有關(guān)活動(dòng)的作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文 篇1
“五一”春假期間的時(shí)候，我們全家去了夢(mèng)想已久的杭州樂(lè )園。那些驚心動(dòng)魄的游戲，使我至今心有余悸。
最令我難忘的是乘坐“發(fā)現者”探索船，它的樣子的確非常像美國的發(fā)現者，游藝機下部有一個(gè)圓圈狀的艙門(mén)，是用來(lái)坐人的，一次可以坐三十個(gè)人。當機器啟動(dòng)時(shí)，它就會(huì )飛似的轉起來(lái)，速度讓人吃驚，而圓圈的上面還有一條桿子，它會(huì )在那兒一直的搖來(lái)?yè)u去，讓人頭昏腦脹。
起初我做上這個(gè)從未玩過(guò)的東西時(shí)，興奮極了，它那全自動(dòng)的裝備和安全帶讓我有一種新鮮的感覺(jué)。地面開(kāi)始降下去了，頭上的“桿子”也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，那下面的圓圈已經(jīng)把我轉得不知道東南西北了。哦，轉起來(lái)了，剛開(kāi)始，我感覺(jué)沒(méi)什么，但是不知道為什么，有些人己經(jīng)尖叫起來(lái)了，我聽(tīng)到的聲音非常大，好像是我旁邊的那個(gè)人吧！“發(fā)現者”那強有力的馬達己經(jīng)把我轉了個(gè)90度了，我也開(kāi)始像那些人一樣尖叫。當我鼓足勇氣想睜開(kāi)眼睛，看看地面變得怎樣時(shí)，卻發(fā)現我剛睜開(kāi)眼睛，立即又閉上了。眼前什么都沒(méi)有，只是一片燦爛，這就是所謂的眼花繚亂吧，我都差點(diǎn)暈過(guò)去了。哦！不！我感覺(jué)我好像快掉下去了，我緊抓住那對我來(lái)說(shuō)的是“救生圈”的東西，一抓緊，整個(gè)人都靠在那個(gè)安全蓋上去了。當時(shí)我心里憋的慌，被那巨大的“發(fā)現者”控制著(zhù)，搖來(lái)?yè)u去，搖的頭都暈了。在大家的尖叫聲中“發(fā)現者”緩緩停下來(lái)。似乎還想再整理一番我們，我站在鐵板上，眼前還是眼花繚亂的景象，實(shí)在沒(méi)有其他的'詞可以形容那時(shí)的情景了。
但經(jīng)不起刺激的誘惑，稍稍定神后，我又玩了許多驚險的游戲。這多么像一次次的挑戰，只有勇敢的人才能通過(guò)挑戰。也許這也是挑戰的真諦：痛并快樂(lè )著(zhù)。
活動(dòng)的作文 篇2
今天去燒烤了，吃得很飽。有雞翅，土豆片，茄子，羊肉，面筋，青菜……
我和茹，一邊烤，一邊吃，還是自己做的好吃，不甜不咸，口味剛好。
我們是在洞林湖燒烤的'�？粗�(zhù)幾個(gè)小孩兒，真調皮。一會(huì )哭呢，一會(huì )鬧呢，真煩！這個(gè)要吵吵著(zhù)喝飲料，這個(gè)要吃零食，那個(gè)要玩游戲。媽媽咪呀！我眼都暈了。
下午，我和茹，就我們倆，自己在燒，燒了一大堆，誰(shuí)知，他們回來(lái)了，吃了個(gè)精光，白忙活了。
但是，我們先吃了很多。
燒烤，真飽！
活動(dòng)的作文 篇3
1. 情節變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
2. 情節發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
3. 情節變化平淡無(wú)奇缺乏新意。
4. 情節平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。
5. 過(guò)程詳細結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。
6. 構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
7. 情節大起大落轉換太快不夠連貫自然。
8. 適當地運用對比比較等手法通過(guò)事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
9. 不失時(shí)機地運用排比的手法從多方面說(shuō)明事物的特征既增強語(yǔ)勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。
11. 選材平淡無(wú)奇過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
12. 未能通過(guò)小事情反映大道理“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
13. 對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的'性格特征。
14. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。
15. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
16. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質(zhì)。
17. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
18. 從多方面多角度選材充分體現了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿(mǎn)。
19. 感情過(guò)于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
20. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
21. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體未能有力地表現人物的思想態(tài)度好惡觀(guān)。 事理：反復從不同角度不同方面來(lái)強調作者的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)理充分透徹立意鮮明。
22. 引用名人名言經(jīng)典事例具有較強的說(shuō)服力更能有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。
23. 論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。
24. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說(shuō)服力。
25. 感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。
26. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
27. 情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現真實(shí)情。
28. 心里過(guò)程真實(shí)細膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
29. 感情真實(shí)細膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
30. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
活動(dòng)的作文 篇4
20xx年4月25日下午，我們”飛鴿小隊“在班里舉行了以《人體的奧秘》為主題的班隊活動(dòng)課。
首先上場(chǎng)的是錢(qián)成城這位”老師“以及邱天和徐睿欣這兩位”學(xué)生“，還有潘許墨”教授“，他們共同完成了情景劇《實(shí)驗課》。劇中錢(qián)成城戴上了滑稽的眼鏡，嚴肅認真的神態(tài)讓同學(xué)們哄堂大笑，而邱天和徐睿欣這兩位”傻學(xué)生“，對有關(guān)于”人體奧秘“的知識是一問(wèn)三不知，后來(lái)還是在潘教授和班里同學(xué)們的幫助下才完成了這堂《實(shí)驗課》。接著(zhù)，李承燁為大家仔細講解了人體骨骼方面的知識，他介紹了人有多少塊骨骼、人體骨頭最多的地方在哪個(gè)位置……等等許多我們以前都不知道的`知識。然后，由邱天和徐梁墉分別為大家帶來(lái)了兩段小知識講解。徐梁墉說(shuō)的是《人走路的時(shí)候為什么要擺動(dòng)雙臂》，他邊說(shuō)邊演，用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言為大家解開(kāi)了這個(gè)謎題。邱天介紹的是《人為什么要打噴嚏》，這個(gè)動(dòng)作在我們平時(shí)根本不會(huì )去留意它的原理，經(jīng)過(guò)介紹大家才了解了打噴嚏是為了保護肺部，并把體內的細菌等贓物通過(guò)噴嚏排出體外�？此埔粋�(gè)小小的反應，卻隱藏著(zhù)大大的道理。
在飛鴿小隊隊員輪番表演中，很快就接近了課堂的尾聲。通過(guò)這次生動(dòng)而又精彩的活動(dòng)課，使我們對自身的”奧秘“有了初步的了解，還有更多的”奧秘“等著(zhù)我們去探索和發(fā)現。
活動(dòng)的作文 篇5
前天，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)，我即是主持人、野天鵝里的國王和我自己的獨唱《臺兒莊》。我星期五放學(xué)，媽媽去學(xué)校接我，媽媽接到我了，他就開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)，風(fēng)馳電掣般的速度把我送到了現場(chǎng)，我先換上了衣服，然后在換上了褲子和鞋，我換完了衣服變成了一位英俊的國王。
我變成了國王以后，我掏出臺詞，開(kāi)始默默的'背了起來(lái)。不一會(huì )活動(dòng)就開(kāi)始了。我們四個(gè)主持人走上去，鞠個(gè)躬然后我們就開(kāi)始念我們的臺詞了。我是第一個(gè)念詞，我說(shuō)：“現在我們由賈老師致開(kāi)幕詞�！庇谑琴Z老師說(shuō)了一大串的對家長(cháng)的祝福，當賈老師說(shuō)玩的時(shí)候，一股濃烈的掌聲在我耳邊響起。
接下來(lái)就是王奕雯致詞，他說(shuō)：“接下來(lái)有請，王浩天同學(xué)帶來(lái)的歌曲�！蓖鹾铺煜壬先ゾ狭藗�(gè)躬然后在，在做到了琴凳上，他變成抓性開(kāi)始了彈鋼琴，他彈了一半的時(shí)候我已經(jīng)聽(tīng)到了，音符在我的耳邊飄蕩著(zhù)，一會(huì )高一會(huì )兒低，真像個(gè)淘氣的娃娃。彈完這首歌他鞠了個(gè)躬就下臺了。接下來(lái)就到了話(huà)劇表演，那多彩多樣的話(huà)劇表演，讓人心中深有感觸，對我印象最深的是樊一凡他們小組的《皇帝的新裝》因為這個(gè)故事演出了大臣犯下的天大的謊言，還演出愚蠢的國王，所以我很喜歡這個(gè)故事。在活動(dòng)結束前，我覺(jué)得這一次活動(dòng)為20xx年畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的休止符。
活動(dòng)的作文 篇6
1. 心里過(guò)程真實(shí)細膩人物的'想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
2. 感情真實(shí)細膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
3. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
4. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
5. 語(yǔ)言平滑曉暢刻畫(huà)細致描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
6. 語(yǔ)言活潑風(fēng)趣幽默令人忍俊不禁。
7. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略似為綱要式敘寫(xiě)但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫(xiě)枯燥干癟呆板毫無(wú)生氣。
8. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
9. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
10. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結合使文章生動(dòng)具體詳略得當。
活動(dòng)的作文 篇7
今天，我們和小姨一起去燒烤，我們來(lái)到一棵茂盛的大樹(shù)下，這個(gè)地方的溝邊還有許多柴火，雖然我們帶著(zhù)煤爐，但是我和妹妹還是撿了許多柴火。我們把東西擺好后，我和妹妹洗了手，然后我們拿出簽子，開(kāi)始串起來(lái)，我們串的有火腿腸、魚(yú)肉卷、蔬菜······雖然都串的歪歪扭扭，卻仍然再接再厲的串著(zhù)，媽媽這是把柴火點(diǎn)著(zhù)了，我們拿著(zhù)各自喜歡吃的開(kāi)始烤起來(lái)，我和妹妹一邊烤一邊往里加柴。不一會(huì )兒，手里的東西冒出縷縷香氣。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，也大聲的鳴唱起來(lái)，都好像它們也聞到了香氣。
在這以前，我們習慣飯菜擺在桌子上的的時(shí)候才去吃。所以，通過(guò)這次燒烤才體會(huì )到自己做飯的樂(lè )趣，同時(shí)也知道了做飯是多么不容易。還讓我和妹妹知道了各種食物從生到熟，會(huì )發(fā)生好多變化。
這些對我們來(lái)說(shuō)，都是了不起的發(fā)現。媽媽和小姨在煤爐上烤，我們考了好多都放在盤(pán)子里，雖然我和妹妹滿(mǎn)頭大汗，但是我們卻非常滿(mǎn)足，望著(zhù)我們盤(pán)子里放的食物，這會(huì )兒，我們的`肚子都餓了，而且更重要的是這是自己親手烤出來(lái)的，所以吃起來(lái)特別香。
活動(dòng)的作文 篇8
今天下午第二、三兩節課，我們班舉行了“喜迎國慶，快樂(lè )中秋”主題聯(lián)歡活動(dòng)。
第二節課一上課，同學(xué)們一齊動(dòng)手，把桌子靠墻，擺放出各自帶來(lái)的中秋禮品，學(xué)校還特地為我們送來(lái)了新鮮的肉月餅，從中式月餅到西式糕點(diǎn)，還有糖果和各式小吃，擺滿(mǎn)了我們的課桌。
在輕松歡樂(lè )的氣氛中，大家邊吃邊談著(zhù)。從中秋國慶的來(lái)歷，談到校園內外的樂(lè )事趣事，談到同學(xué)的友誼，談到老師的關(guān)懷……我們還進(jìn)行了樂(lè )趣橫生的畫(huà)鼻子比賽和月餅品嘗比賽，歡聲笑語(yǔ)裝滿(mǎn)了一教室。班主任程老師、我們的語(yǔ)文老師、教導主任俞老師、教英語(yǔ)的濮老師、副班主任唐老師的到來(lái)，給我們帶來(lái)更多的'歡樂(lè )。
別具一格的主題聯(lián)歡活動(dòng)讓我們喜在臉上，甜在嘴上，樂(lè )在心上。一次難忘的“雙節”主題聯(lián)歡活動(dòng)在下課鈴聲中結束了，大家依依不舍地離開(kāi)了樂(lè )瘋了的教室。
活動(dòng)的作文 篇9
今天是四月的第一天，我們四年級舉行了春游活動(dòng)，地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，總算到了xx公園門(mén)口，可把我們累的不行了。
我抬頭一望，咋回事��？哪兒那么多花燈呢？我想：一定是花燈展吧？奇怪，元宵節過(guò)去了一個(gè)多月了，才弄花燈展？不過(guò)挺漂亮的，正好舉行攝影大賽，讓我有機會(huì )露兩手，照幾張哦！我迅速拿出照相機，喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺(jué)得自己照的`好，人家也說(shuō)不錯，我太開(kāi)心啦，頭一次被人夸獎的感覺(jué)就是這樣。（是不是感覺(jué)我是王婆賣(mài)瓜——-自賣(mài)自夸呀？）
接著(zhù)，我們到了中心廣場(chǎng)，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同學(xué)都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂(lè )園、抓蝌蚪等游戲設備，我也拍了幾張。
順著(zhù)老師的步伐，我們還去了石山那邊，可惜沒(méi)照，又去看了油菜花，黃燦燦的美景，讓我們感受到春的氣息，我忍不住喀嚓了幾張，我們全班在這兒停下休息，自由時(shí)間到。
我和好朋友在一起，分享著(zhù)食物的美味，吃完，我就和好朋友照了合影，很開(kāi)心。
最終，我們依依不舍的離開(kāi)了桃花塢xx公園……
活動(dòng)的作文 篇10
這個(gè)學(xué)期我們第一次去春游，是在星期五，地點(diǎn)是百萬(wàn)葵園，這是我們二、三、五、六年級的春游地點(diǎn)。
黃校長(cháng)講完事情以后，我們就出發(fā)了。過(guò)一條馬路，就來(lái)到了屬于我們的大巴�！巴�！我們的大巴是雙層的耶！”同學(xué)們驚呼。進(jìn)了里面，有一股冷空氣撲面而來(lái)。上下兩層是有一條階梯連接的�？墒�，雖然這個(gè)大巴看起來(lái)有兩層，其實(shí)，大巴的第一層是一張床，大概是司機睡覺(jué)的地方吧！上一層才是座位，與別的大巴沒(méi)什么太大的區別。
大巴出發(fā)，向百萬(wàn)葵園進(jìn)發(fā)。一路上，張弛唱了一首不知道什么歌，讓乘大巴的同學(xué)們得到了歡樂(lè )。莫麗娜也來(lái)助陣了，也讓我們感到快樂(lè )。還有男生李炫立，讓我們開(kāi)懷大笑。不知不覺(jué)的，導游就說(shuō)：“同學(xué)們，我們很快就要到達目的地——百萬(wàn)葵園�！甭�(tīng)到了導游的這句話(huà)，我們的說(shuō)話(huà)聲此起彼伏。
我們的車(chē)經(jīng)過(guò)了開(kāi)滿(mǎn)向日葵的地方，向日葵，顧名思義，我們就下了車(chē)�？匆�(jiàn)大巴來(lái)來(lái)往往，廢氣到處飛。草叢堆放的垃圾，散發(fā)出一股臭味。我們跟著(zhù)導游來(lái)到了百萬(wàn)葵園的入口，我們的學(xué)校和別的'學(xué)校都在門(mén)口，把百萬(wàn)葵園的入口塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
一進(jìn)百萬(wàn)葵園，就看到游樂(lè )設施，我們還在為百萬(wàn)葵園有沒(méi)有游樂(lè )設施發(fā)愁呢！過(guò)了一會(huì )兒，導游跟我們說(shuō)明了時(shí)間，就讓我們去玩了。我們小組第一眼就看到的是一個(gè)好長(cháng)的滑滑梯，我們沿著(zhù)一條樓梯上去，就到了滑滑梯的起滑位置，我們排著(zhù)隊，一個(gè)一個(gè)接著(zhù)滑。到我了，我就用腳蹬著(zhù)，往下滑。太好玩了，真想馬上再玩一次，可是我不能一個(gè)人先上，一定要等到小組成員來(lái)了才行。
我們玩了一會(huì )兒，我們就吃飯了。這里的飯菜有玉米腸，可好吃了，但好吃的東西總是很容易吃完，除了玉米腸，其他的都不好吃，該怎么辦？這是，我聽(tīng)到了司光道說(shuō)：“幸好我早料到�！彼竟獾朗掷锬弥�(zhù)一袋榨菜，我想他要了一點(diǎn)，便很快的把飯吃完了。
我們再次去玩了。我們還買(mǎi)了小鴨呢！三點(diǎn)，我們就回校了。
這次春游活動(dòng)，讓我感受到了小組的力量。
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