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【精品】活動(dòng)的作文600字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文600字 篇1
天氣逐漸變涼，蓮花湖分校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。
瓦藍瓦藍的天空中，飄著(zhù)幾朵白云，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園。我們班的運動(dòng)員精神抖擻，滿(mǎn)臉自信，似乎冠軍已是囊中之物。
男子接力跑比賽馬上就要開(kāi)始了，矯健的運動(dòng)員們都在認真做熱身運動(dòng)，活動(dòng)身體，準備大展拳腳。
裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了！各班的選手都像正在捕獵的獵豹一樣沖了出去。好快��！我們都為咱們班的第一棒選手朱磊暗自捏了一把汗，心想：“可千萬(wàn)不能落后啊�！敝炖谝膊回摫娡�，全力拼搏，用最快的速度把接力棒交給了第二棒選手黃陳杰。
黃陳杰身高腿長(cháng)，步伐輕快，只見(jiàn)他一接到接力棒，就像離弦之箭一樣“飛”了出去。他這大長(cháng)腿，可不是白長(cháng)的，他跑兩步可抵得上小個(gè)子同學(xué)三步呢。這不，他很快和別的選手拉開(kāi)了一段距離，將接力棒交給了第三棒選手趙東陽(yáng)。
這一棒我們可有點(diǎn)懸了，趙東陽(yáng)是個(gè)小個(gè)子同學(xué)，可沒(méi)有黃陳杰的優(yōu)勢。然而，趙東陽(yáng)的表現讓我們刮目相看，只見(jiàn)他放低重心，加快步子的頻率，速度可一點(diǎn)都不差，看來(lái)我們的擔心有點(diǎn)多余了。
當接力棒交到第四棒選手鄧宇涵的手上的時(shí)候，我們心都提到嗓子眼了。要知道，第四棒可是決定勝負的最后一棒！我緊張得都不敢看比賽了，把頭扭到了一邊。我看到旁邊的'陳梓晰也是既興奮又緊張，兩個(gè)手緊緊地握成拳頭，大聲地喊：“加油！加油！”
也許是太緊張了，快到終點(diǎn)的時(shí)候，鄧宇涵竟然摔倒了！我們班的人都驚叫起來(lái)。不知道是誰(shuí)喊了一聲：“鄧宇涵，快站起來(lái)！”鄧宇涵忍著(zhù)疼痛，咬緊牙關(guān)，飛快地爬了起來(lái)，拼盡最后的力氣，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)！我們贏(yíng)了！
六零一班所有的同學(xué)，沖上跑道，擁抱在一起，歡呼雀躍，盡情地享受這勝利的喜悅！
活動(dòng)的作文600字 篇2
東風(fēng)吹，戰鼓擂，我們學(xué)生怕過(guò)誰(shuí)！一年一度的運動(dòng)會(huì )又在眾多期待的目光中開(kāi)場(chǎng)了，每個(gè)人都熱血沸騰，賽場(chǎng)上好不熱鬧！
跳高、跳遠、跳繩各式各樣的比賽徐徐拉開(kāi)帷幕，其中，最精彩的當屬跑步比賽了。
比賽還未開(kāi)始，選手們便做起熱身運動(dòng)，每一個(gè)人都躍躍欲試，臉上洋溢著(zhù)青春的光彩，浮漾起自信的笑容。觀(guān)眾們大聲呼喊著(zhù)自己看好的選手，聲音震的整個(gè)操場(chǎng)也動(dòng)，一瞬間，氣氛便活絡(luò )起來(lái)。
砰！裁判扣動(dòng)了發(fā)令槍的扳機，選手們一個(gè)個(gè)爭先恐后，都沖了出去。像閃電，像利箭，像劃過(guò)天際的流星。觀(guān)眾們的目光像聚光燈一般聚在選手們的身上，氣氛便突然緊張起來(lái)。
現在離終點(diǎn)線(xiàn)最近的是一個(gè)穿著(zhù)白褲子的男孩，只見(jiàn)他拳頭攥得死死的.，青筋暴起，緊咬著(zhù)牙，眉頭擰成了一股黑繩，真像一頭養精蓄銳已久的獵豹！他猙獰地朝終點(diǎn)線(xiàn)沖去，雖然他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是渾身上下都散發(fā)著(zhù)一股氣息：我要成為第一名！跑在最末的是一個(gè)穿黑色上衣的男生，眉頭緊皺，看著(zhù)自己的位置，心急如焚，一副快哭出來(lái)的神情。
不好！白褲子漸漸有些體力不支，他喘著(zhù)粗氣，速度慢了下來(lái)。黑上衣瞇著(zhù)眼睛，心里樂(lè )開(kāi)了花：好機會(huì )！這讓他有了可趁之機。于是，黑上衣眼神變得堅毅起來(lái)。他努力揮動(dòng)雙臂，就像滾得飛快的輪子，快得只剩下了殘影；雙腿蹬得老快，每一步過(guò)后腳下都濺起一兩顆塵土。漸漸的，黑上衣超過(guò)了一個(gè)選手，兩個(gè)選手，三個(gè)選手不可思議的一幕發(fā)生了！黑上衣超過(guò)了白褲子，越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！
觀(guān)眾們都目瞪口呆，直到比賽結束了，才一個(gè)個(gè)緩過(guò)神來(lái)。隨著(zhù)響起雷鳴般的掌聲，他們大聲喝彩：好！好！好！大家把手都拍麻了，嗓子都喊啞了，還是覺(jué)得不能夠表現出自己心里的激動(dòng)。
運動(dòng)會(huì )就在這熱烈的氣氛中結束了。
活動(dòng)的作文600字 篇3
20xx年5月26號，英德石灰鎮舉行了“溫暖佛山春暖童心，江源通春蠶寶寶”的愛(ài)心行動(dòng)。
那天，太陽(yáng)好像好像發(fā)高燒了，像火球般灸烤著(zhù)大地。我的心情也像天色一樣熱情高漲。因為這次我以《珠江青少年報》學(xué)生記者的身份參加了這次大型活動(dòng)�！凹t馬甲”記者服穿在身上，精神抖擻的。還有媽媽陪同在身邊，我能不興奮嗎？在路上，車(chē)上碾壓在泥濘路上，搖搖晃晃，顛顛簸簸，我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，心里充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了渴望。
“到了，終于到了！”我興奮地喊起來(lái)。我們來(lái)到了英德石灰鎮學(xué)�；顒�(dòng)現場(chǎng)。首先由主持人和領(lǐng)導們發(fā)言，學(xué)生們表演。然后是捐贈活動(dòng)，有的同學(xué)捐贈課外書(shū)，有的同學(xué)絹一匹彩旗……我也準備幾份小禮物，雖然不多，但也代表了我的小小心意，寓意心心相連，心心相通。最后是參觀(guān)學(xué)校。這個(gè)環(huán)節讓我最有感觸了！
陳舊的教學(xué)樓，發(fā)黃的墻壁，陳舊的桌椅，一只只短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮……在采訪(fǎng)中，我知道這里的孩子大多數都是留守兒童，父母不在身邊，學(xué)習、生活都只是由年老的爺爺、奶奶照顧，有的甚至只是自己照顧自己！有時(shí)候，他們還在為作業(yè)本、為一頓飯、為能安心上一堂課而憂(yōu)心。從他們的眼神里，我看到了他們對生活的期待，對學(xué)習的`渴望！
對比我自己，真是“身在福中不知�！�。平時(shí)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，吃得好，穿得好，有舒適的家，有寬敞明亮的教室。如果我不好好學(xué)習，真是對不起親愛(ài)的老師、父母��！
我多么希望通過(guò)這次的捐贈活動(dòng)，能夠讓那里的孩子背起新的書(shū)包，建起新的圖書(shū)館，更換新的桌椅，讓他們向自己的理想邁出更近的一步，將來(lái)用自己的知識為祖國服務(wù)！
通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺。請大家都伸出援助的手，去幫助有需要的人吧！
活動(dòng)的作文600字 篇4
終于，我們期盼已久的一年一度足球文化藝術(shù)節到來(lái)了。今年的足球文化藝術(shù)節比往年都要隆重，學(xué)校還開(kāi)了晚會(huì )呢！
星期二的那一天，我們拿著(zhù)熒光棒和小紅旗，下午四點(diǎn)半準時(shí)到了學(xué)校的操場(chǎng)，誰(shuí)也沒(méi)有遲到。我們都坐到了自己的座位上，過(guò)了一會(huì )兒，表演就開(kāi)始了。
我們學(xué)校還準備了兩個(gè)很大很大的充氣足球。讓我們用手輪流傳這些足球，與這些足球有了更親密的接觸。
然后我們要唱《我愛(ài)你中國》這首歌，我們懷著(zhù)報答祖國的心情，跟著(zhù)節奏揮舞著(zhù)小紅旗。跟師生共唱這首《我愛(ài)你中國》，當我們在揮舞著(zhù)國旗的時(shí)候，我想在上面看，這場(chǎng)景一定很壯觀(guān)。緊接著(zhù)，我們又觀(guān)看了足球隊的隊員們的足球表演，這些足球隊的.隊員們不僅在賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，為我們學(xué)校爭光，而且他們在臺上表演的時(shí)候，也十分精彩呢！贏(yíng)得我們的陣陣掌聲。然后我們又看了《卡路里》這個(gè)舞蹈，因為當時(shí)天已經(jīng)黑了，我們都揮舞著(zhù)熒光棒，這漆黑的夜晚，被我們的熒光棒照的很明。全校唱著(zhù)《卡路里》這首歌。在節目的中間還有一個(gè)小插曲，有一個(gè)小丑上臺了，跟著(zhù)他上來(lái)的竟然還有一臺大炮！嘻嘻，其實(shí)這臺大炮他可以噴出來(lái)煙霧，這些煙霧可以形成一個(gè)圓形，無(wú)論它怎么飄，都不會(huì )變形。后來(lái)還表演了，有一些武術(shù)，舞蹈，歌頌，還有男老師們的唱歌。這些節目啊，都讓我們連連叫好。
表演結束了，我覺(jué)得這個(gè)夜晚過(guò)后，那些害怕足球或是討厭足球的同學(xué)們都會(huì )愛(ài)上足球，喜歡上足球，讓他們與足球有了更親密的接觸。這也就是我們學(xué)校舉行足球文化藝術(shù)節的意義。
雖然這個(gè)晚上我們十點(diǎn)多才回家，但是我們感到的不是累，而是很多很多的快樂(lè )！
活動(dòng)的作文600字 篇5
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福�？墒窃谖倚闹兴鼌s是我的學(xué)校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；學(xué)校生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)教師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的.友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，僅有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，教師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學(xué)校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用歡樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的學(xué)校生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
活動(dòng)的作文600字 篇6
平時(shí)在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我是孩子的合作者、支持者，同時(shí)也是參與者，這一次我不忍打擾孩子們的活動(dòng)，可是當了一回欣賞者。表演區內熱鬧極了，仔細一看，是李鍇和澤澤等4個(gè)男孩子一起走進(jìn)了這個(gè)區，只見(jiàn)有的拿帽戴，有的敲著(zhù)小鼓，有的玩玩舞扇，還有的干脆跳起了自編的舞蹈。鍇鍇說(shuō)：“怎么都是男孩子，沒(méi)有一個(gè)女孩子�！边@可是他觀(guān)察得出的`，表演區里很多表演的道具，少了女孩子怎么行呢。李鍇似乎發(fā)現了新大陸：“澤澤，你看，你穿上這條裙子試試�！边@孩子還挺有領(lǐng)導才能，說(shuō)罷，澤澤開(kāi)始嘗試穿裙子，哎呀，男孩子穿裙子是什么樣呢？幾個(gè)小伙伴把注意力集中到了澤澤身上，穿上去還真有點(diǎn)困難，李鍇放下手中的其它材料也幫起了忙。好不容易把裙子套到了身上，李鍇已經(jīng)笑彎了腰，還邊大聲喊著(zhù)益智區的女孩子月月小朋友：“月月，你快來(lái)看啊�！痹略抡χ�(zhù)呢，沒(méi)有搭理他的邀請。他又改變呼喚的對象：“嘉嘉，你看落！好好玩的！”不時(shí)有許多小朋友望望他們，大家一起了開(kāi)了懷。緊接著(zhù)，他和澤澤一起開(kāi)始表演了，他敲起小鼓，澤澤跳起了歡樂(lè )的舞蹈。孩子們在區域活動(dòng)里是多么快樂(lè )啊，他們驚喜或興奮時(shí)，也樂(lè )意將快樂(lè )與其他小伙伴們分享。
孩子們從家里帶來(lái)了一些空的礦泉水瓶，有一天，我正想著(zhù)要調整美術(shù)區的材料，于是我嘗試將這礦泉水瓶進(jìn)行改裝，將其用剪刀將瓶頭剪下，然后變成一個(gè)花籃狀，給孩子的操作空間是：孩子們可以通過(guò)捏皺紋紙、畫(huà)花、剪花、穿花等形式進(jìn)行裝飾。一個(gè)下午的時(shí)間，我將材料分成了幾組，每一組孩子負責裝飾一個(gè)花籃，將不同材料分發(fā)到了孩子手中，先示范和講要求，孩子們聽(tīng)得很仔細，但許多孩子對于使用剪刀和膠布不那么熟練，我鼓勵孩子們互相合作，在注意安全的情況下大膽嘗試。20幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)用礦泉水瓶做的漂亮小花籃突現出來(lái)，大家興趣黯然，一個(gè)個(gè)特別投入。這是老師用廢舊物品的嘗試，同時(shí)也是孩子們使用新材料、制作新事物的嘗試！
活動(dòng)的作文600字 篇7
“受到吹捧就自大，沒(méi)人吹捧就疲塌�！辈虏轮i底是什么？對了，就是氣球。上周六，我們在銘師堂的教室里舉行了有趣的夾氣球活動(dòng)。
那天，教室里熱鬧極了，大家都在座位上翹首以待。當徐老師把氣球拿出來(lái)時(shí)，班上一下子沸騰了。徐老師告訴我們活動(dòng)規則：“先吹氣球，兩個(gè)人一組，徒手把氣球夾破就算成功�！苯又�(zhù)，我們開(kāi)始吹氣球。我鼓著(zhù)腮幫子，使勁兒吹。不一會(huì )兒，氣球就有西瓜般大小了。我掉頭看，只見(jiàn)陳誠的臉漲得通紅，但還沒(méi)有吹起來(lái)，只好借助打氣筒來(lái)幫忙。
我對郝韻欣說(shuō)：“我們等會(huì )兒再去體驗吧？”“好�！焙马嵭佬Φ�。我在氣球上寫(xiě)：“奧力給，加油！”并簽上我與郝韻欣的名字，隨后坐在座位上等待。男生們自告奮勇，搶先體驗。朱昭年那一組率先成功夾破，他們留在講臺旁指導。終于輪到我和郝韻欣了。我懷著(zhù)忐忑的心情走上前，悄悄問(wèn)朱昭年：“氣球爆破時(shí)疼不疼？”“不疼不疼！”朱昭年忙不迭地說(shuō)�！凹佑图佑�！沒(méi)什么大不了的，你能上‘刀山’、下‘火�！�！”我在心里鼓勵自己。
我與郝韻欣背對背，我面對黑板，她背對黑板，將氣球夾在腰部，兩個(gè)人向相反的方向發(fā)力，但始終沒(méi)有成功�！皻馇蛲崃�！趕快調整！”朱昭年在一旁大聲喊。于是，我和郝韻欣互換位置，又試了一次。我閉著(zhù)眼睛往后退，雙腳在地上使勁“踩剎車(chē)”。突然，只聽(tīng)得“嘭！”的`一聲，隨后又聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在歡呼：“破啦！破啦！”我扭頭一看，氣球的碎片凌亂地撒落在地上�！�?！”我終于成功了，心里激動(dòng)極了。坐到座位上后，我看見(jiàn)陳誠與俞梓旸那組夾氣球時(shí)，好似“豬八戒背媳婦”，惹得大家哈哈大笑。
這次活動(dòng)讓我印象深刻極了，不僅鍛煉了自己團隊合作的能力，還增強了面對困難時(shí)的勇氣呢！
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