。
5、談?wù)剬ψ髌返目捶ê拖敕ā?/p>
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)主題
水果是人們都喜愛(ài)的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營(yíng)養，而且，還能給我們補充許多微量元素。同時(shí)，它還能通過(guò)組合搭配制作出精美的水果拼盤(pán)，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。為了培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng )造能力。根據學(xué)生的喜好和興趣，通過(guò)和學(xué)生討論商量，我們確立了“愛(ài)“拼”才會(huì )贏(yíng)，水果拼盤(pán)”活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)目標
1．通過(guò)水果拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng )新能力。
2．樹(shù)立為社會(huì )服務(wù)的.意識和競爭意識及公正評判意識。
3．體驗合作學(xué)習和創(chuàng )作學(xué)習的活動(dòng)樂(lè )趣。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)。
1．分班級到閱覽室、圖書(shū)館或通過(guò)上網(wǎng)查閱資料。
2．分班級向家長(cháng)和果農進(jìn)行調查訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。
3．進(jìn)行討論、交流學(xué)習活動(dòng)，歸納整理資料。
第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤(pán)的制作方法資料和水果拼盤(pán)作品圖片。
第三階段：水果拼盤(pán)制作比賽，作品展評活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-6-1
五、活動(dòng)形式：
由班主任安排分組進(jìn)行比賽。
六、參賽要求
1.參賽作品必須有名稱(chēng)，名稱(chēng)不得超過(guò)6個(gè)漢字。
2.參賽作品限時(shí)（40分鐘內）現場(chǎng)制作，否則將會(huì )扣相應分數。
3.參賽者自帶水果和蔬菜。
4．評分采用二十分制。
5.注意刀具使用的安全
七、評分標準：（滿(mǎn)分20）
1、衛生：考察選手是否干凈衛生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。 5分
2、創(chuàng )意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。 5分
3、整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀(guān)，讓人眼前一亮。5分
4、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀(guān)。 5分
5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分
八、設置獎項：
評出最佳創(chuàng )意獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎若干名，并發(fā)放獎品。
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)背景：
民以食為天，食物作為人類(lèi)的物質(zhì)支柱，其內涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，水果拼盤(pán)作為一種飲食文化應運而生，倍受世人追崇。
水果拼盤(pán)是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。
在我國，水果雕刻歷史悠久。據史書(shū)記載，北宋時(shí)每年農歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用�，F在的水果雕刻技藝是在傳統果雕的基礎上發(fā)展而來(lái)。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。
愛(ài)美是人的天性，無(wú)論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤(pán)就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點(diǎn)，運用一定的切配工藝進(jìn)行合理搭配，將各種時(shí)令的水果組合成型。
水果拼盤(pán)不是隨意的切配組合，而是通過(guò)構思和合理的搭配將各種時(shí)令的水果擺出不同的藝術(shù)造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。
營(yíng)養是食品最重要的功能，因此，對于獨具魅力的水果拼盤(pán)，我們不僅要關(guān)注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的美感，還應該追求其營(yíng)養價(jià)值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關(guān)心其搭配是否科學(xué)營(yíng)養。
為此，我們特擬定舉辦一場(chǎng)既張揚個(gè)性，又富含營(yíng)養科學(xué)的水果拼盤(pán)現場(chǎng)才藝展示大賽，用專(zhuān)業(yè)的水準去點(diǎn)綴藝術(shù)，以提升同學(xué)們對水果拼盤(pán)的認識和品位，倡導大家樹(shù)立食品營(yíng)養觀(guān)念，讓生活更美好！
二、活動(dòng)目的：
1、讓水果拼盤(pán)的藝術(shù)美與營(yíng)養創(chuàng )造性的完美結合
2、眾所周知，對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)手操作能力和團隊協(xié)作能力是相當重要的。舉辦這次活動(dòng)，旨在發(fā)揮同學(xué)們的.動(dòng)手操作能力，提高同學(xué)們的團隊意識，以及培養同學(xué)們健康營(yíng)養飲食的意識。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
文化廣場(chǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月25日上午9：00（暫定）
五、活動(dòng)對象：
湖南科技學(xué)院全體學(xué)生
六、主辦單位：
湖南科技學(xué)院學(xué)生會(huì )女生部
七、承辦單位：
湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會(huì )女生部
八、技術(shù)支持單位：
湖南科技學(xué)院生化系食品教研室
湖南科技學(xué)院食品營(yíng)養協(xié)會(huì )
九、活動(dòng)流程｛報名流程（1、2）活動(dòng)流程（3～10）｝
�。�01）參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會(huì )》的活動(dòng)報名表，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號之前交到生化系學(xué)生會(huì )女生部
�。�02）由活動(dòng)組委會(huì )（院女生部及生化系相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員、負責人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤(pán)材料合理，每一份拼盤(pán)的造價(jià)不得超過(guò)10元，現場(chǎng)比賽制作的時(shí)間不得超過(guò)20分鐘，設計方案具有藝術(shù)、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。
�。�03）活動(dòng)前半小時(shí)，由各系女生部帶領(lǐng)參賽人員和啦啦隊到文化廣場(chǎng)指定地點(diǎn)做好相關(guān)準備工作（參賽人員進(jìn)入比賽準備場(chǎng)地，其余人員一律在比賽劃分的區域之外）
�。�04）活動(dòng)開(kāi)始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點(diǎn)抽簽，決定各小組的編號和比賽的順序
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)名稱(chēng)：
“六一”蔬果冷餐會(huì )
活動(dòng)目標：
1、知道“六一”是自己的節日，體驗節日的快樂(lè )。
2、了解哥哥姐姐的活動(dòng)，激發(fā)幼兒上中班的愿望。
3、通過(guò)協(xié)同制作水果拼盤(pán)，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂(lè )，培養良好的衛生習慣。
4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：（1）主題活動(dòng)：蔬菜和水果的經(jīng)驗積累（2）學(xué)會(huì )兒歌《六一到》
2、能力準備：飲食衛生習慣養成鞏固，運用適當的語(yǔ)言交往，語(yǔ)言能力準備
3、材料準備：幼兒：自帶水果若干（品種多量少）老師： 水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）工具：牙簽、盤(pán)子、刀等
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒參觀(guān)了解哥哥姐姐的活動(dòng)，感受節日氣氛。
二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起。
1、開(kāi)場(chǎng)：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。
2、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤(pán)”的興趣。
3、介紹水果拼盤(pán)制作的過(guò)程，交代要求和注意事項。
4、幼兒分組（兩個(gè)班交叉）合作“水果拼盤(pán)”，老師巡回指導。兩個(gè)班的幼兒合作，活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。
5、“水果拼盤(pán)”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
6、“水果冷餐會(huì )”正式開(kāi)始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。
7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。
8、回憶今天的'活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì )六一的快樂(lè )。
三、活動(dòng)延伸：
了解 幼兒在家過(guò)六一的情況。話(huà)題：難忘的六一。欣賞活動(dòng)中的照片。
四、邊沿內容：
班級主頁(yè)中對這次活動(dòng)作記錄。分為：前期——中期——后期。
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目的：
為活躍節日氣氛、豐富同學(xué)們的課余生活，培養同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的理念以及增強同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，讓同學(xué)們體驗美、創(chuàng )造美，開(kāi)拓同學(xué)們的創(chuàng )新思維，創(chuàng )設寬松和諧的展示平臺。
二、具體活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：3月7日下午3：00
活動(dòng)地點(diǎn)：東區籃球場(chǎng)
三、注意事項：
各院系參賽者提前15分鐘到場(chǎng)，做好賽前準備，對比賽中出現的情況可向比賽監督者說(shuō)明。
四、比賽方法：
1、每個(gè)院系派出一支代表隊參加(每支代表隊限2名女生)
2、時(shí)令水果、水果盤(pán)、水果刀等工具由參賽隊自備
3、比賽時(shí)間為45分鐘
4、作品完成后，參賽者按抽簽順序對自己的作品進(jìn)行講解，時(shí)間為每組2分鐘
5、由評委老師對15支代表隊進(jìn)行評選
6、拍照存檔
五、評比規則：
1、作品視覺(jué)效果、整體造型(25分)
2、作品的.創(chuàng )意度(20分)
3、作品色彩的搭配度(15分)
4、作品的命名及解說(shuō)(15分)
5、操作熟練程度(15分)
6、衛生(10分)
六、獎勵方法：
1、本次大賽設置一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最佳創(chuàng )意獎一名、優(yōu)秀獎八名。
2、本規則具體相關(guān)事宜由校學(xué)生會(huì )女生部另行通知，大賽最終解釋權歸校學(xué)生會(huì )所有。
幼兒園水果拼盤(pán)活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的
1、積極響應校園文化藝術(shù)節的進(jìn)行。
2、豐富校園文化生活，展示教師的`風(fēng)采和素質(zhì)，陶冶教師的情操。
3、提高各組教師的動(dòng)手和創(chuàng )新能力，培養同組教師的合作能力和集體意識。
二、活動(dòng)項目
1、水果拼盤(pán)比賽（規則見(jiàn)附表）
2、自由娛樂(lè )活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年6月5日20時(shí)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大操場(chǎng)
五、具體分工
1、工作人員：何東妮、黎晶輝、甘曉露、楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶、黎珂依
2、水果拼盤(pán)評委：黃紹蘭、黃巧升、韋任國、曾禮鮮、張年慧、吳汝秀、黃映紅、黃簡(jiǎn)明
3、統分員：楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶
4、購置員：吳惠芳（購置水果、水果盤(pán)、水果刀、餐巾紙、牙簽、等用具）
5、由總務(wù)處提前安排有關(guān)人員布置現場(chǎng)，場(chǎng)地座椅、音響等準備好，傍晚7點(diǎn)前將各組所需水果放到相應的桌上。晚上8點(diǎn)比賽正式開(kāi)始。 7、活動(dòng)結束，各組分派2~3個(gè)老師清理場(chǎng)地，歸還各種道具。
六、經(jīng)費預算
1、比賽用品： 1100元
水果、一次性水果盤(pán)、杯子、茶葉、餐巾紙、牙簽、水果刀 2、 獎品：500元（按等次分發(fā)一袋水果） 總計：1600元
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