精選體育活動(dòng)的作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的體育活動(dòng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育活動(dòng)的作文 篇1
葉一帆
“必勝隊！必勝！必勝！兄弟隊！兄弟隊！必勝！……”助威聲、加油聲，震耳欲聾。告訴你吧，我們兄弟隊正在和必勝隊爭“王”呢！
比賽開(kāi)始了，裁判將球踢飛，我們兄弟隊的3號隊員首先搶到，他把球傳給了我，我來(lái)了個(gè)“暴踢”，球被防住了，隊方連連向我們射擊，卻絲毫沒(méi)有發(fā)展，兩方打成平局。時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，可我們以前吹噓說(shuō)：“對付必勝隊就像電風(fēng)扇吹雞毛！”如果我們和必勝隊打成平局，兄弟們的臉面該往哪里擱呀。我連忙用暗號通知隊友，使用“必殺二絕！”第一招“三角圍攻戰術(shù)”，就是我和另外兩名隊員組成一個(gè)三角形，這樣容易傳球。剛開(kāi)始，這個(gè)絕招比較行，一下子就進(jìn)了兩個(gè)球，后來(lái)，這個(gè)絕招被識破了。第二個(gè)絕招“死亡連球”，這個(gè)招術(shù)非常厲害，我們從沒(méi)試過(guò)。我們一會(huì )兒把球傳給小亮，一會(huì )兒傳給大勇，完全搞亂了對方的陣法，對方隊員亂成一團，我們的球就像接力棒一樣傳入對方的球筐�！班�！兄弟隊勝！”裁判莊重的說(shuō)……
“太棒了！太棒了！”我們歡呼起來(lái)，我們勝利了！我們興奮的`跳了起來(lái)。這真是件快樂(lè )的事兒！
體育活動(dòng)的作文 篇2
上五年級的時(shí)侯，有一次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，為鄉運動(dòng)會(huì )選拔運動(dòng)員，經(jīng)過(guò)幾次篩選，我被選上代表學(xué)校參加1500米的比賽。
從被選上的那天起，我就在體育老師的指導下，開(kāi)始進(jìn)行跑步訓練每天早上我都提前半個(gè)小時(shí)來(lái)到學(xué)校，圍著(zhù)學(xué)校的操場(chǎng)跑上十幾圈。雖然每次都累的筋疲力盡，滿(mǎn)身大汗，但為了取得一個(gè)好名次，為學(xué)校爭光，我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦。
比賽的那一天終于來(lái)了，我和幾個(gè)選手一起充滿(mǎn)信心地站在起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。我一直在前面遙遙領(lǐng)先，使勁向前跑，可是跑著(zhù)跑著(zhù)，我就沒(méi)勁了，體力消耗越來(lái)越大，兩腿卻像灌了鉛似地拖不動(dòng)了，眼看著(zhù)后面的.同學(xué)一個(gè)一個(gè)超過(guò)了我，我真不甘心，可是干著(zhù)急沒(méi)辦法，勉強支撐著(zhù)晃到了終點(diǎn)。
比賽結束了，我沒(méi)有拿到名次，看到體育老師，我慚愧地低下了頭，等著(zhù)挨批評。沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評我，還安慰我說(shuō)“這次沒(méi)跑好沒(méi)關(guān)系，主要是你起跑太猛了，到后來(lái)就沒(méi)勁了。好好鍛煉，以后還會(huì )有機會(huì )的�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我又恢復了信心，我暗下決心，以后好好鍛煉身體，爭取下次取得好成績(jì)，不讓老師失望。
體育活動(dòng)的作文 篇3
我喜歡踢毽子。
我每天清晨都會(huì )去晨練，在那里做運動(dòng)的人很多．我也是其中的一員，我最熱愛(ài)的運動(dòng)要屬踢毽子了．說(shuō)起踢毽子啊，我用兩年的工夫在練習踢毽子上面了．不過(guò)技術(shù)嘛！還是一般不是很厲害，是自學(xué)的但是還沒(méi)成材呢．在小區花園，有幾個(gè)踢毽子的高手，他們踢得可好了，有時(shí)經(jīng)過(guò)他們身邊我都用羨慕而崇拜的眼神看上一會(huì )的．看他們踢毽子就是種享受，看似不經(jīng)意的一腳踢出，確能很準確的把毽子傳到位，還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)花樣，凌空一躍，很準確的接住急飛過(guò)來(lái)的毽子，哇�。�！太酷了．其實(shí)真的想和他們說(shuō)說(shuō)能不能教教我��？但是每次都沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)．只能一邊回頭一邊慢慢的回到自己鍛煉的那個(gè)位置．和我的那幾個(gè)毽友一起踢了．
說(shuō)起我的這幾個(gè)毽友啊，我們在一起運動(dòng)差不多３年了．都是些運動(dòng)的`愛(ài)好者．因為踢毽子也是屬于團體運動(dòng)吧，４、５個(gè)人在一起踢是最合適的了，多了有的半天也踢不到一腳．剛好我們這些人正合適，一共５個(gè)人．在這５個(gè)人當中技術(shù)相對好一點(diǎn)的那就屬本人了！不過(guò)雖然水平一般，大家在踢的時(shí)候都非常認真的對待沒(méi)一腳踢出的毽子的，盡最大的努力不讓它在自己的腳下落地．我想技術(shù)是可以慢慢提高的，只要你去認真的學(xué)，認真的練，我相信我們這些人也會(huì )和小區花園旁邊的那些人一樣，還有就是每天大家能開(kāi)心的在一起運動(dòng)是最主要的了．
我感覺(jué)自從開(kāi)始練習踢毽子，腿特別靈活，現在想踢個(gè)腿什么的很輕松的踢過(guò)頭頂，反應能力提高了，還有全身都能運動(dòng)的，踢的時(shí)候要蹦，跳，跑都攙雜在里面．也屬于全方位的鍛煉吧，說(shuō)的不太準確，反正是對身體極有好處的了．
我喜歡五顏六色的毽子，當你把它踢向空中時(shí)，它就像一只可愛(ài)、漂亮的小鳥(niǎo)，圍繞在你的身前，腳上．它讓我每天都有個(gè)開(kāi)心，快樂(lè )的清晨．我更愛(ài)踢毽子這項運動(dòng)！
體育活動(dòng)的作文 篇4
天空萬(wàn)里無(wú)云，在陽(yáng)光明媚的天氣下，我們全家人都一起出去鍛煉身體了！
出大門(mén)后，我們都是一路小跑去公園里鍛煉的。
一路上，我們看到了一連竄的美麗景色：五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛舞，勤勞的蜜蜂在采這花粉，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。小草在抖動(dòng)著(zhù)身子，大樹(shù)在抖動(dòng)著(zhù)葉子，好像在和我們打招呼。
一進(jìn)濱海公園里的鍛煉區，我們便看到一群調皮的小男孩在追逐著(zhù)，小女孩在跳繩，還有一些老人在選用合適的器材給自己鍛煉。我也帶了籃球，毽子和跳繩，我自己鍛煉累了，就坐在籃球上看別人打球。
打球的人分為兩隊，是藍隊和紅隊。多出的一位是計分的。比賽開(kāi)始了，隊員一見(jiàn)到球就發(fā)狂似的，爭先恐后，生怕接不到球，給隊伍丟臉。突然，一位又高又強壯的中年人搶到了球，轉身就向籃球架跑去，接著(zhù)他腳一蹬，球一扔，發(fā)球姿勢那叫一個(gè)完美，而且還投中了，我還認為他一定是個(gè)籃球教練，當球從空中落下的.時(shí)候，正好有一個(gè)人接到了球，那個(gè)人以火箭般的速度，沖破人群，把球拋向籃球架，但就差那一點(diǎn)點(diǎn)籃球就被拋進(jìn)去了，那真是太可惜了，他的隊員們都很沮喪，但從他們的行動(dòng)上來(lái)看，他們還是很積極去搶籃球投籃的，結果他們連續投了兩次球都中了，就在這時(shí)，一名隊員被絆倒了，比賽被中止了 10 分鐘那是因為被絆倒的那名對員受了一點(diǎn)傷需要休息一下才能比賽。
在一旁觀(guān)看的我就站起來(lái)練習了一下老師教給我們的籃球招式，接著(zhù)，我又到一邊去看人家打羽毛球了。
我坐在一旁觀(guān)看著(zhù)比賽。這次比賽很特別，是一個(gè)大人和三個(gè)學(xué)生比賽的。比賽前，三個(gè)學(xué)生擺了一下隊形：一個(gè)學(xué)生站在最前面，一個(gè)學(xué)生站在最后面，一個(gè)學(xué)生站在中間。比賽開(kāi)始了，首先是第一個(gè)學(xué)生發(fā)球，這個(gè)學(xué)生發(fā)球的力量很猛，一下子就把球拍得遠遠的了，不過(guò)那個(gè)大人眼疾手快，一下子又拍回去了，就這樣來(lái)了三四次，突然，第二個(gè)學(xué)生拍了個(gè)短球，那個(gè)大人沒(méi)有想到他們會(huì )用拍短球的方式來(lái)贏(yíng)他，所以第一場(chǎng)學(xué)生們贏(yíng)了。第二場(chǎng)是由兩個(gè)學(xué)生和一個(gè)大人比賽的，這場(chǎng)比賽，學(xué)生和大人都是去打歪球給對方接的，那個(gè)大人為了能盡快結束比賽，他用了渾身的力氣把球給打得遠遠的，學(xué)生們一不留神就輸了，所以這場(chǎng)比賽那個(gè)大人贏(yíng)了。第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次是一對一的比賽，他們是用上各種招式來(lái)打球的。羽毛球在空中飛舞著(zhù)，好像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去。對方打得熱汗直流，氣喘吁吁，可我卻看得津津有味，目不轉睛。當我還沉浸在比賽中時(shí)，突然，姐姐過(guò)來(lái)告訴我要回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了公園。
這一天，我不僅鍛煉了身體，還看了幾場(chǎng)球賽，這真是有趣的體育活動(dòng)��！
體育活動(dòng)的作文 篇5
“加油，加油！”操場(chǎng)上陣陣加油聲響徹云霄。走近一看，原來(lái)是我們班又到了體育活動(dòng)課的時(shí)間，今天在舉行“兩人三足競走”比賽呢！
比賽規則是這樣的：兩人為一組，用布帶將相鄰的兩只腳綁在一起走，幾個(gè)小組中走得最快的一組為冠軍。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，我和裴智涵就先結為了一組，用布帶把腳綁在了一起。之后又喊著(zhù)口號反復訓練了幾次，覺(jué)得不會(huì )出問(wèn)題了，想著(zhù)冠軍非我們莫屬！
這時(shí)，班主任老師一聲清脆的哨聲響了起來(lái)，比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)由陳奕帆和陳飛揚組成的一組，像離鉉的箭一樣沖了出去：他們倆人勾著(zhù)肩，搭著(zhù)背，一邊跑一邊有節奏地喊著(zhù)：“1、2！1、2！”，很快，他們就沖到了終點(diǎn)。輪到我們的時(shí)候，也學(xué)著(zhù)他們的樣子，互相搭著(zhù)背，我們抬頭看著(zhù)前方，喊著(zhù)口令，一步一步向前走�？赡苁且驗樘�(zhù)急的緣故吧，裴智涵差點(diǎn)摔倒。我連忙停下來(lái)等他，老師和同學(xué)們都在為我們鼓勁，我等他調整好之后，繼續往前走，“1、2！1、2！……”我們的配合是那么的默契，步子也越跨越大，速度越來(lái)越快了，我們的'笑容洋溢在臉上，腳下卻不敢疏忽……
比賽還在進(jìn)行著(zhù)！只見(jiàn)陳雪瑞和龍夢(mèng)希跌跌撞撞地跑了過(guò)來(lái)，不出所料，他們倆摔了一個(gè)“大馬趴”，可是他們并沒(méi)有放棄，而是蹲下來(lái)重新把布帶系好，然后站起來(lái)繼續走。同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)……
雖然這次比賽我們沒(méi)有得到冠軍，但我知道了做什么事都要掌握技巧：做什么事都不能半途而廢，即使遇到困難，也要堅持下去，更為重要的是，合作時(shí)千萬(wàn)要配合默契哦！
下課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，我們期待著(zhù)下次的體育活動(dòng)課早點(diǎn)到來(lái)！
體育活動(dòng)的作文 篇6
幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育階段，新陳代謝較為旺盛，因此開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)成為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要內容。我們應當根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)、合理地組織好幼兒，并在活動(dòng)中對幼兒起到良好的引導作用，從而增強幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。本文就是通過(guò)我在日常幼兒體育活動(dòng)教學(xué)中的實(shí)踐，提出對如何提升幼兒體育活動(dòng)有效性的探討。
一、幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的重要性幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的重要性 《幼兒園指導綱要》中明確指出：“體育活動(dòng)能促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，使他們動(dòng)作靈敏、協(xié)調、姿勢正確”�，F在家庭大部分都是獨生子女，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，平時(shí)根本無(wú)法參與到體育活動(dòng)當中，因此身心難以得到鍛煉。然而幼兒正處于生長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，身體新陳代謝旺盛，如果經(jīng)常參加體育活動(dòng)，能夠對他們還未成熟的器官系統起到良好的促進(jìn)作用。幼兒在戶(hù)外活動(dòng)，除了讓他們的身體得到鍛煉，還能夠直接接受陽(yáng)光、新鮮空氣等，對幼兒的呼吸系統健康發(fā)育起到重要作用。幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)，是根據幼兒身心發(fā)育的特點(diǎn)，通過(guò)多種形式來(lái)組織體育教學(xué)活動(dòng)的，能夠讓幼兒逐步增強體質(zhì)，并培養出堅強的意志，對幼兒身心發(fā)展有著(zhù)重要意義。
二、體育活動(dòng)中應注意的問(wèn)題體育活動(dòng)中應注意的問(wèn)題體育活動(dòng)中應注意的問(wèn)題體育活動(dòng)中應注意的問(wèn)題 由于教師是幼兒活動(dòng)的組織者與引導者，因此我們在集體活動(dòng)中應當時(shí)刻參與到孩子的游戲中，并且在必要時(shí)刻給他們提供有效信息，及時(shí)對他們的行動(dòng)進(jìn)行回應，例如教他們怎樣做、對他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵等。在游戲過(guò)程中，如果效果不理想，要及時(shí)調整，尊重幼兒意見(jiàn)，充分利用幼兒與教師的`互動(dòng)作用，使幼兒身心能夠得到最大發(fā)展。
三、合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考合理有效地組織體育活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
�。�1）給幼兒提供大量的自由探索的物質(zhì)環(huán)境。與教育活動(dòng)相適應的物質(zhì)環(huán)境，能使幼兒在玩中發(fā)現、探索到大量的信息知識。同時(shí)，寬松、和諧、良好的精神環(huán)境，是幼兒奠定良好素質(zhì)的基礎。因此，我會(huì )在體育活動(dòng)的期間，給幼兒提供一個(gè)充滿(mǎn)教育機會(huì )的空間，盡量為幼兒創(chuàng )設一個(gè)開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境。在空間上，我會(huì )轉變傳統的活動(dòng)方式，將單一的活動(dòng)區拓展為多個(gè)活動(dòng)區，幼兒可以和同伴一起根據自己的興趣、愛(ài)好選擇活動(dòng)，讓幼兒在寬松的環(huán)境下自由地選擇活動(dòng)，自由地與同伴交往，這樣能夠讓幼兒得到充分全面的鍛煉，提升活動(dòng)的有效性。
�。�2）運用鼓勵法，發(fā)揮幼兒自身的主觀(guān)能動(dòng)性。我們在平時(shí)需要以幼兒為主體，順應他們的興趣，由于年齡尚小，因此具有強烈的好奇心但是也會(huì )依賴(lài)老師，我們可以設置相應的與體育活動(dòng)相匹配的氣氛與鼓勵的話(huà)語(yǔ)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，讓幼兒愿意參與到活動(dòng)中 。
�。�3）注重體育活動(dòng)中對幼兒想象力的培養。我們應當將教學(xué)與體育活動(dòng)相結合，在體育活動(dòng)中通過(guò)教師有效引導，發(fā)展幼兒的想象力。
陳鶴琴先生指出：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現的，他自己所求來(lái)的知識才是真知識，他自己所發(fā)現的世界，才是他的真世界�！斌w育活動(dòng)作為幼兒生活中最基本的活動(dòng)，我們需要在教學(xué)中滿(mǎn)足幼兒的需要，創(chuàng )設優(yōu)良的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒們能夠在良好的環(huán)境中開(kāi)展多種活動(dòng)，在愉悅的活動(dòng)中體驗生活、成功與快樂(lè )。
體育活動(dòng)的作文 篇7
我最喜歡的體育活動(dòng)是打乒乓球。
星期天，我和朋友來(lái)到了乒乓球館，準備完畢，我們兩個(gè)分別站在球臺兩邊，開(kāi)始了激烈的比賽。
首先，我來(lái)發(fā)球。我左手拿著(zhù)乒乓球，右手拿著(zhù)球拍，我的右手一揮，發(fā)出了乒乓球。此時(shí)，我的心里非常緊張，擔心乒乓球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，但沒(méi)想到的事情發(fā)生了，球不僅過(guò)了網(wǎng)，而且朋友沒(méi)接到乒乓球，我先得了一分，心里想：我一定要贏(yíng)！
接下來(lái)是我的朋友發(fā)球，他快速地發(fā)出了乒乓球，被我一下子接住了。我接球的.速度快得像一匹駿馬，猛得像一只獅子。朋友見(jiàn)了害怕極了，一個(gè)側轉身躲了開(kāi)來(lái)，我又贏(yíng)了，高興地蹦來(lái)蹦去、手舞足蹈，而朋友看著(zhù)地上的乒乓球，后悔莫及。
乒乓球不僅能使人們鍛煉身體，還能讓人們的性格變得活潑開(kāi)朗，所以我喜歡打乒乓球。
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