【精華】體育活動(dòng)的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的體育活動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育活動(dòng)的作文 篇1
經(jīng)過(guò)一周的“魔鬼訓練”，好不容易能夠安安穩穩地躺在柔軟的床上，好好地休息一下。因為器材沒(méi)到位，盼星星盼月亮的我們，希望一下落空了。平常輕松自在的體育課，只得乖乖地跟著(zhù)老師進(jìn)行素質(zhì)訓練。我感冒初愈，經(jīng)不起這“狂風(fēng)暴雨”般的折騰，第一節課下來(lái)，就已腰酸背痛，再看看其他同學(xué)，莫不叫苦連連。一星期下來(lái)，可想而知，我走路都困難了。
升入高二后，我們班的體育老師換成了全校最好的張老師。雖然她的頭發(fā)是紅色的，讓我們望而生畏，但一跟她接觸，就發(fā)覺(jué)她是挺和藹可親。她的語(yǔ)氣并不嚴厲，相反充滿(mǎn)著(zhù)對我們的關(guān)切。她雖然戴著(zhù)墨鏡，但摘下墨鏡后，她的眼神又是充滿(mǎn)笑意。我突然覺(jué)得她的確在體育教學(xué)上有一套。
張老師不像一般的體育老師，整個(gè)隊，就讓我們自由活動(dòng)，這樣的體育課，雖然是我們歡迎的，但卻缺少系統性的鍛煉，并不能達到體育教學(xué)的目的。張老師既抓我們的`素質(zhì)訓練，又堅決反對枯燥乏味，努力讓體育課變得興趣盎然。
讓我記憶最深刻的是“腳斗士”這個(gè)體育游戲。這個(gè)游戲曾經(jīng)是爸爸小時(shí)候最喜歡玩的。無(wú)需任何道具，只需兩條有力的腿。我們新世紀的青少年也許并不熟悉這個(gè)游戲，所以并不能駕輕就熟，一只腳都站不穩，踉踉嗆嗆地，把握不好平衡，等好長(cháng)一會(huì )兒站穩后，才可以互相角力。我以前玩過(guò)這個(gè)游戲，所以懂得更多的技巧，雙方角力時(shí)，盡量把抱住的腳抬高，用力去壓對方，使對方失去平衡，腿力不支而失敗。這個(gè)招數，屢試不爽。
張老師從韌帶、加速跑及彈跳等方面，全面把我們“改造”了一番，讓我們的身體狀態(tài)更快地回到暑假前，不過(guò)，這樣強度的訓練也有負作用，它讓我們傷盤(pán)動(dòng)骨了一番。不過(guò)我還是覺(jué)得這樣的訓練才有意思，才能真正激發(fā)我的潛能。
下個(gè)星期，我們就將重新?lián)碛星蝾?lèi)活動(dòng)，有了這樣的基礎，結果肯定會(huì )錦上添花。
體育活動(dòng)的作文 篇2
上五年級的時(shí)侯，有一次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，為鄉運動(dòng)會(huì )選拔運動(dòng)員，經(jīng)過(guò)幾次篩選，我被選上代表學(xué)校參加1500米的比賽。
從被選上的那天起，我就在體育老師的指導下，開(kāi)始進(jìn)行跑步訓練每天早上我都提前半個(gè)小時(shí)來(lái)到學(xué)校，圍著(zhù)學(xué)校的操場(chǎng)跑上十幾圈。雖然每次都累的筋疲力盡，滿(mǎn)身大汗，但為了取得一個(gè)好名次，為學(xué)校爭光，我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦。
比賽的那一天終于來(lái)了，我和幾個(gè)選手一起充滿(mǎn)信心地站在起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)一聲槍響，我們都像離弦的`箭一樣沖了出去。我一直在前面遙遙領(lǐng)先，使勁向前跑，可是跑著(zhù)跑著(zhù)，我就沒(méi)勁了，體力消耗越來(lái)越大，兩腿卻像灌了鉛似地拖不動(dòng)了，眼看著(zhù)后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)超過(guò)了我，我真不甘心，可是干著(zhù)急沒(méi)辦法，勉強支撐著(zhù)晃到了終點(diǎn)。
比賽結束了，我沒(méi)有拿到名次，看到體育老師，我慚愧地低下了頭，等著(zhù)挨批評。沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評我，還安慰我說(shuō)“這次沒(méi)跑好沒(méi)關(guān)系，主要是你起跑太猛了，到后來(lái)就沒(méi)勁了。好好鍛煉，以后還會(huì )有機會(huì )的�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我又恢復了信心，我暗下決心，以后好好鍛煉身體，爭取下次取得好成績(jì)，不讓老師失望。
體育活動(dòng)的作文 篇3
上周四的體育活動(dòng)課到現在我還是念念不忘，因為太有趣了，怎么個(gè)有趣法呢，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
活動(dòng)課開(kāi)始了，老師讓我們在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。我對朱天懿說(shuō)：“我們一起玩吧！”天懿小貓咪卻說(shuō)：“我不和你玩，因為一和你玩就要摔跤吃苦！”原來(lái)她還在對前一天被當作保齡球而耿耿于懷。
后來(lái)，我看到李佳汝在玩拼圖形，我就跑過(guò)去湊熱鬧。我聽(tīng)到楊欣儀說(shuō)：“你拼的是小狗嗎？”我說(shuō)：“你拼的挺像恐龍的！”后來(lái)我們幾個(gè)一起加入了拼圖形的游戲，一會(huì )兒就拼出了四角形。后來(lái)又有三個(gè)同學(xué)加入進(jìn)來(lái)，變成了七角形。當我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候，男生海盜過(guò)來(lái)了，他們跑進(jìn)了我們的領(lǐng)地，把我們的.圖形搞得四分五裂。那時(shí)，我看到了幾個(gè)女生在激動(dòng)得甩起了繩子，我頓生一計，大叫：“大家快甩繩子！”楊欣儀跟著(zhù)叫：“往里甩！”我又叫：“縮��！”我們女生不斷擺出各種陣勢來(lái)對抗男生的侵犯，最終把男生甩跑了！
男生跑了之后，我們女生找了一個(gè)遠離他們的地方又玩起拼圖游戲。后來(lái)男生又來(lái)了，這回他們有了新的招式來(lái)對付我們，我說(shuō)：“快分裂！”然后我們女生如同蒲公英般在各個(gè)角落安家落戶(hù)。
后來(lái)我們聽(tīng)到楊俊軒在那里喊：“快來(lái)玩貼人游戲！”后來(lái)男生又來(lái)了，其中黃英杰說(shuō)：“楊俊軒，你不能和女生一起玩！”沒(méi)想到楊俊軒被潘慧襄死死抱住，小潘說(shuō)：“不許你們抓走楊俊軒~！”我嘟噥著(zhù)：“總不能少個(gè)叫賣(mài)廣告的！”沒(méi)想到話(huà)剛出口，大家就笑翻了！
然后，因為人太少了，楊同學(xué)繼續叫賣(mài)他的廣告！總算召集了不少人，當我們玩了一會(huì )兒貼人游戲的時(shí)候，李老師的哨聲響了，有趣的活動(dòng)課結束了！于是我像個(gè)口香糖一樣粘著(zhù)朱天懿的帽子一起回了教室！
體育活動(dòng)的作文 篇4
我喜歡踢毽子。
我每天清晨都會(huì )去晨練，在那里做運動(dòng)的人很多。我也是其中的一員，我最熱愛(ài)的運動(dòng)要屬踢毽子了。說(shuō)起踢毽子啊，我用兩年的工夫在練習踢毽子上面了。不過(guò)技術(shù)嘛！還是一般不是很厲害，是自學(xué)的但是還沒(méi)成材呢。在小區花園，有幾個(gè)踢毽子的高手，他們踢得可好了，有時(shí)經(jīng)過(guò)他們身邊我都用羨慕而崇拜的眼神看上一會(huì )的�？此麄兲唠ψ泳褪欠N享受，看似不經(jīng)意的一腳踢出，確能很準確的把毽子傳到位，還時(shí)不時(shí)的`來(lái)個(gè)花樣，凌空一躍，很準確的接住急飛過(guò)來(lái)的毽子，哇�。�！太酷了。其實(shí)真的想和他們說(shuō)說(shuō)能不能教教我��？但是每次都沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)。只能一邊回頭一邊慢慢的回到自己鍛煉的那個(gè)位置。和我的那幾個(gè)毽友一起踢了。
說(shuō)起我的這幾個(gè)毽友啊，我們在一起運動(dòng)差不多３年了。都是些運動(dòng)的愛(ài)好者。因為踢毽子也是屬于團體運動(dòng)吧，４、５個(gè)人在一起踢是最合適的了，多了有的半天也踢不到一腳。剛好我們這些人正合適，一共５個(gè)人。在這５個(gè)人當中技術(shù)相對好一點(diǎn)的那就屬本人了！不過(guò)雖然水平一般，大家在踢的時(shí)候都非常認真的對待沒(méi)一腳踢出的毽子的，盡最大的努力不讓它在自己的腳下落地。我想技術(shù)是可以慢慢提高的，只要你去認真的學(xué)，認真的練，我相信我們這些人也會(huì )和小區花園旁邊的那些人一樣，還有就是每天大家能開(kāi)心的在一起運動(dòng)是最主要的了。
我感覺(jué)自從開(kāi)始練習踢毽子，腿特別靈活，現在想踢個(gè)腿什么的很輕松的踢過(guò)頭頂，反應能力提高了，還有全身都能運動(dòng)的，踢的時(shí)候要蹦，跳，跑都攙雜在里面。也屬于全方位的鍛煉吧，說(shuō)的不太準確，反正是對身體極有好處的了。
我喜歡五顏六色的毽子，當你把它踢向空中時(shí)，它就像一只可愛(ài)、漂亮的小鳥(niǎo)，圍繞在你的身前，腳上。它讓我每天都有個(gè)開(kāi)心，快樂(lè )的清晨。我更愛(ài)踢毽子這項運動(dòng)！
體育活動(dòng)的作文 篇5
今天，老師宣布我們要和三（1）班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們小部分神采飛揚，大部分直冒冷汗，因為他們班有一個(gè)力大如牛的胖子。
到了操場(chǎng)上，同學(xué)們伸胳膊踢腿，體育委員去拿繩子。過(guò)了一會(huì )兒，三（1）班來(lái)了，瞧那架勢，還真挺嚇人！兩個(gè)大胖子，五個(gè)高個(gè)，在瞧瞧我們班，全市豆子似的小個(gè)，勁也小�，F在老師開(kāi)始說(shuō)規則：“繩子上的紅布在中線(xiàn)的哪邊，哪班就贏(yíng)。每班選出二十個(gè)人參加比賽，比賽時(shí)間為2分鐘。我被選上了，而且老師給了我極大的信任，把我放在了第一個(gè)。隨著(zhù)一聲“嘟”的哨響，比賽開(kāi)始了，我是出了吃奶的勁向我們這邊拽，無(wú)奈對方力大無(wú)窮，繩子紋絲不動(dòng)，于是他們班猛地一拽，第一回合我們就這么輸了。第二回合開(kāi)始了，我們依然使勁的`拽，后邊的隊員手都磨破了，疼地“哇哇”叫，但是他們還是堅持不懈，就在這一剎那，我們的拉拉隊發(fā)出了雷鳴般的吶喊聲，我的身體突然有一股魔力一樣，使勁一拉，他們沒(méi)料到我這一個(gè)“瞬間出招”，他們就輸了。第三回合決勝局，這時(shí)我的手已經(jīng)都磨出血印了，再也使不上勁了，他們的隊員一個(gè)猛拉，繩子就往他們那邊鉆，我們隊又輸了。
雖然我們輸了，但從這件事里，讓我知道團結就是力量的道理，輸了也沒(méi)有那么可怕，只要你盡力了，其實(shí)就是勝利！
體育活動(dòng)的作文 篇6
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節課是什么課。沒(méi)錯，只有體育課才有這樣的魔力！
一系列的體育活動(dòng)之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節——-自由活動(dòng)。還沒(méi)等老師發(fā)令，我們就歡呼起來(lái)，好像關(guān)在籠子的`小鳥(niǎo)獲得自由一樣。只見(jiàn)同學(xué)們把事先準備好的道具拿出來(lái)：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會(huì )兒操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。
看到別人都盡興地玩起來(lái)，我們幾個(gè)沒(méi)做準備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來(lái)扔石頭吧？”“好��！好��！”大家一致贊成�！霸趺赐婺�？”我們幾個(gè)人商量了一下，制定了一個(gè)規則：在沙堆里挖一個(gè)坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰(shuí)扔得準扔得多�！拔蚁葋�(lái)吧！”高錦蕓說(shuō)到。只見(jiàn)她撿來(lái)一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著(zhù)石頭轉動(dòng)，個(gè)個(gè)都緊張不已…“我來(lái)我來(lái)，高錦蕓力氣太小了，都沒(méi)扔到沙堆里”…在幾輪玩下來(lái)之后大家都找到了適中的力度。這時(shí)我們周?chē)呀?jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭著(zhù)要試一試。其中我們班的“大塊頭”因為用力太猛，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，一路上還意猶未盡地討論著(zhù)剛才的游戲……
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