一次有意義的活動(dòng)作文[精品]
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的一次有意義的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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一次有意義的活動(dòng)作文1
三月十三日，我和同學(xué)們懷著(zhù)愉快的心情，踏著(zhù)輕快的步伐，在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈的前往位于中山公園的少年宮參加“民俗知識游園會(huì )”。
在少年宮的“白云樓”里，我們觀(guān)看了關(guān)于“潑水節”傳說(shuō)的電影：
相傳在很久以前，有一個(gè)惡魔總是在一個(gè)村子里殺人放火，干盡壞事，并且它只要看見(jiàn)哪家有年輕美貌的女子，就去把女子搶來(lái)，逼迫她做自己的妻子。人們恨透了它，卻又無(wú)計可施，因為這個(gè)惡魔刀槍不入，水淋不了，火燒不到。
村子里有一個(gè)漂亮美麗的姑娘，在家中默默祈禱，這時(shí)突然從天空中飛來(lái)了一只象征吉祥的金鳳凰，她賜給姑娘一條特別漂亮的裙子。這裙子可以保護姑娘的安全，于是她下定決心一定要殺掉惡魔，為人民除害。姑娘故意讓惡魔發(fā)現她，還讓它把自己抓走。
惡魔張羅著(zhù)娶她做妻子，姑娘則思考著(zhù)如何把惡魔的弱點(diǎn)揪出來(lái)。幾經(jīng)周折，終于得知它的軟肋，它最怕自己的頭發(fā)勒自己的脖子，但只知道這一點(diǎn)是還遠遠不夠，還要知道掌控它頭發(fā)的咒語(yǔ)。姑娘便讓喝醉的惡魔給自己變戲法，糊里糊涂的惡魔大聲地說(shuō)出了咒語(yǔ)，那就是：頭發(fā)頭發(fā)聽(tīng)我話(huà)。知曉了這些，姑娘輕而易舉地殺死了惡魔，可是惡魔的`頭一直都在燃燒著(zhù)熊熊大火，姑娘為了不讓大火燒到村子里，便把頭抱在自己懷里，六個(gè)姑娘見(jiàn)此情景，便一盆水，一盆水地澆著(zhù)，終于她們的行動(dòng)感動(dòng)了上天，天上下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨，把村子里的所有事物都變回了原來(lái)的模樣，也把惡魔頭上的大火澆滅了，村子里恢復了幸福的生活。
從此，傣族人民把四月十三、十四、十五這三天定位潑水節，來(lái)紀念有著(zhù)智慧和勇氣的姑娘。
看完了整部影片，為那位姑娘的智謀和勇氣所敬佩不已，我們要學(xué)習她面對困難不屈服的精神！
一次有意義的活動(dòng)作文2
身為《聊城晚報》的小記者，如何做一名優(yōu)秀的小記者，如何寫(xiě)好文章，一直是困擾我的問(wèn)題。星期天，我有幸參加了《聊城晚報》組織的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”講座，使我受益匪淺。
首先給我們講課的是《聊城晚報》的副總編輯劉磊，他通過(guò)幽默的小故事，使我們懂得了如何做好一名小記者，做好一名小記者要具備什么素質(zhì)。
接著(zhù)，北京的于老師給我講課。她主要給我們講了如何寫(xiě)好作文。
于老師說(shuō)寫(xiě)作文要注意兩條。一是能具體明確，文從字順的表達自己的意思。二是能根據日常生活需要，運用常見(jiàn)的表達方式寫(xiě)作。她還告訴我們，想寫(xiě)好作文，要在四個(gè)方面插手：一聽(tīng)、二說(shuō)、三讀、四寫(xiě)。
最后，于老師還給我們講了讀書(shū)的重要性，只有讀書(shū)才能進(jìn)步。
參加了《聊城晚報》組織的這次有意義的一堂課，我知道了怎么樣做好小記者，怎樣寫(xiě)好作文，真是，希望以后還有。
記得有一次星期五的下午，我們班搞了，活動(dòng)的題目叫“水果大聚會(huì )”，那次的活動(dòng)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，至今都記憶猶新。
那天下午大家都帶來(lái)了許多好吃的水果，準備第三節活動(dòng)課品嘗。上課鈴一響，大家都興奮地把自己喜歡吃的`水果拿到課桌上，等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。這時(shí)，兩位主持人笑瞇瞇得跑到講臺上，對同學(xué)們說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都可上臺介紹各種水果的形狀、特點(diǎn)、味道，講得越好，就能一份禮物，好吧，活動(dòng)現在開(kāi)始了”！
教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)。這時(shí)，我便拿出自己最喜歡吃的桔橙，大膽地走上講臺，向同學(xué)和教師們詳細地介紹這種水果的形狀、特點(diǎn)、味道，說(shuō)得同學(xué)們都想嘗一嘗，最后我便得到了一份禮物。后來(lái)同學(xué)們也紛紛上臺介紹各自的水果，教室里熱鬧極了。不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，同學(xué)們都舍不得離去，希望以后還能多搞幾次這樣的活動(dòng)。
通過(guò)這次有意義活動(dòng)，既讓同學(xué)們在活動(dòng)中增長(cháng)了知識，提高了說(shuō)話(huà)水平，又使我們班的同學(xué)更加團結，最高興地是大家嘗了不同品種的水果，使這次活動(dòng)過(guò)得既開(kāi)心、又很有意義。
一次有意義的活動(dòng)作文3
記一次有意義的活動(dòng)元旦節到了，谷老師帶領(lǐng)我們去敬老院看望老人，并幫助他們做一些力所能及的事情。我們真是高興呀！我向媽媽要了2元錢(qián)，交給了谷老師，老師把錢(qián)聚在一起，買(mǎi)了香蕉、蘋(píng)果、梨等禮物送給老人們。谷老師讓我們看看五六年級的大哥哥、大姐姐是怎么干的。然后讓我們學(xué)著(zhù)他們干。我還看見(jiàn)一位老人拿著(zhù)一塊糖，他想吃，可是，手不停地抖著(zhù)，怎么也撕不開(kāi)外面的.包裝紙。我趕緊跑過(guò)去幫他撕開(kāi)了包裝紙。老爺爺高興的說(shuō)："好孩子、謝謝你。"我又幫老爺爺掃地、擦窗戶(hù)�；罡赏炅�，我們高興地回到了學(xué)校。今天我真高興呀！因為我知道：在我們社會(huì )主義社會(huì )，老人永遠幸福、快樂(lè )。
作文記一次有意義的活動(dòng)(五)
記得有一次，我們舉行了一次特別難以忘懷的活動(dòng)——拔河比賽。
我們像剛出籠的小鳥(niǎo)，飛奔向操場(chǎng)。老師早已準備好了，給我們拿來(lái)了繩子，畫(huà)好了線(xiàn)。老師說(shuō)﹕“我給大家介紹規則，一二一組一邊，三四組一邊，各拉著(zhù)繩子一頭，分別站在中間線(xiàn)的兩邊，把繩子中間的紅布拉向哪一邊，哪組就勝利了�！�
我們迫不及待地跑到一邊拉著(zhù)繩子，手忙腳亂地做好了準備。隨著(zhù)老師那鏗鏘有力的口令，比賽就開(kāi)始了。我拼命地拉著(zhù)這條繩子，可紅布真頑皮，一會(huì )兒到那邊一點(diǎn)，一會(huì )兒又到這邊來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁，可我們還是決不放棄地戰斗著(zhù)。瞧！那個(gè)小胖子憋足了氣，不管一滴滴從“頭”而降的汗珠，斜著(zhù)身子，手里始終緊緊地握著(zhù)那根粗長(cháng)的繩子。
突然，我有個(gè)念頭，我放開(kāi)手使繩子倒向倒向那邊，讓那些“敵人”突如其來(lái)地被我的飛機上點(diǎn)燈―高明騙了，倒在地上一兩個(gè)，然后猛然拉回，太好了！我們勝利了！ 其實(shí)勝利不是最重要的，重要的是重在參與，何樂(lè )而不為呢！
一次有意義的活動(dòng)作文4
秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，在這美好的日子里，我的家鄉東豐縣要舉辦農民畫(huà)藝術(shù)節。聽(tīng)到這個(gè)消息我高興極了。當聽(tīng)到老師宣布我們也會(huì )親臨藝術(shù)節大會(huì )現場(chǎng)的時(shí)候，我的心情既興奮又期待。
清晨，同學(xué)們穿著(zhù)嶄新的校服，排著(zhù)整齊的隊伍走在去體育場(chǎng)的路上。紅領(lǐng)巾隨著(zhù)和煦的微風(fēng)在胸前飄揚，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑，大家都在為自己的家鄉感到自豪、驕傲。來(lái)到大會(huì )現場(chǎng)，彩旗飄飄鑼鼓喧天，會(huì )場(chǎng)里人聲鼎沸好生熱鬧。這次藝術(shù)節還邀請來(lái)了十多個(gè)省市的領(lǐng)導，有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎！聽(tīng)著(zhù)主持人介紹農民畫(huà)的發(fā)展歷史，看著(zhù)那一幅幅栩栩如生的作品，我不禁感慨勞動(dòng)人民的偉大.他們不僅用那雙長(cháng)滿(mǎn)雙繭的手收獲著(zhù)勞動(dòng)的果實(shí)，更用那雙勤勞的雙手描繪出對美好生活的渴望和向往.你看那一幅幅畫(huà)，有人們辛勤勞作的場(chǎng)景，有東北三大怪那奇特的地域文化，還有一家人圍著(zhù)火盆其樂(lè )融融的情境。那小小的畫(huà)筆勾繪出人生百態(tài)，表達著(zhù)東豐人民的樸實(shí)無(wú)華，安靜祥和�？粗�(zhù)那美麗的畫(huà)卷，有誰(shuí)會(huì )想到它出自農民之手，我的內心好激動(dòng)，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要為家鄉的發(fā)展出一份力，發(fā)一分光。
夜晚，美麗的南照山被裝點(diǎn)得格外美麗，農民畫(huà)藝術(shù)節活動(dòng)在延續。大河兩岸裝上了五顏六色的彩燈，絢麗的霓虹燈把河岸映襯的如此美麗�；ㄊ悄菢蛹t，樹(shù)是那樣綠，連天上的群星都顯得格外亮，張著(zhù)大大的眼睛在向我們揮手祝賀。道路兩旁擺滿(mǎn)了許多農民畫(huà)作品，鮮艷的顏色，大膽的想象。參觀(guān)的人們應接不暇，流連忘返。有拍照的，有合影留念的，我和姐姐還在劉丹老師的`作品前拍了張照片呢。隨著(zhù)禮炮的一聲巨響，漫天的禮花將藝術(shù)節推向了高潮�？粗�(zhù)這一幅幅惟妙惟肖的畫(huà)作，望著(zhù)天空綻放的禮花，瞧著(zhù)人們幸福的表情，我對家鄉的熱愛(ài)之情在升華。
這次農民畫(huà)藝術(shù)節圓滿(mǎn)結束了，既弘揚了民族文化又擴大了東豐縣的知名度。我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)我家鄉的農民畫(huà)。
一次有意義的活動(dòng)作文5
盼望已久的秋游實(shí)踐活動(dòng)今天終于把它盼來(lái)了，今天天氣晴朗，心情也十分高興，我們秋游活動(dòng)目的地是花田水鄉。
我早早的就來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起吃著(zhù)零食，喝著(zhù)飲料，哼著(zhù)小調，說(shuō)說(shuō)笑笑，那高興勁兒就甭提了。這時(shí)我們導游閃亮登場(chǎng)了，乍一看，感覺(jué)這導游和藹可親，一個(gè)菩薩心腸樣子，我們便肆無(wú)忌憚的在他面前放肆起來(lái)。我們班最調皮的同學(xué)調皮的把他未吃完餅干零食袋往他頭上一撒，這時(shí)導游本來(lái)烏黑的亮發(fā)被撒上餅干后變成一片白色。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。導游的臉色一下變得嚴厲起來(lái)，他聲音也變大了，他對我班那個(gè)調皮的同學(xué)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“同學(xué)你這樣隨便亂丟垃圾，不懂文明禮貌這樣行為是不行的，”你現在這么小就沒(méi)規矩，以后在社會(huì )上怎么立足，不受人歡迎的。說(shuō)完以后，他便帶領(lǐng)著(zhù)我們開(kāi)始一天愉快旅行。
在車(chē)上，他給我們講述他的童年故事。他說(shuō)盡管他小時(shí)候很調皮搗蛋的`，經(jīng)常惹老師不開(kāi)心，被老師批評。但是每當教師節快要來(lái)臨時(shí)候，他都要親自動(dòng)手給老師制作精美禮物，并在教師節那天第一個(gè)去送給老師的，給老師節日帶去祝福。他一直堅持到了現在。他對我們說(shuō)，老師辛勤灌溉你們知識，哺育你們成長(cháng)，你們要好好尊重老師，認真學(xué)習，長(cháng)大才有出息。同學(xué)們，來(lái)向你們敬愛(ài)老師鼓掌。這時(shí)同學(xué)們都被他的故事深深感到了，車(chē)里響起雷鳴般掌聲，這掌聲是送給我們的敬愛(ài)老師，同時(shí)也送給給我們這次秋游上了重要一課的導游。頓時(shí)覺(jué)得他的品格是那么高尚。
雖然今天秋游活動(dòng)玩的很有意思，但是我感覺(jué)導游給我們講述的為人處事，做人道理更有意義。
一次有意義的活動(dòng)作文6
3月5日，學(xué)校大隊部給我們下達了一個(gè)超級任務(wù)，為了讓小朋友感覺(jué)媽媽養育子女的辛勞，每個(gè)小朋友帶一只雞蛋，用你自己最好的辦法來(lái)照顧雞蛋三天，如果弄破了就算失敗。接到這項超級任務(wù)，我們全班所有同學(xué)都一蹦三尺高，因為大家都想感受一下媽媽養育的辛苦。
回到家，我立刻把“我的孩子”小心翼翼地放在桌子上，找來(lái)了一個(gè)大小合適的紙盒。把“我的孩子”放了進(jìn)去，我正為我的杰作高興、歡呼時(shí)，一不小心，我把“我的孩子”弄到了地上，這下可把我嚇壞了，我馬上打開(kāi)盒子，還好，“我的孩子”沒(méi)碎，只是裂了一條細細的縫。這下可把我急壞了，找來(lái)了一只只袋子，里三層外三層地包在“我的孩子”身上，但是，我還是不放心，又找來(lái)了碎海綿，放在“我的.孩子”上面。這下我才放下心來(lái)。
第一天，我剛到校門(mén)口，就看到許多小朋友的蛋已碎，這時(shí)，我緊張地抱住“我的孩子”生怕它會(huì )碎掉。難熬的第一天總算風(fēng)平浪靜地過(guò)去了。
第二天，不幸的事總算發(fā)生了。課間的時(shí)候，老師讓我到辦公室去拿作業(yè)。淘氣包明明把“我的孩子”綁架了，當我回來(lái)，這時(shí)我看到“我的孩子”不見(jiàn)了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻。一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)這個(gè)：“你有沒(méi)有看到我的雞蛋？”一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)那個(gè)：“你有沒(méi)有看到‘我的孩子’？”當我問(wèn)到明明時(shí)，他漲紅了臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……沒(méi)有�！蔽乙豢此哪樕�，明白了，從他的桌洞里找到了“我的孩子”，還好�！拔业暮⒆印睕](méi)“流產(chǎn)”。
第三天，為了不再發(fā)生這種事情，走路的時(shí)候，我把雞蛋掛在了脖子上。艱苦的護蛋行動(dòng)總算結束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到媽媽養我是很辛苦的，她要懷我十個(gè)月，而我只保護了三天就差點(diǎn)碎了，我們應該珍惜媽媽養我們的艱辛。長(cháng)大后，開(kāi)創(chuàng )出一片屬于自己的天地來(lái)報答您！媽媽?zhuān)?月8日是您的節日，在這里，我衷心祝您節日快樂(lè )！
一次有意義的活動(dòng)作文7
暑假的雙休日，我和媽媽、爸爸一起去了位于上海普陀區的環(huán)球港，我們去了那里的勇敢者道路。首先是準備工作，員工叔叔讓我圍上帶有繩子的腰帶，戴上頭盔，我就像一個(gè)英勇的戰士，躍躍欲試，心里暗暗地給自己打氣：我一定要順利通關(guān)呀。
準 備就緒，我上了第一層，第一層離地面足足有一米高，員工叔叔把我腰帶上的繩子卡在了頭上的凹槽里。第一關(guān)是走獨木橋，獨木橋搖搖晃晃的，我的心不禁顫了起 來(lái)，我一步一步踩穩，大步流星地踏了過(guò)去。我看到排在后面的小弟弟不敢走，便安慰他說(shuō)：“你能行的.！”在我的鼓勵下，他也很快走過(guò)來(lái)了。
經(jīng)過(guò)第一關(guān)，我膽子也大了起來(lái)，第二個(gè)是踩木樁。木樁是由兩根繩子拉著(zhù)的，我兩手扶著(zhù)繩索慢慢地走著(zhù)，最后一腳我大意了，一腳踩空差點(diǎn)掉了下去，還好我抓住了吊繩，才沒(méi)被吊在空中，撿回了一條“小命”。
第三關(guān)是踩木板。一塊塊木板是由鋼絲串聯(lián)在一起，這真是太簡(jiǎn)單了，可是有個(gè)小妹妹擋在我前面不敢走，我換了另一條道，一會(huì )兒功夫就走過(guò)去了，看到妹妹羨慕地望著(zhù)我，我可自豪了。
第四關(guān)是爬過(guò)凹凸的墻。眼看我爬不過(guò)去了，我突然看到了一根鋼絲——那是員工叔叔走的道路，我踩著(zhù)鋼絲，扶著(zhù)墻，有驚無(wú)險地闖過(guò)了第四關(guān)。
最 后一關(guān)是真正的走鋼絲，這是最大的挑戰呀！鋼絲很細，而且離地面有2米高，腳一踩上去就有種搖搖欲墜的感覺(jué)，我不斷地給自己鼓勁：“王至禎，相信自己，你 可是個(gè)勇敢的戰士！”于是我手握吊繩，兩眼緊盯前方，一邊數著(zhù)“一二一二”，一邊慢慢地走了過(guò)去，當我到達終點(diǎn)時(shí)，對面的員工叔叔和身后的小朋友們都歡呼 起來(lái)……
這是我第一次走勇敢者道路，我成功地挑戰了自己，我覺(jué)得這是一件非常有意義的活動(dòng)
一次有意義的活動(dòng)作文8
地球的資源是有限的，我們要把有限的資源變成無(wú)限的循環(huán)。這周的.手工課，老師跟我們說(shuō)，把吃蛋糕后剩下的盤(pán)子用來(lái)做成各種卡通玩意兒。
老師做個(gè)示范給我們看，接著(zhù)讓我們跟著(zhù)學(xué)。只見(jiàn)老師一手拿著(zhù)蛋糕盤(pán)，一手拿著(zhù)剪刀，首先把蛋糕盤(pán)剪出一個(gè)角，當成魚(yú)尾巴。接著(zhù)，拿著(zhù)筆在盤(pán)上畫(huà)出一條線(xiàn)，就成了魚(yú)頭了，再用黑色的筆圈出魚(yú)的眼睛。她展示給我們看，一條魚(yú)的雛形已經(jīng)出現了。然后她拿起水彩筆畫(huà)出了魚(yú)鱗。在畫(huà)魚(yú)鱗時(shí)，老師不小心把蛋糕盤(pán)多劃出一筆色彩，老師沉思了一下，便想到了解決的方法。她不慌不忙在水彩筆劃到的那一橫上補畫(huà)了些色彩，很快五彩的魚(yú)鱗就出現了。不一會(huì )兒，一條色彩斑斕的魚(yú)就展現在我們的眼前。我們驚嘆不已。
同學(xué)們都迫不及待了，也開(kāi)始忙起來(lái)了。我依樣畫(huà)葫蘆，先把蛋糕盤(pán)剪出一個(gè)三角形來(lái)當魚(yú)尾巴，其它地方當魚(yú)身�？墒囚~(yú)身要畫(huà)什么圖案好呢？想了想，我四周觀(guān)望了一下，忽然望到了校門(mén)口的木棉花，于是我決定要在魚(yú)身上畫(huà)出木棉花。我想，全部畫(huà)花也太單調了，加點(diǎn)其它小草，也許更好看一些。說(shuō)干就干，我先用鉛筆描畫(huà)，再用水彩筆上色。一邊上色一邊發(fā)覺(jué)水彩筆的顏色太深了，老是滲透出來(lái)。我又沒(méi)帶上蠟筆，怎么辦呢？這時(shí)，老師可能看出我的心思，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“可以粉筆��！”對��！我怎么就沒(méi)想到呢？于是我便拿起彩色的粉筆又繼續畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒顏色上好了，整條魚(yú)的模樣也出來(lái)了，我非常開(kāi)心。但是仔細觀(guān)察，又覺(jué)得少了些什么。想了想，哦！原來(lái)還沒(méi)有插上魚(yú)鰭。我重新拿了個(gè)蛋糕盤(pán)剪出了個(gè)象魚(yú)鰭模樣的圖形來(lái)，描出圖案并上色，再用雙面膠紙粘住，這樣魚(yú)就更完美了。
再看看其他同學(xué)的金魚(yú)，真是各具特色，栩栩如生，“魚(yú)”游進(jìn)我們的教室來(lái)了！這真是個(gè)有意義的活動(dòng)��！我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉，創(chuàng )新思維得到了發(fā)展。
一次有意義的活動(dòng)作文9
一根繩子，在大人的眼中是很普通的，幾乎根本就沒(méi)什么作用。但在我們這些孩子眼中，它是神奇而偉大的。他給我們帶來(lái)了無(wú)法用語(yǔ)言所表達出的快樂(lè )。
終于，一年一度的“拔河比賽”到了。我們班的同學(xué)為了這一天曾在太陽(yáng)底下曬的膚色變黑，手皮被磨破，但我們仍毫無(wú)怨言。因為我們?yōu)榱四茉谶@次“拔河比賽”中獲得優(yōu)異的成績(jì)，可以不惜一切代價(jià)。
“10、9、8、7、5、、、、、、1”“啪”的一聲槍聲響了，我們全班在精明能干的班主任老師的指揮下，有序的'“一、二、一、二”的喊這加油的口號。
此時(shí)，我的手好像被麻繩給磨破了，鉆心的疼痛。頓時(shí)，擁進(jìn)了我的心口。我此刻什么也顧不上了，只管咬牙拼命地往后拉、往后拉、、、、、、
“加油，加油!”我們的班主任激動(dòng)地喊著(zhù):“呀，好，好，在努力，在努力一點(diǎn)，嘿，表現的不錯�！彼吲d得手舞足蹈。而另一隊呢?因為他們快要被我們拉過(guò)來(lái)了。而顯得有一些士氣不振。
他們的班主任一看到這個(gè)鏡頭，著(zhù)急的滿(mǎn)頭大汗的喊著(zhù)：“加油，努力、、、、、、”對方比賽隊員都又開(kāi)始拼命的往后拽了�？纯此麄兊臉幼�，我們也不甘示弱，使出全身的力氣拉。
臺下的觀(guān)眾們，個(gè)個(gè)神采奕奕。有的都站了起來(lái)，還有的竟然站到了板凳上。還有些同學(xué)更為瘋狂，甚至把外套脫下來(lái)，為拉拉隊員們一起舉著(zhù)牌子，拼命的喊著(zhù)：“加油、加油�！�
終于，經(jīng)過(guò)一番激烈的戰爭后，我們很榮幸的奪得了這次的“拔河比賽”的獎杯。
“等到下次的拔河比賽我們還要爭第一，”放心吧，有我們這幾個(gè)膀大腰圓的“戰士”在這兒，下次準還能再拿獎杯。
哈、哈、、、、、、笑聲傳滿(mǎn)了整個(gè)教室。
一次有意義的活動(dòng)作文10
在這個(gè)星期五我們終于迎來(lái)了日夜渴望的學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。
今天，是運動(dòng)會(huì )第三天，也是最后一天。禁果早晨漫長(cháng)的等待齊心協(xié)力終于開(kāi)始了。我們四個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)士氣鼓足。開(kāi)始前，老師又給我們講了一下要領(lǐng)，那句話(huà)使我們贏(yíng)得了勝利：“給我抓穩，誰(shuí)放手我就把他的手宰了！”雖是歡笑，但我們明白不放手的重要性。我們信心十足的回答：“我們不會(huì )放手！”身只見(jiàn)王紫穎眉頭緊皺：“一會(huì )輸了，怎么辦？”聽(tīng)完我笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)事，只要努力就能成功！”其實(shí)心里也不由自主的`擔心起來(lái)：一會(huì )如果得不到第一，就丟臉了。賽前熱身完了。
現在心里準備完了，開(kāi)始真實(shí)較量了。隨著(zhù)裁判員的口哨聲吹響比賽開(kāi)始了。同學(xué)們按照早已排練好的方法進(jìn)行彈跳。我們邊跳邊喊：“一二，一二，一二，一二……”不時(shí)還傳來(lái)同學(xué)的加油聲：“六一班加油！六一班加油！”這次跳起來(lái)同學(xué)們都感到比往年輕松，跳得快多了。有的同學(xué)雖然在跳，但卻在發(fā)呆。我們都一心想著(zhù)拿冠軍，使勁往前跳。比賽越來(lái)越激烈了，我們四個(gè)班的速度不分上下，追得難分難舍。我看其他班比我們快一點(diǎn)，就小聲說(shuō)：“跳快點(diǎn)嘛�！蔽覀冏詈髨猿值搅私K點(diǎn)。在我失望之余，同學(xué)告訴我：“二班三班都斷了，成績(jì)不作數�！蔽倚南耄耗沁�有四班呢？但只見(jiàn)李老師喜笑顏開(kāi)地走過(guò)來(lái)，告訴我們：“孩子們，你們是第一名�！贝藭r(shí)我才高興起來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，一下就蹦起來(lái)了，哥哥笑逐顏開(kāi)。我回想一下，的確我們班比四班快幾秒先進(jìn)入了終點(diǎn)。
一次有意義的活動(dòng)作文11
大年初一的下午，我和爸爸、媽媽到外婆家拜年。坐了大約兩個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，我們就來(lái)到了外婆家門(mén)口。一下爸爸開(kāi)的小汽車(chē)，我就大喊：“外婆！開(kāi)門(mén)啦！”外婆聽(tīng)到了我的叫聲連忙打開(kāi)了大 門(mén)，我迎了上去，說(shuō)：“外婆！新年好！”“好！好！好！給你紅包�！蓖馄艠�(lè )呵呵地說(shuō)。我毫不猶豫的把紅包收好了，就脫掉鞋進(jìn)門(mén)了。因為我姐姐也在，所以每天晚上和中午都玩大富翁游戲旗。過(guò) 了一天，我和姐姐一起到舅舅家去了拜年，并得了個(gè)大紅包。過(guò)了兩天，初四要到了，外婆說(shuō)下一個(gè)拜年地點(diǎn)在養老院，因為太爺爺也在養老院休養。初四上午外公開(kāi)著(zhù)車(chē)把我們送到了目的地。養老院 的環(huán)境很靜、很美，有五顏六色的花，高大的樹(shù)和翠綠的草，還有幾個(gè)養魚(yú)的池塘。我們一進(jìn)去，看見(jiàn)里面的工作人員是多么的認真負責，他們又是幫老人洗被子，曬被子，拖地，端飯，還有的幫老人 洗澡。我們走進(jìn)電梯，到達七樓，一進(jìn)去，那些老人們看到我們來(lái)了，都熱情的向我們招了招手，歡迎我們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，為老人們送飯的`工作人員來(lái)了，他們迅速地把飯盛好，準備端到老人的 手里，我和姐姐都想到了要為老人服務(wù)，所以接過(guò)他們的飯、菜、湯碗，一個(gè)一個(gè)地端給老人。端完了之后，一個(gè)老人從懷里掏出了一塊錢(qián)給姐姐做壓歲錢(qián)，姐姐不要，老人就硬塞給了姐姐，姐姐只好 收下了。過(guò)了一會(huì )兒，我們就要走了，姐姐覺(jué)得拿老人的錢(qián)不對，就還給了老人，表示了感謝！她馬上就跑走了。下午，外公又開(kāi)車(chē)把我們送回了家。原來(lái)做義務(wù)勞動(dòng)真是一件十分有意義的事！我心里 默默祝福老人們：春節快樂(lè )，身體健康、長(cháng)壽！
一次有意義的活動(dòng)作文12
我是一個(gè)經(jīng)常做事馬馬虎虎的女孩，有時(shí)候會(huì )因意見(jiàn)小事而忘東忘西，因此，我對自己不滿(mǎn)意，我想要改掉這點(diǎn)小毛病。
記得老師對我說(shuō)過(guò)：人生并不是十全十美的，但是你要相信，只要相信自己，也并非是不可能的，所以，只要盡自己最大所能，將自己做到最好的就可以的！自從那次以后，我發(fā)現了我的問(wèn)題后，我就一直努力的`糾正自己的小毛病。所以，我對自己說(shuō)一定能行的！
曾經(jīng)，每次做事的我總是會(huì )漏掉小細節，而每次事情都做得不好。好吧，只要相信自己就能夠變好，我總這么想，因為做好過(guò)一次。
國慶節那天，許多的人都是在外面玩，而老師卻安排了一個(gè)班級活動(dòng)，幫助養老院的人們打掃一下。我們有的開(kāi)心，有的苦惱，但最后，我們十幾個(gè)人還是去了，在老師的安排下，我們分布了自己的小任務(wù)。我和幾個(gè)同學(xué)擦窗子，因為很久沒(méi)打掃的窗戶(hù)上積滿(mǎn)了灰塵，在去打水的途中，我看到很多老人坐在一間房間看電視，有的在聊天，有的仔細看著(zhù)電視，也有的看著(zhù)我們，我們笑，他們回著(zhù)一個(gè)微笑。當然，這給我們一個(gè)積極性的干活。我站在窗臺上，擦著(zhù)玻璃，透過(guò)玻璃看里面，也有一個(gè)人看著(zhù)我，老奶奶很開(kāi)心，因為旁邊她的兒子來(lái)了，我笑了。繼續擦著(zhù)窗戶(hù)，老師突然叫我一聲，一回頭，咔嚓，燈光一閃我被拍照了。我不喜歡拍照，但這次我很開(kāi)心。我吧窗戶(hù)擦的一塵不染，窗臺也很干凈了。我們一同又把院子掃了一遍，養老院的人有些出來(lái)說(shuō)幫我們，我們笑著(zhù)拒絕了，只是我們的義務(wù)。老師走過(guò)來(lái)看我們的功勞時(shí)，老師夸我說(shuō)：這里就是你小任務(wù)做的最好！我也是這么想的。我特別開(kāi)心。傍晚了，我們跟院長(cháng)說(shuō)了一下，我們就帶著(zhù)微笑走出了養老院。
就是那天，我對自己最滿(mǎn)意！因為我喜歡幫助別人，我的心告訴我，我會(huì )做好的！因為曾經(jīng)那天，我就是對自己最滿(mǎn)意，那一次活動(dòng)也令我終生難忘。
一次有意義的活動(dòng)作文13
今天是20xx年的元旦，我參加了“一杯姜茶，溫暖禾城”的公益活動(dòng)，體驗了環(huán)衛工人的辛苦。
凌晨四點(diǎn)半，當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽到我房間把我叫醒了。雖然我還很困，但是想到有任務(wù)在身，我還是馬上爬起來(lái)了，以最快的速度穿好衣服、洗完臉、刷完牙。然后，我帶上昨天晚上親手煮的姜茶，和爸爸媽媽出發(fā)了。
剛一出門(mén)，我發(fā)現外面還是漆黑一片，馬路上幾乎沒(méi)有車(chē)輛和行人，而且雖然媽媽給我做了保暖工作，我還是冷得直發(fā)抖。五點(diǎn)鐘我們準時(shí)到了金拓教育集合點(diǎn)，我發(fā)現已經(jīng)有很多小朋友和他們的爸爸媽媽都到了，我趕緊去簽到、領(lǐng)任務(wù)條、換服裝。任務(wù)條有給環(huán)衛工人、公交司機、警察和消防員送姜茶的，我領(lǐng)到的.任務(wù)是給兩位環(huán)衛工人送姜茶。過(guò)了一會(huì )兒，村長(cháng)老師給我們講了進(jìn)行任務(wù)時(shí)的一些注意點(diǎn)，并給我們舉行了一個(gè)隆重的啟動(dòng)儀式，然后我們就分頭各自送姜茶去了。
不一會(huì )兒，我和爸爸媽媽就找到了第一位環(huán)衛工人魏奶奶，我主動(dòng)上前送上了姜茶和禮物，并送上了新年祝福，還為她推了會(huì )兒保潔車(chē)，魏奶奶非常感動(dòng)，連連向我道謝。第二位是許爺爺，我們找了好久都沒(méi)有找到，最后是在路邊一家餛飩店里找到了他。原來(lái)許爺爺起得太早了就來(lái)掃馬路，還沒(méi)吃上早飯呢。我同樣也把姜茶、禮物和新年祝福送給了許爺爺，并用我的零花錢(qián)幫他買(mǎi)了早飯�？吹絻晌画h(huán)衛工人臉上開(kāi)心的笑容，我也感到非常高興。
最后我們返回了金拓教育，進(jìn)行了一次集體大掃除。然后村長(cháng)老師開(kāi)始做總結，并頒發(fā)愛(ài)心徽章，我們每個(gè)小朋友都獲得了“公益好少年”的稱(chēng)號。
這次活動(dòng)非常有意義，有些人總是默默無(wú)聞地為城市做貢獻，我們嘉興才會(huì )這么美麗。我應該向他們學(xué)習!
一次有意義的活動(dòng)作文14
五月三十一日，六年級和一年級的同學(xué)們在分部參加了一次義賣(mài)活動(dòng)�；顒�(dòng)方法是每個(gè)班準備一個(gè)具有本班特色的商店，由本班的學(xué)生擔任服務(wù)員，出售不需要的，七八成新的物品。
三十一日早晨，同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校，忙著(zhù)搬桌椅、做橫幅，一些班干部不停地跑上跑下，尋找安排好的服務(wù)員分配一些簡(jiǎn)單的準備工作，或小跑著(zhù)搬運要出售的物品。離活動(dòng)開(kāi)始還有十分鐘，我們的商店就已經(jīng)基本布置好了。站在校門(mén)口向大操場(chǎng)望去，十三個(gè)小小的商店擺滿(mǎn)了各式各樣、花花綠綠的`物品，店牌上五顏六色的藝術(shù)字十分顯眼，使我看了都想馬上去購物了。一年級的小同學(xué)戴著(zhù)各種小頭飾，在他們的商店邊上跑來(lái)跑去，迫不及待想要馬上開(kāi)始活動(dòng)。
隨著(zhù)老師說(shuō)出“活動(dòng)開(kāi)始”這幾個(gè)字，全場(chǎng)沸騰了。每個(gè)同學(xué)的臉上都露出興奮的神情。一個(gè)個(gè)小商店馬上被人群包圍了，售貨員的吆喝聲，“顧客”們的叫聲、討價(jià)聲響成一片。各班分配好的人員正在工作：宣傳員忙不迭地發(fā)著(zhù)傳單；環(huán)保員快速地從地上撿起一片片廢紙；市場(chǎng)管理員跑到售貨員面前，正在說(shuō)著(zhù)什么；推銷(xiāo)員親熱地招呼著(zhù)顧客……我們的老師也加入了進(jìn)來(lái)。他手里拿著(zhù)收款箱，一會(huì )兒拿起小飾品向同學(xué)們展示，一會(huì )兒又放開(kāi)他的大嗓門(mén)吆喝，吸引了很多外班同學(xué)。
活動(dòng)還在進(jìn)行著(zhù)，許多同學(xué)的書(shū)包已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了。一個(gè)同學(xué)向我展示他買(mǎi)的商品---一本書(shū)、一個(gè)頭飾、毛絨玩具、還有一個(gè)鑰匙鏈。他高興地告訴我鑰匙鏈只花了五角錢(qián)，不但比商店里買(mǎi)的便宜多了，質(zhì)量也不差。我也買(mǎi)了許多東西，其中一本名著(zhù)只花了兩元錢(qián)。這個(gè)價(jià)錢(qián)真的很合算。
活動(dòng)結束了。各班的商品都賣(mài)完了。同學(xué)們抱著(zhù)鼓鼓的書(shū)包，美滋滋地回了教室。我們班總共賣(mài)出了1100元，這可是班里所有工作人員換來(lái)的。這次義賣(mài)活動(dòng)讓我們體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)也為學(xué)校的建設出了一份力，真是一舉兩得。它令我難忘。
一次有意義的活動(dòng)作文15
3月30日下午1點(diǎn)半,我隨媽媽去青少年活動(dòng)中心參加一個(gè)非常有趣的活動(dòng)——種豆得“豆”，土豆烹飪比賽。
我們到了活動(dòng)地點(diǎn)，領(lǐng)了編號和廚師帽，就對號入座。首先我們把親子圍裙穿了起來(lái)。再把廚師帽戴上，一戴這帽我就覺(jué)得自已像真的廚師一樣。最后，我們貼了編號就要開(kāi)始一場(chǎng)激動(dòng)人心的環(huán)節---挖土豆。
我們每人拿了鏟頭雄赳赳氣昂昂地走到“土豆田”里。大家都迫不及待的開(kāi)始挖了起來(lái)，當我挖到了一個(gè)很大的土豆時(shí)，突然有個(gè)小男孩一挖把泥全倒到我的鞋上，而且我的土豆也再一次被“埋”了回去。我只好重心把它從田里挖出來(lái)。不一會(huì )兒“土豆田”里被我們挖得空空如也。
從“土豆田”里挖來(lái)的土豆洗切完后，我和媽媽就開(kāi)始當“大廚”了。我著(zhù)廚師帽，拿著(zhù)燒菜的鏟子燒了起來(lái)，媽媽說(shuō)我學(xué)得有模有樣。一分鐘、二分鐘、三分鐘…..��！終于燒好了，我聞了聞，好香阿！口水都流了下來(lái)，我情不自禁地拿了一根嘗嘗味，真好吃，比家里燒的好吃多了，自已動(dòng)手燒的就是不一樣！
拿給評委時(shí)，我很緊張，我在想：評委會(huì )覺(jué)得燒的菜會(huì )好吃嗎？評委品嘗完了，我不好意思地問(wèn)了一句：“好吃嗎？”沒(méi)想到，評委對我笑了笑說(shuō)：“好吃�！甭�(tīng)完評委說(shuō)的.話(huà)后心里的一塊石頭落了下來(lái)。
接下來(lái)，要去種山藥了。我拿了八顆山藥種子，往田里放，然后又用土把它埋了起來(lái)。我想：那些人等山藥成熟了會(huì )不會(huì )把它給摘走呢？于是，我拿了兩顆種子偷偷地放進(jìn)口袋里帶回家種。
種完了山藥，就開(kāi)始等待比賽結果，我的心猶如千萬(wàn)只小兔子在跳，原本，我是以為自已肯定不會(huì )得獎，哪知道，我竟然得了一個(gè)“風(fēng)味獎”，當老師報道“高鏘雯”名字時(shí)我的嘴都笑得合不攏了，心里比吃了蜜還甜。
就這樣，我和媽媽度過(guò)了這個(gè)有意義又快樂(lè )的下午。
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